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2026学年第一学期九年级期中语文试题
(时间: 100分钟 满分: 150分)
姓名： 班级： 考号：
一、积累与运用(20分)
1.默写(6分)
(1)浮光跃金, 。《岳阳楼记》
(2) ，病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》
2.《简·爱》中，主人公简·爱始终坚守人格独立，追求自尊平等。下列诗文最适合评价其精神品格的一项是( )(3分)
A.会当凌绝顶，一览众山小。 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C.不以物喜，不以己悲。 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
3.小语正在为活动展板撰写卷首语，请你参与校对修改。(6分)
明月千古，牵动无数文人墨客。从古至今，文人雅士望月抒怀，留下汗牛充栋的名篇。曾有戍守边关的将士，对月思乡；有飘泊羁旅的游子，望月怀远；有失意的文人墨客，对月抒怀。李白举杯邀月，孤高旷达；杜甫望月思亲，沉郁感伤；王维月下赏景，清新淡远。品读这些诗文，我们能感受古典意象的魅力，体悟刻在国人骨血里的家国情怀。游园现场，名著闯关、诗词对答等活动纷至沓来，同学们摩拳擦掌，期待一展文采。愿我们徜徉诗文天地，附庸风雅，共赴这场诗意盛宴。
(1)卷首语中有两处错别字，请改正。(4分)
①“ ”改为“ ”
②“ ”改为“ ”
(2)文中画线成语有一处使用不恰当，请找出来( )(2分)
A.汗牛充栋 B.纷至沓来 C.摩拳擦掌 D.附庸风雅
4.读完《简·爱》，小申对书中一处转折复句的使用产生疑问，请根据下面的情境，将对话补充完整。(5分)
“我不是小鸟，也不受罗切斯特的牢笼束缚。虽然我平凡、低微、矮小，但是我们的灵魂是平等的。”
小申：画线句这里用“虽然……但是……”转折复句，如果改成并列复句“我平凡、低微、矮小，我们的灵魂却是平等的”，意思好像差别不大，原文为什么一定要用“虽然……但是……”
你：原文使用转折复句而非并列复句，有它的用意：
二、阅读(70分)
(一)阅读下文,完成5—8题。(16分)
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。
5.小语在复习《醉翁亭记》和《小石潭记》时，常把“洌”和“冽”混淆起来，请帮他区分解释。(4分)
(1)泉香而酒洌( ) (2)水尤清冽( )
6.下列句子在翻译时都不宜生硬地逐字直译，其中不属于倒装的一项是( )。(3分)
A.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间 B.太守与客来饮于此。
C.风霜高洁，水落而石出。 D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
7.本文善用转接词提示语意转变。以下分析不正确的一项是( )。(3分)
A.若夫日出而林霏开(“若夫”是句首发语词，引出下文对山间景色的描绘)
B.至于负者歌于途(“至于”表比较，在上文山水之乐基础上突出游人之乐)
C.已而夕阳在山(“已而”表时间推移，暗示场景发生变化，转写返程的情景)
D.然而禽鸟知山林之乐(“然而”表转折，由“禽鸟之乐”过渡到太守之乐)
8.请结合原文，参与“‘醉’里看太守”的互动讨论。(6分)
论坛互动区 网友“风霜高洁”：大家对欧阳修自号“醉翁”如何理解 只是因为他自己说的“饮少辄醉，而年又最高”吗 回复 ◎网友“水声潺潺”：文中提到“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，令他“醉”的是变幻无穷的自然山水美景，把酒临风，好不快乐！ ◎网友“风霜高洁”：欧阳修曾言“及到贬所，则戚戚怨嗟，有不堪之穷愁形于文字，其心欢戚，无异庸人”，所以我觉得真正的醉，不止在酒，也不止在山水。 ◎网友“一只快乐的滁州人”：欧阳修写此文时39岁，并不能称为严格意义上的“翁”。结合你补充的写作背景，他的“醉”中应该还带有① 的意味，难怪他形容自己“苍颜白发”和“颓然”。 ◎网友“我是太守”：我觉得欧阳修的“醉”意蕴丰富，除了你们说的这些之外，还有② 。
(二)阅读下文,完成第9-11题。(13分)
[甲]
岁有其物，物有其容；情以物迁，辞以情发。一叶且或迎意，虫声有足引心。况清风与明月同夜，白日与春林共朝哉！是以诗人感物，联类不穷。写气图貌既随物以宛转属采附声亦与心而徘徊。故“灼灼”状桃花之鲜，“依依”尽杨柳之貌，“果果”为出日之容， ，“喈喈”逐黄鸟之声，“嘤嘤”学草虫之韵。
(节选自《文心雕龙·物色》，有删改)
[乙]
夫诗文以情为主，景为宾。景物无自生，惟情所化。情哀则景哀，情乐则景乐。
(节选自《围炉诗话》，有删改)
9.画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标示出来。(3分)
写气图貌既随物以宛转属采附声亦与心而徘徊。
10.请从《岳阳楼记》中选相关语句，补齐[甲]文中的一个例子。(4分)
11.《春望》中情与景的关系更符合[甲][乙]两文中的哪个观点 请结合诗中的具体景物，用自己的话加以分析。(6分)
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
(三)阅读材料,完成12-15题。(20分)
学校戏剧社正准备一场系列的“校园戏剧节”主题活动，小延准备参与戏剧节的开幕演讲。他搜集到了以下材料。
【材料一】
①“( )到现场，( )能做赢家。”戏剧显著的核心魅力，正在于每一个现场实时共享的创演体验。它或许有既定的编排与设计，却永远独一无二，每一场都不可复刻。
②新技术与社交网络，是当今社会“房间里的大象”——显而易见，却又被刻意忽视。它们标榜能够加深人与人的联结，最终却似乎让人们彼此割裂、愈发孤立。这些新技术或许能抛出万千疑问，却不能催生唯有戏剧可以创造的惊奇感——这种惊奇，源于全神贯注的投入、源于双向互动的共鸣，更源于在表演与回应的循环中台上台下自然凝聚成的共同体。
③身为演员与戏剧创作者，我始终笃信戏剧的力量。在这个充满分裂与暴力的世界里，我们戏剧创作者面临的核心挑战，是避免戏剧走向衰败：既不能让它沦为只靠碎片化娱乐取悦大众的纯粹商业附庸，也不能让它变成僵化刻板、固守旧制的传统卫道士。我们要做的，是培育它的核心优势——去联结不同的族群、社群与文化，以及在此之上，去叩问我们人类前进的方向……
——2026年世界戏剧日致辞(有删改)
【材料二】
①数字戏剧是传统戏剧与新兴科技融合的产物。数字戏剧会利用人工智能、虚拟现实(VR/AR/MR)、云端展演等数智技术，来探索重构戏剧。
②数字戏剧将数智技术作为“超级舞美”，全面升级了传统剧场的舞台机械与声光电技术，强化乃至重塑了演艺的沉浸感和视听体验。比如汤显祖故里抚州市打造的《寻梦牡丹亭》，该剧运用全息影像技术，逼真还原了《牡丹亭》中的亭台楼阁，将观众带入《牡丹亭》如梦似幻的故事中。
③数智技术不仅升级了戏剧艺术的感官体验，更进一步打破了镜框式舞台的限制，让更多人拥有接触戏剧艺术的机会。作为国家话剧院的数字演艺新业态，《苏堤春晓》“第二现场”实现了六城同演的“千里共赏”。该剧通过数字化制播系统多机位、多视角、多景别的即时拍摄、剪辑、制作，在“第二现场”以动态视角打破了剧场观演局限于固定座位的单一视角，为每位观众提供了“私人导演”般的欣赏体验。并且，其首发票价仅为20元，使更多观众走进了高雅戏剧艺术的殿堂。
④伴随着数智技术的进一步发展，基于观众主体的观演视角将会得到进一步解放，视角的动态切换或可由观众自主选择，观众互动的形式、范围、程度都将进一步拓展。观众能够通过穿戴设备化身虚拟形象，跨越时空限制触发剧情分支，推动故事发展。数智技术将帮助戏剧突破剧场物理空间的三维视点，每位观众由此成为真正自主的观演者。
⑤从感官升级到视角解放，再到虚实协同，数字戏剧的发展以技术赋权观众，使每位观众都有“最优座位”。
注：“第二现场”指通过数字化制播系统在异地影院进行的实时同步演出。
——《数字戏剧让每位观众都有“最优座位”》(有删改)(2025年6月)
12.最适合填写在材料一括号处的一项是( )(2分)
A.因为……所以…… B.虽然……但是……
C.不仅……更…… D.只有……才……
13.下列对材料二行文思路的分析，最恰当的一项是( )(4分)
A.①/②③/④⑤ B.①②/③/④⑤ C.①②/③④/⑤ D.①/②③④/⑤
14.综合材料一与材料二，下列理解和推断中最合理的一项是( )(4分)
A.材料一认为网络和技术让人们彼此割裂，因此数字戏剧的发展会加剧这种割裂。
B.数字戏剧打破了剧场的物理限制，未来观众可以在家获得与现场完全相同的体验。
C.数智技术是戏剧延伸和传播的手段，每位观众都可以在未来拥有“最优座位”。
D.观众未来可化身虚拟形象触发剧情，这意味着戏剧将不再需要专业演员的表演。
15.“校园戏剧节”开幕式演讲词撰写。(10分)
小延读以上两则材料时，认为材料一偏重戏剧观看的现场感，而材料二偏重于戏剧的数字化体验。因此，小延觉得以上两则材料对于“技术”的看法有一定矛盾。于是他找到一组数据来进一步研读。
假如你是小延，请提出你对观看戏剧的看法，并结合以下图表数据，撰写一段150字左右的开幕式演讲词。
年份 现场演出年均上座率 “第二现场”观演人次 (万) 观众平均年龄
2022 78% 0 34岁
2023 55% 15 31 岁
2024 65% 86 27岁
2025 75% 120 25岁
——中国演出行业协会《上海话剧市场调研报告》
(四)阅读下面材料,完成16—19题。(21分)
画梅
①淮阳，古称陈州，是伏羲故里，昔日包公放粮之地，自古物阜民丰，风雅辈出。县城东南十余里有一镇，镇中有高台，乃旧时烽火台，故取名高台镇。梅长轩，土生土长的高台人，晚清秀才，十二岁拔得县试第一，十六岁入府试第二。本来志在青云，谁知世序更迭，大清有累卵之危，遂断了入仕为官的念头，耕读传家，做了百姓。
②梅长轩多才多艺，善诗文书画，画为最精，尤善画梅。其梅千姿百态，力透纸背，栩栩如生，为豫东文人雅士所追捧，被誉为“陈州一绝”。梅长轩生性孤僻，不善交际，不入俗流，故其画极其难得。他有“三不画”：达官显贵者不画，兵痞匪盗者不画，买卖逐利者不画。
③一九三六年，开封来了个“草头督军”，叫许三刀。此人原本匪盗出身，后来依附了官府，用钱财攀结权势，竟然堂而皇之做了督军。许三刀虽然出身草莽，大字不识几个，但爱附庸风雅，卖弄斯文。到任不久，他便听说了梅长轩的大名。那一日，他到陈州视察军务，便特意前往高台镇，带着一帮随从来找梅长轩索画。
④一方督军造访，梅长轩岂敢怠慢 赶忙迎接到了府内。许三刀开门见山，道出了来意。梅长轩说：“承蒙长官抬爱，小民哪敢违拗 只是督军初临鄙地，鞍马劳顿，待小民略表地主之谊，再画梅不迟。”
⑤许三刀生性好酒，哈哈大笑说：“好好好，既然梅兄盛情相邀，许某恭敬不如从命了。”于是，摆酒开宴，二人推杯换盏，从中午时分一直喝到日坠西山。许三刀海量，梅长轩哪是对手 直喝得酩酊大醉，酣睡不醒，伏案三日，人事不知。
⑥公务催促，第三日头上，许三刀不得不打马抱憾而归。索画不成，许三刀后悔不已。然而，许三刀前脚刚走，梅长轩后脚就起身，依旧耕田锄地，好像什么也没发生。
⑦可是，此事并未了结。许三刀回到开封，过了些日子，又想起了向梅长轩索画这件事。于是，电令陈州县长马占元，遣其到高台镇梅家再次为其索画，并在电文中特意嘱咐，不得久留，更不能接受款待，以免再蹈覆辙。
⑧长官勒令，马占元即日便到了高台镇梅家。二人原本熟络，一番寒暄后，梅长轩意欲摆酒，重演故技，马占元慌忙摆手道：“梅兄且慢，上司有令，不得盘桓。祈望梅兄能不吝笔墨，即兴作画，好让马某不失颜面，回去交差。”
⑨梅长轩骑虎难下，推托不得，无奈只好盥洗沐浴，焚香更衣，撇了众人，入密室作画。一炷香的工夫，画作完结。梅长轩手托锦盒，亲自交予马占元。马占元大喜，抚其臂说：“梅兄辛苦，梅兄辛苦。相助之恩，终生铭记。克日闲暇，定来登门拜晤，一醉方休。”说完，马占元一行打马扬鞭，绝尘而去。
⑩梅长轩遥看众人背影消失在烟尘之中，不由得低眉喟叹了一声。
即日画到开封，许三刀喜出望外，迫不及待地打开，只看了几眼，便弃之于地，火冒三丈地说：“乡野匹夫，竟敢屡战督军，真是胆大包天！来人哪，给我速速拘来，我要让他知道马王爷到底几只眼！”众人不解，低眉细观，怪不得把许三刀气得七窍生烟：偌大的画纸上，只一抹干枯的梅树，枯树盘根，枝丫斜瘦，满纸垂暮之气，而无一朵梅花也。
不一日，梅长轩被拿到，押解到开封监狱。梅长轩喊冤不止，接连向报社发文求援，陈州耆老亦奔走高呼，为梅长轩说情者络绎不绝。那一日，许三刀把梅长轩押解至其府上，亲自审问，非要治他个藐视长官的罪名。
梅长轩说：“大人，小民冤枉啊。小民一向遵纪守法，恪守本分，不知小民身犯何罪，以致身陷囹圄，遭此飞来横祸。”许三刀说：“大胆刁民，还敢狡辩！许某身为督军，为属下民众之安危，殚精竭虑，披肝沥胆。尔等不思图报，竟怀不轨之心，屡屡戏耍本官，以小犯上，还敢称冤枉。”梅长轩说：“小民乃草芥之人，位卑而身贱，就是再借我一个胆，也不敢冒犯督军，何来戏耍一说？小民实在不明白。”许三刀说：“你是真的不明白，还是揣着明白装糊涂？”梅长轩说：“小民真的不明白，还望督军能指点迷津。”许三刀把那幅画掷到他跟前说：“你自己看吧，难道本官诬陷你不成！”梅长轩捡起画轴，徐徐展开，目览一遍，又慢慢合上说：“此乃草民为督军所画梅图，即兴之作，用心精诚，何来戏耍之说！”许三刀说：“为何所画之梅无一朵梅花，皆为老枝枯根？这难道不是嘲讽本督军行将老朽？是可忍，孰不可忍！”梅长轩闻言竟然哈哈一笑说：“我道是何缘由，只为这个，督军实在是曲解了。梅开须有序。前些日子，时令未至，今日方进入大雪节气，督军您再细瞧。”
说完，梅长轩把画卷递给了许三刀。许三刀接过画卷，凝目细瞧，不禁眉头皱起，连声叫奇。只见原来的枯枝上似有繁星点点，皆是花苞欲绽未绽，竟然是满树生机。许三刀以手击额说：“许某人眼拙，错怪先生了。”慌忙起身离案，请梅长轩入座。
许三刀赐梅长轩以钱财，梅长轩不受，小酌数日，飘然而去。不几日，再看所画的梅图，满树花落，梅枝枯槁，残屑满地，再无花开。许三刀大呼上当，又派人去拘梅长轩，然寻遍高台镇，不见踪影。
新中国成立后，陈州兴建人民会堂，拟于会堂中装点一幅梅雪迎春图。时任县长孔方舟亲赴亳州，请梅长轩回来作画。梅长轩欣然应诺，泼墨三日，始成梅雪迎春图，千万朵梅花迎雪绽开，亘古不谢。
多年后，有人问及梅长轩当年为许三刀作伪画一事。梅长轩微微笑曰：“我哪是为他作了什么伪画啊 只不过在研墨时掺入了金粉。初时墨湿，金粉不显；后来墨干，金粉始绽；再后来复遇潮气，金粉尽皆脱落也。”
又有人问：“先生为何不与其作真画，而用假画搪塞，险遭牢狱之灾 ”梅长轩正色说：“读圣贤之书，皆知‘宁向直中取，莫向曲中求’。为欺世盗名者折腰，恐辱师门啊！”
又有人问作伪画之技法，梅长轩闭目摇手，微笑不答。
(有删改)
16.文中梅长轩与许三刀围绕着“画梅”互相博弈几个回合，请通读文章，依据表格进行梳理。(5分)
回合 许三刀的策略 梅长轩的对策 输赢判定 梅长轩都赢过
许三刀的原因
第一回合 凭借督军身份，亲自登门向梅长轩索画 佯装酒醉，拖延三日 梅长轩赢 ④_____________
第二回合 ①_____________ 无奈作画，巧画枯梅 梅长轩赢
第三回合 抓捕梅长轩，用权势威压梅长轩 ②_____________ 梅长轩赢
第四回合 ③_____________ 不知所踪 梅长轩赢
17.(1)结合加点词，分析人物形象特点。(3分)
梅长轩捡起画轴，徐徐展开，目览一遍，又慢慢合上说：“此乃草民为督军所画梅图，即兴之作，用心精诚，何来戏耍之说！”
(2)文中还有其他情节能够体现梅长轩相同的人物形象特点吗 请概括情节并进行分析。(3分)
18.以下对文章第①段划线句的作用分析错误的一项是( )(4分)
A.点明故事发生的地域背景，用深厚的历史文化底蕴为全文奠定基调，暗示主人公的精神有其水土渊源。
B.将陈州历史上的“物阜民丰”与后文许三刀统治下的社会现实形成潜在对比，暗示了文章的批判色彩。
C.直接体现了主人公梅长轩清高孤傲、不媚权贵的性格特征，为下文其拒绝作画的行为提供了具体解释。
D.以此处出现过的伏羲、包公等象征文明与正义的人物，除暗示此地所代表的文化风骨外，也为下文陈州耆老奔走的情节打下铺垫。
19.小说到第 段就可以结束了，但作者又写了“梅长轩为陈州人民会堂作画”以及“婉拒教授伪画技巧”两件事，请从选材和组材的角度分析为什么作者还要写这两件事。(6分)
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三、写作(60分)
20.阅读下面的材料，根据要求写作。
在“无名”的人生剧本里，个体依然可以通过忠于内心的选择，赢得属于自己的微小胜利，拥有自己的“主角时刻”。
——电影《浪浪山小妖怪》的一则影评
主角是不吝啬展示自我，主角是再难也要试一把，主角是在平凡的岗位也闪闪发光，主角是拼尽全力不给自己留遗憾，主角是少年意气风发……美丽中国，你我都是主角。
——《人民日报》公众号
请以“我就是主角”为题写一篇不少于 600字文章。
2 / 22026 学年第一学期九年级期中语文试题
(时间: 100 分钟 满分: 150 分)
姓名： 班级： 考号：
一、积累与运用(20 分)
1.默写(6 分)
(1)浮光跃金, 。《岳阳楼记》
(2) ，病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》
2.《简·爱》中，主人公简·爱始终坚守人格独立，追求自尊平等。下列诗文
最适合评价其精神品格的一项是( )(3 分)
A.会当凌绝顶，一览众山小。 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C.不以物喜，不以己悲。 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
3.小语正在为活动展板撰写卷首语，请你参与校对修改。(6 分)
明月千古，牵动无数文人墨客。从古至今，文人雅士望月抒怀，留下汗牛
充栋的名篇。曾有戍守边关的将士，对月思乡；有飘泊羁旅的游子，望月怀远；
有失意的文人墨客，对月抒怀。李白举杯邀月，孤高旷达；杜甫望月思亲，沉
郁感伤；王维月下赏景，清新淡远。品读这些诗文，我们能感受古典意象的魅
力，体悟刻在国人骨血里的家国情怀。游园现场，名著闯关、诗词对答等活动
纷至沓来，同学们摩拳擦掌，期待一展文采。愿我们徜徉诗文天地，附庸风雅，
共赴这场诗意盛宴。
(1)卷首语中有两处错别字，请改正。(4 分)
①“ ”改为“ ”
②“ ”改为“ ”
(2)文中画线成语有一处使用不恰当，请找出来( )(2 分)
A.汗牛充栋 B.纷至沓来 C.摩拳擦掌 D.附庸风雅
4.读完《简·爱》，小申对书中一处转折复句的使用产生疑问，请根据下面的情
境，将对话补充完整。(5 分)
“我不是小鸟，也不受罗切斯特的牢笼束缚。虽然我平凡、低微、矮小，
但是我们的灵魂是平等的。”
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小申：画线句这里用“虽然……但是……”转折复句，如果改成并列复句“我
平凡、低微、矮小，我们的灵魂却是平等的”，意思好像差别不大，原文为什
么一定要用“虽然……但是……”
你：原文使用转折复句而非并列复句，有它的用意：
二、阅读(70 分)
(一)阅读下文,完成 5—8题。(16 分)
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行
六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临
于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁 山之僧智仙也。名之者谁 太守自谓也。太守
与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，
在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发
而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，
暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝
者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，
杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，
起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游
人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，
而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵
欧阳修也。
5.小语在复习《醉翁亭记》和《小石潭记》时，常把“洌”和“冽”混淆起来，
请帮他区分解释。(4 分)
(1)泉香而酒洌．( ) (2)水尤清冽．( )
6.下列句子在翻译时都不宜生硬地逐字直译，其中不属于倒装的一项是(
)。(3 分)
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A.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间 B.太守与客来饮于此。
C.风霜高洁，水落而石出。 D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
7.本文善用转接词提示语意转变。以下分析不正确的一项是( )。(3 分)
A.若夫日出而林霏开(“若夫”是句首发语词，引出下文对山间景色的描绘)
B.至于负者歌于途(“至于”表比较，在上文山水之乐基础上突出游人之乐)
C.已而夕阳在山(“已而”表时间推移，暗示场景发生变化，转写返程的情
景)
D.然而禽鸟知山林之乐(“然而”表转折，由“禽鸟之乐”过渡到太守之乐)
8.请结合原文，参与“‘醉’里看太守”的互动讨论。(6 分)
论坛互动区
网友“风霜高洁”：大家对欧阳修自号“醉翁”如何理解 只是因为他自
己说的“饮少辄醉，而年又最高”吗
回复
◎网友“水声潺潺”：文中提到“醉翁之意不在酒，在乎山水之间
也”，令他“醉”的是变幻无穷的自然山水美景，把酒临风，好不快乐！
◎网友“风霜高洁”：欧阳修曾言“及到贬所，则戚戚怨嗟，有不堪之
穷愁形于文字，其心欢戚，无异庸人”，所以我觉得真正的醉，不止在酒，
也不止在山水。
◎网友“一只快乐的滁州人”：欧阳修写此文时 39 岁，并不能称为严格
意义上的“翁”。结合你补充的写作背景，他的“醉”中应该还带有①
的意味，难怪他形容自己“苍颜白发”和“颓然”。
◎网友“我是太守”：我觉得欧阳修的“醉”意蕴丰富，除了你们说的
这些之外，还有② 。
(二)阅读下文,完成第 9-11 题。(13 分)
[甲]
岁有其物，物有其容；情以物迁，辞以情发。一叶且或迎意，虫声有足引
心。况清风与明月同夜，白日与春林共朝哉！是以诗人感物，联类不穷。写气
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图貌既随物以宛转属采附声亦与心而徘徊。故“灼灼”状桃花之鲜，“依依”
尽杨柳之貌，“果果”为出日之容， ，“喈喈”逐黄鸟之声，“嘤
嘤”学草虫之韵。
(节选自《文心雕龙·物色》，有删改)
[乙]
夫诗文以情为主，景为宾。景物无自生，惟情所化。情哀则景哀，情乐则
景乐。
(节选自《围炉诗话》，有删改)
9.画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标示出来。(3 分)
写气图貌既随物以宛转属采附声亦与心而徘徊。
10.请从《岳阳楼记》中选相关语句，补齐[甲]文中的一个例子。(4 分)
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11.《春望》中情与景的关系更符合[甲][乙]两文中的哪个观点 请结合诗中的
具体景物，用自己的话加以分析。(6 分)
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
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(三)阅读材料,完成 12-15 题。(20 分)
学校戏剧社正准备一场系列的“校园戏剧节”主题活动，小延准备参与戏
剧节的开幕演讲。他搜集到了以下材料。
【材料一】
①“( )到现场，( )能做赢家。”戏剧显著的核心魅力，正在
于每一个现场实时共享的创演体验。它或许有既定的编排与设计，却永远独一
无二，每一场都不可复刻。
②新技术与社交网络，是当今社会“房间里的大象”——显而易见，却又
被刻意忽视。它们标榜能够加深人与人的联结，最终却似乎让人们彼此割裂、
愈发孤立。这些新技术或许能抛出万千疑问，却不能催生唯有戏剧可以创造的
惊奇感——这种惊奇，源于全神贯注的投入、源于双向互动的共鸣，更源于在
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表演与回应的循环中台上台下自然凝聚成的共同体。
③身为演员与戏剧创作者，我始终笃信戏剧的力量。在这个充满分裂与暴
力的世界里，我们戏剧创作者面临的核心挑战，是避免戏剧走向衰败：既不能
让它沦为只靠碎片化娱乐取悦大众的纯粹商业附庸，也不能让它变成僵化刻板、
固守旧制的传统卫道士。我们要做的，是培育它的核心优势——去联结不同的
族群、社群与文化，以及在此之上，去叩问我们人类前进的方向……
——2026 年世界戏剧日致辞(有删改)
【材料二】
①数字戏剧是传统戏剧与新兴科技融合的产物。数字戏剧会利用人工智能、
虚拟现实(VR/AR/MR)、云端展演等数智技术，来探索重构戏剧。
②数字戏剧将数智技术作为“超级舞美”，全面升级了传统剧场的舞台机
械与声光电技术，强化乃至重塑了演艺的沉浸感和视听体验。比如汤显祖故里
抚州市打造的《寻梦牡丹亭》，该剧运用全息影像技术，逼真还原了《牡丹亭》
中的亭台楼阁，将观众带入《牡丹亭》如梦似幻的故事中。
③数智技术不仅升级了戏剧艺术的感官体验，更进一步打破了镜框式舞台
的限制，让更多人拥有接触戏剧艺术的机会。作为国家话剧院的数字演艺新业
态，《苏堤春晓》“第二现场”实现了六城同演的“千里共赏”。该剧通过数
字化制播系统多机位、多视角、多景别的即时拍摄、剪辑、制作，在“第二现
场”以动态视角打破了剧场观演局限于固定座位的单一视角，为每位观众提供
了“私人导演”般的欣赏体验。并且，其首发票价仅为 20 元，使更多观众走
进了高雅戏剧艺术的殿堂。
④伴随着数智技术的进一步发展，基于观众主体的观演视角将会得到进一
步解放，视角的动态切换或可由观众自主选择，观众互动的形式、范围、程度
都将进一步拓展。观众能够通过穿戴设备化身虚拟形象，跨越时空限制触发剧
情分支，推动故事发展。数智技术将帮助戏剧突破剧场物理空间的三维视点，
每位观众由此成为真正自主的观演者。
⑤从感官升级到视角解放，再到虚实协同，数字戏剧的发展以技术赋权观
众，使每位观众都有“最优座位”。
注：“第二现场”指通过数字化制播系统在异地影院进行的实时同步演出。
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——《数字戏剧让每位观众都有“最优座位”》(有删改)(2025 年 6 月)
12.最适合填写在材料一括号处的一项是( )(2 分)
A.因为……所以…… B.虽然……但是……
C.不仅……更…… D.只有……才……
13.下列对材料二行文思路的分析，最恰当的一项是( )(4 分)
A.①/②③/④⑤ B.①②/③/④⑤ C.①②/③④/⑤ D.①/②③④/⑤
14.综合材料一与材料二，下列理解和推断中最合理的一项是( )(4 分)
A.材料一认为网络和技术让人们彼此割裂，因此数字戏剧的发展会加剧这
种割裂。
B.数字戏剧打破了剧场的物理限制，未来观众可以在家获得与现场完全相
同的体验。
C.数智技术是戏剧延伸和传播的手段，每位观众都可以在未来拥有“最优
座位”。
D.观众未来可化身虚拟形象触发剧情，这意味着戏剧将不再需要专业演员
的表演。
15.“校园戏剧节”开幕式演讲词撰写。(10 分)
小延读以上两则材料时，认为材料一偏重戏剧观看的现场感，而材料二偏
重于戏剧的数字化体验。因此，小延觉得以上两则材料对于“技术”的看法有
一定矛盾。于是他找到一组数据来进一步研读。
假如你是小延，请提出你对观看戏剧的看法，并结合以下图表数据，撰写
一段 150 字左右的开幕式演讲词。
年份 现场演出年均上座率 “第二现场”观演人次 (万) 观众平均年龄
2022 78% 0 34 岁
2023 55% 15 31 岁
2024 65% 86 27 岁
2025 75% 120 25 岁
——中国演出行业协会《上海话剧市场调研报告》
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(四)阅读下面材料,完成 16—19 题。(21 分)
画梅
①淮阳，古称陈州，是伏羲故里，昔日包公放粮之地，自古物阜民丰，风
雅辈出。县城东南十余里有一镇，镇中有高台，乃旧时烽火台，故取名高台镇。
梅长轩，土生土长的高台人，晚清秀才，十二岁拔得县试第一，十六岁入府试
第二。本来志在青云，谁知世序更迭，大清有累卵之危，遂断了入仕为官的念
头，耕读传家，做了百姓。
②梅长轩多才多艺，善诗文书画，画为最精，尤善画梅。其梅千姿百态，
力透纸背，栩栩如生，为豫东文人雅士所追捧，被誉为“陈州一绝”。梅长轩
生性孤僻，不善交际，不入俗流，故其画极其难得。他有“三不画”：达官显
贵者不画，兵痞匪盗者不画，买卖逐利者不画。
③一九三六年，开封来了个“草头督军”，叫许三刀。此人原本匪盗出身，
后来依附了官府，用钱财攀结权势，竟然堂而皇之做了督军。许三刀虽然出身
草莽，大字不识几个，但爱附庸风雅，卖弄斯文。到任不久，他便听说了梅长
轩的大名。那一日，他到陈州视察军务，便特意前往高台镇，带着一帮随从来
找梅长轩索画。
④一方督军造访，梅长轩岂敢怠慢 赶忙迎接到了府内。许三刀开门见山，
道出了来意。梅长轩说：“承蒙长官抬爱，小民哪敢违拗 只是督军初临鄙地，
鞍马劳顿，待小民略表地主之谊，再画梅不迟。”
⑤许三刀生性好酒，哈哈大笑说：“好好好，既然梅兄盛情相邀，许某恭
敬不如从命了。”于是，摆酒开宴，二人推杯换盏，从中午时分一直喝到日坠
西山。许三刀海量，梅长轩哪是对手 直喝得酩酊大醉，酣睡不醒，伏案三日，
人事不知。
⑥公务催促，第三日头上，许三刀不得不打马抱憾而归。索画不成，许三
刀后悔不已。然而，许三刀前脚刚走，梅长轩后脚就起身，依旧耕田锄地，好
像什么也没发生。
⑦可是，此事并未了结。许三刀回到开封，过了些日子，又想起了向梅长
轩索画这件事。于是，电令陈州县长马占元，遣其到高台镇梅家再次为其索画，
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并在电文中特意嘱咐，不得久留，更不能接受款待，以免再蹈覆辙。
⑧长官勒令，马占元即日便到了高台镇梅家。二人原本熟络，一番寒暄后，
梅长轩意欲摆酒，重演故技，马占元慌忙摆手道：“梅兄且慢，上司有令，不
得盘桓。祈望梅兄能不吝笔墨，即兴作画，好让马某不失颜面，回去交差。”
⑨梅长轩骑虎难下，推托不得，无奈只好盥洗沐浴，焚香更衣，撇了众人，
入密室作画。一炷香的工夫，画作完结。梅长轩手托锦盒，亲自交予马占元。
马占元大喜，抚其臂说：“梅兄辛苦，梅兄辛苦。相助之恩，终生铭记。克日
闲暇，定来登门拜晤，一醉方休。”说完，马占元一行打马扬鞭，绝尘而去。
⑩梅长轩遥看众人背影消失在烟尘之中，不由得低眉喟叹了一声。
即日画到开封，许三刀喜出望外，迫不及待地打开，只看了几眼，便弃
之于地，火冒三丈地说：“乡野匹夫，竟敢屡战督军，真是胆大包天！来人哪，
给我速速拘来，我要让他知道马王爷到底几只眼！”众人不解，低眉细观，怪
不得把许三刀气得七窍生烟：偌大的画纸上，只一抹干枯的梅树，枯树盘根，
枝丫斜瘦，满纸垂暮之气，而无一朵梅花也。
不一日，梅长轩被拿到，押解到开封监狱。梅长轩喊冤不止，接连向报
社发文求援，陈州耆老亦奔走高呼，为梅长轩说情者络绎不绝。那一日，许三
刀把梅长轩押解至其府上，亲自审问，非要治他个藐视长官的罪名。
梅长轩说：“大人，小民冤枉啊。小民一向遵纪守法，恪守本分，不知
小民身犯何罪，以致身陷囹圄，遭此飞来横祸。”许三刀说：“大胆刁民，还
敢狡辩！许某身为督军，为属下民众之安危，殚精竭虑，披肝沥胆。尔等不思
图报，竟怀不轨之心，屡屡戏耍本官，以小犯上，还敢称冤枉。”梅长轩说：
“小民乃草芥之人，位卑而身贱，就是再借我一个胆，也不敢冒犯督军，何来
戏耍一说？小民实在不明白。”许三刀说：“你是真的不明白，还是揣着明白
装糊涂？”梅长轩说：“小民真的不明白，还望督军能指点迷津。”许三刀把
那幅画掷到他跟前说：“你自己看吧，难道本官诬陷你不成！”梅长轩捡起画
轴，徐．徐．展开，目览一遍，又慢．慢．合上说：“此乃草民为督军所画梅图，即兴
之作，用心精诚，何来戏耍之说！”许三刀说：“为何所画之梅无一朵梅花，
皆为老枝枯根？这难道不是嘲讽本督军行将老朽？是可忍，孰不可忍！”梅长
轩闻言竟然哈哈一笑说：“我道是何缘由，只为这个，督军实在是曲解了。梅
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开须有序。前些日子，时令未至，今日方进入大雪节气，督军您再细瞧。”
说完，梅长轩把画卷递给了许三刀。许三刀接过画卷，凝目细瞧，不禁
眉头皱起，连声叫奇。只见原来的枯枝上似有繁星点点，皆是花苞欲绽未绽，
竟然是满树生机。许三刀以手击额说：“许某人眼拙，错怪先生了。”慌忙起
身离案，请梅长轩入座。
许三刀赐梅长轩以钱财，梅长轩不受，小酌数日，飘然而去。不几日，
再看所画的梅图，满树花落，梅枝枯槁，残屑满地，再无花开。许三刀大呼上
当，又派人去拘梅长轩，然寻遍高台镇，不见踪影。
新中国成立后，陈州兴建人民会堂，拟于会堂中装点一幅梅雪迎春图。
时任县长孔方舟亲赴亳州，请梅长轩回来作画。梅长轩欣然应诺，泼墨三日，
始成梅雪迎春图，千万朵梅花迎雪绽开，亘古不谢。
多年后，有人问及梅长轩当年为许三刀作伪画一事。梅长轩微微笑曰：
“我哪是为他作了什么伪画啊 只不过在研墨时掺入了金粉。初时墨湿，金粉不
显；后来墨干，金粉始绽；再后来复遇潮气，金粉尽皆脱落也。”
又有人问：“先生为何不与其作真画，而用假画搪塞，险遭牢狱之灾 ”
梅长轩正色说：“读圣贤之书，皆知‘宁向直中取，莫向曲中求’。为欺世盗
名者折腰，恐辱师门啊！”
又有人问作伪画之技法，梅长轩闭目摇手，微笑不答。
(有删改)
16.文中梅长轩与许三刀围绕着“画梅”互相博弈几个回合，请通读文章，依据
表格进行梳理。(5 分)
梅长轩都赢过
回合 许三刀的策略 梅长轩的对策 输赢判定
许三刀的原因
凭借督军身份，
佯装酒醉，拖延三
第一回合 亲自登门向梅长 梅长轩赢
日
轩索画 ④_____________
无奈作画，巧画枯
第二回合 ①_____________ 梅长轩赢
梅
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抓捕梅长轩，用
第三回合 ②_____________ 梅长轩赢
权势威压梅长轩
第四回合 ③_____________ 不知所踪 梅长轩赢
17.(1)结合加点词，分析人物形象特点。(3 分)
梅长轩捡起画轴，徐．徐．展．开．，．目．览．一．遍．，又慢．慢．合．上．说：“此乃草民为督
军所画梅图，即兴之作，用心精诚，何来戏耍之说！”
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(2)文中还有其他情节能够体现梅长轩相同的人物形象特点吗 请概括情节
并进行分析。(3 分)
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18.以下对文章第①段划线句的作用分析错误的一项是( )(4 分)
A.点明故事发生的地域背景，用深厚的历史文化底蕴为全文奠定基调，暗
示主人公的精神有其水土渊源。
B.将陈州历史上的“物阜民丰”与后文许三刀统治下的社会现实形成潜在
对比，暗示了文章的批判色彩。
C.直接体现了主人公梅长轩清高孤傲、不媚权贵的性格特征，为下文其拒
绝作画的行为提供了具体解释。
D.以此处出现过的伏羲、包公等象征文明与正义的人物，除暗示此地所代
表的文化风骨外，也为下文陈州耆老奔走的情节打下铺垫。
19.小说到第 段就可以结束了，但作者又写了“梅长轩为陈州人民会堂作画”
以及“婉拒教授伪画技巧”两件事，请从选材和组材的角度分析为什么作者还
要写这两件事。(6 分)
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三、写作(60 分)
20.阅读下面的材料，根据要求写作。
在“无名”的人生剧本里，个体依然可以通过忠于内心的选择，赢得属于
自己的微小胜利，拥有自己的“主角时刻”。
10 / 11
——电影《浪浪山小妖怪》的一则影评
主角是不吝啬展示自我，主角是再难也要试一把，主角是在平凡的岗位也
闪闪发光，主角是拼尽全力不给自己留遗憾，主角是少年意气风发……美丽中
国，你我都是主角。
——《人民日报》公众号
请以“我就是主角”为题写一篇不少于 600 字文章。
11 / 11上海市零陵中学20262027学年（五四学制）
九年级上学期期中考试语文试题参考答案
一、积累与运用(20分)
1.(1)静影沉璧
(2)沉舟侧畔千帆过
2.B
3.(1)①“戊”改为“戍”。②“飘”改为“漂”。
(2)D
4.示例：“虽然……但是……”是转折复句，先承认“平凡、低微、矮小”这些客观外在的劣势处境，再转折，着重突出灵魂平等这个核心观点，强化外在身份处境与内在灵魂的反差，突出简爱冲破世俗偏见、捍卫人格平等的抗争力量；并列复句没有这种转折强调效果，弱化冲突感，情感力度会减弱。
二、阅读(70分)
(一)文言文《醉翁亭记》58题（16分）
5.(1)洌：清澈，指酒清醇。
(2)冽：凉，寒冷，指水寒凉。
6.C
7.B
8.①被贬谪之后内心的苦闷、抑郁（怀才不遇的失意）； ②太守之乐，不只是山水游玩之乐，更是与民同乐，百姓安乐才是太守真正的快乐。
(二)古诗文对比阅读911题（13分）
9.写气图貌/既随物以宛转/属采附声/亦与心而徘徊。
10.示例：浮光跃金，静影沉璧。（《岳阳楼记》以景摹写月色，描摹景物容貌，和甲文“写气图貌”例句格式匹配）
11.符合乙文“景物无自生，惟情所化。情哀则景哀，情乐则景乐”的观点。《春望》国破城残，诗人内心忧伤悲痛。春天草木繁盛、鸟鸣声声本是乐景，但是在杜甫眼中，花开却让他落泪，鸟鸣令他心惊。景物本身无所谓哀乐，是诗人内心的家国之悲投射到景物之上，以乐景写哀情，情景交融。
(三)非连续性文本 1215题（20分）
12.D
13.D
14.C
15.示例：①数字戏剧升级视听，打破空间限制，降低观演门槛，吸引青年群体；②同时不能丢掉戏剧现场双向共鸣、共同体体验这一核心魅力；③从表格看，数字第二现场扩大受众，年轻观众增多，但现场演出上座率依然很高。技术可以赋能，但不能完全替代线下现场，线上线下可以互补共生。（写出两点即可）
(四)文学阅读《画梅》1619题（21分）
16.①电令地方县长马占元上门代为索画；②表面顺从作画，利用特殊墨料画出“无花枯枝梅”巧妙反击；③再次看到画梅枯枝变繁花，大怒，派人抓捕梅长轩，梅长轩已经远走躲藏。④梅长轩博学聪慧，不畏权贵，坚守文人风骨，善用智慧与强权周旋。
17.(1)“徐徐”“慢慢”两个叠词，动作从容不迫。写出梅长轩面对督军审问，镇定自若，毫不慌乱，内心坦荡，体现他不畏强权，沉着机智。
(2)示例：梅长轩立下“三不画”原则，不给达官显贵、兵痞匪盗、逐利商人作画，可见他蔑视权贵，坚守文人品格。
18.C
19.选材组材角度：①前文主要写梅长轩对抗恶势力许三刀，表现他不畏强权；补写为人民会堂画梅雪迎春图，形成对比，区分对待：对欺压百姓的军阀巧妙反抗，对人民大众欣然作画，丰富人物形象，体现文人的家国百姓情怀；②补充拒绝传授伪画技法，点明他智慧只是用来对抗强权，并不用来投机牟利，升华人物精神；③两件事收束全篇，完善人物结局，深化小说主旨，突出读书人“宁向直中取，莫向曲中求”的风骨。
三、写作(60分)
20.题目：我就是主角
评分标准
一类卷（5260分）：立意深刻，紧扣“平凡人忠于内心，做自己人生主角”，选材贴切，细节生动，真情实感，600字以上。
二类卷（4251分）：中心明确，叙事完整，有细节，感情真实，语言通顺，符合字数。
三类卷（3241分）：中心基本明确，内容单薄，语句基本通顺。
四类卷（31分以下）：立意偏离，字数不足，抄袭套作酌情扣分。

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