资源简介

2026—2027学年度第一学期
北京市育才学校八年级道德与法治学科期中考试(2026.11)
第一部分（共40分）
一.判断题（本部分共10小题，每小题2分，共20分。在答题卡相应的位置
上，正确的涂“T”,错误的涂“F”)。
1.社会生活具有公共性，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
2.“每个人前进一小步，社会前进一大步。”这告诉我们，社会的发展离不开每
个人的努力。
3.智惹农业助力乡村振兴，说明网络推动了生产方式的深刻变革。
4.网络有限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论
负责。
5.“法安天下，德润人心。”道德和法律是调节人们行为的两种主要的社会规则。
6.社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
7.文明有礼是一个人立身处世的前提，是国际交往的“通行证”。
8.诚信是社会主义核心价值观的重要内容，也是我国宪法的一项基本原则。
9.橄畏和信仰法律，要求我们牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越
的观念。
10.守信者处处受益，失信者处处受限。
二.选择题（本部分共10小题，每小题2分，共20分。在每题列出的四个选
项中，选出最符合题目要求的一项，填涂在答题卡上)。
11.今天的中国，从城市社区到乡村街角，高品质、有温度的公共空间日益增多。
人们在健身器材上活动筋骨，在街心花园里休闲散步，在文化广场上放松娱
乐...这些场景能够体现出
①各种各样的生产活动让社会生活充满活力
②社会生活日新月异，越来越丰富多彩
③人们在社会生活中从事着不同的职业
④社会生活在公共空间展开，具有公共性
A.①②B.①③C.②④D.③④
12.亲社会行为是符合社会道德要求，有益于他人和社会的行为。下列行为属于
亲社会行为的是
①小张在课余时间阅读古诗文，以丰富自己的精神世界
②小王参加“大手拉小手”活动，教小学生书法和国画
③小李制作展板，宜传“节能降碳，绿色发展”理念
个小赵在长城的城砖上刻下自己的名字，以示纪念
A.①②
B.①④
C.②③D.③④
13.“友善”是社会主义核心价值观的基本内容之一。下列名句中体现“友善”
的是
A.静以修身，俭以养德
B.荷利国家生死以，岂因祸福避趋之
C:幼吾幼，以及人之幼
D.善学者能，多能者成
14.下列新闻材料的标题，最有可能的是
互联网十经济
互联网十政务
互联网十科技
互联网新业态、新模
政务网络平台，不仅可以
随着互联网不断发展，人类
式、新应用、新场景
让老百姓少跑腿、多办事，
将进入万物互联的物联网
融合发展，为数字经
还实现了公共服务可记
时代。物联网技术正加速融
济注入强劲动能。
录、可跟踪、可评议。
入生产生活。
1.网络助力经济发展
B.网络拓宽民主渠道
C网络丰富日常生活
D.网络改变世界
15.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻
在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话启示我们
A.法律主要靠人们内心的信仰来保证实施
B.制定法律并不重要，重要的是人们的守法意识
C,建设法治国家，需要人们发自内心地认可和崇尚法律
3.树立法治观念最重要的是公民要记住法律条文
16.生活中，我们面临很多选择。这些选择共同说明了
当路口的红灯亮起时，我们选择停下脚步。
当消防通道被占用时，我们选择及时反映。
>
当进入图书馆学习时，我们选择保持安静。
。g···。
③)要坚持生命至上，做到敬畏和守护生命
要友善待人，弘扬社会主义核心价值观
3要对规则有敬畏之心，守规矩，坚定维护规则
④要从自身做起，从小事做起，遵守道德和法律规范
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
17.对以下古语解读正确的是
序号古语
解读
①
道不可坐论，德不能空谈。
要真诚待人，积极履行承诺。
2)
心有所畏，方能言有所戒、行有
要做到与人为普、文明有礼。
所止。
⑧
夫喜群而恶独，相扶而相植者，
要养成亲社会行为。
人情之所乐也。
④
己所不欲，勿施于人。
学会换位思考，设身处地为他人着想。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
18.北京市海淀区百余名学生走进人民法院，在少年法庭“小剧场”中，同学们
进行了模拟审判。在专业人员的指导下，同学们身穿法袍、律师袍，化身审判员、
书记员、原被告、代理律师等角色，在模拟法庭中各尽其责，完整地还原开庭流
程。该活动有利于同学们
制定法律法规，规范自我
②学会承担责任，培养合作意识
③树立法治观念，感受法律权威
4.合理调控情绪，做情绪的主人
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9.“一个人的快乐，不是因为它拥有的多，而是因为他计较的少”。这句话告
诉我们要
A.学会宽容
B.用发展的眼光看待自己
C扬长避短
D,乐交诤友，不交损友

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