资源简介

(共22张PPT)
第1课 设备控制处处在
第一单元 初识过程与控制
义务教育信息科技课程资源 六年级
微山县第二实验小学 崔迎迎
第1课 课堂导入
我们身边存在很多设备，人们通过控制设备，让它们提供相应的服务。 那么我们的教室里有没有这样的设备呢？
我们一起在教室里找找吧！
教室里的设备
第1课 学习活动
思考：这些设备是通过什么方式进行控制的？控制后设备发生了什么变化？
光照不足开灯
天气闷热开空调
上课启动多媒体
计算机播放音频
在教室的场景中，同学们利用开关控制灯亮，给教室带来光照；利用开关控制空调制冷，给人带来凉风；启动多媒体教学设备，为老师讲课带来便利；控制计算机播放音频，为大家带来学习上的帮助。
那么，同学们仔细观察教室内，你还找到类似的设备吗？它产生的功能是什么？
第1课 学习活动
第1课 学习活动
以上提到的这些设备，人们都可以操作控制它们，它们内部都会随之产生变化，从而产生特定的功能，给人们提供相应的服务。
小组交流，围绕以下问题进行交流和记录：
（1）在家中使用过哪些设备？
（2）这些设备具备什么功能？
（3）你是通过什么方式控制它的？
第1课 学习活动
设备名称 功能 控制方法
电风扇 风速加大
风速减小
定时30min
洗衣机 快洗
脱水
电饭锅 煮饭
煮粥
一、交流分享日常生活中使用过的一些设备
也可以自选其他的设备，在表格中进行修改即可
第1课 学习活动
设备名称 功能 控制方法
电风扇 风速加大 将档位调高
风速减小 将档位调低
定时30min 用定时键，把时间设为30分钟
一、交流分享日常生活中使用过的一些设备
电风扇，我该怎么控制它呢？
第1课 学习活动
设备名称 功能 控制方法
洗衣机 快洗 选定快洗的挡位，然后按启动键
脱水 选定脱水挡位，然后按启动键
一、交流分享日常生活中使用过的一些设备
电风扇，我该怎么控制它呢？
第1课 学习活动
设备名称 功能 控制方法
电饭锅 煮饭 点击“煮饭”按钮
煮粥 点击“煮粥”按钮
一、交流分享日常生活中使用过的一些设备
电饭锅，我该怎么控制它呢？
你们见过高速公路上的ETC收费通道吗？它的功能是什么？它怎么完成收费的目的呢？
我们的生活离不开社会提供的各种公共服务设备。这些设备往往由专门的机构和人员控制，为社会生产和人们生活提供服务。
第1课 学习活动
一、交流分享日常生活中使用过的一些设备
ETC通道
第1课 学习活动
爸爸开车经过ETC通道时，有哪些设备为车的顺利缴费提供保障？
① 车里的小卡片盒（OBU）：它是贴在车窗上的小盒子，里面存着爸爸的车牌和银行卡信息，就像车的“电子身份证”。车一靠近ETC通道，它就会“喊”：“我来啦！”
② 路边的小雷达（RSU天线）：它是装在ETC车道上方的小机器，像个小雷达。听到车里的“小卡片盒”喊它，就会快速检查车的信息对不对，然后告诉系统“可以收费了”。
③ 会抬起来的小栏杆：当小雷达确认信息没问题，栏杆就会“刷”地抬起来，像在说：“请通过！”车开过之后，栏杆又会放下，等下一辆车来。
人们利用这些设备设施提供的功能，达到自己的目的。
第1课 学习活动
一、交流分享日常生活中使用过的一些设备
风力发电设施
电梯
智能制造生产线
这些设备的规模都比较大，往往由专人在后台进行总的控制。大家还能想到哪些大型的设备设施吗？都来说一说。
第1课 学习活动
一、交流分享日常生活中使用过的一些设备
再强调一下：对于专用设备及仪器，必须由专业人员操作，避免危险操作！尤其是大型复杂、对安全性要求极高的设备，更是严格要求！即使是家中的常用设备，我们也要在家长的指导下学习安全操作方法及注意事项，经家长允许后，才能进行操作。
好的，安全第一，安全牢记心中！
二
第1课 学习活动
二、小组讨论：以下场景中人们控制哪些设备工作
请大家观看视频，看十字路口有哪些设备？
第1课 学习活动
二、小组讨论：以下场景中人们控制哪些设备工作
马路上车来车往，但交通有序。
根据下面的提示，列出人们控制的设备有哪些。
小组讨论
驾驶员为了顺利到达目的地，控制的设备是？
2. 交通管理部门为了十字路口车辆有序通行，控制的设备是？
3. 城市管理部门为了保证夜间有足够的照明，控制的设备是？
4.场景中还有哪些设备在提供服务？
第1课 学习活动
二、小组讨论：以下场景中人们控制哪些设备工作
驾驶员为了顺利到达目的地，控制的设备是：
___________________________________________________。
2. 交通管理部门为了十字路口车辆有序通行，控制的设备是：
___________________________________________________。
3. 城市管理部门为了保证夜间有足够的照明，控制的设备是：
___________________________________________________。
其实还有一些我们看不到的设备也在保证着交通的正常运行，大家能想到有哪些吗？
公交车或私家车（人们乘坐公交车或驾驶私家车前往目的地）
交通信号灯（交通管理部门使用交通信号灯指挥车辆有序通行）
路灯（城市管理部门使用路灯为行人和驾驶员提供照明）
还有一些隐藏在背后的大型设备设施在提供服务，如：
第1课 学习活动
二、小组讨论：以下场景中人们控制哪些设备工作
手机
手机里的导航软件
我国的北斗卫星
第1课 学习活动
二、小组讨论：以下场景中人们控制哪些设备工作
这些设备是自己随便工作的吗？
我发现，以上的这些设备，都是按一定规则或原理运行的，人们按规定的方法使用，让它帮人们实现预定的目标。
我们可以把它们称为控制系统。
第1课 拓展与提升
自古至今，人们创造了各种各样的设备改善生产和生活条件，使社会不断进步。例如：为了提升战斗力，创造了弓弩；为了从地下取水，创造了辘轳；为了解决交通问题，创造了内燃机。这些设备可以认为是控制系统的早期形式。
第1课 拓展与提升
随着科学技术的发展，尤其是计算机应用的普及和人工智能技术的发展，人们不仅升级改造了已有的一些控制系统，让它们变先进、变智能，同时还创造了很多基于电气、基于计算机的现代控制系统（若没有特别的说明，后面所提到的控制系统都是现代控制系统）。
请你选择一种控制系统（如智能门锁、自动感应抽水马桶等），上网搜索资料，探寻它的早期形式，从它的发展演变中感受科技的进步。
第1课 拓展与提升
我们以“智能门锁系统”为例……
智能门锁系统
多种开锁方式、自动报警功能、记录查询功能、临时密码功能等
木锁、机械锁等
最初单一的密码开锁发展到如今融合多种生物识别技术等
第1课 课堂总结
　　 1．社会生产和人们生活中有很多设备，尤其是各种电气设备，它们是一个由各个部件通过特定的技术手段组成，按照一定的规则或原理运行，从而实现特定功能的整体。我们把它看作控制系统。
　　 2．在社会生活中，处处都有各种控制系统在工作，它们普遍存在。　　
　　 3．有一些控制系统服务范围很广，功能比较复杂，往往由专门的人员和机构进行控制。

展开更多......

收起↑