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(共33张PPT)
第二章 光现象
第1节 光的色彩
观察下图思考：光给我们哪些不同的视觉感受？
为什么我们能看到物体
因为物体上的光线进入我们的眼睛。
有光进入人眼
进入人眼光多
进入人眼光少
没有光进入人眼
温暖……
色彩
光明
黑暗
亮
暗
活动：阅读课本P36页,回答下面的问题
任务一
光源
问题1：下面的物体，哪些是光源？
蜡烛
闪电
太阳
发光的水母
舞台的灯光
钻石
电影屏幕
月亮
√
√
√
√
√
月亮是反射了太阳光
（1）光源：把本身发光的物体叫作光源。
美丽的夕阳 夜幕下的月亮
城市灯光 五颜六色的鲜花
光源
哪些物体是发光的？你所看到的光来自哪里？
问题2：前面的光源中哪些是天然光源哪些是人造光源？
天人光源：闪电、太阳、发光水母
人造光源：蜡烛、舞台的灯光
光源
点燃的蜡烛
闪电
萤火虫
水母
亮着的手电筒
光源
（2）光源分类
光源分为天然光源和人造光源。
天然光源
人造光源
闪电
萤火虫
水母
亮着的手电筒
点燃的蜡烛
课堂小结
光的色彩
光的三原色
光具有能量
光源
光的
色散
天然光源
人造光源
太阳是由多种色光混合而成
红
绿
蓝
活动：太阳发出的光，照亮了地球，使万物生辉。太阳光是白光，那么白光是最单纯的光吗？阅读课本P37“分解太阳光”内容，分组利用手中的三棱镜进行实验，回答后面的问题。
任务二
光的色散
光的色散
白光是最单纯的吗？
活动
1
光的色散
分解太阳光
光的色散
牛顿用玻璃三棱镜分解太阳光
【演示视频】
问题1:实验中，你观察到了怎样的现象？
太阳发出的白光经过三棱镜后分散成按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列的彩色光带。
光谱
问题2：白光和它分解成的彩色光带有怎样的关系？
白光可以分散成各种颜色的光，这些光束复合在一起又会成为白光。
复色光
光的色散
那如果再加一个三棱镜，可能会出现什么现象呢？
活动：牛顿实验之后，托马斯·杨和赫尔姆霍兹继续研究终于确定了三原色光（三基色），及“红、绿、蓝”，其他色光均可以用这三种色光以不同比例混合得到。利用三色光源，试试混合得出其他颜色。
任务三
光的混合
【演示视频】
光的色散
问题1：利用三原色，你拼凑出了什么颜色的色光？是用什么色光拼凑出来的
红+绿=黄
红+蓝=品红
绿+蓝=青（靛）
红+绿+蓝=白
色光的混合
将红、绿、蓝中任意两种色光混合，重叠区域又是什么颜色呢？
色光的混合
光的三原色：红、绿、蓝叫作光的三原色。
品红
青色
黄色
白色
问题2：下图是用放大镜观察电脑屏幕时观察到的，请描述观察到的现象。
电脑画面的颜色是由红、绿、蓝三原色合成的。
放大镜放大
光的色散
光的色散现象表明：太阳光是由多种色光混合而成的。
光的三原色
用放大镜观察会发现屏幕上只有红、绿、蓝三种发光色条 。
活动：分小组利用手中的颜料进行调色，尝试调出白色。
任务四
物体的颜色
问题1：为什么我们调不出白色，反而随着颜色的叠加，颜色呈黑色？
颜料不是光源，它所呈现的颜色是它能反射的色光,其余的色光都被该颜料吸收掉了。颜料色彩叠加越多，能吸收色光的种类变多，最后所有色光都被吸收呈现黑色；而白光是各种色光的合成色，因此调不出来。
问题2：带上绿色透明眼镜看下面图片，会有什么变化？为什么？
会看到绿色的背景和黑色的辣椒。因为绿色透明眼镜只能透过绿色的光，其余光会被吸收，而辣椒的只反射红色的光，背景的白光反射的白光只有绿色能够透过眼镜，所以看到的就是绿色的背景和黑色的辣椒。
2、下列说法正确的是（ ）
A、白光是七色光的一种
B、任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光的色散
C、白光不可能用光的混合法得到
D、彩虹的形成是光的色散
D
1.下列物体中属于光源的是(　　)
A.白雪 B.镜面 C.莹火虫 D.月亮
C
色光的混合
怎样用简便的方法从白光中得到一种色光呢？
观察色光混合的现象
活动
2
光具有能量
光能：光具有能量，这种能量叫作光能。
A．赵州桥在水中形成“倒影” B．手在墙上形成“手影”
C．筷子好像在水面处向上弯折 D．白光通过三棱镜形成彩色光带
3、如图所示的光现象中，属于光的色散的是（　 ）
D
光具有能量
“天和”核心舱上的太阳能电池板
植物的光合作用
太阳能热水器
光能转化为内能
光能转化为化学能
光能转化为电能
4、在一次舞蹈表演中，红色灯光照在台上舞蹈演员身上时，演员的服装看起来是红色的；当灯光变成绿色时，演员的服装看起来也变成了绿色。则台上舞蹈演员所穿服装的实际颜色是(　　)
A．红色 B．绿色
C．白色 D．无法判断
C
光的色彩
颜色
光的色散
白光分解
物体的颜色
光的三原色：红、绿、蓝
不透明物体
透明物体
光源
定义：自身能发光的物体
分类：天然光源、人造光源。
单色光和复色光

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