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第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课时练习 2026-2027学年统编版 必修中外历史纲要（上）
一、选择题
1．1860年以后，湘、淮集团的首脑人物担任了战区各省的督、抚大员。他们重组地方政权，将辖区内布政使、按察使两司降为督抚属官，由其部将担任。这一变化表明清朝（　　）
A．选官制度发生变革 B．内忧外患局势缓和
C．中央权力逐渐下移 D．大力推进洋务运动
2．1854年，时任安徽巡抚的福济上奏称：“安徽叠被滋扰，失事之地较多……兵火之际，不易催科……惟有仰恳天恩，俯准将咸丰三年应征钱粮展限缓办，俾藩司汇齐卷宗，细心核办催征。”这一局面的出现源于（　　）
A．政治局势的动荡 B．政府财政的恶化
C．西方列强的入侵 D．太平天国的失败
3．为实现“求富”的目标，洋务派开办了以轮船招商局为代表的一批官督商办的民用企业。下列属于这批民用企业的是（　　）
A．上海机器织布局 B．金陵机器制造局
C．天津机器局 D．江南机器制造总局
4．京师大学堂在管理体制上具有两种职能，培养通才和统一管理全国各级各类学堂。大学堂在课程设置上重视中西兼习，引进西方近代自然科学。各科预科阶段均须开设的课程有经学大义、人伦道德、中国文学、外国语和体操。据此可知，京师大学堂（　　）
①初步提出向西方学习的主张 ②以“中体西用”为办学思想
③体现当时中国教育近代化有一定成效 ④其职能定位实质上是太学、国子监的延续
A．③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
5．1911年，梁启超在途经某地时，百感交集中赋诗一首：“明知此是伤心地，亦到维舟首重回；十七年中多少事，春帆楼下晚涛哀。”梁启超回忆的事件是（　　）
A．中英签订《南京条约》 B．辛亥革命
C．中日签订《马关条约》 D．义和团运动
6．一位美国学者在《中华帝国对外关系史》中写道：“经过（这场）战争，中国的领土被剥夺，经济也背上了沉重的包袱，最后一个屏藩朝鲜亦被摧毁。”材料中的这场战争（　　）
A．促成了清政府主动推行新政 B．引发了列强瓜分中国的狂潮
C．导致鸦片贸易取得合法地位 D．使中国的社会性质发生变化
7．日本发动甲午中日战争的主要意图是（　　）
A．中国妨碍日本侵略朝鲜
B．抵制俄国在中国东北的势力扩张
C．满足日本资产阶级的需要和转移国内人民斗争视线
D．中法战争中国不败而败，刺激了日本的侵略野心
8．《猛回头》中写道：“俄罗斯，自北方，包我三面；英吉利，假通商，毒计中藏。法兰西，占广州，窥伺黔桂；德意志，胶州领，虎视东方。新日本，取台湾，再图福建；美利坚，也想要，割土分疆。”这一时局出现在（　　）
A．鸦片战争前夕 B．中法战争前后
C．甲午中日战争后 D．第一次世界大战后
9．《马关条约》中最能体现列强资本输出要求的条款是（　　）
A．割辽东半岛 B．赔偿二亿两白银
C．开放通商口岸 D．允许日本设厂
10．在开展项目化学习时，有同学搜集了丰岛与成欢之战、平壤黄海的陆海决战、奉天旅顺威海卫之战等材料，他研究的主题最有可能是（　　）
A．从禁烟到鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．辛亥革命
11．下图为清末知识分子成立政治社团情况示意图（摘自王尔敏的《清季学会汇表》），图中现象出现的主要原因是（　　）
A．知识分子群体的不断壮大 B．民族危机的加剧
C．民族资本主义经济的诞生 D．清末新政的推动
12．鸦片战争以来，不平等条约多以割地、赔款、开埠通商为基本内容，而《辛丑条约》中没有割地、开埠等内容，虽有赔款，也并非列强的主要目的所在。这一变化（　　）
A．反映了中国国际地位的提高
B．说明帝国主义侵华策略的转变
C．说明中国已被列强瓜分完毕
D．沉重地打击了帝国主义在中国的势力
二、非选择题
13．中国近代农民阶级、资产阶级、无产阶级都积极领导和参与民主革命，提出了自己的主张并加以实践。阅读材料，回答问题。
材料一 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。
——太平天国《天朝田亩制度》
材料二 对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位，……以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。
——孙中山《中国革命史》
材料三 风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。红旗越过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片， 分田分地真忙。
——毛泽东《清平乐·蒋桂战争》(1929年)
（1） 据材料一，概括太平天国分配土地的办法。结合所学知识，指出该办法体现的核心思想
（2） 据材料二，归纳孙中山在民族方面的革命主张。结合所学知识，指出辛亥革命的最大功绩。
（3） 据材料三并结合所学知识，指出“分田分地”是哪一重大行动 毛泽东在这一时期探索出的革命道路是什么 综合上述材料，概括中国近代民主革命的主要任务
14．台湾自古以来就是中国的领土，实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿和神圣职责。阅读材料，回答问题。
材料一 两岸关系源远流长，从夏代的“扬州之域”说、春秋战国的越人迁台说、秦代的“瀛洲”说、西汉的“东鲲”说、三国的“夷洲”说、隋代的“流求”说、唐代施肩吾居澎湖说来看，虽然还称不上是主权的确立，但确是一种“历史联系”，一种主权的发生，从而为中国政府对台湾行使主权奠定了基础……
——摘自姚同发《台湾历史文化渊源》
材料二 政治方面，后藤新平两次进行总督府及地方行政改革，形成以民政部为核心的总督府中央集权专制体制，民政长官成为总督府最高行政长官，掌握着台湾人民的生杀大权；建立“警察中心政治”，……镇压了台湾人民的抗日武装运动，肃清了治安。在经济方面，后藤新平主要实行土地调查，……确立以小租户为核心的近代土地制度，“改革”地租课以重税；实行鸦片、食盐及樟脑专卖，……还创设台湾银行，统一币值及度量衡，……把台湾逐渐纳入日本“南进侵略政策”的发展轨道中。在文化方面，……以培养拥有最低知识水平、忠实地为殖民统治者掠夺经济利益服务的劳动者为目的，对台湾人民实行愚民的同化政策。
——摘自倪霞《后藤新平在台殖民统治研究》
材料三 新中国成立后，“国民党统治集团退踞中国的台湾省，在外国势力的支持下，与中央政府对峙，由此产生了台湾问题。”因此，台湾问题原是不存在的，但之所以成为问题，一是因为国民党发动内战，失败后逃至台湾，二是因为西方势力的干涉和插手，在其性质上属于中国内政。但不可否认的是，由于台湾特殊的历史和地理因素，使得台湾问题在某种程度上饱受国际势力的干涉。自1949年以来，海峡两岸分隔已届70余年……
——摘自王梦《“九二共识”以来中国共产党反“台独”工作研究》
（1）根据材料一、指出台湾的旧称有哪些？结合所学，简述中国历史上由少数民族建立的统一王朝是如何经略台湾的？
（2）根据材料二、概括日本殖民统治台湾的措施。结合所学，分析抗日战争获得胜利的国际意义。
（3）根据材料三、概括“台湾问题”产生的原因。结合所学，谈谈改革开放后党和国家为解决“台湾问题”做出了哪些努力？
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】D
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】B
13．【答案】（1）分配土地的办法：不论男女，按人口平均分配土地。
核心思想：农民平均主义。
（2）主张：中国境内各民族一律平等，反对民族压迫。中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。
功绩：推翻了封建君主专制制度。
（3）行动：土地革命。道路：农村包围城市，武装夺取政权。
主要任务：反帝反封建。
14．【答案】（1）台湾旧称：夷洲、流求、琉球、小琉球（任答两个）
少数民族建立的统一王朝经略台湾措施：元朝设立澎湖巡检司；清朝1683年收复台湾，第二年在台湾设府；1885年在台湾建省，强化对台湾管辖。
（2）日本殖民统治台湾的措施：政治上进行行政改革，建立总督府中央集权专制体制，镇压台湾抗日军民；经济上实行“土地改革”、实行鸦片、食盐及樟脑专卖、创设台湾银行，加强对台湾经济控制；文化上实行愚民同化政策，培养“顺民”。
抗日战争获得胜利的国际意义：对维护世界和平的伟大事业产生了重大影响；重新确立了中国在世界上的大国地位；使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。
（3）原因：国民党内战失败退到台湾；美国派遣第七舰队侵入台湾海峡（国际势力干涉也可）阻挠中国统一大业。努力：20世纪80年邓小平提出“一个国家，两种制度”的构想；1979年元旦全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，提出和平统一的方针；举行汪辜会谈，达成“九二共识”2005年十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》。

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