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第17课 挽救民族危亡的斗争 课时练习 2026-2027学年统编版 必修中外历史纲要（上）
一、选择题
1．义和团运动是在反侵略、反洋教的斗争中兴起的。这场运动 （　　）
①具有强烈的反帝爱国倾向 ②有效地阻止了中国滑向半殖民地深渊
③存在明显的盲目排外行为 ④展现了中国人民不畏强暴的牺牲精神
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
2．从19世纪中叶以来，中外文化经百年的互动与融合，促成了中华古老文化的新生。下列符合“新生”的思想是（　　）
①魏源向西方学习的主张 ②康有为的维新思想
③新文化运动倡导民主科学 ④孙中山的三民主义
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
3．辛亥革命以前，中国近代产业工人不超过 60 万人，到五四运动前，中国近代产业工人已有200万人左右。这说明辛亥革命（　　）
A．促进了工人阶级的觉醒
B．有利于近代工业合理布局的形成
C．使工人阶级登上政治舞台
D．一定程度上推动民族资本主义的发展
4．1911年农历四月初十，大清帝国第一届责任内阁成立第二天，就发布了第一道政令，大意是：朝廷决定将干线铁路的修筑权全部收回，民营铁路公司只允许修筑支线铁路，之前已经批准民营的干线修筑计划全部取消。这一政令的发布直接引发了（　　）
A．预备立宪 B．武昌起义 C．保路运动 D．清王朝结束
5．有学者认为近代中国具有群体意义的觉醒始于甲午中日战争失败。依据学者观点，“觉醒”应该始于
A．太平天国运动 B．洋务运动
C．戊戌变法 D．义和团运动
6．法国在参加三国干涉还辽和俄法大借款时，还取得了云南的矿山开采权和把它在越南的铁路延伸到广西的权利。在德国抢占胶州湾时，法国以“保存均势”为名向总理衙门提出“中国不得把云南、广西、广东等省让与他国”等要求。这说明法国（　　）
A．已将云南等地纳入了其殖民地范围
B．积极参与帝国主义瓜分中国的竞争
C．对华经济侵略开始以资本输出为主
D．要把封建中国改造成资本主义国家
7．某历史兴趣小组进行“中国近代化的探索”为主题的探究性学习，收集了很多学习资源。下表中的学习资源与主题完全相符的一组是（　　）
序号 资源 名称
A 文章 《变法通议》《文学改良刍议》
B 图片 宣传“公车上书”、《辛丑条约》签订现场
C 视频 《鸦片战争》《转战陕北》
D 旧址 圆明园遗址、遵义会议会址
A．A B．B C．C D．D
8．“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业，而其终极目标都是救国，可以称之为殊途同归”。造成这一“殊途同归”现象的共同原因是（　　）
A．甲午战后民族危机空前严重 B．戊戌变法的彻底失败
C．西方启蒙思想的传播和影响 D．三人代表不同的政治利益
9．1874—1897年，王韬创办报刊，撰文称中国传统政治症结在于“民视君阍如九重之远矣”。英国立国之基并不在于时人所说的“船坚炮利”，而在于“君民共治，上下相通”的法政制度。由此说明王韬（　　）
A．为民主革命寻找理论武器 B．呼吁提高国民的政治觉悟
C．主张学习西方的政治体制 D．痛斥了清政府的封建统治
10． 有不少学者认为，洋务运动、戊戌变法、清末“新政”和预备立宪均为清政府的自救运动。对上述历史事件共同点的表述正确的是（　　）
A．未能触及政治制度 B．以政治制度的改革为核心
C．均主张“中体西用” D．自救未成却促进社会进步
11．英国大鸦片贩子认为中国禁烟措施损害了英国的利益，推动英国政府宣布对华发动战争。后来，鸦片以“洋药”名义纳税进口，与之直接相关的是（　　）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
12．近代中国出现了三次思想解放潮流，第一次19世纪晚期资产阶级维新派与封建顽固势力的论战，第二次是20世纪初资产阶级革命派与保皇派的论战，第三次是新文化运动。这三次思想解放潮流都（　　）
A．以学习西学为核心内容 B．以争取民主为政治追求
C．以挽救民族危亡为号召 D．以反对封建专制为归宿
13． 俄国财政大臣维特曾记述：“这次占领北京的主要特点，是军队大肆进行抢劫，皇宫也遭到了抢劫……我们听到一些传闻，说俄国军官在这方面一点也不落后于他国军官。”该记述发生于（　　）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．八国联军侵华战争 D．甲午中日战争
14．有同学对中国近代先进中国人救国探索之路做了如下梳理∶林则徐∶“师敌之长技以制敌”一魏源∶“师夷长技以制夷”—洋务派∶“师夷长技以自强”—郑观应∶“欲自强，必首振工商。”一梁启超∶“伸民权，设议院。”据此可知，中国近代前期的救国探索（　　）
A．以革命的方式作为救国手段 B．具有继承性和发展性的特点
C．始终以维护人民利益为宗旨 D．以建立民主政治为主要目标
15．1905年，梁启超通过研究明清时期“下南洋”群体，撰写《中国殖民八大伟人传》。文中写道：泰西豪杰若哥伦布之开美洲、克雷飞之并印度，其人大都旷世不一遇，而中国乃时时有焉。……特取前明至本朝殖民外国诸伟人行事于苏门答腊、菲律宾岛、爪哇岛、婆罗岛、缅甸等处者合为一传……该创作的目的是（　　）
A．弘扬开拓进取精神 B．唤起革命救国热情
C．鼓励华工“下南洋” D．批判西方殖民侵略
16．1895—1898年间，全国成立的学会有103个。时论称“学会之风遍天下，一年之间，设会数百”，“各省从风，州县并起，不可指数”，以“使海内学人声气相通”“联结讲求”，传播新知。这反映了当时（　　）
A．维新思想为主流思潮 B．“中体西用”实践的破产
C．民族民主意识的觉醒 D．民主革命团体蓬勃发展
17．从1874年到1884年，思想家王韬在《循环日报》上发表千余篇政论，其中著名的有《变法自强》《变法》《重民》等，提出御侮、自强、推行君主立宪政治的主张，并认为三者都是中国的当务之急。这反映出当时（　　）
A．政界看到洋务运动的问题 B．维新变法运动逐渐兴起
C．思想界对英国政体的认可 D．西学东渐的进一步深化
18．清末，某派人士宣称，“君有君之权，权有限；官有官之权，权有限；民有民之权，权有限”。该派人士属于（　　）
A．洋务派 B．皇族派 C．维新派 D．革命派
19．戊戌变法虽然失败，但康有为、梁启超等人宣传的维新思想在社会上起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。康有为、梁启超等人宣传维新思想的方式不包括（　　）
A．创学会 B．办报刊 C．建政党 D．兴学堂
20．有学者强调：要从维新派本身去寻求失败的原因，如果是从枝节上来找，自然进入了误区；从中国社会本身去考察，才可能合理地去解释变法为什么失败。该学者认为戊戌变法失败的原因是（　　）
A．措施过于细密且进程过于激进 B．没有坚强的组织领导
C．袁世凯告密直接导致政变发生 D．缺乏成功的社会环境
21．如表主要内容出自近代中国所签订的不平等条约是（　　）
条款 主要内容
第二款 （一）惩办伤害诸国国家及人民之首祸诸…… （二）将诸国人民遭遇被虐之城镇，停止文武各等考试五年
第六款 付诸国偿款海关银四百五十兆两……系照海关银两市价易为金款
第七款 各使馆境界以为专与住用之处，并独由使馆管理，中国民人概不准在界内居住
A．《南京条约》 B．《辛丑条约》
C．《马关条约》 D．《北京条约》
22．下图为连环画《慈禧出逃》中的插页，描绘了慈禧太后仓皇逃出北京城的窘相。当时慈禧出逃是由于（　　）
A．义和团发动反清起义 B．英法联军攻占了北京
C．八国联军进逼北京城 D．甲午战争中清朝战败
23．维新运动虽然被清王朝所镇压，但镇压者依旧成了被镇压者遗嘱的执行者。清廷执行“被镇压者遗嘱”的结果（　　）
A．完成了维新运动时的政治追求 B．舒缓了内政外交所面临的困境
C．实现了晚清社会制度的大转型 D．推动了国内革命新形势的成熟
24．1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是（　　）
A．《辛丑条约》签订 B．清政府财政危机严重
C．清末新政的推行 D．新式学堂的广泛建立
25．“这是中国近代历史上第一次以皇帝的权威合法性为基础的、自上而下的大规模推进体制更新的变革运动。直到鸦片战争以后近60年……中国才终于真正获得了一次来之不易的变革机会。”以下史料可直接用于探究这次“变革运动”的有（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．①②④
26．《清鉴辑览》中记载：“开制度局以定规模，设十二局以治新政，立民政局以地方自治，（光绪）帝皆嘉纳之。然以见制西后，无权不能剧行，欲借群臣之议以定之。”这表明戊戌变法（　　）
A．导致中央权力下移 B．以政治改革为核心
C．民主探索阻力巨大 D．改革举措全面深入
27．梁启超1904年撰写的《新大陆游记》和1920年撰写的《欧洲心影录》为人们呈现了“两个梁启超”：激烈批判中国传统文化的梁启超和高度称颂中国传统文化的梁启超。这体现了梁启超（　　）
A．对西方现代化的追求和反思 B．对中国传统文化的全盘否定
C．对资本主义文明的盲目追求 D．作为民族资产阶级的软弱性
28．1901年7月，张之洞与刘坤一合上《江楚会奏变法三折》，力倡教育“会同文武”，主张全国小学校“必设兵式操场”，加习“体操”。1902年，清政府颁布壬寅学制，明确规定各级学堂中“体操”均为必修科目。这些做法（　　）
A．与科举制度的废止相互配合 B．适应了救亡图存运动的需要
C．推动了革命运动的蓬勃兴起 D．对传统教育进行了价值重估
29．1902年，梁启超在《新民丛报》中指出：“欲维新吾国，当先维新吾民……务采合中西道德以为德育之方针，广罗政学原理，以为智育之原本。”据此可知，梁启超旨在（　　）
A．批判传统文化 B．反思维新变法失败的原因
C．发起民主革命 D．推动思想启蒙以救亡图存
30．1894 年，郑观应在《盛世危言》中提到：“诚使设大小学馆，以育英才，开上下议院，以集众益，精理农商，藉植富国之本，简练水陆，用伐强敌之谋，由强企霸……于 以拓车书大一统之宏规而无难矣。”这说明了他主张（　　）
A．中体西用 B．维新变法 C．民主共和 D．民主科学
31．1899年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，几于四海风行”。这一现象表明（　　）
A．“师夷之长技”成为时代潮流
B．民众普遍认同西方资产阶级革命思想
C．“戊戌政变”促进了新学传播
D．有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路
32．近代以来，随着民族危机日益加深，拯救民族危亡的任务亟须被解决。在中国进入饱经磨难的时期时，某场运动使外国列强认识到，任何国家“皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一，”“瓜分一事，实为下策。”这场运动是（　　）
A．太平天国运动 B．洋务运动
C．戊戌维新变法 D．义和团运动
33．《新学伪经考》和《孔子改制考》是康有为维新变法的主要理论武器，在社会上引起了很大反响，但是，惊诧者众，反对者多，接受者实为寥寥。就连力倡维新变法的湖南巡抚陈宝箴也曾上疏，请毁《孔子改制考》；大力支持强学会的张之洞也劝康有为“勿言此学”。对这种现象解释合理的是（　　）
A．维新变法冲击儒学的正统地位
B．维新思想动摇封建统治的基础
C．康有为在思想宣传上弄巧成拙
D．“中体西用”思想在社会中盛行
二、非选择题
34．【督抚制度与国家治理】阅读材料，回答问题。
材料一
时间 督抚设置沿革概略
永乐十九年 河南水灾，百姓流亡，右都御史王彰巡行河南发放仓米赈济，同年，为安抚军民，朝廷还派多名廷臣巡抚天下，“暂遗即还”。
宣德年间（1426--1435年） 宣德初，命胡概巡抚苏、松、两浙。其后数年，江西、河南诸省依次专设巡抚官。一般说来，“往来远抚”，与布政司合署办公。
嘉靖年间（1522—1566年） 总督、巡抚发展成为凌驾于三司之上的常设机构，三司只是名义上法定的省级机构，但仍保持相对的独立性。
清代前期 总督从一品，“掌厘治军民，综制文人，摹举官受，修饬封疆”，总管一省或二三省的地方最高军政大员。巡抚从二品，主管一省军政民政。
材料二 督抚制度在清朝已经十分完善。中央政府在日常运作中，对于朝廷与督抚的关系，各个督抚之间的关系，处理原则就是“大小相制、内外相维”。“大小相制”指通过统辖以大制小、通过分权以小制大。在督抚制度中，督抚作为地方最高行政长官，统领本省文武官员此为以大制小。地方上设置的希政使司、按察使司和将军（或提督）分别对中央的户部、刑部和兵部负责，达到对督抚分权的目的，这是以小制大。“内外相维”指在中央，六部有最高行政管理职权；在地方，督抚行使具体行政管理职权。这样督抚虽然拥有重要职责和权力，但同时，这些都是中央所授，督抚的权力被中央严格控制。……依靠一系列制度法规和凡事必须“奉旨而行”的原则，督抚在行使权力之时受到很大制约。正因如此，中央与地方之间保持了200多年的权力制衡。直到19世纪中叶，由于战争的原因，这种平衡被打破。
——摘编自杨明《晚清督抚制度与权力制衡》
（1）根据材料一、指出明清时期督抚制度的变化。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“这种平衡被打破”的含义。
（3）根据材料并结合所学知识，简要评述清朝的督抚制度。
35．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一
戊戌变法是中国民族资产阶级登上政治舞台后的第一次表演，它的失败说明在半殖民地半封建的旧中国，企图通过统治者走自上而下的改良的道路，是根本行不通的。“戊戌六君子”流血的教训促使一部分人放弃改良主张，开始走上革命的道路。
——摘编自《马克思主义理论研究和建设工程重点教材：中国近现代史纲要》
材料二
辛亥革命是资产阶级民主革命。首先，辛亥革命时期中国已经产生了资本主义生产方式，产生了资产阶级，这些就是资产阶级革命派的经济基础和阶级基础。其次，辛亥革命的目的和方向是推倒封建皇权，建立资产阶级民主共和制度，在中国发展资本主义，这是判定辛亥革命的革命性质的基本依据。辛亥革命时期的资产阶级革命派就是要求资产阶级在中国发展资本主义的阶级代言人。
——摘编自张海鹏《今天，我们为什么还要纪念辛亥革命》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括戊戌变法的历史意义及其失败的历史教训。
（2）根据材料二，说明作者认定“辛亥革命是资产阶级民主革命”的理由，并结合所学知识指出辛亥革命的双重使命。
（3）综合以上材料，归纳戊戌变法和辛亥革命的共同点。
36．阅读材料，完成下列要求。
材料 自隋唐开创科举制后，官员选拔有了相对固定的途径。到了近现代，随着西方文化的传入和国内政治形势的变化，中国开始探索新的官员选拔与管理制度。清末新政时期，尝试改革科举制度，开设经济特科等新科目，选拔具有新思想和新知识的人才。民国时期，开始采用西方的文官制度，通过考试选拔行政人员，注重专业知识和能力。新中国成立后，建立了一套以民主选举、考核、监督为主要内容的干部选拔与管理体系，选拔德才兼备、为人民服务的干部，推动国家建设和发展。
——摘编自王俊《中国古代官制》关海庭《中国近现代政治发展史》等
根据材料，结合中国史相关知识，以“官员的选拔与管理”为主题，写一篇历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰）
37．阅读材料，完成下列要求。
材料一：1936年7月，美国记者埃德加·斯诺来到了中国延安，就广泛的问题与毛泽东彻夜促膝长谈十数次，这就是著名的“窑中对谈”。
如7月16日两人围绕“反对日本帝国主义”主题进行讨论，毛泽东对斯诺表达了对抗日战争前途的坚定信念：“我们深信，中国人民是不会向日本帝国主义屈服的……日本必败，中国必胜。”接下来，便有两人的精彩对话：
（斯诺）问：在什么条件下，中国有战胜并消灭日本帝国主义的实力呢？
（毛泽东）答：要有三个条件：第一是中国抗日统一战线的完成；第二是国际抗日统一战线的完成；第三是日本国内人民和日本殖民地人民的革命运动的兴起。就中国人民的立场来说，三个条件中，中国人民的大联合是主要的。
——陈红民《抗日战争研究》
材料二：1939年1月，毛泽东同志在《论持久战》英译本的序言中指出：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事。”
——鲍世修《谈毛泽东眼里的中国抗战》
材料三：1945年4月，毛泽东在《论联合政府》中指出：“中国是全世界参加反法西斯战争的五个最大的国家之一……中国在八年抗日战争中，为了自己的解放，为了帮助各同盟国，曾经作了伟大的努力。”
（1）根据材料一并结合所学，说明毛泽东断定抗日民族统一战线一定能建立的原因。结合所学知识，指出抗日统一战线建立的标志。
（2）根据材料二并结合所学，请概括中国的抗战与世界反法西斯战争的关系。
（3）根据上述材料并结合所学知识，以“抗战”为主题，撰写一篇历史小论文，题目自拟。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】A
8．【答案】A
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】B
12．【答案】B
13．【答案】C
14．【答案】B
15．【答案】A
16．【答案】C
17．【答案】B
18．【答案】C
19．【答案】C
20．【答案】D
21．【答案】B
22．【答案】C
23．【答案】D
24．【答案】A
25．【答案】B
26．【答案】C
27．【答案】A
28．【答案】B
29．【答案】D
30．【答案】B
31．【答案】D
32．【答案】D
33．【答案】C
34．【答案】（1）变化：由临时派遣发展为常驻久任，成为一级行政机构；由解决临时性事务到职权扩大为总揽地方军政大权；由协助地方发展为节制地方。
（2）含义：太平天国运动之后，湘淮系官僚集团崛起，中央权力下移；义和团运动和八国联军侵华战争之后，中央威权式微。
（3）评述：清朝前期，对督抚制度的继承和完善有利于加强中央集权，有利于完善地方治理机制，有利于统一多民族国家的巩固和发展，是清朝国家治理体系的进一步发展；清朝晚期，封建制度衰落，政治腐败，中央集权衰微，地方督抚势力膨胀，进一步削弱了中央集权。总之，督抚制度的演变反映了清朝前、后期中央集权（或“政局”）和国家治理能力的变化。
35．【答案】（1）历史意义：推动了民族资本主义的发展；促进了新思想的传播；一定程度上冲击了旧式官僚体制；客观上助推了资产阶级革命的爆发。
历史教训：资产阶级改良道路在近代中国走不通
（2）理由：民族资本主义和民族资产阶级的产生和发展，为辛亥革命提供了经济和阶级基础；辛亥革命以推翻封建帝制、建立资产阶级共和国和发展资本主义为主要目标和宗旨；20世纪初的资产阶级革命派是民族资产阶级利益的代言人。
双重使命：实现民族独立和人民解放。
（3）共同点：都是民族资产阶级领导的近代政治运动；都以中华民族救亡图存为重要目标；都没有解决近代中国社会的根本问题；都在一定程度上推动了中国经济文化的近代化。
36．【答案】【示例】赓续与革新：中国官员选拔管理的古今嬗变。官员的选拔与管理是国家治理的重要议题。从古代的科举制到现代的公务员制度，中国的选官制度经历了深刻的演变。
隋唐时期，科举制以分科考试选拔人才为特点，打破了门第限制，使寒门子弟得以凭借才学入仕，扩大了统治基础。官员考核兼顾才能与品德，奖惩分明，为人才选拔树立典范。宋朝“取士不问家世”，科举成为选拔官员的主要途径。明清时期，八股取士将内容与格式限于四书五经，束缚知识分子思想。不过，清朝完善了监察体系，严格监督惩处官员贪污、渎职行为，维持政府运转。近现代，中国积极探索官员的选拔与管理。清末改革科举，加设经济特科，改试策论，选拔有新思想的知识人才。民国引入西方文官制度，依据专业知识和能力选拔行政人员，推动行政管理现代化。新中国建立了一套以民主选举、考核、监督为主要内容的干部选拔与管理体系，推行公务员制度，以德才兼备、为人民服务为标准，为国家建设培育众多优秀干部。
总之，中国官员选拔管理的演变史，是一部在传承中创新、在守正中出新的历史。各阶段的制度变革反映人才需求转变，推动国家发展。
37．【答案】（1）原因：日本侵略的严重性；中日矛盾上升为主要矛盾；中国共产党对统一战线的倡导；国民党内部爱国人士主张与中共合作。
标志：1937年9月，国民党中央通讯社发表了中共提交的国共合作抗战宣言。
（2）关系：重要组成部分，东方主战场。
（3）论题：民族团结与世界贡献——论中国抗日战争的双重维度。
论述：抗日战争是一场关乎民族存亡的伟大抗争，其胜利离不开全民族的团结以及国际反法西斯力量的呼应。从国内来看，抗日民族统一战线是胜利基石。“西安事变” 和平解决促成国共合作，开启全民族抗战新局面。正面战场，四大会战，众多将士浴血奋战，阻滞日军进攻；敌后战场，八路军、新四军深入敌后，创建抗日根据地，如晋察冀根据地，开展游击战争，把敌人后方变成抗日前线，实现 “陷敌于人民战争的汪洋大海”。中国人民大联合是战胜日本的主要条件，正是全民族抗战的生动诠释，各阶层齐心协力，工人、农民、学生积极支援前线，爱国华侨捐资捐物，凝聚起磅礴的民族力量。在国际维度，中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是东方主战场，长期抗击超六成日军，有力支援美、苏等国战场。中国远征军入缅作战，同盟军协同，为保卫滇缅公路、打击日军作出贡献。同时，国际反法西斯统一战线也助力中国，苏联援华航空队、美国 “租借法案” 物资援助，从侧面印证抗战的国际性，各国相互支援，共同抗击法西斯。
总之，抗日战争是全民族浴血奋战的历程，也是世界反法西斯战争的关键一环。中国以巨大牺牲为世界和平作出卓越贡献，全民族抗战的团结精神与国际协作的力量，永载史册，为后世应对挑战、维护和平提供深刻启示 。

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