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第4课 日本明治维新
一、单选题
1．与其坐等彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其列携手西洋诸国断然废旧制，立新政。朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。材料表明日本（ ）
A．改革不彻底，保留大量封建残余
B．废除农奴制，走上资本主义道路
C．变法图强，以图傲视亚洲诸国
D．发动政变，维护国家统一
2．日本福泽谕吉在他的《文明论概略》一书中写道：“如果想使日本文明进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，以这个标准来衡量事物的利害得失。”该材料表达的思想是（ ）
A．日本用武力征服中国、朝鲜 B．日本与欧洲列强一同瓜分中国
C．日本确立在远东地区的强国地位 D．日本应全面学习西方文化
3．日本料理方面的历史学家已经注意到，对于构建日本国际身份而言，“适应西式餐饮已经成为改革的一条必经之路”。由此可见，日本“适应西式餐饮”是为了（ ）
A．实现富国强兵 B．提升国际地位 C．淘汰日本料理 D．践行军国主义
4．“6世纪起，中国文明大规模传入日本······那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大”“日本通过模仿中国而从一个落后的部落地区一跃成为文明世界的一个名副其实的成员。”能佐证上述观点的史实是（ ）
A．修建金字塔 B．大化改新 C．佛教的创立 D．明治维新
5．以下是日本某学者在19世纪中期提出的部分观点，这些观点在日本产生了极大影响，推动了（ ）
“国家的富强，在于贸易的发达” “脱亚入欧” “官民调和” “当今之急固属富国强兵，然富国强兵之本，唯在专心培育人才”
A．大化改新 B．锁国时代到来 C．明治维新 D．彼得一世改革
6．下面是某部著作其中一章的目录。据此分析，这一章讲述的国家是（ ）
第七章______________ 一、中国的学生 二、布国威于四方 三、上下一致学西方 四、万世一系的近代天皇制 五、武力扩张、争霸东亚的不归路
A．英国 B．印度 C．日本 D．美国
7．1871年11月，日本派出了以岩仓具视为特命全权大使的大型使节团前往欧美12国进行了为期22个月的考察，这次考察旨在（ ）
A．加强集权，废除等级制度 B．摆脱危机，推翻幕府统治
C．缓和矛盾，强化天皇权威 D．学习西方，发展资本主义
8．1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认为“英国之制作，其基本在于煤铁”，“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ ）
A．“王政复古”，支持天皇亲政 B．废藩置县，加强中央集权
C．“殖产兴业”，发展近代经济 D．文明开化，学习西方文化
9．明治时期，天皇和官员率先垂范，剃发易服。男人留起了西洋式短发，女人穿起洋装；西洋做派开始由中央向地方，由官场向市井弥散。反映日本在改革中（ ）
A．推行废藩置县 B．实施“殖产兴业”
C．建立新式军队 D．提倡“文明开化”
10．比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国废除农奴制改革相比，日本明治维新显著的不同点是（ ）
A．取得了民族独立 B．走上了发展资本主义的道路
C．保留了封建残余 D．自上而下的改革
11．19世纪中期资本主义力量进一步增强，资产阶级革命或改革风起云涌推动社会发展。其中美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新这三个重大历史事件的相同点在于（ ）
A．都发生于内忧外患的背景之下
B．都促进了本国资本主义的发展
C．都保留了落后的封建制度残余
D．都是自上而下的资产阶级性质改革
12．下面两幅图片是小明同学撰写历史小论文查找的日本明治维新的专项资料。这两幅图片共同说明了明治政府在改革中（ ）
A．实行废藩置县 B．建立新式军队 C．实行“殖产兴业” D．提倡“文明开化”
13．20世纪初的日本，工厂、银行、邮政局、铁路等新事物使人们的生活更加方便；家长有义务送学龄儿童接受教育。这得益于日本采取（ ）
A．建立以天皇为中心的中央集权制度
B．组织一种血缘关系和主从制相结合的军事集团
C．提倡“文明开化”，改造教育、文化和生活方式
D．实行征兵制，建立新式军队
14．明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂去工作，二郎上了免费的学校。柳生家族生活中发生的变化反映出的明治维新的改革措施有（ ）
①废藩置县 ②实行征兵制 ③大力发展近代经济 ④提倡“文明开化”
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
15．1869年，明治政府宣布实施“版籍奉还”的政策，各个大名将领地以及对藩民的统治权力重新归还给中央政府，旧藩主被政府任命为藩知事，就是地方的官员。这项政策的直接作用是（ ）
A．公民获得了法律上的身份平等
B．导致人们的思想产生了严重混乱
C．使中央对地方加强了管理和控制
D．使日本成为一个现代化的国家
16．1872年，日本政府提出：“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移开明之风于我国，将使我国迅速进步。”这说明日本政府在社会风俗和教育方面提倡（ ）
A．土地国有 B．殖产兴业 C．废藩置县 D．文明开化
17．《世界史·近代史编》中写道，1880年以前，日本政府主要采用国有企业主导和“示范”的工业化方针，引进西方的科技成就与设备，供私人资本主义企业仿效。下列选项对材料解读正确的是（ ）
A．明治维新加强国家中央集权
B．日本运用国家力量发展资本主义
C．明治维新学习西方政治制度
D．日本改革保留了大量的封建残余
18．从1868到1892年，日本总共建成了5600多个公司，平均每年设立225个公司，总投资达到2.89亿日元，平均每个公司资本近5万日元。这一现象的出现直接得益于（ ）
A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．征兵制度
19．下表为明治政府建国政策中的部分内容。由此可知，日本走上近代化的重要途径是靠（ ）
时间 部门或政令 措施
1870年 成立工部省 接管矿山和工场，创办官营企业，引进西方先进技术和设备，兴建铁路
1873年 成立内务省 利用国家资金，创办呢绒厂、纺纱厂等近代企业
1880年 发布官业下放令 把官营企业转让给与政府密切联系的、享有特权的大资本家经营
A．政府主导 B．先进技术 C．私人垄断 D．民间资金
20．从1853年美国“黑船来航”到1868年改年号为“明治”，日本走上变法维新的富强之路，短短十多年时间，日本在腥风血雨中完成了一次涅槃和新生。其中“涅槃和新生”主要是指（ ）
A．发动了倒幕运动 B．走上对外扩张道路
C．加剧了民族危机 D．实现了社会的转型
二、材料题
21．阅读下列材料，回答有关问题。
材料一 在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会。到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物……很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
材料二 沙皇本人对解决农奴问题意志坚决。因农奴问题如若得不到解决，农业将继续停滞，以农奴为兵源的军队建设也无法前行，这些后果都是显而易见的。……关于农奴解放宣言的内容，一言以概之，即“无偿获取人身权”“有偿获取土地权”。……就这样，俄罗斯农民有史以来第一次获得“人身解放”。
——摘编自土肥恒之《俄罗斯：罗曼诺夫王朝的大地》
(1)材料一中，日本通过哪一改革成为了“西方一个可怕的竞争对手” 这场改革在社会生活方面有哪些措施体现西方影响
(2)据材料二，归纳沙皇“对解决农奴问题意志坚决”的原因。俄国农奴制改革具有掠夺性，结合所学知识，列举史实加以说明。
(3)材料一和材料二所涉及的两场改革的性质是什么 改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了农奴制改革的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖或干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。
材料二 （日本）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。
(1)材料一中俄国颁布的法令在国家发展进程中产生的重要作用是什么？
(2)据材料二及所学知识，说说与明治维新前相比，这一时期日本的对外政策发生的变化。简述这一变化对日本的发展进程产生的积极影响。
(3)综上，归纳日、俄两国走上资本主义发展道路的方式。
23．阅读下列材料，回答问题。
材料一 646年的大化改新“置八省百官”，建立中央机构。地方设国、郡、里，分别派政府官员治理。“八省百官”制和国郡里制均受唐朝三省六部制和州县制的影响。
——王新生《日本简史》
材料二 在风云变幻、列强争霸的19世纪下半叶，新政府认识到，日本与西方差距巨大，造成巨大差距的重要原因是教育落后。只有进行大刀阔斧的教育改革，才能真正将先进资本主义国家的科学技术化为己有，从而摆脱亚洲国家沦为殖民地的悲惨命运。
——摘编自崔硼《明治维新时期日本教育法治研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述大化改新的背景和影响。
(2)据材料二并结合所学知识，说明日本政府进行教育改革的原因，并回答日本学习西方的主要措施。（两点即可）
(3)综上所述，谈谈日本两次改革给我们的启示。
《第4课 日本明治维新》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B B C C D C D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C D C D B B A D
1．C
2．D
3．B
4．B
5．C
6．C
7．D
8．C
9．D
10．A
11．B
12．D
13．C
14．D
15．C
16．D
17．B
18．B
19．A
20．D
21．(1)日本通过明治维新成为“西方一个可怕的竞争对手”。在社会生活方面，明治维新采取的措施体现西方影响主要有：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育，同时改革服饰、饮食、发式等日常生活方式，以西方生活方式改造日本的社会习俗。
(2)沙皇“对解决农奴问题意志坚决”的原因在于，农奴问题若得不到解决，农业将继续停滞，以农奴为兵源的军队建设也无法前行。俄国农奴制改革具有掠夺性，史实表现为：农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地，这使得农民背上了沉重的经济包袱。
(3)明治维新和俄国农奴制改革都是资产阶级性质的改革。都扫清了本国资本主义发展的障碍，使本国走上了资本主义发展道路，促进了本国资本主义的发展，是本国近代历史上的重大转折点。
22．(1)废除了农奴制，使农奴获得人身自由，为资本主义发展提供了必要的自由劳动力、资金和国内市场，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
(2)变化：由“闭关锁国”到“对外开放”。
影响：推动日本走上了资本主义的发展道路，实现富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
(3)改革。
23．(1)背景：日本社会矛盾尖锐：受中国唐朝先进制度和文化的影响。
影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
(2)原因：政府认识到与西方差距巨大，造成巨大差距的重要原因是教育落后；为摆脱沦为殖民地的悲惨命运。主要措施：政治上，废藩置县，加强中央集权：军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育文化和生活方式。
(3)改革是富国强国之路；改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段；只有不断改革创新，才能促进国家发展和社会进步等。

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