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(共5张PPT)
浙江省宁波市2026-2027学年人教版三年级数学上学期期中模拟卷试卷分析
一、试卷分析
一、填空题
1 0.75 从不同位置观察单个物体
2 0.75 千米和米之间的进率与换算；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
3 0.74 两、三位数与一位数的不进位乘法；两、三位数与一位数的一次进位乘法；两、三位数与一位数连续进位的乘法
4 0.71 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；两位数与两位数的退位减法
5 0.72 100以内数的比大小；带有小括号的混合运算；100以内数的加减混合运算；除加、除减混合运算
6 0.67 带有小括号的混合运算
7 0.65 从不同位置观察两个物体的相互关系；物体三视图的认识
8 0.65 千克的认识；吨的认识；毫米和分米的认识；千米的认识
9 0.65 乘加、乘减混合运算
10 0.65 整十、整百、整千数与一位数的乘法；克、千克之间的换算与比较
二、选择题
11 0.82 从不同位置观察单个物体
12 0.77 带有小括号的混合运算；100以内数的加减混合运算；100以内数的连减运算
13 0.75 三位数乘一位数的估算
14 0.7 两、三位数的连减运算；两、三位数的连续退位减法；两、三位数的加减混合运算
15 0.7 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；长度的测量方法
16 0.65 千米的认识
17 0.65 整十、整百、整千数与一位数的乘法；乘加、乘减混合运算
三、判断题
18 0.8 万以内数的组成；整十、整百、整千数与一位数的乘法
19 0.75 千米和米之间的进率与换算；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
20 0.7 表内乘除混合运算
21 0.65 从不同位置观察单个物体；立体图形的认识及分类；长方形、正方形、三角形和圆的初步认识
22 0.65 长度单位的选择；毫米和分米的认识
四、计算题
23 0.88 两、三位数的连续退位减法；两、三位数与一位数连续进位的乘法
24 0.85 整百数、几百几十数的加减法口算；带有小括号的混合运算；两位数与两位数的退位减法；除加、除减混合运算
25 0.65 带有小括号的混合运算；两、三位数与一位数连续进位的乘法；乘加、乘减混合运算；除加、除减混合运算
五、作图题
26 0.67 用直尺画线段；毫米和分米的认识；厘米的认识
27 0.65 展开图的初步认识
六、解答题
28 0.75 两、三位数乘一位数的实际应用
29 0.72 表内乘除法解决实际问题；乘加、乘减混合运算
30 0.7 带有小括号的混合运算
31 0.65 整十、整百、整千数与一位数的乘法
32 0.65 1000以内数的比大小；两、三位数与一位数连续进位的乘法浙江省宁波市2026-2027学年三年级上学期期中模拟试卷
数 学
（测试范围：人教版三年级上册，第1-4单元）
（ 全卷满分100 分，考试时间90 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空1分，共30分）
1．当圆柱立在桌面上时，从前面、后面和( )面能看到长方形。
2．1千米＝( )米 5分米＝( )厘米 30毫米＝( )厘米
400厘米＝( )米 2米＝( )毫米 6千米＝( )米
3．笔算多位数乘一位数，从( )位起，用一位数依次乘多位数的( )，哪一位乘得的积满几十，就向前一位( )。
4．一根木材长3米，第一次锯掉5分米，第二次锯掉6分米。第一次和第二次一共锯掉( )厘米，还剩( )分米。
5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
36＋54－14( )36＋（54－14） 54÷6＋3( ) 54÷（6＋3）
90－63÷9( )（90－63）÷9 12－6÷3( )（12－6）×3
6．一根木头锯成了4段用了12分钟，锯一次需要( )分钟，如果锯成5段，需要( )分钟。
7．桌面上放了一个长方体和一个圆柱，小华从上面看到的是。桌面上长方体和圆柱是按图( )摆放的，如果小华从左边观察，看到的是( )。（填序号）
8．在括号里填上合适的单位名称。
教室的长度约8( ) 数学书的厚度约6( )
小明的体重约35( ) 一头大象重约4( )
一袋大米重25( ) 从家到学校的距离约3( )
9．计算51－7×5，应先算( )法，再算( )法，结果是( )。
10．在日常生活中，还经常用“斤”和“两”表示物品的轻重，其中1斤＝500克。妈妈买了4斤猪肉，重( )千克。
二、选择题（每题1分，共7分）
11．从前面观察，看到的形状是（ ）。
A．正方形 B．长方形 C．圆形
12．王阿姨做了86把雨伞，上午卖了32把，下午卖了21把，还剩多少把 错误的算式是（ ）。
A． B． C．
13．李叔叔和2位同事从北京出发一起去成都，3种车次的票价如下。李叔叔付给了售票员1000元，估一估，他最可能买的是3张（ ）。
普通列车票价 动车组列车票价 高速动车组列车票价
每张264元 每张327元 每张776元
A．普通列车票价 B．动车组列车票价 C．高速动车组列车票价
14．计算“1000－372”，下面的巧算方法不正确的是（ ）。
A．999－372＋1 B．1000－300－72 C．1000－300＋72
15．观察下图，这个回形针大约长（ ）。
A．28毫米 B．30毫米 C．38毫米
16．小明家到外婆家有10千米，他应该选择哪个交通工具出行（ ）。
A．火车 B．飞机 C．公交
17．带4张20元和1张100元，只能够购买一件售价（ ）元的衣服。
A．418 B．190 C．178
三、判断题（每题1分，共5分）
18．口算500×4时，先算5×4＝20，这里的“20”表示20个百。( )
19．单位换算时，大单位换小单位要乘进率，小单位换大单位要除以进率。( )
20．计算21÷3×7时，先算乘法。( )
21．从前面和侧面观察同一个正方体，看到的形状一样。( )
22．数学书的厚度大约是6毫米。( )
四、计算题（28分）
24．口算题。
400＋700＝ 8×8＝ 36＋42＝ 57－28＝
42－24＝ 15÷3×5＝ 36－9÷3＝ 45－（9＋11）＝
23．列竖式计算。
358－75＝ 48×7＝ 243×4＝
25．脱式计算。
56÷7＋266 248－48×4 12×（36÷9）
48÷（212－206） 330－（58＋256）
五、作图题（每题3分，共6分）
26．画一条比4厘米长3毫米的线段。
27．言言在学习了立体图形的展开与折叠后，掌握了长方体盒子的制作方法。下图是他制作的一个半成品的平面图。
在上图中补充一个长方形，使该平面图能折叠成一个长方体盒子。
六、解答题（24分）
28．为方便内地观众赴港澳观看全运会，国家推出“快通关、密班次、易办证、好接驳”的举措，从香港到澳门主要有高速船、巴士、跨境出租三种常用方式。
高速船票价 巴士票价 跨境出租票价
152元/人 65元/人 350元/人
(1)从香港到澳门，小红一家3口往返都坐高速船，1000元够吗？
(2)如果是你会选择哪种交通方式，为什么？
29．
(1)笑笑的妈妈带100元，买1袋大米，剩下的钱可以买几盒牛奶？
(2)笑笑买了6袋面条和1瓶矿泉水，一共花了38元，矿泉水每瓶多少元？
30．一款套餐，在店内购买每份是25元。李叔叔在网络平台上订了若干份这款套餐（21元/份），比在店内购买少花了36元。李叔叔一共订了多少份这款套餐？
31．周末，小明一家自驾游，他们家距目的地258千米。汽车每小时行驶90千米，他们3小时后能否到达目的地？
32．消防安全关系到每个人的生命和财产安全，实验小学本周国旗下讲话主题是消防安全。聪聪要读一篇985个字的消防安全宣讲稿，按他每分钟读235个字的速度计算，4分钟能读完吗？
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参考答案
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 B B B C A C C
1．
左/右
立在桌面上的圆柱，上下底面是平平的圆，侧面是曲面，从正对着圆柱侧面的水平方向看，看到的形状都是长方形，前面、后面之外，符合这个观察方向的就是左面和右面。
立在桌面上的圆柱，上下两个圆面是朝上下方向的，从左右两个正对着圆柱侧面的方向看过去，看到的图形也是长方形，所以括号里填“左”或“右”均正确。
2． 1000 50 3 4 2000 6000
根据1千米＝1000米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1米＝100厘米，1米＝1000毫米，据此解答。
1千米＝1000米
1分米＝10厘米，5分米就是5个10厘米，所以5分米＝50厘米
1厘米＝10毫米，30毫米就是3个10毫米，所以30毫米＝3厘米
1米＝100厘米，400厘米就是4个100厘米，所以400厘米＝4米
1米＝1000毫米，2米就是2个1米，即2个1000毫米，所以2米＝2000毫米
1千米＝1000米，6千米就是6个1千米，即6个1000米，所以6千米＝6000米
3． 个 每一位 进几
笔算多位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位乘得的积满几十，就向前进几。
4． 110 19
1米＝10分米，1分米＝10厘米。一共锯掉的长度＝第一次锯掉的长度＋第二次锯掉的长度，剩下的长度＝总长度－一共锯掉的长度。
3米是3个1米，1米＝10分米，3个10分米就是30分米。
5＋6＝11（分米）
11分米是11个1分米，1分米＝10厘米，11个10厘米是110厘米，则第一次和第二次一共锯掉110厘米。
30－11＝19（分米），则还剩19分米。
5． ＝ ＞ ＞ ＜
根据四则混合运算顺序先计算出算式的结果再比较大小即可。同级运算时从左往右依次计算；两级运算时先算乘、除法，再算加、减法；有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。
（1）36＋54－14
＝90－14
＝76
36＋（54－14）
＝36＋40
＝76
因为76＝76，所以36＋54－14＝36＋（54－14）；
（2）54÷6＋3
＝9＋3
＝12
54÷（6＋3）
＝54÷9
＝6
因为12＞6，所以54÷6＋3＞54÷（6＋3）；
（3）90－63÷9
＝90－7
＝83
（90－63）÷9
＝27÷9
＝3
因为83＞3，所以90－63÷9＞（90－63）÷9；
（4）12－6÷3
＝12－2
＝10
（12－6）×3
＝6×3
＝18
因为10＜18，所以12－6÷3＜（12－6）×3。
6．
锯的次数＝锯成的段数－1，总时间÷锯的次数＝锯一次需要的时间；锯一次需要的时间×锯的次数＝总时间，据此列式计算。
12÷（4－1）
＝12÷3
＝4（分钟）
4×（5－1）
＝4×4
＝16（分钟）
7． ② ④
根据小华从上面看到的图形来看，说明圆柱在左，长方体在右；
确定摆放方式为图②，小华从左边观察，圆柱在前，长方体在后且被遮挡部分高度，圆柱左视图为长方形，长方体左视图也为长方形，由于圆柱较高，长方体较矮，从左边观察应看到一个较高的长方形挡住一个较低的长方形。
桌面上长方体和圆柱是按②摆放的；
小华从左边观察看到的是④。
8． 米/m 毫米/mm 千克/kg 吨/t 千克/kg 千米/km
小朋友双臂张开，长度大约长1米，课桌高度大约1米，用来量房间、教室、树木这类较长物体；身份证的厚度大约是1毫米，用来量很薄的东西； 2袋500克食盐合起来重1千克，大约20个鸡蛋重1千克，用来称一般物品、人的体重；1吨＝1000千克，大约40个体重25千克小朋友合起来是1吨，一辆小轿车大约重1吨多；用来称很重的大型动物、大宗货物；操场跑道一圈400米，跑2圈半就是1千米，步行大约15分钟；专门计量路程、较远的距离。
教室的长度约8米
数学书的厚度约6毫米
小明的体重约35千克
一头大象重约4吨
一袋大米重25千克
从家到学校的距离约3千米
9． 乘 减 16
整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
51－7×5
＝51－35
＝16
先算乘法，再算减法，结果是16。
10．2
1斤＝500克，用4×500，求出妈妈买的猪肉重多少克，再根据1千克＝1000克，把克换算成千克，即可解答。
4×500＝2000（克）
2000克＝2千克
在日常生活中，还经常用“斤”和“两”表示物品的轻重，其中1斤＝500克。妈妈买了4斤猪肉，重2千克。
11．B
观察这个立体图形是横着放的圆柱，从前面、上面、后面看到的形状都是长方形，从左面、右面看到的形状都是圆形，据此解答。
据分析可知，从前面观察，看到的形状是长方形。
12．B
求剩下的雨伞数量，有两种计算思路：一是用总数量依次减去上午、下午卖掉的数量；二是先算上午和下午一共卖掉的数量，再用总数量减去卖掉的总数量，
A．，总数量依次减去上午、下午卖掉的数量算得剩下雨伞数量，算式正确，不符合题意。
B．，减法算出上午卖后剩下的，不能与下午卖出的雨伞数量相加，算式错误，符合题意。
C．，先算上午和下午一共卖掉的数量，再用总数量减去卖掉的总数量算得剩下的雨伞数量，算式正确，不符合题意。
13．B
先计算总人数，再分别估算3张不同车次车票的总价，选择最接近1000元且不超过1000元的即可。
总人数：（人）
普通列车3张总价：（元），远小于1000元
动车组列车3张总价：（元），接近1000元
高速动车组列车3张总价：（元），远大于1000元
所以他最可能买的是3张动车组列车票。
14．C
先计算原式的正确结果，再分别计算三个选项的结果，与原式结果对比，不一致的即为错误方法。
原式计算：
A.，结果与原式一致，方法正确。
B．，结果与原式一致，方法正确。
C．，结果与原式不一致，方法错误。
15．A
这把刻度尺的单位是厘米，1厘米包含10个小格，每个小格代表1毫米。
测量物体长度，用末端刻度减去起始刻度。
先读出末端刻度和起始刻度，将其换算单位为毫米（1厘米＝10毫米），再用末端刻度减去起始刻度，得到回形针的长度。
起始刻度为1厘米，1厘米＝10毫米；
末端刻度为3厘米8毫米，3厘米＝30毫米，（毫米）。
回形针长度：（毫米）
所以这个回形针大约长28毫米。
16．C
火车通常用于几十千米及以上的中长途出行，飞机通常用于几百千米及以上的长途出行，二者均不适合10千米的短途出行。
10千米属于较短的出行距离，公交适合短途出行，火车、飞机适合更远的路程。
17．C
先用20乘4再加上100，计算出一共带的钱数，再和三个选项的售价对比，选售价不超过总钱数的即可。
＝80＋100
＝180（元）
所以带4张20元和1张100元，只能够购买一件售价178元的衣服。
18．√
口算整百数乘一位数时，整百数百位上的数乘一位数得到的结果，表示有多少个百。
500表示5个百，
5×4＝20
表示20个百。
故答案为：√
19．√
大单位的单个单位代表的量更大，所以将大单位转换为小单位时，对应的数值会变大，需用原数值乘两个单位之间的进率；如果是小单位转换为大单位，对应的数值会变小，那么需用原数值除以两个单位之间的进率。
例如长度单位中，，将米（大单位）换算为分米（小单位），计算为（分米）；将10分米（小单位）换算为米（大单位），计算为（米），符合题干描述。
故答案为：√
20．×
乘除属于同级运算，没有括号时要按照从左到右的顺序依次计算。
本题应先算除法，再算乘法，原说法错误。
故答案为：×
21．√
正方体的面都是完全相同的正方形；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；以此判断即可。
正方形和正方形形状一样，都是方方正正的，所以从前面和侧面观察同一个正方体，看到的形状一样。原题说法正确。
故答案为：√
22．√
根据生活实际，对长度单位和数据大小的认识可知，
一枚硬币的厚度大约是1毫米，所以数学书的厚度大约用“毫米”作单位比较合适。
生活中数学书的厚度大约为6毫米。原题说法正确。
故答案为：√
23．1100；64；78；29；
18；25；33；25
略
24．283；336；972
对于减法竖式：首先将被减数和减数的相同数位对齐，从个位开始逐位相减，如果某一位上被减数的数字小于减数的数字，那么需要向前一位借1当10，和本位数字相加后再减，最后将每一位的结果按数位对齐写出。
对于一位数乘多位数的竖式：首先将一位数与多位数的个位对齐，从个位开始，用一位数依次乘多位数的每一位，因为某一位相乘的结果满几十，所以要向前一位进几，最后将每一步的结果按数位对齐累加得到最终乘积。
358－75＝283 48×7＝336 243×4＝972

25．274；56；48；
8；16
56÷7＋266先算除法，再算加法；
248－48×4先算乘法，再算减法；
12×（36÷9）先算小括号内的除法，再算括号外的乘法；
48÷（212－206）先算小括号内的减法，再算括号外的除法；
330－（58＋256）先算小括号内的加法，再算括号外的减法。
56÷7＋266
＝8＋266
＝274
248－48×4
＝248－192
＝56
12×（36÷9）
＝12×4
＝48
48÷（212－206）
＝48÷6
＝8
330－（58＋256）
＝330－314
＝16
26．
要求线段比4厘米长3毫米，把两部分长度相加，求出要画的线段长度；把直尺的0刻度对准线段的一个端点，沿着直尺找到刻度4厘米往后再多出3毫米的位置，点上另一个端点，最后把两个端点用直线连起来，就得到符合要求的线段。
4厘米＋3毫米＝4厘米3毫米
图略
27．（答案不唯一）
长方体有6个面，相对的面的大小完全相同。长方体的表面展开图有“1—4—1”型，“2—2—2”型，“1—3—2”型，“3—3”型。据此画图即可。
图中，最上面有一个长方形，中间有3个长方形，其中最左边和最右边的长方形大小完全相同。最下面有一个长方形，和最上面的长方形完全相同，可在符合长方体展开图结构的合适位置补画1个尺寸匹配的长方形，补画位置不唯一。
画图略。（答案不唯一）
28．(1)
够
(2)
我会选择巴士，因为巴士单人票价仅65元，是三种交通里最便宜的，出行成本最低，性价比很高，总花费最少。（答案合理即可）
（1）首先明确往返的含义，即每人需要购买2次高速船票，所以先计算单人往返的高速船费用，再乘以家庭人数得到总费用，最后将总费用和1000元比较大小，判断钱是否足够。
（2）先结合三种交通方式的票价、耗时、舒适度等维度确定选择标准，如果优先考虑成本，那么选择票价最低的方式；如果优先考虑速度或舒适度，那么对应选择符合需求的交通方式，再结合票价等信息说明理由即可。
（1）（元）
（元）
，因此1000元够
答：从香港到澳门，小红一家3口往返都坐高速船，1000元够。
（2）答：我会选择巴士，因为巴士单人票价仅65元，是三种交通里最便宜的，出行成本最低，性价比很高，总花费最少。
示例参考：（说明合理理由即可）
示例1：选择巴士，因为巴士单人票价仅65元，是三种交通里最便宜的，出行成本最低，性价比很高。
示例2：选择跨境出租，因为不用和其他乘客拼乘，私密性好，行程更灵活省心，适合追求舒适快捷的出行场景。
示例3：选择高速船，因为乘船的观光体验更好，能沿途欣赏港澳的海景，出行体验更丰富。
29．(1)9盒
(2)2元
（1）总钱数－1袋大米的价钱＝剩下的钱数，剩下的钱数÷1盒牛奶的价钱＝购买牛奶的盒数。
（2）总钱数－6×1袋面条的价钱＝1瓶矿泉水的价钱。
（1）100－64＝36（元）
36÷4＝9（盒）
答：剩下的钱可以买9盒牛奶。
（2）38－6×6
＝38－36
＝2（元）
答：矿泉水每瓶2元。
30．9份
先用原价减去平台价求出每套套餐便宜了多少钱，再用总共少花的钱除以每套便宜的钱，就能求出李叔叔一共购买套餐的套数。
36÷（25－21）
＝36÷4
＝9（份）
答：李叔叔一共订了9份这款套餐。
31．能
根据题意，用汽车每小时行驶的路程乘行驶的时间，求出汽车3小时行驶的路程，再用汽车3小时行驶的路程与小明距目的地距离比较，即可求出他们3小时后能否到达目的地。
90×3＝270（千米）
270＞258
答：他们3小时后能到达目的地。
32．不能
要判断4分钟能否读完，需先用每分钟读的字数乘4算出4分钟读的总字数，再和宣讲稿的总字数比较。比宣讲稿的总字数少则不能读完，否则就能读完。
235×4＝940（个）
940＜985
答：4分钟不能读完。
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