第10课 辽夏金元的统治 课件(共48张PPT)2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

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第10课 辽夏金元的统治 课件(共48张PPT)2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

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(共48张PPT)
元朝以前的中国历史,包括汉唐在内,本质上属于“小中国”。到了元朝,加上此前辽金等北方政权的影响,中国变成了“大中国”。
——张帆《元朝开启了“大中国”时代》
从唐到元,中国如何实现由小到大的转变?
在此过程中,辽金等少数民族又发挥了怎样的作用呢?
第10课
课程标准:了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族国家发展中的重要作用
辽夏金元的统治
观察金、元、明三朝北京城址的变迁,你能从中发现什么?
思考点
金、元、明三朝年代相隔较近,并且都城位置相互叠压,从一定程度上来说,三者的都城具有发展和承袭关系,对后世都城的布局也产生较大影响。
1153年金朝迁都中都,是北京城成为王朝都城的开始
迁都燕京
一、多民族政权并立·因俗而治:辽、西夏、金的统治
(一)政权建立
政权并立,长期与两宋对峙
北宋、南宋时期政权并立示意图
【问题探究】观察下列两幅地图,分析辽夏金政权发展的特点
一、多民族政权并立·因俗而治:辽、西夏、金的统治
辽宋关系:
在辽宋关系相当的165年中,两相和平时期为122年,其失和者仅为43年而已。
——翁独健《中国民族关系史纲要》
宋夏关系:
1038年开始双方不断爆发边境战争,1044年议和。到1084年,宋夏再次交战,到1098年后双方再无大规模战争。
夏金关系:
共存110多年的共存关系中,1122—1123年边境战争后议和。和平关系一直维持至1211年蒙古攻金。
虽有战争,和平为主
政权并立,趋于一统
(由分裂走向统一)
【问题探究】观察下列两幅地图,分析辽夏金政权发展的特点
一、多民族政权并立·因俗而治:辽、西夏、金的统治
(一)政权更替
基础梳理
根据教材54-55页,填写表格
契丹族
916-1125
耶律阿保机
上京
金
1038-1227
1115-1234
党项族
元昊
兴庆府
蒙古
女真族
完颜阿骨打
上京/中都
蒙古
长期对峙、有战有和、以和为主
知识梳理
政权 辽 西夏 金
时间
民族
建立者
都城
与宋关系
灭亡于
契丹族
916-1125
耶律阿保机
上京
金
1038-1227
1115-1234
党项族
元昊
兴庆府
蒙古
女真族
完颜阿骨打
上京/中都
蒙古
长期对峙、有战有和、以和为主
自主学习:阅读课本“辽与西夏”和“金朝入主中原”,完成表格。
金、西夏、南宋形势图
金
一、多民族政权并立·因俗而治:辽、西夏、金的统治
(一)政权建立
宋夏不到10年
长时段的并存 基本保持和平
战争时间?
辽209年
西夏189年
金119年
宋辽历时25年
宋金历时16年
政权时间?
时间背后的信息
空间背后的信息
(二)制度建设——辽
空间背后的信息
农耕畜牧兼具
制度因俗而治
(宋神宗说)“二虏之势所以难制者,有城国,有行国。古之夷狄,能行而已,今兼中国之所有矣,比之汉唐,最为强盛。”
——【宋】王暐《道山清话》
1.辽的制度建设
契丹……官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣!
——《辽史·百官志一》
(1)职官设置分为南、北面官
(2)四时捺钵:保持草原习俗、
随季节转换定期迁徙
特点:蕃汉分治,因俗而治;
既学习汉族制度又保持本民族特色
“二虏之势所以难制者,有城国,有行国……比之汉、唐,最为强盛。”
何以与汉唐作比?
一、多民族政权并立·因俗而治:辽、西夏、金的统治
(二)政权建设
1.辽朝
契丹……官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣。
——《辽史·百官志》
上(宋神宗)谓辅臣曰:然二敌之势所以难制者,有城国,有行国。自古外裔能行而已,今兼中国之所有,比之汉唐,最为强盛。
——《续资治通鉴长编》
(1)南北面官制
①特点:
因俗而治,蕃汉分治
②原因:
各民族间经济文化、生活方式、风俗习惯上的差异
③作用:
A.缓和了民族矛盾,稳定了契丹的统治
B.促进了辽朝社会经济和文化的发展
C.促进了民族交融
一、多民族政权并立·因俗而治:辽、西夏、金的统治
(二)制度建设——西夏
(一套制度,两套称谓)
西夏文
2. 西夏的制度建设
(1)制度基本模仿北宋
(2)一制二称:汉式官称、本民族官称。
其官分文武班,曰中书,曰枢密,曰三司,曰御史台,曰开封府,曰翊卫司,曰官计司,曰受纳司,曰农田司,曰群牧司,曰飞龙院,曰磨勘司,曰文思院,曰蕃学,曰汉学。自中书令、宰相、枢使、大夫、侍中、太尉已下,皆分命蕃汉人为之。
——《宋史·夏国传二》
政权 制度建设
核心特征
辽
西夏
金
思考:根据材料结合教材,梳理辽夏金的制度建设的相关情况。
至于太宗,兼制中国,官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人。……因俗而治,得其宜矣。……(皇帝)四时各有行在之所,谓之“捺钵”。——《辽史》
西夏官自中书令,宰相、枢使、大夫、太尉,皆命蕃汉人为之。……其设官之制,多与宋同。——《宋史》
南北面官制
仿汉制
因俗而治 胡汉分治
仿汉制
因时而变因地制宜
民族交融,汉化加深。
学习汉族文明
保留民族特色
游牧与农耕文明的碰撞交融
因俗而治,有鉴于后世。
推动少数民族封建化进程。
四时捺钵
一官二称
猛安谋克制度
胡汉相劝
汉化渐深
太祖占有辽东京州县以后汉人、渤海人、契丹人、奚人全都不加区别,“率用猛安、谋克之名”。但一进入燕云汉地,这套女真制度便行不通了,“始用辽南北面官僚制度”,就是指同时奉行女真旧制和汉制的双重体制。……(入主中原后)除猛安谋克制度以外,女真旧制大都已被废弃,故所任谓金朝“政教号令,一切不异于中国”。
——刘浦江《松漠之间——辽金契丹女真史研究》
(猛安谋克)与汉人错居……农作时令相助济,此亦劝相(勉励)之道也。——《金史》
(二)制度建设——辽、西夏、金的制度特点
12世纪后期,金世宗完颜雍在位的29年使金国达到了鼎盛时期,因其年号为“大定”,史称“大定之治”。
大定之治(1161 -1189)
金世宗 完颜雍
完颜雍在位期间对内励精图治,革除弊政。能够听得进群臣尖锐的意见。将他的政敌海陵王的旧臣张浩任命为宰相。册封与自己作对的纥石烈志宁为王,任人为贤。重用汉族知识分子,采用汉制,兴文学。积极发展经济,修水利,发展手工业,促进生产,颁发“免奴为良”的诏令,崇尚节俭、减土木、禁馈献、抑佛教。对外停止侵宋战争,主动和宋朝议和。缔结和平协议。部分废除了“绍兴和议”之中对宋朝不利的一些政策。从此,宋、金双方休战了约三十年。为中国北方恢复了经济,做到了“家给人足,仓廪有余” 。
一、辽、西夏、金的统治
皇帝四时巡守,契丹大小内外臣僚并应役次人,及汉人宣徽院所管百司皆从。汉人枢密院、中书省唯摘宰相一员,枢密院都副承旨二员,令史十人,御史台、大理寺选摘一人扈从。每岁正月上旬,车驾启行。宰相以下,还于中京居守,行遣汉人一切公事。
——《辽史·行营志》卷三十二 志第二
1.辽朝
四时捺钵 主要 地点 时间 活动内容
春 长春州 鱼儿泺 正月上旬 捕鹅
钩鱼
夏 永安山 炭山 四到七月 避暑
议政
秋 庆州 伏虎林 七月入山 射鹿
冬 永州 广平淀 十月以后 避寒
议政
猎虎
(2)四时捺钵制:流动的国家政治中心
2.西夏
西夏官自中书令,宰相、枢使、大夫、太尉,皆命蕃汉人为之。……其设官之制,多与宋同。
——《宋史》
制度基本模仿北宋:中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称。
(二)政权建设
一、多民族政权并立·因俗而治:辽、西夏、金的统治
辽:南北面官制;四时捺钵制
西夏:番汉官制
金:沿袭唐宋制度;猛安谋克制
辽、西夏、金少数民族政权制度建设的特点:
①都较多地吸收了中原的制度模式,呈现出汉化
②同时保留自身民族特色
③不同民族实行不同的治理模式,因俗而治
辽、西夏、金少数民族政权制度建设的影响:
①巩固自身统治,促进封建化,提升国家治理水平
②推动民族交融
(二)政权建设
一、多民族政权并立·因俗而治:辽、西夏、金的统治
(二)制度建设——金
3. 金的制度建设
(1)基本沿袭唐宋制度
(2)保留女真族管理系统:“猛安谋克”
金之初年……行兵则称猛安,谋克,以多寡以为号。猛安者千夫长也,谋克者百夫长也,以三百户为谋克,谋克十为猛安……壮者皆兵,平居则听以佃渔射猎习为劳事,有警则下令部内,及遣使诣诸猛安、谋克征兵。
——《金史·兵志》
特点:兵民合一,形成了军事、行政、生产三位一体的组织。
特点:
胡风:军事与社会组织样式 汉雨:政治与典章制度范式
内容
特点
影响
猛安者千夫长也,谋克者百夫长也,以三百户为谋克,谋克十为猛安……壮者皆兵,平居则听以佃渔射猎习为劳事,有警则下令部内,及遣使诣诸猛安、谋克征兵。
——《金史·兵志》
每300户为一谋克,10谋克为一猛安,与汉族同居,平时耕作,战时出征。
兵农合一,既是军事组织,又是地方行政组织。
加速女真政权封建化;促进民族交融。
(1)沿袭唐宋制度
(2)猛安谋克制
(金世宗)又谓宰臣曰:“猛安谋克人户……与汉人错居,每四五十户结为保聚,农作时令相助济,此亦劝相之道也。”
——《金史》卷46志第27《食货一》
3.金朝
(二)政权建设
一、多民族政权并立·因俗而治:辽、西夏、金的统治
(一)建立与统一
·成吉思汗像
元
1271建立
南宋
1127建立
金
1115建立
大蒙古国1206建立
·忽必烈像
中国历史上少数民族建立的第一个统一的封建王朝
(一)建立与统一
识图:找出元代疆域的“四极”,与唐代相比,元代幅员有哪些变化?
我元四极之远,载籍之所未闻,振古之所未属。——许有壬《大元一统志序》
北临北海
西越葱岭
东尽辽左
南越海表
明和清都比此前的中华帝国版图大出了一两圈,这其实是元代确定的框架和范围。——易中天《易中天中华史》
元代的幅员奠定明清乃至现代中国版图之基础。
提供多元文明的发展空间,奠定“大中国”之地理基础。
没有元朝开创的新型国家建构模式,就没有今天中国的辽阔疆域。
——姜鹏、李静《五万年中国简史》
山川形便
犬牙交错
·中国行政区划图
·1294元朝行政区划
·犬牙
思考:这样划分的目的是什么?
避免地方依靠天险形成割据势力,加强中央集权
面对广阔疆域,大哉乾元,何以为治?
(二)巩固统一
秦汉以来,地方行政区划多依山川地形的自然界限等因素来确定,客观上容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。自元代始,行省区划不惜打破自然地理界限,人为地造成犬牙交错的局面。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
急递铺令
统合南北
贯通大运河和开辟海运
驿传制度、急递铺
巩固统一
提高行政效率
杭州
多元文明融汇一体的流动网络。
汇通全国
澎湖巡检司,经略台湾
宣政院管辖吐蕃
因地制宜
北庭都元帅府、宣慰司,管理西域
行省制
边疆直接管理
边疆与内地一体化
盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。——《元史》
交通建设
地方管理
多元文明融汇一体的稳定环境。
中书省直辖“腹里”
面对广阔疆域,大哉乾元,何以为治?
(二)巩固统一
【大元】出自《易经》“大哉乾元”,是对无始无终无边无际的浩大的宇宙的赞叹。表现了元统治者欲一统天下的志向。
促进经济文化交流
3、巩固统治措施
(3)边疆治理
西域:设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务
吐蕃:宣政院管理西藏和全国佛教事务
台湾:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球
宣政院辖地
设北庭都元帅府、宣慰司等
澎湖巡检司
边疆管理呈现与内地一体化趋向,创设了多元文明融汇一体的稳定环境。
二、元朝大一统重建·因地制宜:元朝的统治
元朝形势图
面对广阔疆域,大哉乾元,何以为治?
1.驿站制度
(1)驿道:修筑了四通八达的驿道。
(2)驿站:为公差人员提供交通和生
活服务,并运输官府物资
(3)急递铺:传递文书
意义:
(1)有利于加强中央集权
(2)促进交通运输的发展
(3)推动经济文化的交流
(二)巩固统一
面对广阔疆域,大哉乾元,何以为治?
(二)巩固统一
元代全国共有10个行省,中书省不在其内
2.行省制度
误区警示:
唐中书省:中央决策机构之一,起草诏令
元中书省:宰相机构,全国最高行政机构
(1)含义:
当时中央的宰相机构是中书省,委派官员代表中书省处理地方事务,逐渐形成常设机构,称为行中书省,简称行省。
(2)性质:
既是地方最高行政机构,又是中央派出机构(双重性)
中书省模仿唐宋旧制。行省则按照燕京、别失八里和阿姆河三“断事官”模式建立。元代行省权力较重,军国大事无所不辖。行省职能上主要为中央收权,兼替地方分留部分权力,行省所握权力大而不专。行省区划以中央军事控制为目的,人为地造成犬牙交错和以北制南。……行省制下几乎没有大的反叛。
——摘编自李治安《元史十八讲》
行省制是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。行省也是蒙元帝国留给后世的重要遗产。
——摘编自李治安《行省制度研究》
区划:犬牙交错,以北制南。
权力:权力大而不专,中央集权与地方分权相结合。
构架:蒙汉二元色彩浓厚。
统合中央与地方
推动多民族文明共同发展
强化控制,消除割据的地理基础
地位:承前启后,是地方行政制度的重大变革。
开省制之先河
元代统一推动中华文明多元一体格局的扩展,奠定“大中国”之文明基础。
面对广阔疆域,大哉乾元,何以为治?
(二)巩固统一
2.行省制度 (3)特点 意义
(2)地方行政制度:行省制
中书省
派官员驻地方
行中书省
(中央宰相机构)
地方最高行政机构
3、巩固统治措施
腹里(河北、山东、山西)
行省·10个
材料一:元朝的行省实际上封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。——《中学历史教学史料汇编》
材料二:各行省的重大民政事务,必须呈报中书省;军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不得调动军队。
特点:①辖区广阔,军政大权集中;
②行省受制于中央,权力大而不专,中央集权与地方分权相结合;
③打破“山川形便”,采取 “犬牙交错”政区划分方式。
二、元朝大一统重建·因地制宜:元朝的统治
3、巩固统治措施
材料二:元朝所设的十个行省当中,岭北、辽阳、甘肃、云南、湖广等都是少数民族聚居区。行省制度的确立,无疑将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边远地区。元朝通过行省制度,在唐宋设置羁縻府州的民族地区设置了与内地相同的路、府、州、县等行政统治机构,并在这些地区驻军、屯田、征收赋税。
——摘编自段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》
结合材料,分析行省制度的影响。
(2)地方行政制度:行省制
材料一:行省辖区广阔,权力集中,地方军、政、财权无所不统……中央只有加重行省权力,才能够及时并有效地镇压反抗行动,同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。
①行省辖区广阔,军政大权集中,提高了行政效率;
②有利于加强中央集权,巩固多民族国家统一。
材料三:行省制是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。行省也是蒙元帝国留给后世的重要遗产。——摘编自李治安《行省制度研究》
③促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。
④它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。
二、元朝大一统重建·因地制宜:元朝的统治
“中国” 地域意义 文化意义 人民意义 政权意义
小中国 中原(九州) 汉文化(农耕文化) 汉人 汉族政权
大中国 十一行省 农耕、草原文化 汉蒙女真等各族人民 不论民族
根据材料结合所学,总结辽西夏金元少数民族政权的发展对统一多民族国家的作用
有利于民族交融;
推动了中华民族多元一体格局的形成;
为明清统一多民族国家的发展奠定基础
(辽夏金元)这不平凡的六百年孕育并实现了“中华”从“小中国”变型为“大中国”的“一次漂亮的转身”……这是两种不同的国家建构模式之间的区别:一种是外儒内法的专制君主官僚制模式,另一种则是从汉地社会边缘的内陆亚洲边疆发展起来的内亚边疆帝国模式。后者萌芽于辽,发育于金,定型于元,而成熟、发达于清。……如果没有这样一种国家建构模式的参与,今日中国就不可能有这般广袤的版图!
——姚大力《疾驰的草原征服者·推荐序:一段与“唐宋变革”相并行的故事》
三、北方少数民族政权的历史贡献
元顺帝至正二十七年( 1367) ,朱元璋曾以“驱逐胡虏,恢复中华”为反元的政治口号;洪武二年(1369)朱元璋下诏修元史,对大臣说“元主中国,殆将百年,其初君臣朴厚,政事简略,与民休息,时号小康”,承认元朝是中国的正统王朝和“中国”之主。
请结合材料及本课所学知识,谈一谈今日应当如何看待辽夏金元的正统问题。
历史地看:都统治过中国疆域的一部分并为统一多民族封建国家的发展作出了贡献;后朝统治者承认前朝证明前朝有合理性;
全面地看:“正统”问题的实质是“夷夏之辨”,忽略了少数民族政权为国家发展作出的贡献,今日不应再从这一角度探讨。
三、北方少数民族政权的历史贡献
一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造发展、巩固统一的伟大祖国的历史。
我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的,我们悠久的历史是各民族共同书写的,我们灿烂的文化是各民族共同创造的,我们伟大的精神是各民族共同培育的。中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。
——2019.9.27民族团结进步表彰大会上讲话
3.边疆管理
①吐蕃:由中央政府的宣政院进
行管理。
②西域:设北庭都元帅府、宣慰
司等管理军政事务。
③台湾:设澎湖巡检司,履行行
政管理职能。
盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。 —《元史·地理志》
西藏地区和台湾开始归属中央政权的管理
元朝形势图
面对广阔疆域,大哉乾元,何以为治?
(二)巩固统一
女真
契丹
汉
党项
蒙古
色目
(二)巩固统一
4.民族关系
国朝土宇旷远,诸民相杂,俗既不同,论难遽定。
——许衡《许文正公遗书》
(二)巩固统一
女真
契丹
党项
党项
汉人
汉人
回回
4.民族关系
合作讨论:蒙元统治者的用人手段与“四等人制”是否矛盾?
色目人赵世延,同时有色目名、蒙古名,还“究心儒者体用之学。”
汉人许敬仁“颇尚朔气,习国语。”
吐蕃僧师八思巴创制蒙古文字。
多民族文化圈
广大蒙古、色目下层民众和汉族百姓都处于被统治的无权地位;
汉人、南人中的官僚、地主阶级与蒙古贵族结合在一起,保持其剥削和压迫汉人民众的利益。——温海清《从游牧部落到世界性帝国》
一 蒙古 蒙古族
二 色目 蒙古以外的西北西域各族如西夏、畏兀儿人、回回等
三 汉人 北方汉族和中原契丹、女真人
四 南人 原南宋统治区的居民
多元文化体系内的交流影响,并不局限为先进文化影响落后文化的单向变动。蒙古、汉地、回回、吐蕃文化在多元竞争中不断吸收外部有益营养,最终成长为中华民族和文化共同体的五大组成部分之一。
——摘编自李治安《元史十八讲》
民族分化
民族互化与融合
各民族在多元竞争中形成中华民族和文化共同体,奠定“大中国”之民族基础。
(二)巩固统一
4.民族交融
蒙古族和回族的形成
蒙古族:铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入,形成了蒙古民族。
回族:元朝时,来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。
二、元朝大一统重建·因地制宜:元朝的统治
等级 名称 民族
第一等 蒙古人 蒙古族
第二等 色目人 蒙古以外的西北、西域各族人,包括西夏、畏兀儿、回回等
第三等 汉人 北方汉族,包括已经入居中原的契丹、女真人
第四等 南人 原南宋统治区的居民(处于不平等地位)
4.民族政策:四等人制
按征服的先后排等级
这四等人在政治待遇、法律地位、经济负担以及其他权利义务上都有种种不平等的规定。
—— 摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
(1)目的:保障蒙古贵族的统治利益
(2)特点:浓厚民族差别对待、民族压迫色彩与急速民族融合并存。
(3)评价:民族矛盾更加尖锐,但民族间的交往和交融也得到进一步发展
(二)巩固统一
5、民族政策:
民族歧视和压迫政策——四等人制
名称 民族
蒙古人 蒙古族
色目人 原西夏人和畏兀儿、回回等
汉人 原金统治区的汉族和契丹、女真族
南人 原南宋统治区的居民
特点:浓厚的民族歧视、民族差别对待、民族压迫色彩与急速民族交融并存。
目的:保障蒙古贵族统治的利益
影响:民族矛盾更加尖锐,但民族间的交往和交融也得到进一步发展
这四等人在政治待遇、法律地位、经济负担以及其他权利义务上都有种种不平等的规定。
—— 摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
(1)在军事征服过程中,根据征服的先后顺序和投降与否而给予被征服人民不同的政治地位。
(2)元朝少数民族属于游牧民族,生产力往往落后,故设置等级制度以强调自己的政治权利优越。
(3)巩固和加强统治的需要。
原因:
二、元朝大一统重建·因地制宜:元朝的统治
(1)原因:
民族矛盾逐渐减弱,社会贫富差距带来的阶级矛盾日益严重。
(2)概况:
元朝灭亡后,以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原,元朝皇帝退回大漠建立政权,称为“北元”。大批留居内地的蒙古人、色目人等,逐渐与汉族融合。
(3)结果:
1351年,韩山童、刘福通、徐寿辉等领导的红巾军起义爆发。
原属红巾军的朱元璋独树旗帜,1368年正月在南京称帝,建立明朝。
1368年8月,明军攻陷元大都,元朝灭亡。
6、元朝的灭亡
二、元朝大一统重建·因地制宜:元朝的统治
“幅员”之大——从政权并立到全国统一
“民族”之大——从多元竞争到中华一体
“文明”之大——从碰撞交融到多元一体
这不平凡的六百年孕育并实现了“中华”从“小中国”——这个“小中国”在盛唐时期曾膨胀到它的极限——变型为“大中国”的“一次漂亮的转身”。此种“变身”初见端倪于契丹建立的辽王朝,而一个完全不一样的“中华的框架是在十三到十四世纪的蒙古时代一下子扩大起来的”;正是这样一个崭新的建国框架,才真正把中华引上了“通向‘多民族之巨大中国’的道路”。
——姚大力推荐序
辽夏金元的统治
辽朝
西夏
金朝
元朝
起源——契丹族
建立:916年,耶律阿保机,上京临潢府
统治政策:南北面官、四时捺钵
起源——党项族
建立:1038年,元昊,兴庆府
统治政策:一官二称
起源——女真族
建立:1115年,完颜阿骨打,上京会宁府
统治政策:猛安谋克制
从大定之治到走向衰落
民族崛起
建立与扩张:1271年,忽必烈,大都
统治政策:驿道驿站、行省制度等
蒙古族与回族的形成
民族分化政策——四等人制
元朝的灭亡
课堂总结
定位时空
916年
960年
1206年
1115年
1227年
辽朝建立
1038年
1271年
辽
(契丹)
(916-1125)
1125年
1127年
1234年
1279年
北宋建立
西夏建立
金朝建立
辽朝灭亡
北宋灭亡
蒙古汗国
西夏灭亡
金朝灭亡
元朝建立
元统宋亡
南宋建立
西夏
(党项)
(1038-1227)
金
(女真)
(1115-1234)
元
(蒙古)
(1271-1368)
北宋
(960-1127)
南宋
(1127-1279)
任务:根据教材,结合时间轴,绘制辽宋夏金元时期的政权更迭轴
1、蒙古崛起
蒙古汗国
铁木真
1227年
1234年灭金
2、元的建立与统一
1206年,铁木真建立蒙古汗国,被尊称为“成吉思汗”
忽必烈
1271年定国号“大元”
元
1260年,忽必烈即位
1276年灭南宋
统一:1276年灭南宋,
1279年完成统一
⊙大都
灭西辽
灭西夏
收复吐蕃诸部
1253年兼并大理
人生自古谁无死
留取丹心照汗青
元
意义:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础
二、元朝大一统重建·因地制宜:元朝的统治
1、“辽朝并非匈奴、突厥一类纯粹游牧帝国,亦不像北魏那样完全移入中原农业区,而是一个半游牧半农耕社会,兼有两种不同的社会经济形态,并且两种形态在国家经济生活中所占比重大致相当”。基于此,辽朝在政治制度上实行了(  )
A.南北面官制 B.猛安谋克制
C.羁縻府州制 D.行中书省制
2、崖山之战,这一年是公元1279年,是我国历史上一个划时代的年份,从此我国从一个“小中国”演变成为了一个“大中国”。对此理解最准确的一项是(  )
A.那时是中国历史上疆域最辽阔的朝代
B.那时中国形成回族等众多新民族
C.那时中国农耕游牧民族和谐相处
D.那时中华民族多元一体相互交融
课堂练习
3.学者周振鹤说:“(元朝行省)无视历
来与划界密切相关的几条最重要的山川边
界——秦岭、淮河、南岭、太行山的存
在……湖广行省以湖南、湖北为主体,而
又越过南岭有广西。”观察下图可知湖广
行省的布局
A.以山川形便为基本原则
B.囊括了自然和人文差异很大的区域
C.不利于中央对地方的管理
D.增强了元朝在国防和经济上的实力
课堂练习

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