吉林省长春市农安县博雅实验学校2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题(PDF版,含答案)

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吉林省长春市农安县博雅实验学校2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题(PDF版,含答案)

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2026-2027第一阶段期中练习
一.选择题(每题 1分,共 25分)
1.古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。尼罗河定期泛滥对古埃及文明发展最重要的影响是( )
A.提供了便利的水路交通
B.带来肥沃土壤、促进农业定居,为文明奠定物质基础
C.使古埃及成为军事强国
D.直接促使古埃及创造了文字
2.《汉谟拉比法典》规定:若贵族伤了贵族之眼,处以同等之刑;若伤了平民之眼,只需赔偿银钱。
这条规定最能说明法典( )
A.维护社会各阶层平等
B.维护奴隶主贵族利益、体现森严等级差异
C.重在保护平民权利
D.已彻底废除同态复仇
3.古代印度种姓制度中,婆罗门掌管祭祀、刹帝利掌管军事行政。佛教在此时兴起,其与种姓制度
关系最恰当的表述是( )
A.为维护婆罗门地位而创立
B.反映吠舍、首陀罗等下层对森严等级制度的不满
C.得到各等级一致拥护
D.由外来统治者强制推行
4.伯里克利时期雅典民主政治达到高峰,但享有民主权利的仅是成年男性公民。据此判断,这一
“民主”的实质是( )
A.全体雅典人的民主
B.少数成年男性公民的民主,妇女、奴隶、外邦人被排除
C.全体居民的民主
D.奴隶主的专制
5.亚历山大东征建立地跨欧亚非的帝国,同时伴随暴力掠夺。对亚历山大东征的正确评价是( )
A.只有消极破坏作用
B.客观上促进东西方文化交汇,但带有侵略掠夺性质,应辩证看待
C.纯属文明传播、毫无伤害
D.使东方文明从此断绝
6.西欧封建等级制度中,封君与封臣之间主要以何种方式结成权利义务关系( )
A.血缘与婚姻 B.土地(封土)的分封与效忠
C.共同的宗教信仰 D.金钱与雇佣
7.西欧庄园是一个自给自足的经济和政治单位。其“自给自足”最主要的表现是( )
A.生产的产品主要供庄园内部使用,很少对外交换
B.与外界完全隔绝、毫无往来
C.普遍实行货币地租
D.庄园主亲自耕种全部土地
8.拜占庭帝国延续千年最终灭亡。其衰亡的根本原因是( )
A.奥斯曼土耳其强大的军事进攻
B.长期封闭保守、固步自封,缺乏改革创新
C.十字军东征的破坏
D.首都君士坦丁堡位置不利
9.西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩,东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗
马文化的身影。这表明拜占庭文化的特点是 ( )
A.崇尚法治 B.保守狭隘 C.缺乏创新 D.兼收并蓄
10.“中国经历上千年孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收。”材料中的“革
新”指的是 ( )
A.十字军东征 B.幕府统治 C.大化改新 D.伯里克利改革
11.12世纪晚期,在日本获得“征夷大将军”称号的是 ( )
A.汉谟拉比 B.源赖朝 C.高仙芝 D.查士丁尼
12.幕府统治时期,幕府首领名义上由天皇任命,幕府将军以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。
这反映了当时日本的实际掌权者是 ( )
A.天皇 B.幕府将军 C.哈里发 D.武士
13.伊斯兰教的创立者是 ( )
A.亚历山大 B.释迦牟尼 C.克洛维 D.穆罕默德
14.8世纪中期,世界上疆域最大的帝国是 (
A.阿拉伯帝国 B.罗马帝国 C.波斯帝国 D.拜占庭帝国
15.阿拉伯人改造了什么人从 0到 9的计数法,形成了我们现在使用的阿拉伯数字(
A.中国人 B.古埃及人 C.古印度人 D.古巴比伦人
16.11世纪以后,欧洲农奴获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会是通过 (
A.缴纳迁徙税 B.举行起义
C.控制元老院 D.信仰佛教
17.某同学把“新航路的开辟”的部分内容整理如下,该内容是新航路开辟的( )
地理学的进步,地圆说逐渐流行,西班牙、葡萄牙王室的支持,掌握罗盘导航技术,
造船技术的突破
A.条件 B.过程 C.影响 D.评价
18.“欧洲的朗姆酒、布匹、枪炮及其它金属制品被运到非洲,非洲的奴隶被运到美洲,美洲的蔗
糖、烟草和金银被运到欧洲”。材料描述的是 ( )
A.基督教创立 B.查理曼帝国的分裂
C.三角贸易 D.罗马共和国的扩张
19.有“海上马车夫”之称的殖民国家是 ( )
A.美国 B.法国 C.意大利 D.荷兰
20.1640年,英国议会重新召开,议员们不断抨击国王专权。国王恼羞成怒,派军队闯入议会,挑起
内战。该国王是 ( )
A.查理一世 B.查理二世 C.路易十五 D.路易十六
21.下列人物领导了美国独立战争的是 ( )
A.拿破仑 B.罗伯斯庇尔 C.克伦威尔 D.华盛顿
22.第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件是 ( )
A.《大宪章》 B.《独立宣言》
C.《人权宣言》D.《查士丁尼法典》
23.文艺复兴运动高举“人文主义”旗帜。其实质是( )
A.古希腊罗马文化的简单复兴
B.新兴资产阶级反封建的思想解放运动
C.天主教会的内部改革
D.宫廷文学的兴起
24.工业革命极大提高了生产力,同时也使社会日益分裂为两大直接对立的阶级。这两大阶级是
( )
A.农民与地主 B.无产阶级与资产阶级
C.工人与农民 D.贵族与平民
25.1848年《共产党宣言》发表,标志马克思主义诞生。与空想社会主义相比,科学社会主义最突出
的特点是( )
A.揭示人类社会发展的客观规律,指明无产阶级解放的正确道路
B.主张改良调和矛盾
C.寄希望于资本家的自觉
D.完全反对任何形式的斗争
26.阅读下列材料,回答问题。
材料一:西欧中世纪,城市兴起之后,许多城市通过斗争摆脱领主控制。与此同时,大学逐步兴起。
城市工商业发展催生新的阶层;大学的课程设置一方面受基督教会影响,另一方面也反映经济和社
会发展的需要。
(1)依据材料一并结合所学回答:中世纪城市争取自由和自治常用的斗争方式有哪两类?城市发展
中形成的新阶层是什么?中世纪大学被誉为什么?(4分)
材料二:随着资本主义不断发展,资产阶级与旧势力矛盾日益尖锐。英国资产阶级革命经过反复斗争,
最终确立新的政治体制。新航路开辟推动世界格局发生巨变,而持续的殖民掠夺不断拉大欧洲与殖
民地之间的差距。
(2)依据材料二并结合所学回答:英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么?革命后确立的政体是
什么?新航路开辟后贸易中心发生了怎样转移?三角贸易中,哪个洲丧失了大量精壮劳动力?(4
分)
材料三:文明交往存在暴力冲突与和平交往两种类型。亚历山大东征是典型的暴力冲突;阿拉伯人长
期在欧亚非商路活动,承担文明传播的角色。新航路开辟后的殖民扩张,既是洲际之间文明碰撞,
又伴随着掠夺、奴役。文明交流的影响往往具有复杂性。
(3)根据材料三,概括文明交往的两种基本方式(2分);综合上述材料,谈谈你对文明交往的认
识。(2分)
27..阅读下列材料,回答问题。
材料一:14世纪中叶以后,西欧农村出现了新的生产经营方式,它是富裕农民通过承租、购买领主
的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来建的。其经营是为了满足市场需求,
使用雇佣劳动力。
(1)材料一中的“新的生产经营方式”指的是什么?依据材料指出它在使用劳动力方面有什么特点?
(2分)
材料二:法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美
国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辄……英国革命和美国革命对现代民主政治的创新
具有重大意义,而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。
(2)法国大革命开始的标志是什么?依据材料二并结合所学分析,“英国革命、法国革命”和“美国
革命”所要解决的问题有何不同?美国在“现代民主政治的创新”方面,颁布的世界上第一部资产
阶级成文宪法是什么?(4分)
材料三:工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点,
是从工场手工业生产向大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构,开始摆脱长期
以来的传统农业社会,代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。
(3)依据材料三指出工业革命后的生产方式。依据材料概括工业革命引起的社会经济结构的变化。
(3分)
(4)综合上述材料分析,在社会历史的发展中起作用的因素有哪些?(2分)
28.阅读下列材料,完成相关任务。
史料归类:
①罗马大竞技场遗址 ②《1493年2月25日哥伦布写给西班牙女王的信》原件
③达·芬奇的油画《蒙娜丽莎》④《文艺复兴史研究文集》(周春生著)
(1)将上述史料按要求进行归类(用序号填写即可)。(4分)
按史料的价值分类:
一手史料
二手史料
(2)一个时代有一个时代的使命,一个时代有一个时代的梦想。阅读材料,回答问题。
(8分)
材料一:各国的梦想
时间 梦想
公元前5世纪 雅典的“民主梦”
616年 日本的“强国梦”
14世纪中叶 意大利的“人文梦想”
1689年 英国的“君主立宪梦”
18世纪 法国的“人权之梦”
18世纪 法国的“理性之梦”
1787年 美国的“制宪之梦”
1825年 英国的“铁路机车梦”
1848年 马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想”
选择表格中相互关联的三个重要事实,结合所学拟定一个恰当观点,并加以论述。
(要求:观点正确,史论结合,表述清晰)(8分)
答案
选择题每空 1分,共 25分
1-5 BBBBB
6-10 BABDC
11-15 BBDAC
16-20 AACDA
21-25 DBBBA
26.(1)金钱赎买,武力斗争(2分);市民阶层(1分);最美好
的花朵。(1分)
(2)封建专制统治阻碍资本主义发展(1分);君主立宪制(1
分);转移到大西洋沿岸(1分);非洲。(1分)
(3)暴力冲突,和平交往(2分);相互包容尊重,平等交流,
相互学习借鉴(言之有理即可)(2分)
27.(1)租地农场(1分);使用雇佣劳动力。(1分)
(2)攻占巴士底狱(1分);美:摆脱殖民统治,获得独立。
英法:推翻封建专制统治(2分);1787年宪法(1分)
(3)大机器工业生产(1分);改变了整个社会的经济结构,
开始摆脱长期以来的传统农业社会,代之以工业化、技术化
和城市化的近代工业社会。(2分)
(4)国家革命和改革,科技创新,生产力发展,杰出人物。
(2分)
28.(1)(4分)一手资料:①②③
二手资料:④
(2)例 1:思想解放推动社会进步(2分)。文艺复兴运动。文
艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光,它冲击了封建神
学的精神束缚,解放了人们的思想,促进了资本主义的发展,
对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。(2分)启蒙运动。促进
了人们的觉醒,为大革命做了重要的思想准备。(2分)《共产
党宣言》的发表。《共产党宣言》的发表,标志着马克思主
义的诞生。从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,国
际工人运动兴起并蓬勃发展。(2分)
例 2:法律推动资本主义制度的发展。(2分)《权利法案》。
国王的权力受到进一步限制,议会权力不断增强,君主立宪
制逐渐形成。为英国资本主义的进一步发展开辟了道路。(2
分)1787年宪法。美国 1787年宪法是世界上第一部资产阶级
成文宪法,有利于美国的统一和社会经济的发展,也对后来
一些资本主义国家的政治制度产生重要影响。(2分)《人权宣
言》。废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。促进了资
本主义发展。(2分)

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