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(共10张PPT)
第2课
算法认识与体验
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五年级·信息科技·第一单元
学习目标
①认识算法基本流程
了解输入一处理一输出的结构
能用自然语言描述步骤
学会把解决问题的过程说清楚
培养按步骤解决问题的能力
养成有条理思考的好习惯
重点:输入一处理一输出
难点:用自然语言描述步骤
西红柿炒鸡蛋
回忆:
美味完成啦
原材料准备好了
加工制作中
炒菜
成品
准备食材
引出概念:输入→处理→输出
就像做菜一样,算法也有三个步骤!
算法的基本流程
输入
输出
处理
按规则加工计算
得到最终结果
提供原始数据
算法=输入+处理+输出
数学闯关:找规律
35+47=8235 + 47 = 8235+47=82
136+92=228136 + 92 = 228136+92=228
提问:你发现加法的
规律了吗
品自然数相加的步骤
数位对齐:个位对个位,十位对十位
35
47
从个位开始:从最右边的数字算起
数字相加:相同数位上的数加起来
进位处理:满十要向前一位进一
得到结果:写出最终的答案
⑤
加法也是算法
输入
处理
输出
逐位相加
进位处理数
位对齐,
从个位算起
两数之和结
果是82
两个自然数比
如35和47
原来加法计算也是一种算法呀!
趣味拓展:24点游戏
游戏规则
用4个数字,通过+-×÷
运算让结果等于24每个
数字只能用一次哦!
4
6
2
9
(9 6)×4×2=24
口计算机里的算法
要点1:步骤更严谨
每一步都要精确,不能含糊
计算机可不会猜你的意思哦
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要点2:计算机能执行
算法要写成计算机能懂的语言
这样电脑才能帮我们计算
要点3:算法思想无处不在
生活中到处都有算法
做菜、刷牙、上学路线.…..是算法!
本课总结
输入-处理-输出
加法也是算法
24点游戏练算法
课后作业
选一道乘法题,写出计算步骤(提示:
想想乘法的算法是什么样的)
和爸爸妈妈玩24点游戏
记录下你想到的3种解法
作业1
作业2
谢谢大家,下课啦!

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