资源简介

(共46张PPT)
坚持
党领导
进入
新时代
奋斗
新征程
共圆
中国梦
整册梳理
实现祖国完全统一
第二框
第九课 凝聚团结伟力
明晰民族团结全民责任，树立青少年担当，融入民族复兴大局。
责任意识
依托民族团结进步促进法、刑法、反恐怖主义法等，树立法治护民族团结的意识。
法治观念
感受党的政策和路线，认清我国多民族基本国情，深化五个认同，坚定中国特色民族发展道路。
政治认同
新课导入
学习目标
1、“一国两制”的含义、地位、关系？
2、坚持“一国两制”的意义？
3、党和国家是如何坚持贯彻“一国两制”？
4、解决台湾问题，实现国家统一的原因？
5、如何解决台湾问题，实现国家统一？
1842年《南京条约》割让香港岛；1860年《北京条约》割让九龙司地方一区（九龙半岛南端）；1898年《展拓香港界址专条》租借新界及附近200多个岛屿，租期99年。割让与租借性质不同，这也是1997年我国对香港全部地区恢复行使主权的法理依据。
香港问题：殖民侵占
自1553年葡萄牙人以晾晒货物为借口进入澳门后，便逐步在此定居并扩大势力范围。1887年，清政府在胁迫下签订《中葡和好通商条约》，葡萄牙借此正式取得了对澳门的永驻管理地位。
澳门问题：逐步蚕食
内涵：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”，“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
一、“一国两制”的内涵
“一国两制”
中华人民共和国
一个国家
大陆：社会主义制度
港澳台：资本主义制度
中国智慧：“一国两制”的内涵和地位
两种制度
前提
基础
从属
派生
关系：“一国两制”是一个完整的体系。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
一、“一国两制”的关系
中国政府正式恢复对香港行使主权，中华人民共和国香港特别行政区成立。
这一刻，五星红旗在香港维多利亚港上空冉冉升起，结束了英国对香港的殖民统治，是中华民族洗雪百年国耻的历史性时刻。
香港回归 | 1997年7月1日
中国政府恢复对澳门行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区宣告成立。
葡萄牙结束了对澳门的管治，澳门终于回到祖国母亲的怀抱。这一历史事件标志着外国在中国的殖民统治彻底终结。
澳门回归 | 1999年12月20日
“一国两制”科学构想已转化为生动的现实。
新知探究
地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
二、“一国两制”的地位
经济持续发展
香港回归近30年来，香港本地生产总值GDP翻了一番多。2025年GDP同比增长3.5%，人均GDP达56,979美元。
澳门回归20年来，澳门人均GDP一度走到亚洲第二、世界第四的位置。2025年GDP实质增长4.7%，增速领跑全球，成为区域经济发展的活力样本。
以下这些成就说明了什么？
新知探究
三、从国家角度阐述为什么要实行“一国两制”
①地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
三、从国家角度阐述为什么要实行“一国两制”
②成果：香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。
三、从国家角度阐述为什么要实行“一国两制”
③意义：
香港、澳门回归祖国以来，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路。
党和国家支持香港、澳门发展经济、改善民生、破解经济社会发展中的深层次矛盾和问题更好融人和服务国家发展大局，让港澳同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
①全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。
②坚持和完善“一国两制”制度体系，落实中央全面管治权，落实“爱国者治港治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制。
③发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳同胞的爱国精神，形成更广泛的国内外支持“一国两制”的统一战线，促进香港澳门长期繁荣稳定。
四、如何促进香港、澳门长期繁荣稳定
“台湾”：大陆和台湾同属一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分。 自明末清初始有较显著之福建南部和广东东部人民移垦，最终形成以汉族为主体的社会。南宋澎湖属福建路；元、明在澎湖设巡检司；明末被荷兰和西班牙侵占； 1662年郑成功收复；清代置台湾府，属福建省，1885年建省；1895年清政府以《马关条约》割让与日本；1945年抗战胜利后光复；1949年国民党政府在内战失利中退守台湾，两岸分治至今。
解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
三、实现祖国统一的意义
1、由于历史原因，我国尚未实现完全统一。
宝岛台湾自古就是中国不可分割的一部分
二战结束，日本战败投降，台湾光复，回归中国。
1945年
1624年
荷兰侵略者占据台湾，开始了对台湾的殖民统治。
1949年
国共内战结束后，国民党政权败退台湾，建立“中华民国”政府，形成海峡两岸分治的政治格局。
公元230年
孙权派卫温、诸葛直率船队到达台湾（当时称为夷洲），这是大陆政权第一次到达台湾的历史记录。
郑成功率军收复台湾，建立了台湾历史上第一个汉人政权。
1661年
甲午战争后，清朝与日本签订《马关条约》，将台湾及澎湖列岛割让给日本，台湾进入日本殖民统治时期。
1895年
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚定反“独”促统。
三、实现祖国统一的意义
2、台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。
我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项，这针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动，绝非针对广大台湾同胞。
三、实现祖国统一的意义
3、台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。
中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
三、实现祖国统一的意义
4、两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
①由于历史原因，我国统一尚未实现完全统一。解决台湾问题、实现祖国完全统一,是我们党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。(P93)
②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。(P93)
③台湾是中国的台湾。（P94）
④两岸同胞同根同源、同文同种。（P95）两岸同胞都是中国人，血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同是任何人任何势力无法改变的。（p96)
实现祖国完全统一的原因
如何解决台湾问题、实现祖国完全统一？
①★“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。
四、实现祖国统一的要求
1992年11月，海峡两岸关系协会（海协会）与台湾海峡交流基金会（台湾海基会）达成各自以口头方式表达“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“九二共识”。“九二共识”的核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一。
探究活动：从聚力圆梦征程 ——如何推进祖国完全统一？
②★一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚定反“独”促统。
四、实现祖国统一的要求
情境思考：上述材料对我们解决台湾问题，实现祖国统一有何启示？
2026年3月，解放军和武警部队代表团发言人明确指出：我们愿以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但绝不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项，针对的是极少数“台独”分裂分子及其分裂活动和外部势力干涉，目的是捍卫国家主权和领土完整。解放军将扎实推进练兵备战，坚决粉碎“台独”分裂和外部干涉图谋。
③台湾是中国的台湾，解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力。
四、实现祖国统一的要求
④ 两岸同胞共同弘扬中华文化，能够实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
四、实现祖国统一的要求
⑤ 深化两岸融合发展，有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
四、实现祖国统一的要求
⑥两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
四、实现祖国统一的要求
解决台湾问题，实现国家统一的措施
①坚持“和平统一、一国两制”的基本方针。
②坚持一个中国原则。必须坚持“九二共识”，坚定反“独”促统。
③我们坚持以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但决不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项。
④两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
⑤深化两岸融合发展，推动两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场。
⑥两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
思考讨论
青年担当——我们能为祖国统一做什么？
(1)思想层面：坚定一个中国立场，认清“台独”言论错误，树立统一必然实现的信念。
(2)文化层面：主动学习中华优秀传统文化，主动和港澳台同龄人交流，传递中华文化。　　
(3)行动层面：①网络上自觉抵制分裂言论，理性科普国家统一史实。②积极参与两岸、港澳青少年交流活动。③努力学习，以青春力量助力民族复兴，民族复兴终将解决台湾问题。
课堂小结
实现祖国
完全统一
“一国两制”
“一国两制”在香港、澳门的实践成效
解决台湾问题、
实现祖国完全统一
要求
内涵
地位
原因
促进香港、澳门长期繁荣稳定的做法
香港、澳门走上同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路的原因
“一国”和“两制”的关系
课堂练习
1．2026年是香港回归祖国29周年，29年来虽然经历风浪，但随着香港国安法实施、完善选举制度、落实“爱国者治港”原则，香港由乱转治，由治及兴。这说明我国必须（ ）
①坚持“一国两制”的制度，真正实现爱国者治理香港
②坚持民族平等团结共同繁荣的基本原则，有效应对风险挑战
③坚持宪法和香港特别行政区基本法治理香港，落实依德治国的基本方略
④落实中央对特别行政区全面管治权，不断完善符合香港长治久安的民主制度
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
C
课堂练习
1．C
【详解】①：香港由乱转治、由治及兴得益于坚持“一国两制”方针和“爱国者治港”原则，故①符合题意；
②：民族平等团结共同繁荣是处理民族关系的基本原则，不适用于香港特别行政区，故②说法错误；
③：治理香港应坚持宪法和基本法，落实依法治国的基本方略，而非依德治国，故③说法错误；
④：中央对特别行政区拥有全面管治权，完善选举制度有利于香港长治久安，故④符合题意。
课堂练习
2．近期，闽台“小三通”航线客流持续升温。两岸多地开展民俗联谊、文物特展、青年科创交流营等活动，不断深化两岸融合发展。但岛内“台独”势力不断谋独挑衅，破坏台海和平稳定。我国多次郑重表态：台湾是中国的一部分，祖国完全统一是历史发展的必然趋势。对此，下列认识正确的是（ ）
①两岸文化与青年交流活动，有利于促进两岸同胞心灵契合
②深化两岸融合发展，是推动两岸关系和平发展的有效途径
③“和平统一、一国两制”是两岸关系和平发展的政治基础
④“台独”分裂行径破坏国家主权与领土完整，阻碍祖国统一大业
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
2．B
【详解】①：两岸开展文化与青年交流活动，能够增进相互了解，有利于促进两岸同胞心灵契合，故①说法正确；
②：深化两岸融合发展，符合两岸同胞根本利益，是推动两岸关系和平发展的有效途径，故②说法正确；
③：两岸关系和平发展的政治基础是坚持一个中国原则，“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，故③说法错误；
④：“台独”分裂行径严重破坏国家主权与领土完整，阻碍祖国统一大业，必须坚决反对，故④说法正确。
课堂练习
3．小闽在时事笔记本上整理了四条关于台湾问题的要点，其中一条写错了。写错的是（ ）
A．武力方式是解决台湾问题的第一选择
B．一个中国原则是两岸关系的政治基础
C．“九二共识”的核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”
D．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式
A
课堂练习
3．A
【详解】A：解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，和平方式实现祖国统一最符合中华民族根本利益，武力方式不是第一选择，故 A 说法错误，符合题意；
B：一个中国原则是两岸关系的政治基础，是公认的国际关系准则，故 B 说法正确，不符合题意；
C：“九二共识”的核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”，故 C 说法正确，不符合题意；
D：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式，故 D 说法正确，不符合题意。
课堂练习
4．2026年7月13日，《人民日报》报道，2025年台湾居民来大陆多达489万人次。大陆积极推动两岸人员往来正常化和各领域交流常态化，推动恢复上海及福建居民赴岛内个人游试点。这体现了（ ）
A．两岸关系已经不存在任何障碍
B．两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，两岸交流合作有利于增进理解与认同
C．台湾居民来大陆不利于两岸关系
D．两岸交流只能由政府主导
B
课堂练习
4．B
【详解】A：两岸关系和平发展仍面临一些挑战，“不存在任何障碍”的说法过于绝对，不符合现实情况，故 A 说法错误；
B：题干中大陆积极推动两岸人员往来和各领域交流，体现了两岸同胞同根同源，交流合作有利于增进理解与认同，促进心灵契合，故 B 符合题意；
C：两岸人员往来有利于增进互信，促进关系和平发展，“不利于两岸关系”的说法违背事实与政策导向，故 C 说法错误；
D：两岸交流包括政府、民间、经济、文化等多种形式，“只能由政府主导”的说法片面，忽视了民间交流的作用，故 D 说法错误；
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