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高中生物（选择性必修2）《生物与环境》第2章《群落及其演替》章节知识梳理与填空训练
高中生物《生物与环境》章节总复习资料（填空版）
人教版选择性必修2 · 第2章 群落及其演替（第1节—第3节）
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第一部分 第2章课标要求与各节核心知识梳理（第1—7题）
第1节 群落的结构
1. 群落的概念、物种组成与五种种间关系：（1）群落与物种组成：在①____ _ _ _ ____聚集在一定地域中各种②____ _ _ _ ____的集合叫作群落。③____ _ _ _ ____是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素；一个群落中的物种数目称为④____ _ _ _ ____；数量多且对其他物种影响大的物种称为⑤____ _ _ _ ____。（2）五种种间关系：一是⑥____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____：双方受益，分开后各自也能独立生活（如⑦____ _ _ _ ____）；二是⑧____ _ _ _ ____：长期共同生活，相互依存、彼此有利（如⑨____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____）；三是⑩____ _ _ _ ____：一种生物以另一种生物为食（如翠鸟捕鱼、猞猁捕食雪兔）；四是 ____ _ _ _ ____：从宿主获取营养并对宿主产生危害（如马蛔虫与马）；五是 ____ _ _ _ ____：共同利用有限资源和空间而相互排斥（如大草履虫与双小核草履虫、非洲狮与斑鬣狗）。
2. 群落的空间结构、季节性、生态位与土壤小动物丰富度调查：（1）空间结构与季节性：包括垂直方向上明显的 ____ _ _ _ ____现象（ ____ _ _ _ ____：植物地上分层主要取决于 ____ _ _ _ ____，地下分层取决于 ____ _ _ _ ____；动物分层取决于植物提供的 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____）和水平方向上因地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度等差异形成的 ____ _ _ _ ____分布（ ____ _ _ _ ____）。群落的外貌和结构随季节发生有规律的变化称为 ____ _ _ _ ____。（2）生态位：一个物种在群落中的 ____ _ _ _ ____，包括所处的 ____ _ _ _ ____、 ____ _ _ _ ____的情况以及与 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____等；群落中每种生物占据相对稳定的生态位有利于 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____，是 ____ _ _ _ ____的结果（如我国传统 ____ _ _ _ ____混养及 ____ _ _ _ ____）。（3）探究土壤中小动物类群的丰富度：因土壤小动物 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____，采用 ____ _ _ _ ____法采集（利用小动物趋暗、避高温、趋湿习性用 ____ _ _ _ ____采集，或用 ____ _ _ _ ____简易采集，放入 ____ _ _ _ ____保存）；统计物种相对数量的方法有 ____ _ _ _ ____（个体较大、数量有限）和 ____ _ _ _ ____（按预先确定的多度等级）。
第2节 群落的主要类型
3. 荒漠、草原与森林生物群落的特征及生物适应性对比：根据群落的①____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____差异，陆地群落大致分为荒漠、草原、森林等类型：（1）荒漠生物群落：分布在②____ _ _ _ ____区，物种少、结构非常简单；植物具耐旱特性（③____ _ _ _ ____具肥厚肉质茎、叶呈刺状、气孔④____ _ _ _ ____开放；⑤____ _ _ _ ____植株矮小但根系长达15 m）；动物主要是爬行类、啮齿目、鸟类和蝗虫（蜥蜴和蛇表皮有⑥____ _ _ _ ____、蛋壳坚韧、变温，以⑦____ _ _ _ ____形式排泄含氮废物）。（2）草原生物群落：分布在⑧____ _ _ _ ____地区，结构相对简单；植物以⑨____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____占优势（叶片狭窄，表面有⑩____ _ _ _ ____）；动物大都有 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____的特点，两栖类和水生动物罕见。（3）森林生物群落：分布在 ____ _ _ _ ____地区，结构非常复杂且相对稳定；动物多为 ____ _ _ _ ____生活；上层为 ____ _ _ _ ____，林下为 ____ _ _ _ ____（茎细长、叶薄、机械组织不发达，但 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____以适应弱光）。
4. 热带雨林与暖温带落叶阔叶林的适应特征对比：（1）热带雨林（全年高温湿润）：乔木分多个层次，具 ____ _ _ _ ____，藤本植物发达，林下草本具 ____ _ _ _ ____，空气流通不畅故 ____ _ _ _ ____极少而多虫媒花及鲜艳多汁果实，四季开花结果， ____ _ _ _ ____。（2）华北落叶阔叶林（夏凉冬冷）：夏季枝叶茂密、冬季 ____ _ _ _ ____，林冠整齐， ____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____，多在春季展叶前开花且多为 ____ _ _ _ ____（如毛白杨），果实多有翅（如元宝槭），林下草本利用 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____迅速生长繁殖。
第3节 群落的演替
5. 群落演替的概念、裸岩演替阶段与初生、次生演替对比：随着时间的推移，一个群落被①____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____的过程叫作群落演替。（1）发生在裸岩上的演替：依次经历②____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____（分泌③____ _ _ _ ____加速岩石风化形成土壤）④____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____。（2）初生演替与次生演替：根据⑤____ _ _ _ ____划分，在从未被植物覆盖或原有植被被彻底消灭的地方（如⑥____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____）发生的演替为⑦____ _ _ _ ____（速度慢、经历阶段多、趋向形成新群落）；在原有植被虽不存在但⑧____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____甚至保留种子或其他繁殖体的地方（如⑨____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____）发生的演替为⑩____ _ _ _ ____（速度快、经历阶段少、趋向恢复原群落）。
6. 人类活动对群落演替的影响与退耕还林、还草、还湖：（1）人类活动的影响：人类活动往往使群落演替按照 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____进行（如砍伐森林、过度放牧、围湖造田导致群落退化；封山育林、治理沙漠、管理草原使群落朝 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____方向演替）。（2）国家生态工程：我国颁布《退耕还林条例》，实施 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____，坚持 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____，实现从“沙进人退”到“ ____ _ _ _ ____”的历史性转变。
第二部分 第2章跨节综合专题训练（第7—8题）
专题：种间关系坐标曲线辨析与群落结构、演替规律综合
7. 五种种间关系的特征与数量坐标曲线规律辨析：（1）互利共生与原始合作：两者在共同生活时均表现为“同升同降”，但分开后①____ _ _ _ ____双方仍能独立生活，而②____ _ _ _ ____至少一方无法正常生存（如豆科植物与根瘤菌、大熊猫与肠道内纤维素分解菌）。（2）捕食与种间竞争：捕食关系在数量坐标曲线上表现为“③____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____”的非同步周期性变化（先达波峰者为④____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____）；种间竞争关系则表现为“⑤____ _ _ _ ____”（竞争排斥，如大草履虫与双小核草履虫）或“⑥____ _ _ _ ____”（生态位分化共存）。
8. 关于群落空间结构、生态位与群落演替的常见误区澄清：（1）空间结构误区澄清：竹林中竹子高低错落有致⑦____ _ _ _ ____群落的垂直结构，因为一片竹林中的所有同种竹子属于同一个⑧____ _ _ _ ____而非群落；高山从山脚到山顶依次分布不同植被带属于水平方向上因海拔地形引起的⑨____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____，而非某一群落的垂直分层。（2）群落演替误区澄清：群落演替过程中优势种被取代是“⑩____ _ _ _ ____”而非“完全取缔”（如森林阶段仍能找到地衣、苔藓、草本和灌木）；演替 ____ _ _ _ ____都能发展到森林阶段，最终演替到什么阶段主要取决于当地的 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ ____等环境因素。
参考答案与核对索引
第一部分 第2章课标要求与各节核心知识梳理（第1—7题）
节次 / 专题 题号 参考答案
第1节 第1题 ① 相同时间；② 生物种群；③ 物种组成；④ 物种丰富度；⑤ 优势种；⑥ 原始合作（互惠）；⑦ 海葵与寄居蟹；⑧ 互利共生；⑨ 豆科植物与根瘤菌；⑩ 捕食； 寄生； 种间竞争
第1节 第2题 分层； 垂直结构； 光照和温度； 水分和无机盐； 栖息空间和食物条件； 镶嵌； 水平结构； 季节性； 地位和作用； 空间位置； 占用资源； 其他物种的关系； 充分利用环境资源； 协同进化； 四大家鱼； 立体农业； 活动能力较强、身体微小； 取样器取样； 诱虫器； 吸虫器； 70%酒精； 记名计算法； 目测估计法
第2节 第3题 ① 外貌和物种组成；② 极度干旱；③ 仙人掌；④ 夜晚；⑤ 骆驼刺；⑥ 角质鳞片；⑦ 固态尿酸盐；⑧ 半干旱；⑨ 旱生多年生草本植物；⑩ 茸毛或蜡质层； 挖洞或快速奔跑； 湿润或较湿润； 树栖和攀缘； 阳生植物； 阴生植物； 叶绿体颗粒大、呈深绿色
第2节 第4题 板状根； 巨大叶片； 风媒花； 芽无鳞片； 树叶枯落； 芽具鳞片、树皮厚； 风媒花； 春季乔木展叶前和秋季落叶期
第3节 第5题 ① 另一个群落代替；② 裸岩阶段 → 地衣阶段；③ 有机酸；④ → 苔藓阶段 → 草本植物阶段 → 灌木阶段 → 乔木阶段；⑤ 起始条件；⑥ 沙丘、火山岩、冰川泥；⑦ 初生演替；⑧ 原有土壤条件基本保留；⑨ 火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田；⑩ 次生演替
第3节 第6题 不同于自然演替的方向和速度； 物种增多、结构复杂； 退耕还林、还草、还湖和退牧还草； 山水林田湖草沙一体化保护和系统治理； 沙退人进
第二部分 第2章跨节综合专题训练（第7—8题）
节次 / 专题 题号 参考答案
本章专题 第7题 ① 原始合作；② 互利共生；③ 先增加者先减少，后增加者后减少；④ 被捕食者/猎物；⑤ 你死我活；⑥ 此消彼长
本章专题 第8题 ⑦ 不属于；⑧ 种群；⑨ 群落类型分布差异；⑩ 优势取代； 不一定； 气候条件（温度和水分）
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