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高中生物（选择性必修3）《生物技术与工程》单元知识梳理与填空训练
高中生物《生物技术与工程》第2章复习资料（填空版）
人教版选择性必修3 · 第2章 细胞工程（第1节—第3节全章知识梳理与综合训练）
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第2章 细胞工程（第1—3节核心考点梳理）
第1节 植物细胞工程
1. 植物组织培养与菊花组织培养实践：（1）理论基础与过程：植物组织培养的理论基础是①____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____（生物体内细胞未表现全能性是因为②____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____）；离体的植物器官、组织或细胞称为③____ _ _ _ ____，经④____ _ _ _ ____（一般⑤____ _ _ _ ____光照）形成不定形的薄壁组织团块即⑥____ _ _ _ ____，再经⑦____ _ _ _ ____（⑧____ _ _ _ ____光照）形成芽和根或胚状体，进而发育成完整植株；启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是⑨____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____，其⑩____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____影响发育方向。（2）菊花组织培养：幼嫩茎段依次用 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____消毒30 s、无菌水清洗、 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____处理30 min、无菌水清洗；接种时将外植体的 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____插入培养基且 ____ _ _ _ ____；置于 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____培养箱培养，依次转接至诱导生芽、诱导生根培养基；移栽前打开封口膜炼苗，洗掉根部培养基后先移植到消过毒的 ____ _ _ _ ____中。
2. 植物体细胞杂交技术与植物细胞工程的四大应用：（1）植物体细胞杂交：先用 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____去除细胞壁获得 ____ _ _ _ ____；再用物理法（ ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____）或化学法（ ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____）诱导原生质体融合，再生出 ____ _ _ _ ____形成杂种细胞，经植物组织培养发育成完整杂种植株；其重要意义是 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____。（2）四大应用：① ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____：高效快速繁殖种苗并 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____；② ____ _ _ _ ____：切取病毒极少甚至无病毒的 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____进行组织培养获得 ____ _ _ _ ____；③ ____ _ _ _ ____（花药/花粉离体培养获单倍体→人工诱导染色体加倍获纯合二倍体，显著 ____ _ _ _ ____，隐性性状易显现）与 ____ _ _ _ ____（利用不断增殖的愈伤组织进行诱变筛选）；④ ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____：利用 ____ _ _ _ ____使细胞增殖以生产 ____ _ _ _ ____（如酚类、萜类、含氮化合物中的 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____等，不是植物基本生命活动所必需的小分子有机物）。
第2节 动物细胞工程
3. 动物细胞培养与干细胞培养及其应用：（1）动物细胞培养（动物细胞工程的①____ _ _ _ ____）：①条件：液体合成培养基中常需加入②____ _ _ _ ____等天然成分；无菌无毒环境并③____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____以清除代谢物；哺乳动物适宜温度为④____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____、pH为⑤____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____；气体环境为⑥____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____（CO 用于⑦____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____）。②过程：用机械法或⑧____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____将动物组织分散成单个细胞制成细胞悬液；分瓶前的初次培养称为⑨____ _ _ _ ____，分瓶后的培养称为⑩____ _ _ _ ____；大多数动物细胞表现为 ____ _ _ _ ____生长，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时停止分裂增殖的现象称为 ____ _ _ _ ____，需重新用 ____ _ _ _ ____处理并离心收集后分瓶传代。（2）干细胞：① ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____：存在于早期胚胎中，具有分化为成年动物体内 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____甚至个体的潜能；② ____ _ _ _ ____（如造血干细胞、神经干细胞、精原干细胞）：具有 ____ _ _ _ ____，不具有发育成完整个体的能力；③ ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____：将特定基因、特定蛋白或小分子化合物导入成纤维细胞等诱导而成， ____ _ _ _ ____且源于患者自身体细胞可 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____。
4. 动物细胞融合与单克隆抗体、动物体细胞核移植技术：（1）动物细胞融合与单克隆抗体：可用 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____诱导融合。制备单克隆抗体时，将 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____与 ____ _ _ _ ____融合；第一次用 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____筛选出 ____ _ _ _ ____（既能迅速大量增殖又能产生抗体）；第二次进行 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____，筛选出 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____，经体外大规模培养或注射到 ____ _ _ _ ____内增殖获取单克隆抗体。单克隆抗体可用作诊断试剂、治疗疾病或构成 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____实现靶向杀伤肿瘤细胞。（2）动物体细胞核移植：将供体体细胞注入去核的 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____（显微操作去除的是 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____），通过 ____ _ _ _ ____形成 ____ _ _ _ ____，用物理或化学方法（电刺激、 ____ _ _ _ ____、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等）激活重构胚，发育成早期胚胎后经胚胎移植获得克隆动物（体现 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____）。
第3节 胚胎工程
5. 胚胎工程的理论基础：受精与胚胎早期发育：（1）受精过程（自然场所为①____ _ _ _ ____）：①准备阶段1为②____ _ _ _ ____，准备阶段2为卵子在输卵管内进一步成熟到③____ _ _ _ ____；②受精阶段：获能精子释放多种酶溶解卵细胞膜外结构→精子触及卵细胞膜瞬间发生④____ _ _ _ ____（第一道屏障）→精子入卵后发生⑤____ _ _ _ ____（第二道屏障）→形成⑥____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____（卵子完成减数分裂Ⅱ排出⑦____ _ _ _ ____）→雌雄原核融合形成受精卵。（2）胚胎早期发育：受精卵经⑧____ _ _ _ ____（在透明带内进行有丝分裂，细胞数目增加、胚胎总体积⑨____ _ _ _ ____） → ⑩____ _ _ _ ____ → ____ _ _ _ ____（分化出将来发育成胎儿各种组织的 ____ _ _ _ ____和发育成胎膜、胎盘的 ____ _ _ _ ____，透明带破裂伸展出来的过程称为 ____ _ _ _ ____） → ____ _ _ _ ____（分化出外、中、内三个胚层）。
6. 胚胎工程核心技术：体外受精、胚胎移植与胚胎分割：（1）体外受精：采集的卵母细胞需在体外培养成熟（到 ____ _ _ _ ____），精子需进行 ____ _ _ _ ____，再在适当培养液中共同培养完成受精。（2）胚胎移植（胚胎工程的 ____ _ _ _ ____）：需对供、受体母牛进行 ____ _ _ _ ____，用外源 ____ _ _ _ ____对供体做 ____ _ _ _ ____；受体对移入子宫的外来胚胎基本上 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____，后代遗传特性与 ____ _ _ _ ____保持一致；优势是 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____。（3）胚胎分割：属于 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____，选用发育良好的 ____ _ _ _ ____；分割 ____ _ _ _ ____时必须将 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____；若需做DNA性别鉴定，应取样囊胚的 ____ _ _ _ ____细胞。
综合专题训练：第2章细胞工程与胚胎工程跨节整合辨析
第2章综合专题训练（第7—8题）
7. 细胞工程与胚胎工程中的三次核心“酶处理”与三次“筛选/检查”汇总：（1）核心酶处理：①植物体细胞杂交去除细胞壁使用①____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____；②动物细胞培养分散组织细胞及传代处理贴壁细胞使用②____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____；③获能精子穿越卵细胞膜外结构时顶体释放多种水解酶。（2）单克隆抗体制备与胚胎移植中的筛选检查：①单克隆抗体第一次用③____ _ _ _ ____筛选出杂交瘤细胞，第二次用④____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；②胚胎移植前需对收集的胚胎进行质量检查，移植后需对受体母牛进行⑤____ _ _ _ ____。
8. “三亲婴儿”与体细胞克隆猴的技术路线剖析：（1）在培育预防母亲线粒体遗传病的“三亲婴儿”（教材P55）时，取母亲卵母细胞的⑥____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____移入去核的捐献者⑦____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____中，再与父亲获能精子进行⑧____ _ _ _ ____，该过程属于⑨____ _ _ _ ____生殖，“三亲婴儿”的核基因来自父母双方，线粒体基因来自⑩____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____。（2）在培育体细胞克隆猴（教材P66）时，用 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _____诱导胎猴体细胞与去核卵母细胞融合，并注入组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA及用组蛋白脱乙酰酶抑制剂TSA处理重构胚，目的是降低组蛋白甲基化水平、提高组蛋白乙酰化水平，从而 ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _____。
参考答案与核对索引
第2章 细胞工程（第1—3节核心考点梳理）
节次 / 专题 题号 参考答案
第1节 第1题 ① 植物细胞具有全能性；② 基因的选择性表达；③ 外植体；④ 脱分化；⑤ 不需要；⑥ 愈伤组织；⑦ 再分化；⑧ 需要；⑨ 生长素和细胞分裂素；⑩ 浓度、用量的比例； 体积分数为70%的酒精； 质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液； 1/3～1/2； 不要倒插； 18～22 ℃； 蛭石或珍珠岩
第1节 第2题 纤维素酶和果胶酶； 原生质体； 电融合法、离心法； 聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca —高pH融合法； 细胞壁； 打破生殖隔离，实现远缘杂交育种； 快速繁殖（微型繁殖）； 保持优良品种的遗传特性； 作物脱毒； 茎尖（顶端分生区附近）； 脱毒苗； 单倍体育种； 缩短育种年限； 突变体的利用； 细胞产物的工厂化生产； 植物细胞培养； 次生代谢物； 紫草宁、紫杉醇、人参皂苷
第2节 第3题 ① 基础；② 血清；③ 定期更换培养液；④ （36.5±0.5）℃；⑤ 7.2～7.4；⑥ 95%空气和5% CO ；⑦ 维持培养液的pH；⑧ 胰蛋白酶、胶原蛋白酶；⑨ 原代培养；⑩ 传代培养； 细胞贴壁； 接触抑制； 胰蛋白酶； 胚胎干细胞（ES细胞）； 任何一种类型的细胞； 成体干细胞； 组织特异性； 诱导多能干细胞（iPS细胞）； 无须破坏胚胎； 避免免疫排斥反应
第2节 第4题 PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法； 已免疫的B淋巴细胞； 骨髓瘤细胞； 特定的选择培养基； 杂交瘤细胞； 克隆化培养和抗体检测； 能分泌所需特定抗体的杂交瘤细胞； 小鼠腹腔； 抗体—药物偶联物（ADC）； MⅡ期卵母细胞； 纺锤体—染色体复合物； 电融合法； 重构胚； Ca 载体； 动物细胞核具有全能性
第3节 第5题 ① 输卵管；② 精子获能；③ MⅡ期；④ 透明带反应；⑤ 卵细胞膜反应；⑥ 雄原核和雌原核；⑦ 第二极体；⑧ 卵裂；⑨ 不增加；⑩ 桑葚胚； 囊胚； 内细胞团； 滋养层； 孵化； 原肠胚
第3节 第6题 MⅡ期； 获能处理； 最终技术环节； 同期发情处理； 促性腺激素； 超数排卵处理； 不发生免疫排斥反应； 供体； 充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力； 无性繁殖（克隆）； 桑葚胚或囊胚； 囊胚； 内细胞团均等分割； 滋养层
综合专题训练：第2章细胞工程与胚胎工程跨节整合辨析
节次 / 专题 题号 参考答案
第二章专题 第7题 ① 纤维素酶和果胶酶；② 胰蛋白酶或胶原蛋白酶；③ 选择培养基；④ 克隆化培养和抗体检测；⑤ 妊娠检查
第二章专题 第8题 ⑥ 细胞核（纺锤体—染色体复合物）；⑦ MⅡ期卵母细胞；⑧ 体外受精；⑨ 有性；⑩ 卵母细胞捐献者； 灭活的仙台病毒； 激活重构胚中相关基因的表达，提高胚胎发育率和妊娠率
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