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(共20张PPT)
第三单元　争做时代新人
第十课　锤炼担当精神
第1课时　担当成就事业
课标串素养
1.理解担当的内涵与价值，摒弃逃避责任、畏惧困难的消极心态，培
养无畏勇气、开阔格局与积极进取的人生态度，树立勇于负重、主动
作为的优良品格。
2.懂得个人成长离不开担当，自觉对自我言行、个人成长负责，主动
承担时代与社会赋予的责任，杜绝畏难懈怠、逃避担当的行为。
3.感悟中华民族勇于担当的精神传统，认清新时代青年的历史使命，
明白民族复兴需要青年担当，树立勇担时代重任、争做时代先锋的理
想追求。
4.涵养无私奉献、顾全大局、迎难而上的担当品质，自觉传承担当精
神，在学习和生活中敢想敢做、敢担敢为，以实干担当绽放青春价
值。
知识梳理
【名言哲语】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【教材P80】
释义：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
关联考点：勇于担当的责任意识、奉献意识。
基础巩固练
1. 2026年7月20日，河南省大学生志愿服务西部计划志愿者出征仪式在
郑州火车站举行。大学生志愿服务西部项目实施以来，为西部地区发展
注入了青春活力和青年力量，大学生们的志愿服务也获得了社会的高度
赞许。这体现出（　A　）
①奉献社会需要青年担当时代责任
②奉献社会能够推动国家发展
③承担责任要付出代价，必定获得回报
④参与志愿服务是大学生的法定义务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
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2. 郑州很多中学生利用周末参与博物馆引导、社区敬老等志愿服务活
动，他们的行动体现了（　C　）
A. 律己宽人的处世准则 B. 自我省察的修身要求
C. 奉献社会的责任担当 D. 明理遵规的守法意识
3. 从扎根盐碱地的小麦育种员到穿梭街巷的社区网格员，从戍守南海
岛礁的战士到支教山区的青年教师，无数中华儿女在祖国需要的地方绽
放青春光彩。这启示我们青少年（　B　）
A. 扬长避短，完善自我 B. 敢于担当，报效祖国
C. 拒绝平凡，追求伟大 D. 量力而行，安于现状
C
B
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4. 【新考法·概括主题】以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题，
由此推断该校本期黑板报的主题是（　A　）
以我之力，追我
所愿 初心不改，奔流
到海 吾有所爱，其名
华夏 复兴之梦，梦在
不息
A. 坚定理想信念，有责任有担当
B. 不断与时俱进，共筑生命家园
C. 弘扬传统美德，提升道德品质
D. 关注民生问题，共享发展成果
A
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5. 习近平总书记指出：“人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事
业。我们正在全面推进强国建设、民族复兴伟业，正是年轻一代展示才
华、大显身手的好时候。”这激励青少年要（　B　）
A. 主动规划未来，全部投身科研实践
B. 承担青年责任，勇闯科技创新前沿
C. 全面展示才华，标新立异赢得认可
D. 沐浴强国春风，共享祖国发展荣光
B
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6. 毕业典礼上，老师深情地说：“一代人有一代人的使命，一代人有
一代人的长征，青春的韵律总是与时代同频共振。有责任有担当，青春
才会闪光。”这启示我们（　A　）
A. 勇担时代使命，争做时代先锋
B. 正确认识自己，加强自我管理
C. 合理规划人生，增长过硬本领
D. 热心服务他人，主动奉献社会
A
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7. “广大青年要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰
显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春
篇章。”习近平总书记的这句话启示我们要（　D　）
A. 树立远大志向，就能获得成功
B. 立志终身学习，共创美好未来
C. 正确认识自己，不断调整理想
D. 紧扣时代脉搏，担当青年使命
D
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8. 【新考法·主题探究】某班级围绕“中国式现代化·青年担当”开展主
题探究活动，展示出以下作品：
①展示“创建文明城市青年先锋队行动”图片，配文“践行共建共治
共享理念”
②播报“西安交通大学科研团队助力高铁技术突破”新闻，配文“科
技攻关，青春闪耀”
③绘制“国家发展征程”路线图，标注“已经基本实现社会主义现代
化”
④剪辑“天问一号火星探测”视频，标注“我国已建成科技创新强
国”
上述作品契合主题且设计合理的是（　A　）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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9. 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希
望。身处民族复兴的关键时期，新时代青少年应当（　B　）
①树立远大理想，把个人梦想融入民族复兴大业
②勤奋学习知识，锤炼过硬本领，提升综合能力
③贪图安逸享乐，逃避责任，缺乏奋斗精神
④坚定爱国信念，勇担时代赋予的历史重任
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
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能力提升练
10. （8分）材料一　2026年全国两会向世界传递清晰而坚定的信号：
中国开放的大门只会越开越大，中国人民的自信底气越来越足。樊九平
代表坐着高铁列车赴会，带来老区人民对交通改善的喜悦；杨钰尼委员
带来和乡亲们共绘的明信片，展示云南红河人与自然的和谐共生……归
根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。
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材料二　“平视这个世界”的新一代，以强国建设、民族复兴为己
任……“想试试改变世界”的宇树科技创始人、“90后”王兴兴，带领
团队推出人形机器人，惊艳亮相春晚舞台，展示了广阔的技术前景。国
际大学生程序设计竞赛，中国学生斩获冠军……随着参与的中国学生变
多，不少比赛选择了“中国时间”，彰显出中国式现代化的青春担当。
　　联系材料，结合所学知识，判断与分析：走向世界的中国青少年既
要有平视世界的自信，也要有在新时代挺膺担当的勇气。（8分）
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这个观点是正确的。（1分）①中国式现代化建设取得的伟大成就，
是中国青少年自信的底气来源。当前中国日益走近世界舞台中央，
国家的发展让我们拥有了平视世界的资本，这份自信能帮助我们在
走向世界时保持不卑不亢、理性平和，展现中国青年的良好风貌。
（3分）②青少年是国家和民族的未来，强国建设、民族复兴是新时
代赋予当代中国青年的历史使命。青年一代主动担当，才能不断推
动国家各领域发展，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。（3分）
综上，走向世界的中国青少年既要有平视世界的自信，也要有在新
时代挺膺担当的勇气。（1分）
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10第十课　锤炼担当精神
第1课时　担当成就事业
@课标串素养
1.理解担当的内涵与价值，摒弃逃避责任、畏惧困难的消极心态，培养无畏勇气、开阔格局与积极进取的人生态度，树立勇于负重、主动作为的优良品格。 2.懂得个人成长离不开担当，自觉对自我言行、个人成长负责，主动承担时代与社会赋予的责任，杜绝畏难懈怠、逃避担当的行为。 3.感悟中华民族勇于担当的精神传统，认清新时代青年的历史使命，明白民族复兴需要青年担当，树立勇担时代重任、争做时代先锋的理想追求。 4.涵养无私奉献、顾全大局、迎难而上的担当品质，自觉传承担当精神，在学习和生活中敢想敢做、敢担敢为，以实干担当绽放青春价值。
@知识梳理
【名言哲语】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。【教材P80】
释义：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
关联考点：勇于担当的责任意识、奉献意识。
@基础巩固练
1.2026年7月20日，河南省大学生志愿服务西部计划志愿者出征仪式在郑州火车站举行。大学生志愿服务西部项目实施以来，为西部地区发展注入了青春活力和青年力量，大学生们的志愿服务也获得了社会的高度赞许。这体现出（　A　）
①奉献社会需要青年担当时代责任
②奉献社会能够推动国家发展
③承担责任要付出代价，必定获得回报
④参与志愿服务是大学生的法定义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.郑州很多中学生利用周末参与博物馆引导、社区敬老等志愿服务活动，他们的行动体现了（　C　）
A.律己宽人的处世准则 B.自我省察的修身要求
C.奉献社会的责任担当 D.明理遵规的守法意识
3.从扎根盐碱地的小麦育种员到穿梭街巷的社区网格员，从戍守南海岛礁的战士到支教山区的青年教师，无数中华儿女在祖国需要的地方绽放青春光彩。这启示我们青少年（　B　）
A.扬长避短，完善自我 B.敢于担当，报效祖国
C.拒绝平凡，追求伟大 D.量力而行，安于现状
4.【新考法·概括主题】以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题，由此推断该校本期黑板报的主题是（　A　）
以我之力，追我所愿 初心不改，奔流到海 吾有所爱，其名华夏 复兴之梦，梦在不息
A.坚定理想信念，有责任有担当
B.不断与时俱进，共筑生命家园
C.弘扬传统美德，提升道德品质
D.关注民生问题，共享发展成果
5.习近平总书记指出：“人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。我们正在全面推进强国建设、民族复兴伟业，正是年轻一代展示才华、大显身手的好时候。”这激励青少年要（　B　）
A.主动规划未来，全部投身科研实践
B.承担青年责任，勇闯科技创新前沿
C.全面展示才华，标新立异赢得认可
D.沐浴强国春风，共享祖国发展荣光
6.毕业典礼上，老师深情地说：“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征，青春的韵律总是与时代同频共振。有责任有担当，青春才会闪光。”这启示我们（　A　）
A.勇担时代使命，争做时代先锋
B.正确认识自己，加强自我管理
C.合理规划人生，增长过硬本领
D.热心服务他人，主动奉献社会
7.“广大青年要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”习近平总书记的这句话启示我们要（　D　）
A.树立远大志向，就能获得成功
B.立志终身学习，共创美好未来
C.正确认识自己，不断调整理想
D.紧扣时代脉搏，担当青年使命
8.【新考法·主题探究】某班级围绕“中国式现代化·青年担当”开展主题探究活动，展示出以下作品：
①展示“创建文明城市青年先锋队行动”图片，配文“践行共建共治共享理念” ②播报“西安交通大学科研团队助力高铁技术突破”新闻，配文“科技攻关，青春闪耀” ③绘制“国家发展征程”路线图，标注“已经基本实现社会主义现代化” ④剪辑“天问一号火星探测”视频，标注“我国已建成科技创新强国”
上述作品契合主题且设计合理的是（　A　）
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。身处民族复兴的关键时期，新时代青少年应当（　B　）
①树立远大理想，把个人梦想融入民族复兴大业
②勤奋学习知识，锤炼过硬本领，提升综合能力
③贪图安逸享乐，逃避责任，缺乏奋斗精神
④坚定爱国信念，勇担时代赋予的历史重任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
@能力提升练
10.（8分）材料一　2026年全国两会向世界传递清晰而坚定的信号：中国开放的大门只会越开越大，中国人民的自信底气越来越足。樊九平代表坐着高铁列车赴会，带来老区人民对交通改善的喜悦；杨钰尼委员带来和乡亲们共绘的明信片，展示云南红河人与自然的和谐共生……归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。
材料二　“平视这个世界”的新一代，以强国建设、民族复兴为己任……“想试试改变世界”的宇树科技创始人、“90后”王兴兴，带领团队推出人形机器人，惊艳亮相春晚舞台，展示了广阔的技术前景。国际大学生程序设计竞赛，中国学生斩获冠军……随着参与的中国学生变多，不少比赛选择了“中国时间”，彰显出中国式现代化的青春担当。
　　联系材料，结合所学知识，判断与分析：走向世界的中国青少年既要有平视世界的自信，也要有在新时代挺膺担当的勇气。（8分）
这个观点是正确的。（1分）①中国式现代化建设取得的伟大成就，是中国青少年自信的底气来源。当前中国日益走近世界舞台中央，国家的发展让我们拥有了平视世界的资本，这份自信能帮助我们在走向世界时保持不卑不亢、理性平和，展现中国青年的良好风貌。（3分）②青少年是国家和民族的未来，强国建设、民族复兴是新时代赋予当代中国青年的历史使命。青年一代主动担当，才能不断推动国家各领域发展，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。（3分）综上，走向世界的中国青少年既要有平视世界的自信，也要有在新时代挺膺担当的勇气。（1分）
第2课时　天下兴亡　匹夫有责
@课标串素养
1.理解愿担当、敢担当、善担当的内涵，明确担当与作为密不可分，树立“功成必定有我”的信念，主动承担时代赋予的责任，摒弃不作为的思想。 2.懂得奋斗是青春底色，培养迎难而上的气魄与持之以恒的意志，发扬钉钉子精神，在经受磨砺中锤炼坚韧品格，坚持善始善终、善作善成。 3.树立实干奉献的价值追求，认识到担当不仅要有勇气，更需要有过硬的本领，自觉勤学善思，提升综合素养，做到埋头苦干、知行合一。 4.认识民族复兴是接力奋斗的过程，明确新时代青年的使命，自觉将个人青春奋斗融入中国梦，立志成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
@知识梳理
【名言哲语】
1.士不可以不弘毅，任重而道远。【教材P82】
释义：有志之士必须胸怀宽广、意志坚强，才能承担重大使命并走远大道路。
关联考点：敢于担当责任。
2.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。【教材P82】
释义：保卫天下，每一个普通百姓都负有责任。
关联考点：敢于担当责任。
@基础巩固练
1.放眼神州大地，在高效畅达的交通路网，在热火朝天的施工现场，在林海雪原的边防哨所，在井然有序的科研院所……都可以看到拼搏奋斗的身影，感受干事创业的热情。新时代需要我们不懈奋斗，因为（　D　）
①只要不懈奋斗就可以实现梦想
②只有奋斗的人生才称得上幸福的人生
③奋斗是实现中国梦最根本的保证
④实现中国梦需要一代代青年接力奋斗
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.13岁的游泳小将刷新亚洲纪录、15岁的体操小将斩获5枚金牌、16岁的短跑小将成为全运会历史上最年轻的女子百米冠军……在第十五届全国运动会赛场上，这些稚气未脱却身手不凡的“小孩哥”“小孩姐”，掀起了一场青春风暴。这启示我们（　B　）
A.培养兴趣爱好，乐享美好青春
B.努力拼搏奋斗，彰显青春风采
C.规划初中生活，书写青春篇章
D.正视身心发展，远离青春烦恼
3.国家主席习近平在二○二六年新年贺词中指出：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这激励我们要（　A　）
①胸怀远大理想，勇于实干拼搏 ②激发青春活力，纵情享受生活
③砥砺进取奋斗，挺膺家国担当 ④只顾个人幸福，实现人生梦想
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.为满足我国深地探测战略的需求，地球物理学家何继善带领科研团队，经过十多年的艰辛探索，突破国际理论权威的束缚，创立了广域电磁法。该成果应用广泛、效益巨大，潜在经济价值超过1.5万亿元，为提升我国国防军事综合实力作出重大贡献。从材料中，我们可以看出何继善的科研团队具有（　B　）
①挑战权威的批判精神 ②律己宽人的处世原则
③雷厉风行的工作作风 ④舍我其谁的责任担当
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.“大家知道吗？参加长征的红军平均年龄只有18岁；嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁；巴黎奥运会上有超过一半的中国奖牌是“00后”斩获的……请党放心，强国有我。”这是某中学生演讲稿中的一段话，这段话集中体现了他（　D　）
A.崇尚劳动、热爱劳动的情操
B.天下争锋、舍我其谁的豪气
C.牺牲个人利益以维护国家利益的决心
D.天下兴亡、匹夫有责的情怀
6.《人民日报》专版报道了“青春绽放在祖国最需要的地方”，讲述了南开大学等高校的学生将青春梦想融入强军梦、建功军营的故事，以及科学家郭永怀心有大我、以身许国的动人故事。这些报道激励我们（　B　）
A.要珍惜青春，早日将学习的重点从课堂转向社会
B.要激扬青春，为国家和民族的复兴贡献自己的力量
C.要热爱科学，培养舍我其谁的责任担当和英雄主义
D.要坚强勇敢，到军营建功立业，维护国家军事安全
7.2026年4月27日，共青团中央、全国青联颁授2026年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖，授予支德源等29名同志中国青年五四奖章。下列适合作为中国青年五四奖章评选条件的有（　B　）
①树立远大理想，积极奉献社会 ②享受安逸生活，放飞青春梦想
③担当时代责任，勇于砥砺奋斗 ④练就过硬本领，以自我为中心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.【新考法·概括主题】某校开展“奋斗的青春最美丽”主题实践活动，同学们收集到以下三位劳动者的事迹：
　　他是一名故宫文物修复师，三十年如一日潜心钻研古钟表修复技艺，让数百件尘封的国宝重新跳动，用坚守延续中华文脉。 　　他是一名航天发动机装配工，为攻克“心脏”部件精密装配难题，反复实践上万次，以零失误的标准托举火箭一次次成功腾飞。 　　她是一名乡村医生，二十年来背着药箱翻山越岭，为留守老人送医送药，用平凡守护一方百姓的健康平安。
以上三个故事共同反映的主题是（　D　）
A.追求个人名利，实现人生价值
B.依靠先天禀赋，无需后天努力
C.注重理论学习，轻视实践锻炼
D.立足本职岗位，敢于担当责任
@能力提升练
9.（10分）【学习榜样人物　汲取奋进力量】
总有一种力量，让我们热泪盈眶；总有一种精神，照亮时代前行的方向。感动中国2024年度人物用他们的坚守与奉献，在平凡中铸就伟大，在坚守中诠释担当。
　　范振喜：河北滦平县周台子村党委书记 25岁退伍回乡时，范振喜面对的周台子村是负债累累的山区特困村。他力排众议收回矿山，用首笔10万元集体收入起步，带领村民修路栽树、建厂兴业。即使身患白血病，他依然白天工作、晚上输液，用40年光阴将这个贫困村建设成远近闻名的美丽乡村，实现了老有所依、各有所居的乡村振兴典范。
（1）范振喜的勇于担当体现在哪些方面？（2分）
不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献等。（2分）
（2）作为新时代的青少年，面对建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴这一历史使命，你将如何以实际行动彰显青年担当？（8分）
①敢于担当责任。我们要在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀。②锻造担当能力。我们应该努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展。③善于积极作为。我们要有“功成必定有我”的担当，发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。④新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。（每点2分，共8分）
单元思考与行动（三）　以主题实践活动的形式体验新时代青年担当
　　习近平总书记曾寄语青年，坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。某校九年级准备开展“强国有我，不负韶华”主题实践活动。活动过程中，同学们搜集到以下三则素材。
素材一　当前，世界百年未有之大变局加速演进，国际竞争、科技竞争日趋激烈。同时，我国正处在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段。时代的浪潮滚滚向前，历史的接力棒交到了新时代青少年手中。
素材二　习近平总书记多次寄语广大青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”希望广大青年坚定理想信念，练就过硬本领，勇于担当作为，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。
素材三　为引导学生树立远大理想、担当时代使命，河南省各中学广泛开展“强国有我、逐梦前行”系列主题教育活动，通过演讲、征文、红色研学、志愿服务等多种形式，厚植学生爱国情怀，激励青少年立志成才、报效祖国。
　　请你结合以上素材，完成下列任务。
（1）请你为本次主题活动再设计两种新颖、可行的活动形式。（2分）
红色故事情景剧表演、爱国主题书画展、时代榜样人物分享会、线上知识竞赛等。（任选其中两种即可，2分）
（2）结合三则素材，说说新时代青少年肩负着怎样的历史使命。（4分）
①实现中华民族伟大复兴的中国梦；②建设社会主义现代化强国；③传承民族精神与优秀文化；④努力提升自我，参与国际竞争，维护国家利益。（每点1分，共4分）
（3）立足初中学习与生活，谈谈青少年应如何以实际行动扛起时代重任，不负时代期许。（6分）
坚定理想信念，筑牢理想信念根基；勤学苦练，增强本领；脚踏实地，做好生涯规划；锤炼担当精神，敢于担当责任，锻造担当能力，善于积极作为；珍惜时代，担负使命，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。（6分，言之有理即可）(共19张PPT)
第三单元　争做时代新人
第十课　锤炼担当精神
第2课时　天下兴亡　匹夫有责
课标串素养
1.理解愿担当、敢担当、善担当的内涵，明确担当与作为密不可分，
树立“功成必定有我”的信念，主动承担时代赋予的责任，摒弃不作
为的思想。
2.懂得奋斗是青春底色，培养迎难而上的气魄与持之以恒的意志，发
扬钉钉子精神，在经受磨砺中锤炼坚韧品格，坚持善始善终、善作善
成。
3.树立实干奉献的价值追求，认识到担当不仅要有勇气，更需要有过
硬的本领，自觉勤学善思，提升综合素养，做到埋头苦干、知行合
一。
4.认识民族复兴是接力奋斗的过程，明确新时代青年的使命，自觉将
个人青春奋斗融入中国梦，立志成长为堪当民族复兴重任的时代新
人。
知识梳理
【名言哲语】
1. 士不可以不弘毅，任重而道远。【教材P82】
释义：有志之士必须胸怀宽广、意志坚强，才能承担重大使命并走远大
道路。
关联考点：敢于担当责任。
2. 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。【教材P82】
释义：保卫天下，每一个普通百姓都负有责任。
关联考点：敢于担当责任。
基础巩固练
1. 放眼神州大地，在高效畅达的交通路网，在热火朝天的施工现场，
在林海雪原的边防哨所，在井然有序的科研院所……都可以看到拼搏奋
斗的身影，感受干事创业的热情。新时代需要我们不懈奋斗，因为
（　D　）
①只要不懈奋斗就可以实现梦想
②只有奋斗的人生才称得上幸福的人生
③奋斗是实现中国梦最根本的保证
④实现中国梦需要一代代青年接力奋斗
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2.13岁的游泳小将刷新亚洲纪录、15岁的体操小将斩获5枚金牌、16岁
的短跑小将成为全运会历史上最年轻的女子百米冠军……在第十五届全
国运动会赛场上，这些稚气未脱却身手不凡的“小孩哥”“小孩姐”，
掀起了一场青春风暴。这启示我们（　B　）
A. 培养兴趣爱好，乐享美好青春
B. 努力拼搏奋斗，彰显青春风采
C. 规划初中生活，书写青春篇章
D. 正视身心发展，远离青春烦恼
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3. 国家主席习近平在二○二六年新年贺词中指出：“让我们拿出跃马扬
鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋
斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这激励我们要
（　A　）
①胸怀远大理想，勇于实干拼搏 ②激发青春活力，纵情享受生活
③砥砺进取奋斗，挺膺家国担当 ④只顾个人幸福，实现人生梦想
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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4. 为满足我国深地探测战略的需求，地球物理学家何继善带领科研团
队，经过十多年的艰辛探索，突破国际理论权威的束缚，创立了广域电
磁法。该成果应用广泛、效益巨大，潜在经济价值超过1.5万亿元，为
提升我国国防军事综合实力作出重大贡献。从材料中，我们可以看出何
继善的科研团队具有（　B　）
①挑战权威的批判精神 ②律己宽人的处世原则
③雷厉风行的工作作风 ④舍我其谁的责任担当
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5. “大家知道吗？参加长征的红军平均年龄只有18岁；嫦娥团队、神
舟团队平均年龄是33岁；巴黎奥运会上有超过一半的中国奖牌是“00
后”斩获的……请党放心，强国有我。”这是某中学生演讲稿中的一段
话，这段话集中体现了他（　D　）
A. 崇尚劳动、热爱劳动的情操
B. 天下争锋、舍我其谁的豪气
C. 牺牲个人利益以维护国家利益的决心
D. 天下兴亡、匹夫有责的情怀
D
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6. 《人民日报》专版报道了“青春绽放在祖国最需要的地方”，讲述
了南开大学等高校的学生将青春梦想融入强军梦、建功军营的故事，以
及科学家郭永怀心有大我、以身许国的动人故事。这些报道激励我们
（　B　）
A. 要珍惜青春，早日将学习的重点从课堂转向社会
B. 要激扬青春，为国家和民族的复兴贡献自己的力量
C. 要热爱科学，培养舍我其谁的责任担当和英雄主义
D. 要坚强勇敢，到军营建功立业，维护国家军事安全
B
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7. 2026年4月27日，共青团中央、全国青联颁授2026年度中国青年五四
奖章暨新时代青年先锋奖，授予支德源等29名同志中国青年五四奖章。
下列适合作为中国青年五四奖章评选条件的有（　B　）
①树立远大理想，积极奉献社会 ②享受安逸生活，放飞青春梦想
③担当时代责任，勇于砥砺奋斗 ④练就过硬本领，以自我为中心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
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8. 【新考法·概括主题】某校开展“奋斗的青春最美丽”主题实践活
动，同学们收集到以下三位劳动者的事迹：
　　他是一名故宫文
物修复师，三十年如
一日潜心钻研古钟表
修复技艺，让数百件
尘封的国宝重新跳
动，用坚守延续中华
文脉。 　　他是一名航天发
动机装配工，为攻克
“心脏”部件精密装
配难题，反复实践上
万次，以零失误的标
准托举火箭一次次成
功腾飞。 　　她是一名乡村医
生，二十年来背着药箱
翻山越岭，为留守老人
送医送药，用平凡守护
一方百姓的健康平安。
以上三个故事共同反映的主题是（　D　）
D
A. 追求个人名利，实现人生价值 B. 依靠先天禀赋，无需后天努力
C. 注重理论学习，轻视实践锻炼 D. 立足本职岗位，敢于担当责任
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能力提升练
9. （10分）【学习榜样人物　汲取奋进力量】
总有一种力量，让我们热泪盈眶；总有一种精神，照亮时代前行的
方向。感动中国2024年度人物用他们的坚守与奉献，在平凡中铸就伟
大，在坚守中诠释担当。
　　范振喜：河北滦平县周台子村党委书记
25岁退伍回乡时，范振喜面对的周台子村是负债累累的山区特困村。
他力排众议收回矿山，用首笔10万元集体收入起步，带领村民修路栽
树、建厂兴业。即使身患白血病，他依然白天工作、晚上输液，用40
年光阴将这个贫困村建设成远近闻名的美丽乡村，实现了老有所依、
各有所居的乡村振兴典范。
（1）范振喜的勇于担当体现在哪些方面？（2分）
不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献等。（2分）
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①敢于担当责任。我们要在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，练就担
当作为的硬脊梁、铁肩膀。②锻造担当能力。我们应该努力掌握科学文
化知识和专业技能，努力提高人文素养，使自己的思维视野、思想观
念、认识水平跟上时代发展。③善于积极作为。我们要有“功成必定有
我”的担当，发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作
善成。④新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，让青春在新
时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展
现出勇敢奔跑的英姿，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。（每
点2分，共8分）
（2）作为新时代的青少年，面对建成社会主义现代化强国，实现中
华民族伟大复兴这一历史使命，你将如何以实际行动彰显青年担
当？（8分）
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