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八年级上册地理 · 第二章 第三节 河流与湖泊（第二课时）· 导学案
《我国第一大河——长江》导学案
人教版《地理》八年级上册（2024年新版）· 第二章第三节 第二课时 · 40分钟
班级 小组 姓名 日期 自评 / 师评
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
【学习目标】　这节课我要学会……
能在长江水系图上找出唐古拉山脉、东海、宜昌、湖口，并把干流正确分成上、中、下游三段。
能说出长江的“三个最”，并用上节课的规律推出长江的水文特征。
能用“水量大＋落差大”解释水能丰富，用“江阔水深＋不结冰”解释“黄金水道”。
能分清洪涝的自然原因与人为原因，说出1条保护长江的做法，理解“共抓大保护，不搞大开发”。
★ 本节课必记：三个最 · 四个地名 · 一张分段表 · 两条因果链 · 一句理念。其余内容只要求能在图上找到。
【课前 · 温故知新】　（课前5分钟独立完成）
1. 回忆第一课时：秦岭—淮河以南河流的水文特征
地区 流量 汛期 结冰期 含沙量
秦岭—淮河以南 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
2. 读教材，把基础信息补完整
长江发源于 ＿＿＿＿＿＿＿ 山脉，向东注入 ＿＿＿＿＿ 海；干流全长超过 ＿＿＿＿＿＿ 千米。
上游与中游的分界城市是 ＿＿＿＿＿＿（湖北），中游与下游的分界城市是 ＿＿＿＿＿＿（江西）。助记：宜上湖下。
我还没看懂的地方：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【课中 · 探究一】　识长江：源流概况与分段
任务1　在下面的“长江干流示意条”上填空（对照教材长江流域水系图）
唐古拉山脉 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 东海
起点 河段① 分界城市① 河段② 分界城市② 河段③ 终点
填完后说给同桌听：宜昌以上叫＿＿＿游，湖口以下叫＿＿＿游。（助记：宜上湖下）
任务2　长江的“三个最”
最长：超过 ＿＿＿＿＿＿ 千米（我国第一、世界第三）；流域面积最大：约 ＿＿＿＿＿＿ 万平方千米；水量最 ＿＿＿，水能最 ＿＿＿。
任务3　用上节课的规律验证长江的水文特征
流量 ＿＿＿＿　汛期 ＿＿＿＿　含沙量 ＿＿＿＿＿　结冰期 ＿＿＿＿＿。
为什么长江没有结冰期？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【课中 · 探究二】　用长江：水能与航运
任务1　补全两条因果链（用“因为……所以……”说给同桌听）
链A（水能）：因为长江流域 ＿＿＿＿＿＿、支流众多，所以 ＿＿＿＿ 大；又因为干流穿越我国地势 ＿＿＿＿＿＿、上中游 ＿＿＿＿ 大，所以 ＿＿＿＿ 资源丰富 → 梯级开发，建成世界最大的“＿＿＿＿＿＿＿＿”（三峡水利枢纽具有防洪、发电、航运等综合效益）。
链B（航运）：中下游 ＿＿＿＿＿＿＿、水流平稳、汛期长、＿＿＿＿ 结冰期，大多数河段可全年通航；又与多条铁路、公路及 ＿＿＿＿＿＿＿ 相交，沿岸人口城市密集、运输需求大 → 被称为“＿＿＿＿＿＿＿”。
★ 易错提醒：水能丰富必须同时满足“水量大”和“落差大”两个条件，缺一不可！
任务2　完成“上中下游分段特征与利用”表（本课最重要的一张表）
河段 范围 地形与水流特点 开发利用 / 主要问题
上游 源头 → ＿＿＿＿＿＿＿ 多峡谷、落差大、水流湍急 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
中游 ＿＿＿＿＿＿＿ → ＿＿＿＿＿＿＿ 地势低平、河道弯曲，多支流湖泊 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
下游 ＿＿＿＿＿＿＿ → 入海口 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 航运价值最高 → ＿＿＿＿＿＿＿＿
同桌互查签名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（互查后再看书订正）
【课中 · 探究三】　护长江：洪涝治理与生态保护
任务1　给卡片分类（填序号）
① 夏季降水集中、多暴雨　② 围湖造田　③ 上游乱砍滥伐　④ 中游地势低平、河道弯曲（荆江）　⑤ 修建水库、沿江堤防与河道综合治理　⑥ 上游植树造林、退田还湖
自然原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　人为原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　治理措施：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
分类小窍门：“是人做的，还是天生的？”——人为原因与治理措施要分开。
任务2　观点辨析
有同学说：“共抓大保护，不搞大开发，就是长江沿岸不要再发展经济了。”你同意吗？为什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
任务3　我能为保护长江做的一件事
　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【课中 · 合作闯关】　小组任务（7分钟）
必做 A　填图打卡：在老师发的空白长江水系图上完成后打 √
□ 唐古拉山脉　□ 东海　□ 宜昌　□ 湖口　□ 三峡　□ 洞庭湖　□ 鄱阳湖
□ 连线：上游—水能　/　中游—防洪　/　下游—航运
必做 B　不看书补全探究二的“分段表”，同桌互查签名
挑战 C　选做（小组任选1题，写在背面，推选1人汇报）
为什么大型水电站多建在上中游，而航运业务集中在中下游？
中下游洪涝多发，哪些是自然原因、哪些与人类活动有关？
假如你是长江经济带规划人员，为“防洪、保水质、护生物”各提1条建议。
我们小组的汇报要点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【当堂检测】　独立作答，不看书（3分钟）
填空：长江发源于 ＿＿＿＿＿＿＿ 山脉，注入 ＿＿＿＿ 海；上游与中游的分界是 ＿＿＿＿＿＿，中游与下游的分界是 ＿＿＿＿＿＿。
判断并说明理由：长江水能资源主要集中在下游河段。（　　）
理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
简答：为什么长江被称为“黄金水道”？写出两条理由，再写出1条保护长江的做法。
理由①：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
理由②：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
保护做法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【课堂小结 · 我的收获】
今天我记住了：三个最 → ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；四个地名 → ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
两条因果链分别说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；一句理念是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我还没弄懂的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
自评：做到的打 √
□ 能在图上找到4个地名　□ 能独立填出分段表　□ 能说清一条因果链
□ 能说出1条保护长江的做法　□ 当堂检测全对　□ 我帮助了同桌 / 得到了同桌帮助
【课后作业】
必做（全员）：① 依据板书绘制“长江知识树”（概况 / 开发 / 治理保护 三支）；② 默写“上中下游分段特征与利用”表；③ 完成同步练习本课基础题。
选做（二选一）：① 查资料了解《长江保护法》或“十年禁渔”，用3句话写下“我理解的共抓大保护”；② 找一找家乡附近河流的一项治理措施，用3句话记录。
下节课预告：学习“我国第二长河——黄河”，请带上第一课时的南北方水文特征对比表，思考“黄河与长江的水文特征、治理重点有什么不同”。
— — — 请沿此线裁下：以下为参考答案（教师用 / 课后订正用） — — —
《我国第一大河——长江》导学案 · 参考答案
一、课前 · 温故知新
1. 秦岭—淮河以南：流量大、汛期长、无结冰期、含沙量较小。
2. 唐古拉山脉；东海；超过6300千米；宜昌；湖口。
二、探究一　识长江
任务1（从左到右）：上游 → 宜昌 → 中游 → 湖口 → 下游；宜昌以上为上游，湖口以下为下游。
任务2：最长（超过6300千米，我国第一、世界第三）；流域面积最大（约180万平方千米）；水量最大、水能最丰富。
任务3：流量大、汛期长、含沙量较小、无结冰期。原因：长江干流主要位于秦岭—淮河以南，冬季月均温高于0℃，河水不封冻。
三、探究二　用长江
链A：降水丰富（流域大部分地区年降水量超过800毫米）→ 水量大；穿越地势三级阶梯 → 落差大 → 水能资源丰富 → 世界最大“清洁能源走廊”（水能丰富，传统也称“水能宝库”）。
链B：江阔水深、水流平稳、汛期较长、无结冰期，大多数河段可全年通航；与铁路、公路及京杭运河相交；沿岸人口城市密集、经济发达，运输需求大 → “黄金水道”（连续多年全球最繁忙、运量最大的内河航道）。
河段 范围 地形与水流特点 开发利用 / 主要问题
上游 源头 → 湖北宜昌 多峡谷，落差大，水流湍急 水能丰富 → 梯级开发、清洁能源走廊
中游 宜昌 → 江西湖口 地势低平，河道弯曲，多支流湖泊 洪涝易发（荆江“九曲回肠”）；需防洪治理
下游 湖口 → 入海口 地势更低平，江阔水深，水流平稳 航运价值最高 → “黄金水道”
四、探究三　护长江
任务1：自然原因 ①④；人为原因 ②③；治理措施 ⑤⑥。补充：中上游修建水电站与水利枢纽调蓄洪水，平原区建设沿江堤防、开展河道综合治理（如荆江裁弯取直）；上游植树造林保持水土、中下游退田还湖。
任务2：不同意。“不搞大开发”不是不要发展，而是不搞破坏性、掠夺性的开发；应坚持“生态优先，绿色发展，共抓大保护，不搞大开发”，使流域经济发展与生态保护相协调（《长江保护法》、十年禁渔即为国家行动）。
任务3：合理即可，如节约用水、不向河道丢弃垃圾、不食用长江野生鱼、参与护河志愿活动等。
五、合作闯关 · 挑战C 提示
上中游落差大、水能丰富，宜建水电站；中下游地势低平、江阔水深、水流平稳且无结冰期，宜发展航运。
自然：降水集中多暴雨、河道弯曲、地势低平；人为：乱砍滥伐导致水土流失与泥沙淤积、围湖造田削弱湖泊蓄洪能力。
防洪—修堤建库、退田还湖；保水质—关停或治理沿江污染企业、污水达标排放；护生物—十年禁渔、保护湿地与水生生物栖息地。
六、当堂检测
① 唐古拉；东；宜昌；湖口。
② ×。水能主要集中在上中游落差大的河段；水能丰富需同时具备“水量大”和“落差大”两个条件，下游虽水量大但落差小。
③ 任答两条：江阔水深、水流平稳；汛期较长、无结冰期，大多数河段可全年通航；与多条铁路、公路及京杭运河相交，沟通内陆与沿海、联系南北；沿岸人口城市密集、经济发达，运输需求大。保护做法合理即可。
七、课堂小结
三个最：最长、流域面积最大、水量最大（水能最丰富）。四个地名：唐古拉山脉、东海、宜昌、湖口。两条因果链：清洁能源走廊（水能）、黄金水道（航运）。一句理念：生态优先，绿色发展，共抓大保护，不搞大开发。
第 页 | 《我国第一大河——长江》导学案

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