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2026—2027 学年第一学期中学业质量检测
高二地理
注意事项：
1．本试卷分选择题、非选择题两部分，满分100 分，考试时间75 分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在相应位置。
3．答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，必须使用0.5mm 黑色字迹的签字笔书写，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
2024 年10 月30 日，神舟十八号乘组与神舟十九号乘组完成中国空间站第五次“太空会师”，“70 后”“80 后”“90 后”航天员齐聚“天宫”，生动诠释了中国航天事业从来不是一代人的单打独斗，而是一场代代传承的接力赛。据此，完成1～3 题。
1．神舟十八号乘组与神舟十九号乘组在“天宫”会师时，地球在公转轨道上的位置最接近的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2．此时，地球公转速度
A．最慢 B．逐渐减慢 C．最快 D．逐渐加快
3．火箭升空后一般向东飞行，其主要原因是
A．利用太阳从东方升起，光线好 B．顺风提升火箭升空速度
C．增加初始速度，节省燃料 D．减轻火箭残骸坠落危害
烟台（37.5°N）某中学地理小组设计了可调节窗户遮阳板（如图2）。经测算，当正午太阳高度H≥60°时，遮阳板可有效遮光。据此完成4～5 题。
4．烟台遮阳板开始有效遮挡正午阳光的日期为
A．3 月21 日前后 B．4 月21 日前后
C．5 月11 日前后 D．6 月21 日前后
5．广州（23°N）某中学借鉴这一设计，两地窗户大小形状相同，下列做法最能适应当地遮阳需求的是
A．安装高度不变，缩短遮阳板宽度 B．改用浅颜色遮阳板
C．遮阳板长度不变，降低安装高度 D．增加遮阳板的宽度
2025 年12 月21 日，小王乘坐某航班从香港（114°E，22°N）直飞普吉岛（98°E，8°N）。图3 示意小王的电子登机牌和飞机内部局部座位信息（左侧靠窗为A，右侧靠窗为K，过道/中间为C、H）。据此完成6～8 题。
6．小王乘坐的航班飞行时间约为
A．2h50min B．3h50min C．4h50min D．5h50min
7．该航程中，能较好欣赏日出的座位是
A．5A B．5C C．5H D．5K
8．小王于普吉岛当地时间12 月21 日11:00 抵达酒店时，全球处于12 月21 日的范围占全球的
A．1/4 B．1/3 C．2/3 D．3/4
新疆阿勒泰地区吉木乃县境内有一处独特的“草原石城”景观，景区内奇石林立，造型奇异。该地貌是典型的花岗岩象形山石地貌，是在距今200 万至300 万年以来的地质年代中，长期的外力作用下形成的。图4 为草原石城景观图，图5 为岩石圈物质循环示意图。据此完成9～11 题。
9．形成草原石城“石蛋”地貌的岩石类型是
A．a B．b C．c D．d
10．草原石城花岗岩石蛋地貌的形成过程，最合理的排序是
①风化侵蚀，棱角逐渐圆化
②地壳抬升，花岗岩出露地表
③岩浆侵入，冷却凝固形成花岗岩
A．①②③ B．②③① C．③①② D．③②①
11．新疆草原石城的花岗岩石蛋棱角圆滑、形态浑圆。塑造这一形态的主要地质作用是
A．冬季严寒，裂隙水反复冻融，岩石崩解后经风力搬运磨圆
B．风沙活动强烈，对岩石迎风面持续打磨，磨平棱角
C．昼夜温差大，岩石表面层层剥离，发生球状风化
D．降水稀少，流水侵蚀作用弱，岩石棱角得以自然保留
波堆藏布江位于青藏高原东南部，流域内冰川地貌广布。末次冰消期，上游河段因冰碛垄堵塞形成一处古湖，随着气候变暖，古湖发生溃决，河道在下切和侧向作用下形成了多级阶地。图6 为波堆藏布江古湖河段某阶地剖面示意图，据此完成12～14 题。
12．古湖形成的关键地质作用是
A．冰川侵蚀 B．冰川堆积 C．流水侵蚀 D．流水堆积
13．相较于T1 阶地，T2 阶地
A．形成时间较早 B．河流下切速度较快
C．河流含沙量较少 D．泥沙堆积时间更短
14．该阶地最适宜作为聚落选址的地点是
A．① B．② C．③ D．④
下图为丹霞丘陵构造地貌简图，其中J 岩层富含红砂岩。红砂岩较松软，古代多开采红砂岩用于建筑装饰。据此完成15～16 题。
15．甲地的构造地貌为
A．背斜山 B．背斜谷 C．向斜谷 D．向斜山
16．关于乙地说法合理的是
①内力作用使其高于两侧
②两侧岩层容易受到侵蚀
③该地区可能有小溪
④岩层受挤压发生弯曲
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、非选择题：本题共三小题，共52 分。
17．阅读图文材料，完成下列要求。（20 分）
下图为太阳光照图，图中阴影部分表示黑夜。
（1）此图所示的北半球节气为________。此时太阳直射点的地理坐标________。（4 分）
（2）图中晨昏线ABC中，晨线是________，昏线是________。（4 分）
（3）A、D、B 三点正午太阳高度从大到小的排列是________；B、D、E 三点地球自转线速度从大到小的排列是________。（4 分）
（4）F 点的夜长约为________小时，E 点的昼长为________小时。（4 分）
（5）此时，北京时间为________时，与北京时间处在同一日期的范围占全球范围的________。（4 分）
18．阅读图文材料，完成下列要求。（16 分）
南阿尔卑斯山脉纵贯新西兰南岛，山地是新西兰南岛的主要地形，其形成和形态演变受板块运动和以流水作用为主的外力作用共同影响。考察发现，南阿尔卑斯山脉断层附近的山体中富含硬度大、具有铁矿斑点的石英岩（砂岩与岩浆侵入的接触带形成）。下图示意新西兰南岛地理位置。
（1）描述新西兰南岛的地形特征。（6 分）
（2）从板块运动角度，分析南阿尔卑斯山脉海拔升高的主要原因。（4 分）
（3）描述南阿尔卑斯山脉断层附近石英岩形成至广泛出露的地质作用过程。（6 分）
19．阅读图文资料，完成下列要求。（16 分）
定结地区位于青藏高原南部，区域河谷中分布有大量由河流搬运堆积的松散沙质沉积物，春冬季干旱多风，起沙风频繁。某地理探究小组对西藏定结地区流动沙丘和灌丛沙丘进行粒度特征分析，并设计灌丛对风沙阻截效果的模拟实验。下图为两种沙丘粒度分析结果。下表为风沙活动模拟实验记录。
实验名称 灌丛对风沙阻截效果的模拟实验
实验目的 探究灌丛存在与否对Ⅰ________的差异。
实验材料 干燥均匀的沙粒、较大的长方形托盘、吹风机、直尺、标签纸、小树枝等。
实验步骤 步骤1：在托盘一端铺设厚度与湿度均匀的沙层，作为沙源区，并用标签纸标记沙源区边界。
步骤2：设置对照组与实验组：
·对照组：沙源区下风向无任何障碍物。
·实验组：Ⅱ________
步骤3：使用吹风机Ⅲ________
步骤4：观察与测量：
①分别测量两组沙粒被搬运的最远距离。
②观察并描述沙粒在灌丛前方、后方及内部的堆积形态（如堆积体的形状与规模）。
③比较两组间沙粒分布范围的差异。
表1
（1）比较流动沙丘和灌丛沙丘的粒度特征，并分析原因。（6 分）
（2）请根据实验目的与步骤，完善表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处的内容。（6 分）
（3）从尺度、过程、要素等角度指出上述模拟实验的设计可能存在不足。（4 分）
2026—2027 学年第一学期中学业质量检测
高二地理参考答案
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B D C B A B A C A D C
题号 12 13 14 15 16
答案 B A C B D
二、非选择题：本题共三小题，共52 分。
17．（20 分）
（1）冬至；（23°26′S，90°W）（经纬先后位置不做要求，23.5°不给分、不加括号不给分）
（2）AB BC（不写弧线不给分）
（3）D＞A＞B；D＞B=E
（4）6；24
（5）2:00；四分之一（1/4）
18．（16 分）
（1）地形以山地为主，山地呈东北—西南走向；平原面积狭小，沿海分布；地势起伏大，中部高，东西低，坡度西陡东缓；海岸线较为曲折，多海湾。（每点2 分，答出三条得满分）
（2）该山地位于板块（印度洋板块和太平洋板块）消亡边界；两大板块碰撞挤压，地壳抬升，使山脉海拔升高。（每点2 分，共4 分）
（3）地质历史时期，该地发生沉积作用形成砂岩；岩浆侵入到地壳岩石中，在高温高压环境下，岩浆周边的岩石发生变质作用，形成石英岩；（2 分）后经地壳运动，强大的作用力超过岩石的承受能力，岩层断裂，地壳抬升，将石英岩抬升至浅层。（2 分）经外力风化、侵蚀后，上部岩石剥离，石英岩广泛出露。（2 分）
19．（16 分）
（1）比较：流动沙丘以细砂和中砂为主，极细砂和黏土粉砂较少，粒径较大；（2 分）灌丛沙丘以极细砂、细砂及黏土粉砂为主，粒径较小。（2 分）原因：流动沙丘植被覆盖较低，风力活动强烈，搬运能力强；灌丛沙堆植被覆盖较高，风力活动较弱，搬运能力弱，易沉积细颗粒。（2 分）
（2）Ⅰ：沙粒搬运距离、堆积形态及阻沙效果（阻沙效果可替代为沙粒分布范围）。（2 分，三点回答不完整得1 分）Ⅱ：在沙源区下风向固定距离处，单排等距插入小树枝。（2 分）Ⅲ：步骤3：以恒定风速和风向，平行于沙面向下风向吹拂相同时间。（2 分，没有对风速、风向等进行控制变量的，得1 分）
（3）①自然界中灌丛沙丘规模较大，托盘相对较小；②形成灌丛沙丘的过程相对复杂，模拟实验是相对理想化的模拟；③形成灌丛沙丘的要素除了沙粒、植被和风力之外可能还有其他要素会影响到灌丛沙丘的形成。④用吹风机模拟自然风力，两次实验角度、距离不能做到完全一致。（每点两分，答出两条得满分。其他答案合理亦可酌情给分，但必须从尺度、过程、要素等角度）

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