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(共23张PPT)
第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动
第五单元 走向近代
课程标准：通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化；通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，初步理解"人文主义"的发展及其对人的思想解放的意义。
同步教学课件
一、租地农场和手工工场
三、文艺复兴运动的扩展
二、意大利文艺复兴运动
了解中世纪晚期西欧租地农场和手工工场形成的过程及其影响，知道新兴资产阶级的产生。（时空观念、史料实证）
识记文艺复兴运动的代表人物及其成就，理解文艺复兴的实质和意义，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用。（史料实证、历史解释)
欣赏文艺复兴的作品，学习文艺先驱们敢于追求真理、勇于开拓创新的精神。(唯物史观、家国情怀)
课程引入
一、租地农场和手工工场
1、租地农场
约从11世纪开始，西欧封建领主对农民的束缚逐渐减轻，农村开垦出大量新耕地。
约从14世纪开始
封建领主出租土地，不再直接参与生产管理；富裕农民承租或购买土地，集中土地扩大生产规模，建立租地农场。
①生产技术进步；
②雇用农民耕种；
③农产品运往市场销售。
形成背景：
形成时间：
地区：
形成过程：
特点：
英国等西欧地区
从 11 世纪起，大规模的垦荒浪潮席卷西欧。森林、沼泽被开辟为耕地，耕地面积显著扩大。垦殖区的定居者，获得远高于旧庄园农民的自由；他们交付货币租金，不再受传统庄园劳役束缚，剩余产品可投入市场交易。
——马克 布洛赫《封建社会》
垦荒带来更多谷物产出，多余农产品被运到新兴城市市场出售。旧庄园制度下的人身依附关系慢慢松弛，农民可以出卖自己的劳动与产品。 ——亨利 皮雷纳《中世纪的城市》
一、租地农场和手工工场
2、手工工场
①农产品的富余，加上城市需求的增加，使得更多的农产品和畜产品得以进入市场。②手工业也不断发展，手工业者逐斩脱离农业生产，他们更多地为市场而生产。
约从13世纪开始
早期手工工场多分散经营；后来商人或工场主雇用工人在同一场所生产，形成集中手工工场；
①手工工场里工人分工协作，提高劳动生产率②工场主不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具。
形成背景：
形成时间：
形成过程：
特点：
从13世纪开始，一些规模较大的手工工场在国际贸易发达的地区出现，如意大利和法兰西北部。14世纪前后，商人也从事手工业原料和产品的贸易活动。他们从英国、法国、西班牙、亚洲、北非进口毛纺织业所需的羊毛、染料等原料，运到佛兰德尔等地区的城市进行加工，然后在市场上卖给各地的商人。毛纺织业是最早出现社会分工的部门，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作。生产过程分成梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工序，由专门的手工业作坊完成。这种生产直接面向市场，由“商人直接支配”，手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。很快，其他部门也出现了这种资本与劳动的分离。
一、租地农场和手工工场
3、新兴资产阶级的形成
①租地农场和手工工场的出现和发展，推动农业和手工业逐渐资本主义化，开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。
②随着经济实力不断增强，租地农场主、商人和手工工场主日益不满封建领主的统治和束缚，提出了自己的政治和经济诉求。新兴资产阶级开始形成。
生产力进步
庄园制度→租地农场
手工作坊→手工工场
改变社会的
整体面貌
资本主义生产的最初萌芽，在十四世纪、十五世纪，已经稀疏地可以在地中海沿岸若干城市看到，而在英国农村，租地农业与分散手工工场同步成长，商品货币关系渗入乡村，旧的封建依附关系逐渐解体。 ——马克思《资本论》第一卷，《马克思恩格斯全集》第 44 卷，
一、租地农场和手工工场
二、意大利文艺复兴运动
1、背景
①14世纪佛罗伦萨等意大利工商业城市经济活跃，新兴资产阶级日益壮大。
②新兴资产阶级不满教会宣扬的苦行禁欲生活，希望享受现世的快乐。
文艺复兴是指在14世纪中叶到17世纪期间，资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。
二、意大利文艺复兴运动
2、概况
14世纪中叶—16世纪
宣传新的资产阶级思想，反对教会思想文化统治。
是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级的思想解放运动。
采取复兴古代希腊罗马文化的方式，其中有继承，更有创新。
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
人文主义
兴起时间：
核心思想：
目的：
性质：
方式：
意义
指以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活的生活哲学。
二、意大利文艺复兴运动
3、代表人物
①但 丁
意大利
《神曲》
文艺复兴运动的先驱，与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”
国籍：
代表作：
地位：
名言：
“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”。
“走自己的路，让别人去说吧”
《神曲》分为《地狱》、《炼狱》和《天堂》三部分，共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。在但丁笔下，地狱像一个大漏斗，共9层，里面是形形色色的罪人，受到各种酷刑折磨。如第9层是一个冰湖，罪犯的灵魂冻于湖中，魔鬼坐在地心，不断撕咬犹大及其他罪人。炼狱用来惩罚轻罪者，如让傲慢者身负重石，用铁丝缝合嫉妒者的双眼等。天堂为善良的灵魂居住之所，充满着光辉、欢乐和爱。在圣女贝阿德丽采派来的古罗马诗人维吉尔的指引下，诗人走出了绝境。诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的感情与理想。
二、意大利文艺复兴运动
3、代表人物
但丁与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。
二、意大利文艺复兴运动
3、代表人物
意大利
蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
艺术家、科学家、工程师，最大的成就是绘画
达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”。
②达·芬奇
国籍：
职业：
代表作：
地位：
二、意大利文艺复兴运动
3、代表人物
二、意大利文艺复兴运动
三、文艺复兴运动的扩展
1、文艺复兴运动的扩展
莎士比亚及其作品
《哈姆雷特》台词：
人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！
表达了对人的赞美之情，蕴含了人文主义的精神。
三、文艺复兴运动的扩展
1、文艺复兴运动的扩展
15、16世纪，文艺复兴运动扩展到欧洲其他国家，并从文学艺术扩展到其他领域。
波兰 哥白尼 天文学家
德意志 地区 开普勒 天文学家
谷腾堡 西方印刷之父
英国 莎士比亚 戏剧家
哈维 近代生理学鼻祖
培根 科学家、思想家
法国 拉伯雷 作家
笛卡尔 数学家
韦达 数学家
意大利 布鲁诺 思想家
伽利略 天文、物理学家
西班牙 塞万提斯 作家
三、文艺复兴运动的扩展
2、文艺复兴运动的影响
①它冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，推动了欧洲文化和思想的繁荣。
②促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响。
文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
“人文精神激发了人们的进取精神与探索欲望，越来越多的人相信人的力量，敢于去探索未知的海洋与世界。”
——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯
课后活动
租地农场和手工工场的出现和发展；商品经济发展；新兴资产阶级开始形成；文艺复兴运动兴起，推动了欧洲文化和思想的繁荣。
巩固练习
1、中世纪的西欧，随着城市的兴起和工商业的繁荣，市民阶层逐渐壮大，在此基础上，逐渐产生了一个新兴的阶级。这个阶级是( )
A．农民阶级 B．封建领主阶级 C．资产阶级 D．无产阶级
2、4.14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，这些学校强调古典文学学习和体育锻炼并重，发掘学生自身固有的潜能。这一教育理念( )
A．促进了新航路的开辟 B．加速了近代科学发展
C．推动了资产阶级革命 D．体现了人文主义精神
C
D
巩固练习
3、据14世纪佛罗伦萨商人弗朗切斯科·达蒂尼的账簿记载，他在普拉托开设的手工工场中，雇佣了数百名工人生产毛纺织品，按件支付工资，产品销往欧洲各地。这一现象反映了（ ）
A.庄园经济的繁荣 B.新型经营方式的出现
C.市民阶层的衰落 D.世界市场的形成
4、. “我不想变成上帝，或居住在永恒中……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”下列能够体现这一思想的是（ ）
A.但丁的《神曲》 B.古巴比伦的《汉谟拉比法典》
C.基督教的《圣经》 D.释迦牟尼的宗教主张
D.得益于古代非洲与美洲文明的交流
B
A
巩固练习
5、英国人弗兰克·克蒙德曾撰写《莎士比亚：时代的灵魂》一书，莎士比亚之所以被他誉为“时代的灵魂”，得益于下列哪一作品的诞生（ ）
A.《神曲》 B.《罗密欧与朱丽叶》
C.《蒙娜丽莎》 D.《最后的晚餐》
6、“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠状态或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。”世界近代历史上，该引文所说的“纱幕”首先消散于（ ）
A.荷兰 B.英国
C.意大利 D.西班牙
B
C
巩固练习
7、1484年，意大利思想家皮科认为，“（人）可以有自己的主张与选择的权利”，他呼吁人们“作为你自己的自由的创造者和塑造者，应该用最能够适合你的形式构建自己”。这一现象出现的主要原因是（ ）
A.封建专制统治的瓦解 B.宗教神学权威的丧失
C.古典文化艺术的传承 D.人文主义思想的推动
8、历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是( )
A．12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校
B．14世纪中叶以后，租地农场纷纷建立
C．文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的文化运动
D．大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何等
C
A
祝同学们学习进步！

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