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第14课 探寻新航路
第五单元 走向近代
课程标准：通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。
同步教学课件
一、探寻新航路的背景
三、新航路开辟的世界影响
二、开辟新航路
了解探寻新航路的背景与必备条件，掌握迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦船队开辟新航路的基本史实与航行路线，理解经济需求、技术进步推动海外探险与航路开辟的唯物史观规律。（时空观念、史料实证）
结合新航路开辟相关文献史料、史学研究资料，辩证探究新航路开辟带来的积极影响与消极弊端，客观阐释其对世界格局、世界市场形成的深远作用。（史料实证、历史解释)
感悟航海家们不畏艰险、勇于探索的探险精神与进取品质，认识人类探索未知世界的不懈追求；树立全球视野、辩证看待历史事件的思维方式与家国责任情怀。(唯物史观、家国情怀)
课程引入
一、探寻新航路的背景
1、新航路开辟的原因
①14—15世纪，西欧的商品经济日趋发达，市场逐渐扩大，对货币的需求激增。新兴资产阶级渴求开拓新市场，获得更多金银财富。
新航路：15世纪末到16世纪初，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了不经过地中海，而是绕过非洲到达亚洲、通往美洲以及环球航行的航路，这一系列航路均被称为“新航路”。又被称为“地理大发现”“大航海时代”。
15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。
——王斯德《世界通史》
一、探寻新航路的背景
1、新航路开辟的原因
②《马可·波罗行纪》对东方国家黄金遍地的描述，激起欧洲人对东方的向往。
东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都是滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。
——《马可·波罗行记》
《马可波罗行纪》是13世纪意大利旅行家马可·波罗在热那亚监狱中口述其东方游历经历、由狱友鲁斯蒂谦记录整理而成的游记，原书成稿于中世纪欧洲，记录了作者途经西亚、中亚及中国等地的全书以编年体形式记述了马可·波罗随家族东行觐见忽必烈、游历元朝疆域及亚洲多国的经历书中详细记载了元大都的城市布局、商贸活动与宫廷生活，并涉及丝绸之路沿线多元文化交融现象
一、探寻新航路的背景
1、新航路开辟的原因
③奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道，使传统商路受阻。
15世纪，奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道，对过境商品征收重税，使得从东方运往西欧的商品价格更加昂贵。欧洲人迫切希望开辟前往东方的新商道，以获取廉价产品，赚取更多利润。
奥斯曼帝国
一、探寻新航路的背景
2、新航路开辟的条件
①13—15世纪，欧洲人已经掌握源自中国的罗盘导航技术。
②造船技术取得很大进展，造出的船既大，速度又快，更适于远洋航行。
③随着地理学的发展，越来越多的欧洲人相信大地是球体，认为不经过奥斯曼帝国也能到达东方。
二、开辟新航路
1、迪亚士到达好望角
航海家
资助国
时间
路线
成果
迪亚士
葡萄牙
1487-1488年
葡萄牙→非洲西海岸南下→非洲好望角
打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
这里多风暴雨，海浪汹涌，迪亚士把这里叫做“风暴角”。回国后，葡萄牙国王把它改称为“好望角”。
二、开辟新航路
2、达·伽马到达印度
航海家
资助国
时间
路线
成果
达·伽马
葡萄牙
1497-1498年
葡萄牙→好望角→非洲东海岸→印度洋→印度西海岸
第一个到达东方的航海家
达 伽马，葡萄牙航海家、探险家。1497年7月受葡萄牙国王派遣，率船从里斯本出发，寻找通向印度的海上航路。达·伽马船队绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，于1498年5月到达印度西南部卡利卡特。此次航行达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料，还带回大量的黄金，获得高出航行成本几十倍的利润。
后来达 伽马又两次到印度，后一次被任命为印度总督。1524年，达 伽马在印度科钦去世。
二、开辟新航路
3、哥伦布发现“新大陆”
航海家
资助国
时间
路线
成果
哥伦布
西班牙
1492年
西班牙→大西洋→美洲
发现“新大陆”-美洲。
哥伦布至死认为自己到达了亚洲的印度，并称当地人为“Indian”（印度人），这一误称逐渐固化为“印第安人”族名（音译）和“西印度群岛”名称。
二、开辟新航路
3、哥伦布发现“新大陆”
二、开辟新航路
4、麦哲伦船队环球航行
航海家
资助国
时间
路线
成果
麦哲伦
西班牙
1519-1522年
西班牙→美洲→太平洋→印度洋→大西洋→西班牙
第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
麦哲伦是葡萄牙人，他向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年，他从西班牙出发时，共有5艘船和265名船员。船队穿越大西洋，于1520年11月底进入欧洲人所说的“大南海”。接下来三个月的航行，风平浪静，麦哲伦叫它“太平洋”。1521年4月，麦哲伦在菲律宾群岛被土著人杀死。剩下的船员经印度洋，绕非洲，于1522年返回西班牙，从而完成了人类环绕地球航行的创举，此时船队只剩下1艘船和18名船员。
二、开辟新航路
4、麦哲伦船队环球航行
三、新航路开辟的世界影响
①新航路开辟后，世界主要的大洋与大陆之间建立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体。
对世界：
②人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播
三、新航路开辟的世界影响
推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展。
对欧洲：
在非洲美洲大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀与掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。
对亚非美洲：
“西班牙从美洲运回金银，1500—1650 年，大约有 16000 吨白银流入欧洲。大量金银使得欧洲商品价格上涨，资产阶级从中获利。”
—— 欧洲近代经济史档案
1493年哥伦布二航美洲时便开始了对印第安人的征服、杀戮和奴役。在殖民者屠杀、奴役、造成的饥馑、传入的疾病瘟疫的打击下，印第安人人口锐减，部分地区一段时间内还出现了种族灭绝的惨剧。
——张箭《地理大发现研究15-17世纪》
三、新航路开辟的世界影响
课后活动
印刷术传入欧洲推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。火药传入欧洲推动了欧洲火药武器的发展，加速了欧洲封建制度的解体。指南针传入欧洲，促进了远洋航行，为新航路开辟和殖民扩张提供了技术条件。总之，三大发明传入欧洲后，有力地推动了欧洲由封建社会向资本主义社会转变。
巩固练习
1、文艺复兴始于意大利，发现了“人”；探寻新航路始于葡萄牙，发现了“世界”。二者共同推动了（ ）
A.大西洋沿岸经济的繁荣 B.民主自由思想的传播
C.资本主义世界市场形成 D.欧洲资本主义的发展
2、15世纪末，欧洲的商品经济空前繁荣，对作为货币的黄金、白银的需求量急剧增长，而欧洲本土的贵金属产量远无法满足市场需求。该材料可用于研究新航路开辟的（ ）
A.经济根源 B.思想条件 C.技术基础 D.政治保障
D
A
巩固练习
3、新航路开辟后，原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯等作物传播到欧洲、非洲和亚洲，同时，欧洲的马、牛、羊等牲畜以及一些农作物也被带到了美洲。这一现象主要反映了新航路开辟后（ ）
A.世界开始连为一个整体 B.推动了欧洲资本主义的发展
C.促进了世界各地的物种交流 D.导致了亚非拉地区的长期贫困
4、时空观念是历史学科核心素养之一。下图中的航线与开通它的航海家对应正确的是（ ）
A.航线①—哥伦布
B.航线②—麦哲伦
C.航线③—迪亚士
D.航线④—达·伽马
C
A
巩固练习
5、15世纪末，欧洲航海家突破地域限制，开启了跨越海洋的探索之旅。有学者评价：“这一事件不仅改变了欧洲的经济格局，更将原本分散的世界紧密联结，开启了人类历史的全新篇章。”材料中“全新篇章”的核心内涵是( )
A．世界逐渐开始连为一个整体 B．欧洲开启早期殖民扩张进程
C．地中海区域成为欧洲商业贸易中心 D．东方商品实现对欧洲市场完全垄断
6、对哥伦布开辟到达美洲航路的评价，历来存在几种截然不同的观点。下列表述中，反映欧洲人立场是( )
A．他将欧洲强盗带到美洲，给印第安人带来了灭顶之灾
B．他引发的黑奴贸易，给非洲带来持续数百年的深重灾难
C．他开启了欧洲对美洲的殖民掠夺，造成美洲文明的巨大损失
D．他的远航发现了美洲“新大陆”，推动世界开始连为一体
A
D
巩固练习
7、15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布‘发现 美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。20世纪后期，许多拉美学者指出，哥伦布的航行开启了欧洲对美洲的殖民侵略，导致原住民大量死亡和文明破坏。因此，他们倡议将“发现”改为“入侵”或“相遇与灾难”。这一变化（ ）
A. 意在突出美洲文明优于欧洲文明 B. 进一步肯定了哥伦布的历史功绩
C. 强调欧洲与美洲文明的平等交流 D. 批判了哥伦布航行带来殖民扩张
8、《共产党宣言》中指出：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里的“革命因素”是指（）
A. 贸易中心的转移和货币地租的兴起 B. 资本主义世界市场的初步建立
C. 资本主义的发展和资产阶级的壮大 D. 文艺复兴运动和庄园制的形成
D
C
祝同学们学习进步！

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