资源简介

(共23张PPT)
单元三 第11课
整理信息资源
（人教版）三年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
2
新知导入
4
课堂练习
板书设计
6
感知分类整理信息资源的必要性，能识别图片、文字、视频、音频等资源类型。
理解分类整理的基本思想，能按内容与类型建立文件夹层级，掌握资源汇总的方法。
能在计算机和移动设备中分类保存资源，利用云盘等工具完成资源汇总与整理。
养成规范管理信息资源的习惯，做到条理清晰、方便使用，尊重他人信息资源。
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
01
核心素养目标
生活中处处体现着分类整理的思想。
02
新知导入
超市中的商品分类陈列，同一品种的商品放在一起，方便顾客挑选。
将铅笔、橡皮等放入文具盒，再将文具盒、课本装入书包，做到井井有条；
保存在数字设备中的信息资源也很多，同样需要及时分类整理，做到条理清晰。
一、信息资源类型
03
新知讲解
在前面的学习中，大家搜索并保存了关于中华优秀传统文化的资源。
它们以文件的形式保存在计算机的不同文件夹中。
一、信息资源类型
03
新知讲解
计算机中保存的文件有很多种，如图片文件、视频文件、音频文件等。不同类型的文件中保存着不同的内容，如图片文件中保存的是图形、图像，视频文件中保存的是视频……
回想自己保存的信息资源，查看其所在的文件夹，填写在下面横线上。
图片，保存在
文字，保存在
视频，保存在
音频，保存在
，保存在
任
务
单
03
新知讲解
D:\我的图片\风景照片
桌面\学习笔记
E:\视频\校园生活
D:\音乐\流行歌曲
文档
C:\Users\作业
二、分类整理信息资源
03
新知讲解
整理书时，既可以按照书的内容分类，如生活、历史、艺术、科学等，也可以按照书的用途分类，如工作、学习、兴趣等。
二、分类整理信息资源
03
新知讲解
小夏则把家里的书按照爸爸的书、妈妈的书和自己的书进行了分类，方便家人使用。
动
手
做
03
新知讲解
分类整理“中华优秀传统文化”的信息资源
第1步：创建新文件夹，命名为“中华优秀传统文化”。
动
手
做
03
新知讲解
分类整理“中华优秀传统文化”的信息资源
第2步：小组讨论，确定资源分类整理的方法。
根据需要，先把获取的信息资源按照资源的内容分类，分为“传统服饰”“传统节日”“传统民俗”“传统戏曲”“传统饮食”等；
每个内容的资源再按照资源类型进行分类，如“传统节日”的“春节”分为“视频”“文字 ”“图片”“音频”。
动
手
做
03
新知讲解
分类整理“中华优秀传统文化”的信息资源
第3步：创建各个子文件夹。
第 4 步：把保存的信息资源复制到对应的文件夹中。
把分散在不同位置的信息资源，整理到“中华优秀传统文化”文件夹的子文件夹中。
三、汇总信息资源
03
新知讲解
小夏和小组同学在手机、平板计算机等移动设备中也保存了关于中华优秀传统文化的文字、图片等资源。
他们想把这些资源也传输到计算机的对应文件夹中进行汇总，方便以后使用。
动
手
做
03
新知讲解
把云盘中的信息资源汇总到计算机中
第 1 步：登录云盘。
第 2 步：选中图片，下载到计算机中。
第 3 步：把图片复制到“中华优秀传统文化”的子文件夹中。
动
手
做
03
新知讲解
整理信息资源的基本操作：
复制文件
Ctrl + C
剪切文件
Ctrl + X
粘贴文件
Ctrl + V
1. 利用学到的方法，整理第2单元拍摄的图片、录制的视频和音频文件，保存在“校园美好生活”文件夹中。
2. 尝试绘制“中华优秀传统文化”文件夹的层级结构图，展现文件夹、子文件夹的关系。
拓
展
提
与
升
03
新知讲解
拓
展
提
与
升
03
新知讲解
1. 分类整理自己保存的信息资源，记录下保存位置：
2. 汇总自己所有的信息资源，记录下保存位置：
3. 绘制“中华优秀传统文化”的层级结构图。
任
务
单
03
新知讲解
保存于 D:\天文科普 文件夹，内分图片、视频等子文件夹。
统一汇总至 D:\我的资料库 文件夹。
04
课堂练习
1. 下列文件类型与扩展名对应正确的是（ ）
A. 贴春联.jpg——视频
B. 祝福歌.mp3——音频
C. 春节联欢晚会.mp4——图片
D. 春节.docx——音频
2. 想把手机、平板计算机中保存的图片汇总到计算机对应文件夹中，较合适的做法是（ ）
A. 直接删除移动设备中的图片
B. 登录云盘，把图片下载到计算机，再复制到对应子文件夹
C. 只把图片留在移动设备中
D. 把所有图片都放在桌面上
B
B
05
拓展延伸
06
板书设计
整理信息资源
三、汇总信息资源
登录云盘→选中下载→复制到对应子文件夹
一、信息资源类型
图片（.jpg）、视频（.mp4）、音频（.mp3）、文档（.docx）
二、分类整理信息资源
1. 创建新文件夹
2. 确定分类方法（先按内容、再按类型）
3. 创建子文件夹
4. 复制资源到对应文件夹
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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