资源简介

2026学年第一学期期中教学诊断性测试
八年级社会试卷
考生注意：
1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。全卷米用闭
卷形式。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或纲笔分别填写在试题卷和答题纸规
定的位置上。
3.答题时，请按答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作
答一律无效。
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号
后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1.日本地域狭小资源贫乏，对外依赖十分严重。
(▲)
2.印度以热带雨林气候为主，终年高温多雨。
(▲)
3.《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。
(▲)
4.1905年中国同盟会成立，孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治主张，其
中“驱除鞑虏”体现了明确的反帝主张。
(▲)
5.新文化运动的基本口号是提倡民主和科学。
(▲)
6.邻居、同乡之间的关系主要属于血缘关系。
(▲)
7.上网容易导致不良嗜好，青少年应坚决不上网。
（▲)
8.社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
(▲)
二、选择题（本大题共19小题，每小题2分，共38分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要
求的，不选、多选、错选均不得分)
亚洲地域辽阔，自然环境复杂。下图为亚洲沿80E地形剖面图。完成9-10题。
青腹高原
6000
天
5000
4000
3000
米
2000
1500
1000
哈萨克丘耍
500
值河德干
200
西四伯利平平原
里兰
印度洋
200L
80°75°70°650
60°
55°
50
45°
40°
35°
20°
15°V10°6
北纬
第9、10图
9.据图可知亚洲（▲）
①地势低平，起伏较和缓
②河流呈放射状流向周边
③地形单一，以丘陵为主
④地跨热带、北温带、北寒带
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.与西西伯利亚平原相比较，恒河平原成为重要粮食产区的优势是（▲）
A.地形复杂
B.面积广阔
C.热量充足
D.四面临海
回
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1950年，印度总人口不到4亿。2020年，印度总人口近14亿，是世界人口大国。下图为印度总人口
和劳动人口数量变化图（1951一2020年)。完成11-12题。
16
士总人口
2
。劳动人口
19511960197019801990200020102020年份
第11、12题图
11.关于印度人口状况描述正确的是（▲）
A.2010年劳动人口约12亿
B.总人口增长缓慢
C.2020年老年人口约5亿
D.劳动人口比重大
12.印度人口众多的优势是（▲）
A.消费市场广
B.就业机会多
C.机械化程度高
D,人均资源丰富
13.1844年，一艘英国商船在中国沿海走私大米320担。走私外商依照规定应被没收货物、取消贸易资格并驱逐出
境。但英国驻华领事出面干预，最终船主仅被罚款200元。该事件表明（▲）
A.中国司法自主权遭受破坏
B.英国靠走私扭转贸易逆差
C.中国经济命脉被英国掌控
D.列强抵制闭关锁国的政策
14.以下是中国近代一位历史人物的部分经历，据此可以判断，他是（▲）
★1852一1864年，参与镇压太平天国运动
★1866年，在福州建立了中国近代第一家专业造船厂
★1875年，出兵新疆，最终收复除伊型地区以外的新疆领土
A.李鸿章
B.左宗棠
C.曾国藩
D.康有为
15.法国历史学家伯纳·布里赛在游览北京某历史遗址后痛惜地说：“亲眼看到英法联军这些自诩为文明人的欧
洲人，在这个曾被称为‘万园之园'的世界性瑰宝之地犯下可耻罪行，作为一个法国人，我感到万分羞愧。”
与此相关的历史事件是（▲）
A.割占香港岛
B.旅顺大屠杀
C.火烧圆明园
D.强占胶州湾
16.1879年，据薛福成在《筹洋刍议》中估计，招商局自成立以来，已收入运费约二千万两。但列强在华轮船公
司，如英国太古、怡和、美国旗昌等，此时联成一气，与招商局竞争，导致招商局的海外航运屡受挫折。这
反映了洋务运动（▲）
A.开启了早期现代化
B.实现了“求富”目标
C.受到外国势力的挤压
D.促进了资本主义发展
八年级社会期中共8页第2页
回
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八年级社会参考答案及评分意见
一、判断题（本大题有 8 小题，每小题 1分，共 8分）
1.T 2.F 3.T 4.F
5.T 6.F 7.F 8.T
二、选择题（本大题共 19 小题，每小题 2 分，共 38 分）
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C C D A A B C C
题号 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 A D A D B C C B
题号 25 26 27
答案 C D B
三、综合题（本大题共 3 小题，共 54 分）
28.（10 分）
（1）东南（1分）；自北向南（1 分）；太平洋（1分）（一空 1 分，共 3 分）
（2）有利条件：全年高温，热量充足（1分）；降水丰沛，水源充足（1分）。不利条件：降水极不稳
定，水旱灾害频发。（1分）
（3）扩大种植面积；改良品种；发展水利工程；加强国际合作；改进种植技术。（4分，答出4点即可）
29.（12 分）
（1）变化：从认为中国是“中央之国”，变化为逐渐接受世界五大洲的观念（不再认为中国是世界中心）。
（2分）原因：鸦片战争战败，中国先进知识分子开始开眼看世界，对地图的观念发生转变。（2分）
（2）评分标准如下：
等级 观点提炼、材料运用与论述 分值
论述及观点与材料无关，或者观点的价值取向不正确，围绕观点有简
水平 1 0—1 分
单论述或说明，但未联系材料中的史实
围绕价值取向正确的观点展开论述，能选择运用材料中的史实，但论
水平 2 述不充分或简单罗列，史实与观点之间逻辑关系不够严密，条理不够 2—3 分
清晰
围绕价值取向正确的观点展开论述，能充分运用材料中的史实，能做
水平 3 4—5 分
到史论结合，但史实与观点之间逻辑关系不够严密，条理基本清楚
紧扣价值取向正确的观点，能充分运用材料中两个以上的历史事实展
水平 4 6 分
开论述，能做到史论结合，逻辑清晰
示例：鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。《海国图志》提出师夷长技以制夷，开始主
张学习西方，是近代开眼看世界的初步探索；第二次鸦片战争后，半殖民地化程度进一步加深。
《瀛寰志略》介绍世界各国的技术长处等，为洋务派开展洋务运动提供参考；甲午战争后，半殖
民地化程度大大加深。《时务报》《中外纪闻》等报刊通过地理知识，传播西方政治制度，宣传变
法图强，推进维新变法运动。
综上，近代地理著述的演变反映了民族危机不断加深下，中国人的救亡探索从技术向制度逐步深入，
推动中国早期现代化发展。
（3）①中国地学会主张研究地理、普及地理知识，传播了近代地理科学知识，有利于开阔国人的眼
界，促进思想解放。②白毓崑亲手绘制列强侵华地图，让学生看清国家危机，有利于激发青年学
生的民族意识和救亡意识。③白毓崑参加滦州起义，以实际行动投身革命，有利于推动辛亥革命
的发展。④以中国地学会为代表的地理团体，将学术研究与社会救亡相结合，为近代中国知识分
子探索救国道路提供了范例。（4分，答出 2 点即可）
30.（8 分）
（1）历史背景： 新文化运动兴起，动摇了封建思想的统治地位，促进了思想解放；俄国十月革命的
胜利，为中国送来了马克思列宁主义，先进知识分子看到了新曙光。（4 分，答出 2点即可）
（2）① 思想基础： 马克思主义在中国的广泛传播；② 阶级基础： 马克思主义与工人运动相结合，
工人阶级觉悟提高；③ 组织基础： 各地共产党早期组织的建立，为建党作了组织准备；④ 国
际条件（外部经验）： 借鉴俄国十月革命和苏维埃政权的经验。（4 分，答出 2点即可）
31.（22 分）
（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。小宇用 AI 做短视频大大节约了成本，提高了效率。②网
络改进了社会治理方式。小宇用 AI 提出建议，有助于居民表达诉求。（4 分，1 点 2 分）
（2）①小宇的行为是错误的，是不文明的行为。（1分） ②文明有礼是一个人立身处世的前提（或文
明有礼促进社会和谐发展）（2 分） ③小宇用 AI 换脸恶搞同学，损害了他人的人格尊严，破坏
了网络秩序。小宇要增强文明有礼的意识，讲文明、懂礼貌。（2分）
或①小宇的行为是错误的，是不友善的行为。（1 分）②友善是社会主义核心价值观的要求，是中
华民族的传统美德。（2分）③小宇用 AI 换脸恶搞同学损害了他人的人格尊严，破坏了网络秩序。小
宇要增强友善待人的意识，要与人为善，换位思考。（2分）
（3）王某利用 AI 换脸伪造图片散布谣言，损害他人权益，构成诽谤罪，被依法判处有期徒刑。这
说明王某法治意识淡薄，这启示我们要敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、
违法可耻的观念。（2分，结合材料 1 分，结合所学 1 分）因为王某的不法行为，于某的社会评价
降低、精神受损。于某向人民法院提起诉讼，以维护自身合法权益。这启示我们要自觉守法，遇
事找法，解决问题靠法。（2分，结合材料 1 分，结合所学 1分）
（4）①学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极使用网络，善用 AI 技术服务学习生活；②学
会选择网络信息，自觉抵制利用 AI 生成的虚假、恶搞等不良信息；③恪守道德、遵守法律，这
是网络生活的基本准则，不利用 AI 恶搞、伤害他人，对自己的网络言论负责；④在网络上传播
正能量，合理运用 AI 技术，共同培育积极健康、向上向善的网络文化；⑤遵守规则，需要增强
规则意识。在 AI 使用中，自觉增强道德意识和法治观念；⑥遵守规则，需要他律和自律。在自
我约束和他人约束中，理性使用 AI；⑦遵守规则，需要坚定地维护规则。在 AI 使用中，自觉遵
守道德和法律；⑧遵守规则，需要积极完善规则。在 AI 使用中，不断完善 AI 使用的规则。（4 分，
答出 2 点即可。结合材料 1分，结合所学 1 分）
（5）属于亲社会行为。（1 分）①亲社会行为促进个人成长和社会进步。②亲社会行为有利于我们养
成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；③能够为他人带来温暖，
使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（一点 2 分，1 点即可，言之有理亦可）

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