14.5 电 阻 课时基础练 (含解析)2026-2027学年鲁科版(五四制)(新教材)九年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

14.5 电 阻 课时基础练 (含解析)2026-2027学年鲁科版(五四制)(新教材)九年级上册

资源简介

第五节 电 阻
1.如图所示的铅笔,其各组成部分在图中已标出,通常情况下属于导体的是( )
A. 橡皮 B. 塑料套 C. 木质笔杆 D. 石墨笔芯
2.如图所示,含尘气体经过静电除尘装置的离子发生器时,空气分子被电离为正离子和电子,正离子使尘粒带正电奔向积尘盘的负极,下列说法正确的是(  )
A. 轻小纸片靠近积尘盘被吸引,小纸片一定带正电
B. 尘粒被吸附到积尘盘负极是因为异种电荷相互吸引
C. 空气被电离是创造了电荷,使粉尘带上了电
D. 该静电除尘装置都由金属导体制成的
3.小明用如图所示的器材探究“电阻大小与横截面积的关系”。a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下列说法正确的是(  )
A. 小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大
B. 为了准确比较两条合金丝电阻,可在电路中串联一电压表
C. 利用此装置也能探究电阻大小与长度的关系
D. 利用此装置也能探究电阻大小与材料的关系
4. 小明利用如图所示电路“探究影响导体电阻大小的因素”. 闭合开关后,将适量的盐水从注水口逐渐倒满塑料管,这个过程中灯泡越来越亮. 下列有关此实验的说法正确的是 (  )
A. 盐水内负电荷定向移动的方向为 到
B. 灯泡越来越亮说明电阻的大小与横截面积有关
C. 只将两侧的活塞向外移动,可探究电阻与长度的关系
D. 只将电池增加到 3 节,灯泡变亮说明盐水的电阻值变小
5. “液态”导体同金属导体一样也有电阻. 如图所示,逐渐向容器中添加同种导电液体,观察电流表示数,该实验探究影响“液态”导体电阻大小的因素是(  )
A. 液体的种类 B. 长度 C. 温度 D. 横截面积
6. 铅笔芯的型号主要根据石墨和黏土的比例来划分,如“B”型号笔芯, “B”前的数字越大,则石墨含量越高. 下列四种铅笔芯,它们长度相同,图中标注了各自的直径和型号,其中电阻最小的是 (  )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
7. 两个定值电阻 的内部结构如图所示, 是粗细均匀、 材料相同的两根电阻丝 (涂有绝缘漆), 缠绕在完全相同的圆柱形绝缘棒上, 圈数分别为 43 圈和 33 圈, 的电阻丝比 的电阻丝细. 将 并联在电路中工作一段时间, 如图所示, 两端的电压分别为 、 . 下列说法正确的是 (  )
A. B. C. D.
8. 生活中很多地方都会用到热阻材料, 物体的热阻用 表示,材料的热阻与材料在热传导方向的长度 成正比,与材料的横截面积 成反比,与材料的导热系数 的倒数成正比. 材料的导热系数 越小其导热性能越差, 适合制作保温材料. 请根据如图所示同种热阻材料的横截面积及使用环境判断最保温的为 (  )
9. (多选) 把玻璃珠接入电路中, 闭合开关, 灯不亮, 如图甲所示. 若给玻璃珠加热, 当玻璃珠加热到红炽状态时, 灯发光, 如图乙所示. 这个现象说明 (  )
A. 导体和绝缘体没有绝对的界限
B. 室温下, 玻璃是半导体材料
C. 玻璃在红炽状态下会变成导体
D. 只要给材料加热, 它的电阻就会变小
10. 电阻器上有四条色环, 可根据色环的颜色及表中信息, 得出电阻器阻值.
颜色 有效数字 倍率 误差
黑 0 -
棕 1 ±1%
红 2 ±2%
橙 3 -
黄 4 -
绿 5 ±0.5%
蓝 6 ±0.25%
紫 7 ±0.1%
灰 8 ±0.05%
白 9 -
金 - ±5%
银 - ±10%
从左往右第 1、2 条色环代表电阻值的前两位数字, 第 3 条色环代表倍率, 第 4 条色环代表误差.
示例:
甲电阻器电阻为 ,误差 .
则乙电阻器电阻为__________ ,误差__________.
实验6 探究影响导体电阻大小的因素
10.某小组想探究“导体的电阻与导体长度的关系”。他们选择了如图甲所示的器材,并且连接了部分电路。将固定在木板上长为15cm的铅笔芯作为研究对象,并标记为等长的五段,a、f为铅笔芯的两个端点,中间四点分别标记为b、c、d、e。
(1)若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时电流表的示数增大,需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的________(选填“A”“B”或“C”)接线柱连接。连接电路时开关要处于________状态;
(2)将电路连接完整后,把线夹夹在f点,闭合开关,发现无论如何调节滑动变阻器,电压表和电流表始终无示数。用一根导线检测电路故障,将导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时,电压表和电流表仍无示数;将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时,电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障,则故障是__________;
(3)该小组排除故障后继续实验,闭合开关后快速记录电流表和电压表的示数,然后立即断开开关。电流表的示数如图乙所示,该读数为________A。调节滑动变阻器,多次测量并计算出电阻的平均值;
(4)将线夹分别夹在e、d、c、b点,重复步骤(3),得到铅笔芯接入长度l和对应的铅笔芯接入电阻的平均值R的数据,如表所示,由表中数据可得实验结论:在材料和横截面积一定的条件下,___;
线夹位置 b c d e f
铅笔芯接入长度l/cm 3 6 9 12 15
铅笔芯接入电阻的平均值R/Ω 2.0 4.0 5.9 8.0 10.0
(5)接着小洛只利用电流表、一根长5cm的2B铅笔芯X(已知电阻为),另一根长10cm的2B铅笔芯Y(两根铅笔芯除长度外其他均相同),按图连接电路,测量滑动变阻器的最大电阻值R:
①调节滑动变阻器至阻值最大,快速闭合开关S、,断开,测得电流为;
②保持滑动变阻器滑片不动,快速闭合开关__________,测得电流为;
③滑动变阻器的最大电阻值__________(用、、来表示),
第五节 电 阻
1.【答案】D
【解析】A.橡皮是橡胶制品,在通常情况下是绝缘体,不容易导电,故A不符合题意;
B.塑料套是塑料制品,在通常情况下是绝缘体,不容易导电,故B不符合题意;
C.木质笔杆是木头制品,在通常情况下是绝缘体,不容易导电,故C不符合题意;
D.石墨笔芯的主要成分是石墨,石墨是导体,容易导电,故D符合题意。
故选D。
2.【答案】B
【解析】A.若某轻小纸片靠近积尘盘被吸引,由于带电体可以吸引轻小物体,则该小纸片可能带正电,也可能不带电,故A错误;
B.积尘盘的负极带负电,尘粒带正电,根据“异种电荷相互吸引”的规律,尘粒会被吸附到积尘盘负极,故B正确;
C.空气被电离是电荷的转移(电子从原子中脱离,产生正离子和电子),并非创造了电荷,故C错误;
D.装置中有“金属网前置过滤器”等金属部分,但也有其他非导电的部件(比如积尘盘的结构等,从实际装置来看,不需要全部由金属导体制成),故D错误。
故选B。
3.【答案】C
【解析】A.小灯泡越亮,电路中的电流越大,表示接入的合金丝电阻越小,故A错误;
B.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电流表,根据电流的大小来判断电阻的大小。故B错误;
C.利用此装置可以研究电阻与长度的关系,长度可以选择其中一根导线,一次全部接入,另一次只接入其中一部分即可,故C正确;
D.导线的材料已经确定,没有另一种材料的导线,无法探究电阻大小与材料的关系,故D错误。
故选C。
4.B5.D.6D7.A
8. A 解析, 材料的热阻与材料在热传导方向的长度 成正比,与材料的横截面积 成反比、 与材料的导热系数 的倒数成正比,关系式为 ,同种热阻材料,其导热系数 相同. A. 图中热阻为 . 图中热阻为 . 图中热阻为 . 图中热阻为 ; 比较可知, 选项的热阻最大,保温效果最好.
9. AC 
实验 6 探究影响导体电阻大小的因素
10.【答案】(1) ①. B ②. 断开
(2)滑动变阻器断路 (3)0.26
(4)导体的电阻与长度成正比
(5)①. ,断开S1 ②.
【解析】(1)[1]滑动变阻器正确连接时要“一上一下”连接,滑片向D端滑动时电流增大,说明滑动变阻器接入电阻需要减小,因此电源正极接下接线柱B,滑片右移时接入电阻丝长度变短,电阻减小。
[2]为了保护电路元件,连接电路时开关要处于断开状态。
(2)电流表始终无示数说明电路可能断路,将导线接在滑动变阻器两端后电压表和电流表均有示数,说明故障可能是滑动变阻器断路。
(3)由图可知,电流表选择0~0.6A的测量范围,分度值为0.02A,示数为0.26A。
(4)由表格数据可知,材料、横截面积不变时,导体电阻与长度的比值近似为定值,因此结论:在材料和横截面积一定的条件下,导体的电阻与导体的长度成正比。
(5)[1][2]根据电阻与长度成正比的关系,10cm的铅笔芯Y的电阻为2R0,第一步闭合S、S1,断开S2时,电源电压
第二步需要接入Y,因此闭合S、S2、断开S1,此时
联立两式解得滑动变阻器最大阻值

展开更多......

收起↑

资源预览