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梅陇中学 2026 学年第一学期八年级物理学科期中物理试卷
(时间：60 分钟，满分：100 分)
一、生活与自然
1 .小梅经过物理的学习，发现从古到今，生活、生产、贸易和科学研究等活动都离不开测量。(13 分)
(1 )测量的目的就是进行可靠的 ，测量首先需要一个公认的标准量作为比较的依据，这个
标准量叫做 ，其次还需要选择合适的 。
(2 )小梅测量了身边一些事物，请给下列测得的数据补上适当的单位。
八年级第一学期的物理课本长度为 25 .9 ，质量为 333 .4 ；
一节物理课的时间为 40 。
(3 )小梅通过上网了解到嫦娥六号着陆月球背面采集月壤 1940 克，合 千克，把这些样品带回
地球，其质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)。质量是物体所含 的多少，质量
的符号为 。
(4 )如图 1 所示，小梅在测量某块橡皮的长度时，为了让读数更精确，应选用 (选填“甲”或
“乙”)刻度尺，该刻度尺的分度值为 cm，所测物体的长度为 cm。
图 1 图 2 图 3
2 .中国有各种具有特色的乐器，其中曾侯乙编钟是战国早期的一套大型礼乐重器，如图 2 所示。(9
分)
(1 )编钟是一种打击乐器，编钟的大小、厚薄不同导致其发声的 不同。为了探究编钟的发声原
因，小敏同学敲击音叉后，将发声的音叉接触脸颊有“麻”的感觉(如图 3 所示)，说明：
。
(2 )成语中也有用“钟”来形容人的声音，例如“声如洪钟”是形容声音的 。
A.响度 B.音调 C.音色 D.以上都不对
(3 )小梅用吹笛子来探究声音的特性。他发现用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内
的长度，从而改变声音的音调。他还发现按住的孔越多，吹出的音调越低，该实验现象说
明： 。
(4 )声音有时也会干扰人们的生活。为了减少车辆的噪声对公路两侧居民的干扰，常在公路两侧架设隔
音板，这种防止噪声的措施属于 。
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A.堵塞感受噪声的器官 B.阻隔噪声传播的途径
C.控制声源产生的噪声 D.防止噪声产生回声
3 .古人通常将“影”和“光现象”联系在一起，“影”有阴影、倒影等含义，有“影”也可引申为“像”。
(10 分)
(1 )下列和“影”有关的现象，与光传播方式对应关系正确的是 。
A.立竿见影——光的反射 B.杯弓蛇影——光的反射
C.形影不离——光的反射 D.水中倒影——光的直线传播
(2 )一束光斜射到平静的水面如图 4 所示，已知入射光线 AO 与水面的夹角为 30°，请画出反射光线
OB，并标出反射角及其度数。
图 4
(3 )平静的水面能呈现出水面上方物体的倒影，请根据平面镜成像特点，在图 5 中画出物体 AB 在平
静水面MN中所成的像 A'B'。
图 5
(4 )如图 6 所示的光路图中符合客观事实的是 。
图 6
4 .周末小梅和小陇约好一起去市科技馆参观，为了方便记录和分析，他们决定用物理知识来记录这次
出行的全过程。(9 分)
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(1 )出发前，他们复习了机械运动的相关概念。在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的 随
时间的变化叫做机械运动。速度是描述 的物理量，其国际单位是 。
(2 )他们乘坐地铁前往科技馆。一列车从旁边轨道飞驰而过，速度是 72 千米/ 时，其物理意义是
。若列车匀速行驶 3 分钟，则通过的路程为 千米。
它在第 6 秒通过的路程是 米。
(3 )在科技馆的“运动与健康”展区，小理体验了运动手环记录功能，屏幕显示如图所示。“配速”利
用 方法(选填“A.相同时间比路程”或“B.相同路程比时间”)来比较物体运动快慢，“配速”
的数值越大表示运动越 。图中空白处的数据应为 km。
距离 km； 用时：45m in；
步数：4718； 配速：15m in / km
二、工程与实践
5 .物理与生活紧密相关，物理问题的解决离不开科学研究方法。(4 分)
(1 )在研究物理的过程中，经常会用到一些科学研究方法。以下探究中运用相同科学方法的是
。
①探究摆的周期与摆线长度关系
②用带箭头的直线表示光的传播路径和方向
③研究匀速直线运动
④发声音叉的振动不明显，在其旁放置乒乓球，乒乓球会被弹起
A.①与② B.②与③ C.②与④ D.③与④
(2 )如图 7 所示，将玻璃罩中的空气逐渐抽出，听到的声音越来越轻，进一步推理
可得： ，本实验用到的科学方法是 (选填“A.实验推理法”
或“B.建立理想模型法”)。
图 7
6 .眼睛是人体最重要的器官之一，它是一个相当复杂的生物光学仪器。(5 分)
(1 )从功能上看非常类似于 (A.显微镜；B.照相机；C.投影仪；D.放大镜)，物体在视网膜上成
一个 、 的实像。
(2 )青少年时期是近视的高发期，图示 8 能正确表示近视眼成像情况和矫正方法的是 。
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图 8
A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
7 .我国船舶工业发展日益壮大，船舶声呐技术，为远洋航行船舶如同装上了明亮的“眼睛”，通过海
底扫描地形等技术，为航行提供了清晰的路径和安全保障。(10 分)
(1 )以下属于声波传递信息的有 ，以下属于声波传递能量的有 。
A.海豚利用回声定位以确定猎物的位置和距离；
B.医生通过听诊器了解病人心、肺的状况；
C.超声波清洁器用超声波清除眼镜镜片上的垢迹；
D.医生用超声波为病人打碎体内的结石；
E.抹香鲸之间用次声波交流；
F.超声波加湿器将水雾化。
(2 )某货轮在航行中开启主动声呐，向水下暗礁发射频率为 5000Hz的声波信号。已知声波在海水中
的传播速度为 1500m / s，2 秒后声呐接收到暗礁反射的回声信号。请计算：货轮与暗礁之间的距离
为多少米？(请写出计算过程)
(3 )小梅利用声呐系统测绘长江某域水底的形状。无人船经过该江域水平面的 A、B、C、D、E 五个
位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为 0 .30s、0 .16s、0 .28s、0 .14s、0 .30s。
小嘉推算出该江域水底的大致形状是 。
A. B.
C. D.
8 .小梅结合所学光学知识，解释和解决实际问题。(5 分)
(1 )2025年3月，天空中出现日晕景观，太阳周围出现一个巨大的彩色光环，这说明太阳光是 (选
填“A.单色光”或“B.复色光”)。从物理学的角度看，由于大气层密度不均，我们平时所看到的太
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阳，是光从太空进入大气层时发生 (选填“A.直线传播”、“B.反射”或“C.折射”)后，其反
向延长线会聚所形成的 (选填“A.实”或“B.虚”)像。
(2 )如图 9 所示，小梅进行了一个光学实验：将一枚硬币置于空碗底部，随后沿桌面将碗缓慢远离自
己，直至眼睛恰好看不到硬币。保持头部位置不变，由小陇向碗内缓缓注入清水。注入清水后，小梅
又重新观察到了碗底的硬币。下列四幅光路图中，能正确解释“注入清水后重新看到硬币”这一现象
的是 。
图 9
A. B.
C. D.
三、质量测量
9 .如图 10 甲所示，小梅在使用托盘天平测量物体质量的实验中：(9 分)
图 10
(1 )将托盘天平放在 台面上，将游码移至零刻线处，发现指针位置如图 10 乙所示，此时应向
旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处；
(2 )在测量物体质量时，应将物体放在 盘，用镊子往另一个盘增减砝码；
(3 )多次增减砝码，当加入 5g的砝码后，指针静止时，发现指针位置也如图 10 乙所示，此时应移动
使横梁恢复水平；
(4 )实验后，小梅对天平的使用进行了进一步探究：
①他发现所用托盘天平配套的砝码盒中有 5g、10g、50g、100g的砝码各一个以及 20g的砝码两
个，于是小梅用它测量为 178g的物体质量。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，你认为最合理的
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是(“+”表示向右盘中加入砝码，“－”表示取出砝码) ；
A.+100g+50g+20g+5g+游码 B.+100g+20g+20g+10g+游码
C.+100g+50g+20g+游码 D.+100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g+游码
②小梅又想：一枚回形针很小，如何知道一枚回形针的质量有多大呢？于是他想了个好办法，用托
盘天平进行了测量，他想到的好办法是 ；
A.把一枚回形针放在天平托盘中仔细认真地测量
B.把一枚回形针放在天平托盘中反复多次测量，再求平均值
C.先测出 100 枚回形针的质量，再除以 100 求得
D.先测出一枚回形针和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量
(5 )小梅在整理实验器材时发现天平右盘有一个缺口，因此会导致测量质量时结果 (选填“A.偏
大”、“B.偏小”或“C.仍然准确”)。
四、凸透镜成像规律
10 .小梅在探究“凸透镜成像的规律”实验中，已知凸透镜焦距为 10cm，如图 11。(7 分)
(1 )调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 上，使像成在光屏中央。
(2 )当蜡烛在图甲所示位置时，向 调节光屏，可在光屏上得到清晰的像， 就是利用
该成像原理工作的。
图 11
(3 )蜡烛移到 35cm 刻度线处时，调节光屏，可在光屏上得到清晰的倒立 的实像。
(4 )蜡烛移到 45cm 刻度线处时，人眼在图乙的 处能观察到烛焰的像。
(5 )小梅将眼镜片放在透镜和烛焰间某处，光屏上清晰的像变模糊了，使光屏远离透镜，像又清晰了。
说明该镜片对光有 作用，可对图 (丙/ 丁)的视力缺陷进行矫正。
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五、运动现象
11 .午后放学，小梅骑车回家，在路上体验了一系列与运动有关的现象。已知旗杆安装是有规范的，
每根旗杆间的距离均为 30 米，如图 12 所示。(12 分)
图 12 图 13
(1 )在骑行过程中，小梅以②号旗杆为参照物，则③号旗杆是 的(选填“A.运动”或“B.静止”
)；同时，他发现⑤号旗杆正在向后退，这是以 为参照物的。
(2 )小梅以一定的速度从①号旗杆向⑥号旗杆匀速骑行时，发现他车后座上的旗子的飘动方向与旗杆上
旗子的飘动方向正好相反。由此可以判断出小梅骑行的速度 ；
A.一定大于风速 B.一定小于风速 C.可能等于风速 D.一定等于风速
(3 )小梅调整了骑行速度，记录经过连续几根旗杆的时间，并绘制出 s -t 图像，如图 13 所示；
①由此 s -t 图像可得：小梅骑行的速度为 米/ 秒；
②由此图像可知，小梅骑行的 ；
A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比
C.路程和时间成正比 D.路程和时间成反比
③小梅某一时刻正好位于某一旗杆处，此时发现在他前方距离一根旗杆处有一位骑行者，恰好也在
同方向沿直线匀速运动。经过 30 秒后，他们两人之间的距离多了一根旗杆，求则该骑行者的速度 v
骑。
六、太阳灶
12 .小梅由图 14 所示的“冰透镜取火”现象，发现会聚的太阳光照射到物体上，可
以使物体的温度升高。他思考：冰透镜相当于凸透镜，若使用平面镜，是否也能达
到相同的效果。他查阅资料得知，太阳光可以看作是平行光。(7 分)
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(1 )若仅使用一块平面镜，是否可以会聚太阳光？请结合上述信息和所学知识，说明你的观点。
；
(2 )根据给出的入射光线，在图 15 所示三个方框中分别画出平面镜的大致位置，使反射光线会聚在点
O。
图 15
(3 )受到启发，人们造出了将反射光会聚在一起来加热食物的太阳灶。图 16 中最适合作太阳灶模型的
是 。
图 16
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(时间：60 分钟，满分：100 分)
一、生活与自然
1 .小梅经过物理的学习，发现从古到今，生活、生产、贸易和科学研究等活动都离不开测量。(13 分)
(1 )测量的目的就是进行可靠的 定量比较 ，测量首先需要一个公认的标准量作为比较的依据，这个
标准量叫做 单位 ，其次还需要选择合适的 测量工具(仪器)
(2 )小梅测量了身边一些事物，请给下列测得的数据补上适当的单位。
八年级第一学期的物理课本长度为 25 .9 cm ，质量为 333 .4 g ；
一节物理课的时间为 40 m in 。
(3 )小梅通过上网了解到嫦娥六号着陆月球背面采集月壤 1940 克，合 1 .94 千克，把这些样品带
回地球，其质量 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。质量是物体所含 物质 的多少，质
量的符号为 m 。
(4 )如图 1 所示，小梅在测量某块橡皮的长度时，为了让读数更精确，应选用 甲 (选填“甲”或“乙”
)刻度尺，该刻度尺的分度值为 0 .1 cm，所测物体的长度为 2 .8 cm。
图 1 图 2 图 3
2 .中国有各种具有特色的乐器，其中曾侯乙编钟是战国早期的一套大型礼乐重器，如图 2 所示。(9
分)
(1 )编钟是一种打击乐器，编钟的大小、厚薄不同导致其发声的 音调 不同。为了探究编钟的发声原
因，小敏同学敲击音叉后，将发声的音叉接触脸颊有“麻”的感觉(如图 3 所示)，说明：
声音是由物体振动产生的 。
(2 )成语中也有用“钟”来形容人的声音，例如“声如洪钟”是形容声音的 A 。
A.响度 B.音调 C.音色 D.以上都不对
(3 )小梅用吹笛子来探究声音的特性。他发现用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内
空气柱 的长度，从而改变声音的音调。他还发现按住的孔越多，吹出的音调越低，该实验现象说
明： 空气柱越长，振动频率越慢，音调越低 。
(4 )声音有时也会干扰人们的生活。为了减少车辆的噪声对公路两侧居民的干扰，常在公路两侧架设隔
音板，这种防止噪声的措施属于 B 。
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A.堵塞感受噪声的器官 B.阻隔噪声传播的途径
C.控制声源产生的噪声 D.防止噪声产生回声
3 .古人通常将“影”和“光现象”联系在一起，“影”有阴影、倒影等含义，有“影”也可引申为“像”。
(10 分)
(1 )下列和“影”有关的现象，与光传播方式对应关系正确的是 B 。
A.立竿见影——光的反射 B.杯弓蛇影——光的反射
C.形影不离——光的反射 D.水中倒影——光的直线传播
(2 )一束光斜射到平静的水面如图 4 所示，已知入射光线 AO 与水面的夹角为 30°，请画出反射光线
OB，并标出反射角及其度数。
图 4
(3 )平静的水面能呈现出水面上方物体的倒影，请根据平面镜成像特点，在图 5 中画出物体 AB 在平
静水面MN中所成的像 A'B'。
图 5
(4 )如图 6 所示的光路图中符合客观事实的是 B 。
图 6
4 .周末小梅和小陇约好一起去市科技馆参观，为了方便记录和分析，他们决定用物理知识来记录这次
出行的全过程。(9 分)
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(1 )出发前，他们复习了机械运动的相关概念。在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的 位置 随
时间的变化叫做机械运动。速度是描述 物体运动快慢 的物理量，其国际单位是 m / s 。
(2 )他们乘坐地铁前往科技馆。一列车从旁边轨道飞驰而过，速度是 72 千米/ 时，其物理意义是
列车 1 小时内通过的路程为 72 千米 。若列车匀速行驶 3 分钟，则通过的路程为 3 .6 千米。
它在第 6 秒通过的路程是 20 米。
(3 )在科技馆的“运动与健康”展区，小理体验了运动手环记录功能，屏幕显示如图所示。“配速”利
用 B 方法(选填“A.相同时间比路程”或“B.相同路程比时间”)来比较物体运动快慢，“配速”
的数值越大表示运动越 慢 。图中空白处的数据应为 3 km。
距离 km； 用时：45m in；
步数：4718； 配速：15m in / km
二、工程与实践
5 .物理与生活紧密相关，物理问题的解决离不开科学研究方法。(4 分)
(1 )在研究物理的过程中，经常会用到一些科学研究方法。以下探究中运用相同科学方法的是
B 。
①探究摆的周期与摆线长度关系
②用带箭头的直线表示光的传播路径和方向
③研究匀速直线运动
④发声音叉的振动不明显，在其旁放置乒乓球，乒乓球会被弹起
A.①与② B.②与③ C.②与④ D.③与④
(2 )如图 7 所示，将玻璃罩中的空气逐渐抽出，听到的声音越来越轻，进一步推理
可得： 真空不能传声 ，本实验用到的科学方法是 A (选填“A.实验推理法”
或“B.建立理想模型法”)。
图 7
6 .眼睛是人体最重要的器官之一，它是一个相当复杂的生物光学仪器。(5 分)
(1 )从功能上看非常类似于 B (A.显微镜；B.照相机；C.投影仪；D.放大镜)，物体在视网膜上成一
个 倒立 、 缩小 的实像。
(2 )青少年时期是近视的高发期，图示 8 能正确表示近视眼成像情况和矫正方法的是 A 。
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图 8
A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
7 .我国船舶工业发展日益壮大，船舶声呐技术，为远洋航行船舶如同装上了明亮的“眼睛”，通过海
底扫描地形等技术，为航行提供了清晰的路径和安全保障。(10 分)
(1 )以下属于声波传递信息的有 ABE ，以下属于声波传递能量的有 CDF 。
A.海豚利用回声定位以确定猎物的位置和距离；
B.医生通过听诊器了解病人心、肺的状况；
C.超声波清洁器用超声波清除眼镜镜片上的垢迹；
D.医生用超声波为病人打碎体内的结石；
E.抹香鲸之间用次声波交流；
F.超声波加湿器将水雾化。
(2 )某货轮在航行中开启主动声呐，向水下暗礁发射频率为 5000Hz的声波信号。已知声波在海水中
的传播速度为 1500m / s，2 秒后声呐接收到暗礁反射的回声信号。请计算：货轮与暗礁之间的距离
为多少米？(请写出计算过程)
(2 )t=2s / 2=1s，则 s=vt=1500m / s×1s=1500m；
(3 )小梅利用声呐系统测绘长江某域水底的形状。无人船经过该江域水平面的 A、B、C、D、E 五个
位置时，向水底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为 0 .30s、0 .16s、0 .28s、0 .14s、0 .30s。
小嘉推算出该江域水底的大致形状是 A 。
A. B.
C. D.
8 .小梅结合所学光学知识，解释和解决实际问题。(5 分)
(1 )2025年 3月，天空中出现日晕景观，太阳周围出现一个巨大的彩色光环，这说明太阳光是 B (选
填“A.单色光”或“B.复色光”)。从物理学的角度看，由于大气层密度不均，我们平时所看到的太
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阳，是光从太空进入大气层时发生 C (选填“A.直线传播”、“B.反射”或“C.折射”)后，其反
向延长线会聚所形成的 B (选填“A.实”或“B.虚”)像。
(2 )如图 9 所示，小梅进行了一个光学实验：将一枚硬币置于空碗底部，随后沿桌面将碗缓慢远离自
己，直至眼睛恰好看不到硬币。保持头部位置不变，由小陇向碗内缓缓注入清水。注入清水后，小梅
又重新观察到了碗底的硬币。下列四幅光路图中，能正确解释“注入清水后重新看到硬币”这一现象
的是 B 。
图 9
A. B.
C. D.
三、质量测量
9 .如图 10 甲所示，小梅在使用托盘天平测量物体质量的实验中：(9 分)
图 10
(1 )将托盘天平放在 水平 台面上，将游码移至零刻线处，发现指针位置如图 10 乙所示，此时应向
右 旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处；
(2 )在测量物体质量时，应将物体放在 左 盘，用镊子往另一个盘增减砝码；
(3 )多次增减砝码，当加入 5g的砝码后，指针静止时，发现指针位置也如图 10 乙所示，此时应移动
向右移动游码 使横梁恢复水平；
(4 )实验后，小梅对天平的使用进行了进一步探究：
①他发现所用托盘天平配套的砝码盒中有 5g、10g、50g、100g的砝码各一个以及 20g的砝码两
个，于是小梅用它测量为 178g的物体质量。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，你认为最合理的
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是(“+”表示向右盘中加入砝码，“－”表示取出砝码) D ；按“由大到小”依次试加的原则；
A.+100g+50g+20g+5g+游码 B.+100g+20g+20g+10g+游码
C.+100g+50g+20g+游码 D.+100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g+游码
②小梅又想：一枚回形针很小，如何知道一枚回形针的质量有多大呢？于是他想了个好办法，用托
盘天平进行了测量，他想到的好办法是 C ；
A.把一枚回形针放在天平托盘中仔细认真地测量
B.把一枚回形针放在天平托盘中反复多次测量，再求平均值
C.先测出 100 枚回形针的质量，再除以 100 求得
D.先测出一枚回形针和一块铁块的总质量，再减去铁块的质量
(5 )小梅在整理实验器材时发现天平右盘有一个缺口，因此会导致测量质量时结果 C (选填“A.偏
大”、“B.偏小”或“C.仍然准确”)。
四、凸透镜成像规律
10 .小梅在探究“凸透镜成像的规律”实验中，已知凸透镜焦距为 10cm，如图 11。(7 分)
(1 )调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 同一高度 上，使像成在光屏中央。
(2 )当蜡烛在图甲所示位置时，向 右 调节光屏，可在光屏上得到清晰的像， 照相机 就是利用该
成像原理工作的。
图 11
(3 )蜡烛移到 35cm 刻度线处时，调节光屏，可在光屏上得到清晰的倒立 放大 的实像。
(4 )蜡烛移到 45cm 刻度线处时，人眼在图乙的 B 处能观察到烛焰的像。
(5 )小梅将眼镜片放在透镜和烛焰间某处，光屏上清晰的像变模糊了，使光屏远离透镜，像又清晰了。
说明该镜片对光有 发散 作用，可对图 丙 (丙/ 丁)的视力缺陷进行矫正。
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五、运动现象
11 .午后放学，小梅骑车回家，在路上体验了一系列与运动有关的现象。已知旗杆安装是有规范的，
每根旗杆间的距离均为 30 米，如图 12 所示。(12 分)
图 12 图 13
(1 )在骑行过程中，小梅以②号旗杆为参照物，则③号旗杆是 B 的(选填“A.运动”或“B.静止”)；
同时，他发现⑤号旗杆正在向后退，这是以 自行车/ 自己 为参照物的。
(2 )小梅以一定的速度从①号旗杆向⑥号旗杆匀速骑行时，发现他车后座上的旗子的飘动方向与旗杆上
旗子的飘动方向正好相反。由此可以判断出小梅骑行的速度 A ；
A.一定大于风速 B.一定小于风速 C.可能等于风速 D.一定等于风速
(3 )小梅调整了骑行速度，记录经过连续几根旗杆的时间，并绘制出 s -t 图像，如图 13 所示；
①由此 s -t 图像可得：小梅骑行的速度为 15 米/ 秒；
②由此图像可知，小梅骑行的 C ；
A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比
C.路程和时间成正比 D.路程和时间成反比
③小梅某一时刻正好位于某一旗杆处，此时发现在他前方距离一根旗杆处有一位骑行者，恰好也在
同方向沿直线匀速运动。经过 30 秒后，他们两人之间的距离多了一根旗杆，求则该骑行者的速度 v
骑。
③v 梅=15m / s，t=30s，则 s 梅=v 梅 t=15m / s×30s=450m，
初始间隔 1 根旗杆 s 1=30m，30s 后间隔变为 2 根旗杆 s 2=60m，存在两种情况：
若骑行者慢：s 骑 1=s 梅-s 1-s 2=450m -30m -60m=360m，则 v 骑 1=s 骑 1/ t=360m / 30s=12m / s；
若骑行者快：s 骑 2=s 梅-s 1+s 2=450m -30m+60m=480m，则 v 骑 2=s 骑 2/ t=480m / 30s=16m / s；
六、太阳灶
12 .小梅由图 14 所示的“冰透镜取火”现象，发现会聚的太阳光照射到物体上，可
以使物体的温度升高。他思考：冰透镜相当于凸透镜，若使用平面镜，是否也能达
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图 14
到相同的效果。他查阅资料得知，太阳光可以看作是平行光。(7 分)
(1 )若仅使用一块平面镜，是否可以会聚太阳光？请结合上述信息和所学知识，说明你的观点。
不能。 由于太阳光可看作是平行光，根据光的反射定律，当平行光线射到平面镜上时，反射光线
仍然是平行光线，所以不能仅用一块平面镜来会聚太阳光 ；
(2 )根据给出的入射光线，在图 15 所示三个方框中分别画出平面镜的大致位置，使反射光线会聚在点
O。
图 15
(3 )受到启发，人们造出了将反射光会聚在一起来加热食物的太阳灶。图 16 中最适合作太阳灶模型的
是 C 。
图 16
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