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(共23张PPT)
第三单元 · 珍爱我们的生命
认识生命
第八课 第1框
人教版2024 · 道德与法治 · 七年级上册
这节课，我们要一起思考五个问题
01　生命是怎么来的？为什么说它是奇迹？
02　为什么世界上找不到两个一模一样的人？
03　时间为什么一去不复返？
04　既然每个人都会死，我们存在的意义是什么？
05　我们该怎么对待这仅有一次的生命？
听——这是什么声音？
听到这个声音，你想到了什么？
这声啼哭，对一个家庭来说意味着什么？
第一站
生命是怎么来的？
为什么说它是奇迹？
活动：我从哪里来
请3-4位同学分享：
你出生时的故事——
出生时几斤几两？
顺产还是剖腹产？
出生那天家里谁最忙？
妈妈是怎么告诉你的？
思考：听了这些故事，你有什么感受？
你从一开始就是冠军
数亿
爸爸体内的精子数量
1个
最终与卵子结合的幸运儿
280天
妈妈十月怀胎的艰辛
从数亿竞争者中脱颖而出，历经280天的孕育——
你，从一开始就是冠军。
第一站 · 小结
生命，是大自然的奇迹
是数亿竞争者中脱颖而出的幸运
是母亲十月怀胎的艰辛孕育
是地球几十亿年演化的结晶
回到我们的问题：生命是怎么来的？——它是奇迹，不是理所当然。
第二站
为什么世界上找不到
两个一模一样的人？
活动：我的生命名片
请在3分钟内填写你的生命名片：
我的身高体重
我的性格特点
我最喜欢做的事
我最讨厌的食物
我的口头禅
我最擅长的一件事
填完后和同桌交换看看——你们有没有哪两张名片是完全一样的？
每个人，都是独版
世界上找不到两片纹路完全相同的树叶
现代DNA鉴定技术证明：除了同卵双胞胎，任意两个人DNA序列完全相同的概率几乎为零
即使是同卵双胞胎，指纹也存在细微差异
每个人的生命都有自己的底色和笔触——不可复制，不可替代。
第二站 · 小结
每个人的生命都不可替代
外貌、性格、爱好各不相同
DNA、指纹等生理特征独一无二
成长经历和人生道路独一无二
回到我们的问题：为什么找不到两个一模一样的人？——因为生命是独特的。
第三站
时间为什么
一去不复返？
假如生命是一本书
请算一笔时间账：
按中国人均预期寿命约78岁计算——
你今年12岁，已经翻过了人生的多少页？
还剩下多少页？
去掉吃饭睡觉、上学写作业，真正能由自己支配的时间有多少？
算完这笔账，你最大的触动是什么？
古往今来，人们都在感叹时间
孔子站在河边说：
"逝者如斯夫，不舍昼夜。"
朱自清在《匆匆》里写：
"我们的日子为什么一去不复返呢？"
生命就像一张单程票，买了就不能退，也不能改签。
从婴儿到少年，从青年到老年，每一步都只有一次机会。
第三站 · 小结
生命不可逆，也有限
不可逆：时光一去不复返，少年时代过去了就再也回不来
有限：生老病死是自然规律，每个人的生命都有终点
正因为有限，才更值得珍惜——认真过好每一天，让每一天都有意义。
第四站
既然每个人都会死，
我们存在的意义是什么？
活动：我家的传家宝
请几位同学展示带来的老物件或老照片，讲讲它背后的故事：
这是谁传给你的？
里面藏着什么回忆？
为什么它能在你们家传这么久？
思考：爷爷奶奶不在了，但他们留下的东西、说过的话，
是不是还在影响着我们？
生命就像一条河
生命就像一条河：
上游是祖辈，中游是父辈，
我们在中游，下游是我们的后代。
一代又一代人，把生命传递下去，家族就这样延续下来。
我们每个人的生命，都不是孤立的——我们是父母生命的延续，是家族血脉的一环。
不仅是血脉，更是精神的接力
袁隆平去世了，但他的"禾下乘凉梦"
还在继续——他的学生们还在稻田里忙碌。
抗疫医护逆行出征——
他们接过的，是前辈们"救死扶伤"的接力棒。
第四站 · 小结
个体生命有尽，人类生命永续
身体接续：家族血脉代代相传
精神传承：思想、信仰、道德在延续
在生命的接续中，每个人都有自己的位置——跑好自己这一棒，就是使命。
写给十年后的自己
请在学习任务单的背面，
给十年后的自己写一句话——
可以是一个愿望，一句提醒，
也可以是一个承诺。
写完后对折收好——这是你和自己的约定。
这节课，我们学到了什么？
生命的特点
① 来之不易：生命是大自然的奇迹
② 独特性：每个人都独一无二
③ 不可逆：生命时光一去不复返
④ 有限性：生老病死是自然规律
生命有接续
① 身体接续：家族血脉代代相传
② 精神传承：思想、信仰、道德在延续
愿你的生命
绽放出属于自己的光彩
好好吃饭，好好睡觉
好好读书，好好爱身边的人

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