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高一历史
说传播思想，或聚徒讲学培养人才，成为推动社会变革的重要力量。到了秦朝，“焚
书坑儒”打压士人阶层，汉初则推行“察举制”吸纳士人入仕，汉武帝时期“罢黜百
考试时间：90分钟
分值：100分
家，独尊儒术”进一步规范士人的思想和仕途。这一变化反映了
注意事项：
A.士人阶层主导了社会变革
B.思想文化政策服务于政治需求
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
C.选官制度日益完善和成熟
D.儒家思想逐渐成为社会的主流
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
8.公元前120年，关中劳动人民发明井渠法，图1是其原理示意图。公元前109
写在本试卷上无效。
年，西域出现坎儿井，图2是其结构示意图。结合以下两幅图片，可推知
一、
单选题（每小题2分，共30小题，共60分）
1.陶寺遗址出土的陶制器物明确分化为实用器（灶、斝、罐等）、礼仪器（彩
商面山
绘蟠龙纹陶盘等)入、乐器（陶钟、陶埙等）三大类，各类器物功能专属，造型与
（井示意图)”
工艺针对性极强。祭祀用礼仪器绘制有复杂纹饰，乐器满足了精准发声需求。材
料反映出该时期

A.原始农业发展助推社会分工
B.手工业生产趋向专业化分工
含水县
C.礼乐制度形成并且辐射周边
D.早期国家形态与礼制的完备
图1井深法原理示意圈
围2坎)儿井结构示意图
2.河南偃师二里头遗址出土的青铜礼器、玉礼器形制规整，陶器刻画符号
A.农耕文明得以向西延伸覆盖
B.中原水利技术长期领先世界
与纹饰既承袭河南龙山文化特征，又见长江流域良渚文化的工艺元素，且部分器
C.汉对匈奴拥有技术上的优势
D.西域与中原的交流或较活跃
物工艺已具早期礼制雏形。这可以说明
9.
前元二年，汉文帝封自己的儿子揖于梁国，作为屏障；中元五年，汉景帝把
A.早期华夏文明呈现跨区域交融特点
B.龙山文化是二里头文化的主要源头
王国的行政权和官吏任免权收归中央：元朔二年，汉武帝颁布推恩令，除嫡长子继承
C.二里头文化开启中原礼制体系先河D.中华文明已经步入了文字成熟阶段
王位外，其它诸子在王国范围内分到封地，作为侯国。汉初这些调整
3.晚商阶段商王朝向周边开拓的势头总体上趋于减弱，但安阳殷都的规模
A.契合尊奉黄老思想的治国理念
B.有助于边疆问题的解决
却远超早期的偃师商城和郑州商城，在其周边区域还先后出现了陶家营、辛店等
C.推动统一多民族封建国家建立
D.进一步强化了君主专制
不同等级的“卫星城”及众多中小型聚落。这体现商王朝
10.元鼎三年（前114年），汉武帝推行“广关”政策，将函谷关东移三百里，
A.社会阶层分化明显
B.经略方式发生变化
迁至新函谷关（如下图），形成以新函谷关为界的新“关中”地域。这一政策
C.国家机构日益繁复
D.都城功能更加多元
4.
战国时期的变法运动，在经济领域的核心任务，是围绕“耕战”目标，
推行重农政策，强化国家经济汲取力与社会动员力。比如，商鞅变法中的“废井
通谷关仓
田、开阡陌”措施，就体现了这一任务。据此判断，战国时期的变法运动
黄土高原
的
A.意图平衡各国实力
B.着眼于改变经济结构
荥阳
C.旨在实现富国强兵
水
仓旧函谷关，
新通谷关
D.以重构大一统为目标
洛阳
太仓
5.
秦朝《睡虎地秦墓竹简工律》记载“为器同物者，其小大、短长、广夹
弘农
國例
p
(狭)必等。为计，不同程者毋同其出”。研究发现，秦陵陪葬坑出土的铁锸，
长安
上仓
山
·酒运幽冰链
酒运幽陆滴
刃部宽度在12一18厘米之间，柄部孔径差异达3厘米，不同个体之间不能实现
豪岭
灌仓
部件互换。这说明
A.适应了政治中心的转移
B.维护了西北边境的安定
A.文献史料更接近历史真实
B.考古发现丰富历史认知
C.利于保障京师物资供应
D.旨在加强封建君主专制
C.研究者立场影响历史结论
D,史料类型决定史料信度
11.自汉代以来，中央政权大多置有负责为皇帝和宫廷制作器物的尚方机构，
6.《史记》载，秦朝“常頻略通五尺道，诸此国颇置吏焉”；西汉在西南地区
并通常严禁诸侯或臣民私自求取或仿造尚方器物。但到南朝时，诸侯、显贵、士
“募豪民田南夷”；《后汉书》载，东汉设立永昌郡管理云南哀牢地区。这些措施
族甚至普通百姓都能使用或模仿尚方器物。对此合理的解释是
A.构成了完善的驿路交通网
B.消除了少数民族与汉族的差异
A.社会发展推动尚方职能调整
B.南方地区手工业生产技术不断提升
C.有利于边疆与内地一体化
D.解除了匈奴对西南边疆的威胁
C.国家对社会的管控力度减弱
D.尚方器物因做工精良受到社会推崇
7.战国时期，“士”阶层迅速崛起，他们或游于列国之间献计献策，或著书立
12.据《隋书·地理志》载，东晋南朝时期，“扬、荆二州，户口半天下”，其
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