资源简介

2026—2027 学年第一学期九年级
历史参考答案
一、选择题（每题 2 分，共 24 分）
1-5 CADDD 6-10 BCAAC 11-12 AB
二、非选择题（共 36 分）
13.（10 分）
（1）租地农场和手工工场（1分）；资本主义生产关系（1
分）
（2）文艺复兴（1分）；反封建的资产阶级文化运动（1分）
（3）资本主义经济发展受到严重阻碍（2分）
（4）资本主义萌芽（租地农场和手工工场）和文艺复兴运
动为资本主义制度的确立奠定了经济和思想文化基础；反之，资
本主义制度的确立促进了资本主义经济发展和资产阶级思想的
传播。（4分）
14.（12 分）
（1）变化：教育逐渐普及；政府开始重视教育。（3分）
原因：工业革命的需要；资产阶级的兴起。（2分）
（2）图一：爱迪生发明了电灯等，为世界带来了光明。
图二：福特汽车公司采用流水线生产汽车，提高了生产效率。
（任选一个作答即可，3分）
（3）关系：教育的普及和发展为工业化提供了人才支持和
技术保障；工业化的发展推动了教育的改革和进步。（4分）
15.（14 分）
（1）特点：历程曲折反复，具有艰巨性；时间长，阶段性
明显；各派政治势力相互妥协；宗教色彩浓厚。（2分，答出两
点即可）
（2）影响：战争的胜利使北美十三州摆脱了殖民统治；为
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美国资本主义经济的发展开辟了道路；鼓舞了其他被殖民、被压
迫地区的反抗运动。（4分，任答两点即可）
贡献：领导美国南北战争，维护国家统一，废除奴隶制度，
解放黑人奴隶。（2分）
（3）提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、
文化和生活方式。（2分）
特点：政府主导（政府投资）；学习借鉴外国先进经验（招
聘外国技师）；创新经营方式（由官办转为民办）。（每点2分，
答出任意两点即可得 4分）
第 2 页 共 2 页2026—2027 学年第一学期九年级
历史试卷
本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。本试卷满分为 60 分，
考试时间为 60 分钟。
卷Ⅰ（选择题，共 24 分）
单项选择题（每题 2 分，共 24 分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目
要求的）
1.下表从不同视角对某个历史现象的影响进行解读。据此推断，该历史现象是（ ）
视角一：经济 推动商品经济的发展
视角二：政治 市民阶层逐渐形成
视角三：文化 促进大学的兴起
A.查理曼帝国的分裂 B.封建庄园的盛行
C.西欧城市的复兴 D.雅典民主政治的进一步发展
2.据研究，自 1571 年马尼拉大帆船（西班牙武装商船，经营横跨太平洋的贸易）航线
开通后的 20 年间，平均每年有 150 吨白银运到马尼拉，这些白银大量流入中国，进一步刺
激了中国东南沿海地区经济的发展。这一现象出现的背景是（ ）
A.新航路的开辟 B.欧洲民主政治确立 C.城市化的扩展 D.英国成为世界工厂
3.美国 1787 年宪法规定：国会与总统可以影响司法部门的组成，而最高法院可以宣布
总统和国会的行为违宪。上述规定体现了（ ）
A.中央集权原则 B.自由平等原则 C.联邦至上原则 D.分权制衡原则
4.1821 年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命的所作所为让世人知道了真相。以
前，人民曾认为国王是地球上的神。通过现在这次革命，统治人民变得困难了。”他意在说
明法国革命（ ）
A.侵犯了欧洲各国人民的主权 B.损害了欧洲各国封建贵族利益
C.确立了议会至上的政治体制 D.传播了资产阶级自由民主思想
5.英国工业革命开始后的数十年间，整个国家向城市化迈进的走向，工业产值远远超过
农业产值的现象，对外贸易在国民经济中重要性的大幅度提高等等，都使身处其境的人们大
为惊讶，有人欢喜有人愁，但无人能够阻挡这一趋势，只能去适应它。以上材料主要表述的
是英国工业革命（ ）
A.发生的历史背景 B.具体的发展过程 C.发展的有利条件 D.带来的社会影响
6.《共产党宣言》一经问世便极大地震撼了世界。习近平指出“在人类思想史上，没有
一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”这表明《共产党宣
言》（ ）
A.号召进行无产阶级革命 B.是一部影响广泛的著作
C.仅对中国革命影响巨大 D.推动了第一国际的成立
7.巴黎人民表达如下呼声：“彻底改造社会，废除现存的一切法律关系和社会关系，取
消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己！”
这一运动（ ）
A.标志着轰轰烈烈的法国大革命开始 B.资产阶级成立了法兰西第一共和国
C.建立了世界上第一个无产阶级政权 D.建立了第一个无产阶级专政的国家
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8.不仅在他所解放的国家，而且在世界各地，玻利瓦尔都成了拉丁美洲的伟大化身：一
个热爱自由，充满正义的人；一个为梦想不顾一切的英雄。“他”获此殊荣是因为（ ）
A.领导反抗西班牙的殖民统治 B.领导反抗了英国的殖民统治
C.后来被誉为南美的“解放者” D.唤醒了亚洲民族解放的意识
9.俄国在 15—17 世纪是个落伍的国家，所以那时在大西洋的舞台上，几乎没有俄国的
地位。可是在 17 世纪末……俄国幸而出了一个他，他以专制皇帝的至尊，变名改姓，微服
西欧去学造船、学炼钢。后来他又请了西欧的许多技术家到俄国去，帮助他搞维新，推动了
俄国的发展。“他”实行的改革（ ）
A.开启了俄国近代化的进程 B.推动了西方近代民主政治的发展
C.彻底地解放了俄国的农奴 D.推动俄国走上发展资本主义道路
10.下面是某丛书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋（xì）墙”（阋墙：指的是兄弟
之间不合，比喻内部矛盾）介绍的是（ ）
美国篇
一 殖民时代………………2
二 独立风云………………10
三 宪法立国………………28
四 兄弟阋墙………………44
A.萨拉托加大捷 B.独立战争 C.南北战争 D.1787 年宪法
11.1863 年，约翰·洛克菲勒在克利夫兰开办了一家炼油厂。到 1865 年美国石油产量
为 250 万桶，1880 年为 2600 万桶，1900 年为 6360 万桶。这一现象说明（ ）
A.新兴石油产业发展迅速 B.生产和资本高度集中
C.石油成为世界主要能源 D.科技与生产紧密结合
12.牛顿的成就证明，通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识，神圣的天体可
以被正确地统一到力学的规律之下，《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿的
成就（ ）
A.推动马克思主义的诞生 B.促进了民众思想的解放
C.否定了传统的文化体系 D.加速了工业革命的进程
卷Ⅱ（非选择题，共 36 分）
13.阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料一：欧洲中世纪末期，领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一
起，土地集中成为一种趋势。一些富裕农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，他们采
用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
——《九年级上世界历史》
材料二：14、15 世纪，从西欧意大利兴起了一种新的思想解放运动。该运动的基本精
神在于强调尊重人，以人为中心，一切为了人的利益。它把批判矛头指向封建意识形态、等
级制度和宗教神学。
——王寒松《中西人文主义精神比较》
材料三：17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临。英、美、法通过资产阶级革命为资
本主义制度的确立开辟了道路。
——《九年级上世界历史》
（1）根据材料一并结合所学，说出欧洲中世纪末期出现的新的生产经营方式是什么？
在这种新的生产经营方式中出现的生产关系的实质是什么？（2分）
（2）材料二所说的思想解放运动指的是什么？该思想运动的实质是什么？（2分）
（3）阅读材料三，英、美、法资产阶级革命爆发的根本原因是什么？（2分）
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（4）根据所学，谈谈材料一、二与材料三所述史实之间的内在联系。（4分）
14.阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一：19 世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系
统教育体系。1802 年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870 年以后，英国、法
国开始对儿童实行免费义务教育。
——据部编版《世界历史》（下）、《外国高等教育史论集》等整理
材料二：
图一：爱迪生 图二：福特汽车公司的生产流水线
材料三：没有教育的普及和发展，就没有国民素质的提高，就丧失了掌握和运用科学技
术的能力，就不能进行深入的产出和创新，也就不会有国家的真正发展和光明的未来。19
世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。
——摘编自付际红、白雪芬《教育与英德近代工业的发展》
（1）根据材料，指出近代欧洲学校教育的变化。（3分）结合所学知识，分析产生这
些变化的原因。（2分）
（2）任选材料二中的一幅图片，说出与之相关的代表性成就，并分析其意义。（3分）
（3）根据上述材料，概括教育与工业化之间的关系。（4分）
15.阅读材料，完成下列要求。（14 分）
17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，19 世纪中期，资本主义制度进一步扩展。
某九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【英国民主宪政先行】
材料一：在这一阶段（1642—1645 年）中，保皇党人被克伦威尔领导的新模范军击
溃……当查理一世于 1649 年被处死时，克伦威尔当上了被称为共和政体的英格兰共和国的
首脑……1660 年斯图亚特王朝得以复辟……最后，詹姆士二世的统治随着 1688 年“光荣
革命”的到来被推翻，新的统治者是詹姆士二世的女婿威廉，结束了几乎半个世纪之前已开
始的英国革命。
——摘编自〔美〕斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一结合所学知识，概括英国资产阶级革命的特点。（2分）
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【美国民主共和完善】
材料二：独立战争的胜利，使北美十三州挣脱了英国殖民主义的束缚……殖民地时期的
经济结构和社会面貌也发生了巨大的改变，某些封建制的残余已被扫清。十三州在政治上团
聚为一体，这就促进了民族经济的发展。同时，美国独立战争为殖民地的独立运动和被压迫
民族的民族解放运动提供了一个成功的先例。
图：林肯
——摘编自郭圣铭《美国独立战争》
（2）根据材料二文字，概括美国独立战争的影响。（4分）结合所学知识，简述图中
人物的贡献。（2分）
【日本明治维新】
材料三：
明治时期日本教育普及情况
1868 年是日本历史上具有转折意义的一年。在工业发展领域，“阁下”们不仅计划了，
还用政府经费投资建造了他们认为国家需要的产业……他们招聘外国技师，当这些产业“组
织有序且生意兴隆”的时候，政府会把它们卖给私人企业。
——摘编自〔美〕鲁思·本尼迪克特《菊与刀》
（3）材料三图中日本教育的普及情况与明治政府的哪一措施有关？（2分）根据材料
文字，概括日本工业发展的特点。（4分）
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