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2027届中考历史一轮复习专题训练卷
专题一百零二 中国近代的华侨与海外移民
（统编版新教材　中国近现代史综合　满分100分　考试时间60分钟）
本卷按“出洋—谋生—回馈—融合”四个环节梳理华侨史，兼及当代侨务与对外开放。
全卷共15道选择题（每题3分，共45分）和3道材料题（共55分）。
第Ⅰ卷（选择题　共45分）
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．明清时期，福建、广东沿海民众大批乘帆船前往吕宋、爪哇、马来半岛谋生，被称为“下南洋”。其直接原因是（　　）
A．南洋各国已建交并招募移民
B．国内已无赋税负担
C．沿海人多地少、生计艰难，而南洋有垦殖与商贸机会
D．朝廷鼓励百姓移居海外
2．19世纪中叶，西方殖民者在厦门、汕头、香港等地招募华工，签订契约后运往美洲、东南亚，途中死亡率极高。这种移民方式被称为（　　）
A．自由移民 B．政治流亡
C．屯垦移民 D．契约华工（苦力贸易）
3．1863年至1869年，中央太平洋铁路穿越内华达山区，约一万余名华工承担了最艰险的路段，数千人死于雪崩与事故。这一史实说明（　　）
A．华工获得了与白人同等的报酬
B．铁路由清政府出资修建
C．华工为美国近代交通建设作出重大贡献并付出惨重代价
D．华工主要从事管理工作
4．20世纪初，南洋华侨在马来亚开辟橡胶园、在邦加等地开采锡矿，形成从种植、采掘到运销的经营网络。这表明华侨（　　）
A．全部返回中国投资 B．已进入当地经济的多个行业并积累资本
C．只在种植园做苦工 D．被禁止从事商业
5．1874年生于福建集美的华侨，先后创办集美学村与厦门大学，自称“企业可以收盘，学校决不能停办”。他是（　　）
A．陈嘉庚 B．张弼士 C．胡文虎 D．李清泉
6．1905年至1911年间，南洋华侨纷纷组织书报社、募集款项，支援同盟会的革命活动。这说明华侨（　　）
A．反对建立共和制度 B．已取得所在国政权
C．主张君主立宪 D．是辛亥革命的重要支持力量
7．1939年，南洋华侨筹赈祖国难民总会招募汽车司机与修理工回国，在滇缅公路上抢运军需物资。这批人被称为（　　）
A．远征军 B．飞虎队 C．南侨机工 D．华侨义勇队
8．近代潮汕、闽南一带，侨眷凭“侨批”（银信合一的汇款凭证）维持生计，侨批局由此遍布城乡。这反映出（　　）
A．华侨与家乡保持紧密的经济联系 B．当地已实现工业化
C．侨眷全部迁往海外 D．邮政系统已取代民间汇兑
9．1955年，中国与印度尼西亚签订关于双重国籍问题的条约，规定华侨可自愿选择一国国籍。这一做法（　　）
A．取消了侨务工作
B．使华侨全部放弃中国国籍
C．禁止华侨与家乡往来
D．以条约方式解决历史遗留的国籍问题，有利于睦邻关系
10．1980年，深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区，侨资成为最早进入的外来资本之一。这说明（　　）
A．特区取消了关税
B．特区只允许外资独资
C．侨乡的海外关系转化为对外开放的有利条件
D．华侨已不再关心家乡
11．旧金山、槟城、横滨等地的唐人街保留着中式牌楼、会馆与节庆习俗。这些街区的主要功能是（　　）
A．维系乡谊互助，保存并传播中华文化 B．作为中国政府派出机构
C．隔离华侨与当地社会 D．供游客参观的商业噱头
12．1882年，美国通过法案，规定十年内禁止华工入境，已居留者不得入籍。这一法案（　　）
A．由清政府主动提出 B．以立法形式排斥华人，是种族歧视的产物
C．鼓励华工赴美 D．取消了种族歧视
13．第二代、第三代华裔多在当地接受教育、使用当地语言，同时保留部分家庭习俗。这一现象说明（　　）
A．文化认同可以呈现多重层次，既有融入也有传承
B．移民必然完全放弃原有文化
C．移民后代不再有国籍问题
D．文化融合意味着文化消失
14．改革开放以来，海外侨胞在引进资金、技术与人才方面持续发挥作用。其得以发挥作用的前提是（　　）
A．侨胞人数迅速增加 B．国家打开国门、建立稳定的投资环境
C．国际运费下降 D．侨汇完全停止
15．从“下南洋”到今天的留学与劳务输出，中国人的跨境流动始终存在。其背后的共同动因是（　　）
A．海外各国一律欢迎移民 B．政府强制移民
C．国内人口持续减少 D．寻求更好的生计与发展机会
第Ⅱ卷（非选择题　共55分）
二、非选择题：本题共3小题，共55分。
16．（18分）阅读材料，回答问题。
材料一　1845年至1874年间，经厦门、汕头、香港等地出洋的契约华工约在五十万人以上，多被运往古巴、秘鲁、英属圭亚那与东南亚。招募多由洋行代理，船票与伙食计入欠款，抵岸后须以工资抵偿。
材料二　据当时记载，运载华工的船只“舱位逼仄，饮水不足”，航程长达数月，“死者十之三四”；抵岸后从事甘蔗种植、鸟粪开采、铁路修筑，每日劳作十余小时。
材料三　1874年，清政府派员赴古巴查访华工情形，此后逐步在华侨较多的国家设立领事，禁止诱骗拐卖。
（1）根据材料一，概括契约华工出洋的特点。（6分）
（2）根据材料二，说明华工在海外的处境。（6分）
（3）综合材料，分析清政府态度变化的原因。（6分）
17．（18分）阅读材料，回答问题。
材料一　陈嘉庚17岁随父赴新加坡习商，经营米业、橡胶与航运。1913年起在家乡集美陆续创办小学、中学、师范、水产、航海等校，形成集美学村；1921年又创办厦门大学。
材料二　1929年世界经济危机后，陈嘉庚企业收盘，仍多方筹措经费维持学校。抗战期间，他组织南侨筹赈总会，募集款项与物资，并招募机工回国服务。
材料三　近代侨批多由水客或侨批局递送，一封批信兼有汇款与家书。2013年，“侨批档案”被列入世界记忆名录。
（1）根据材料一，说明陈嘉庚投资教育的特点。（6分）
（2）根据材料二、三，概括华侨与祖国联系的形式。（6分）
（3）综合材料，谈谈华侨对近代中国社会发展的作用。（6分）
18．（19分）阅读材料，回答问题。
材料一　1939年2月至8月，南侨机工分九批回国，共约三千二百人，其中多名女青年。他们在滇缅公路上驾驶卡车、抢修车辆，该路在1942年以前是中国获得国际援助的主要通道。
材料二　据统计，抗战期间海外华侨捐款与汇回款项合计数额巨大，认购救国公债亦十分踊跃；在东南亚、美洲的华侨社团组织游行、抵制日货，向所在国社会说明中国抗战情形。
材料三　今天，海外侨胞在促进中外经贸往来、传播中华文化、参与共建“一带一路”等方面继续发挥作用，许多城市设立华侨历史博物馆与侨批馆。
（1）根据材料一，说明滇缅公路与南侨机工的历史作用。（6分）
（2）根据材料二，概括华侨支援抗战的方式。（6分）
（3）综合材料，谈谈设立华侨历史博物馆的意义。（7分）
参考答案与评分要点
一、选择题（每小题3分，共45分）
题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案
1 C 2 D 3 C 4 B 5 A
6 D 7 C 8 A 9 D 10 C
11 A 12 B 13 A 14 B 15 D
二、非选择题（共55分）
16．（18分）阅读材料，回答问题。
（1）规模大、持续时间长；多由洋行代理招募，以契约与债务束缚劳工；流向以美洲与东南亚的种植园、矿场、工地为主。（每点2分，共6分）
（2）运输条件恶劣，途中死亡率极高；抵达后从事高强度体力劳动，工时长达十余小时；人身自由受契约与债务限制，处境近似奴役。（每点2分，共6分）
（3）华工在海外受虐情形被报回国内，舆论与地方官员吁请保护；列强对华侵略加深，清政府意识到护侨与交涉关系到利权与颜面；近代外交机构逐步建立，具备派员查访与设领的条件。（每点2分，共6分）
17．（18分）阅读材料，回答问题。
（1）以个人企业经营所得投入教育，企业与学校并办；在家乡兴办，形成从小学到大学的完整体系；兼顾普通教育与水产、航海等职业教育。（每点2分，共6分）
（2）经济上以侨批汇款赡养家眷、支持家乡建设；教育上捐资兴学；政治上组织团体支援革命与抗战，招募机工回国服务。（每点2分，共6分）
（3）为近代中国输入资金与技术，缓解侨乡生计压力；兴办新式学校，推动教育与社会风气变化；在革命与抗战中提供人力物力支持；也把外部世界的观念带回国内。（答出三点即可，每点2分，共6分）
18．（19分）阅读材料，回答问题。
（1）滇缅公路在沿海港口失守后成为中国接受国际援助的主要通道；南侨机工承担驾驶与维修，保障了物资运输；三千余名机工中不少人为国捐躯，体现了华侨的牺牲与担当。（每点2分，共6分）
（2）捐款、认购公债等财力支援；组织社团开展抵制日货与宣传活动，争取国际同情；招募技术人员回国直接服务。（每点2分，共6分）
（3）保存侨批、证件、器物等实物与口述史料，使移民经历成为可查证的历史；让后人了解华侨对祖国与居住国的双重贡献，增进认同；为研究移民史、贸易史与文化交流提供资料；也有助于今天开展中外人文交流。（答出三点即可，7分）
专题训练卷　第1 页（共 1 页）

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