资源简介

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新课导入
2026年10月，美国得克萨斯州，71207架次无人机、10183架组成喷火巨龙，中国深圳企业提供设备与技术，美方团队执飞，此次中美团队合作无人机表演还刷新了吉尼斯世界纪录。
同学们，当一万架无人机都能跨国协作，人类这个‘共有的家园’，到底意味着什么？ 是各飞各的，还是像那片夜空一样，缺了谁，画都不完整？这就是我们今天要走进的主题：人类共有的家园。”
统编版/九年级/下册同步教学课件
1.1人类共有的家园
第一课生活在同一个地球村
1.人类社会发展的总趋势？
2.当今世界是一个怎样的世界
(当今世界的特点)？
3.如何正确对待世界文明多样性？
要求：阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。
世界在变小，但我们生活的圈子在变大！
“我们将继续推动中外人员往来便利化举措不断提质升级，为中国公民更加安全、便捷地走出国门提供有力保障。我们也欢迎更多外国朋友到中国来，亲身感受中国大地的生机活力、中国人民的热情友善、中国老百姓的烟火气息，书写更多新时代中外人民相知相亲的精彩故事。”
——汪文斌
探究活动一：看见世界之变
基础问题：从老式通信设备到智能手机，人与人的跨国联系发生了怎样变化？
几十年前，人们只能依靠书信、有线电话远距离联系，不同大陆的人群沟通十分困难，世界相对隔绝。
随着通信技术不断突破，手机从笨重的大哥大迭代到今天的智能手机。一部小小的手机，可以连通全球，让不同国家的人实时对话。
世界各地人们交往更加方便，各国人民同处一个世界。
提升问题：从“相对隔绝”到“实时对话”，折射出人类社会发展的整体趋势是什么？
探究活动一：看见世界之变
1.人类社会发展的总趋势？
①随着经济全球化和社会信息化的深入推进，我们的生活圈在不断扩大，世界变成了你中有我、我中有你的“地球村”。地球是人类共有的家园。
②宇宙只有一个地球，人类共享一个家园，各国同处一个世界。
（千百年来，不同肤色、不同族群的人们在这个世界上繁衍生息、发展壮大，人类社会不断从封闭走向开放、从落后走向先进、从野蛮走向文明。让我们把目光投向广阔的世界，看看人类共有的家园。）
探究活动一：看见世界之变
基础问题：
一部苹果手机由多个国家共同参与设计、生产，这反映了当今世界的什么特征？
美国企业负责产品设计、系统研发和整体规划；
一部苹果手机的诞生，往往涉及多个国家和地区。
韩国企业参与提供屏幕、存储芯片等关键部件；
日本企业提供摄像头传感器等精密元件；
中国富士康企业参与组装制造。
探究活动二：明晰世界特征
2.当今世界的特点
①当今世界是开放互动、紧密联系的。
随着商品、资金、信息、人才的全球流动，世界各国相互开放的程度不断加深。现代交通、通信、贸易把全球各地联系在一起。
人类交往的世界性比过去任何时候都更深入、更广泛，各国相互联系比过去任何时候都更频繁、彼此依存比过去任何时候都更紧密。
探究活动二：明晰世界特征
提升问题：
一部苹果手机为什么要由多个国家共同参与设计、生产？
因为现代交通、通信和贸易不断发展，打破了地域限制，使不同国家可以发挥各自优势，提高产品质量，降低成本，参与同一件产品的设计、零部件生产、组装和销售。各国之间的生产联系越来越紧密，形成了跨国生产网络。
经济全球化
①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
探究活动二：明晰世界特征
开放互动的事例：
外国人在中国旅游
中国运动员在巴黎奥运获金牌
外国人喜欢中国古代服装
在中国买到智利车厘子
第八届中国国际进口博览会
习近平对塞尔维亚进行国事访问
文化
开放
文化
开放
文化
开放
经济
开放
经济
开放
政治
开放
跨境电商：亚马逊、阿里巴巴等平台让全球商品触手可及，促进国际贸易繁荣。
跨境电商
疫情防控：共同应对全球公共卫生事件，各国携手合作，共享病毒研究数据。
紧密联系的事例：
国际互联网与数字服务：海外影视剧、软件进入国内；中国短视频平台、信息瞬间跨越国界。
探究活动二：明晰世界特征
智能手机不仅能打电话、发短信，还能拍照、导航、移动支付、在线学习和办公。人工智能、芯片技术、传感器、软件系统不断升级，手机更新换代的速度越来越快。与此同时，手机生产和使用也推动了相关产业发展，出现了智能制造、数字支付、大数据应用等新产业、新业态。
手机技术不断更新换代，反映了当今世界怎样的发展趋势？
2.当今世界的特点
②这是一个不断变化、持续发展的世界。
我们共有的家园每天都在发生变化。数字化、智能化、绿色化进程不断加快。新技术、新业态、新模式层出不穷。人类创造的物质财富不断增长，我们的生活越来越便利。
探究活动二：明晰世界特征
数字化、智能化、绿色化进程不断加快，数字技术赋能智能升级，智能算法优化能源使用，绿色约束倒逼技术创新。这三股力量共同推动人类进入“加速度” 时代。
数据成为新生产要素，信息流动零成本打破时空限制，重构商业逻辑与社会连接方式，从4G到5G、6G的迭代，数字技术彻底打破了时空界限，让世界真正实现“零距离”。在线会议、跨境电商、远程医疗等数字化场景已深度融入日常生活，重构了我们的沟通与消费方式
数字化
AI从工具进化为伙伴，决策自动化提升效率，人机协同成为新工作范式，AI大模型重塑认知边界，自动驾驶与智能制造推动产业升级。新技术催生新业态，从智能家居到智慧工厂，智能化正在重新定义生产方式与生活体验，创新模式层出不穷。
智能化
碳约束重塑产业格局，清洁能源成本优势确立，可持续发展成为核心竞争力。双碳目标引领全球发展方向，新能源汽车与可再生能源成为时代主流。绿色发展不再是口号，而是各国共识与行动，推动着经济社会向低碳、循环、可持续的方向转型。
绿色化
知识拓展
同一片夜空，不同的难题
美东时间2026年10月28日美国将3家中国企业列入所谓涉疆法案实体清单，中国商务部：美方应停止对中国企业的无理打压，中方将采取必要措施，坚定维护自身利益
VS
2026年10月中美团队合作无人机表演刷新吉尼斯世界纪录
两个存在贸易摩擦的国家，在一万架无人机的夜空里找到了合作的方式，这说明世界具有怎样的特点？
战胜困难、创造文明
黑死病是一场可怕的灾难，但它带来了什么？这说明了什么？
农奴制度瓦解、思想觉醒、文艺复兴
视频:“黑死病与文艺复兴”
探究活动二：明晰世界特征
2.当今世界的特点
③这是一个战胜困难、创造文明的世界。
在几千年文明发展史上，战争和冲突从未间断，自然灾害、疾病瘟疫不断侵扰，人类经历了无数苦难，付出了惨痛代价。挑战与机遇并存，困难与希望同在。在这一过程中、人类创造了灿烂的文明成果，文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
探究活动二：明晰世界特征
①开放互动
紧密联系
②不断变化
持续发展
世界各国相互开放的程度不断加深。现代交通、通信、贸易把全球各地联系在一起。
数字化、智能化、绿色化进程不断加快。新技术、新业态、新模式层出不穷。
③战胜困难
创造文明
挑战与机遇并存，困难与希望同在。文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
2.当今世界的特点
探究活动二：明晰世界特征
道法
1．（26-27九年级上·课后作业）学校黑板报摘录了如下资料卡片，本期主题最恰当的是（ ）
卡片一：扬州毛绒玩具厂承接德国订单
卡片二：海南消博会汇聚全球消费精品
A．开放互动的世界 B．休戚与共的命运
C．走向未来的少年 D．多姿多彩的职业
A
【详解】A：卡片一体现国际贸易合作，卡片二体现全球消费精品汇聚，二者均反映了国家间的开放与互动，故A说法符合题意；
B：题干主要体现经济领域的交流开放，未直接体现人类命运休戚与共的深层联系，故B说法不符合题意；
C：题干内容未涉及青少年成长、责任与担当的相关内容，故C说法不符合题意；
D：题干内容未涉及职业选择多样性及职业规划的相关内容，故D说法不符合题意。
课堂练习
道法
【详解】①：义乌吸引多国客商常驻经商，表明中国与世界的经济联系越来越紧密，故①说法符合题意；
②：外商常驻经商兴业通常会带动相关产业发展，增加本地就业机会，“必然减少”说法过于绝对，故②说法错误；
③：题干体现的是当地经济活力增强，并未体现世界经济增长动能严重不足，且该说法不符合事实，故③说法错误；
④：多国客商成为当地经济发展的重要参与者，有利于促进资源优化配置，形成优势互补，故④说法符合题意；
2．（26-27九年级上·课后作业）中国义乌依托小商品商贸优势，持续优化营商环境，吸引多国客商常驻经商兴业，他们“来了就不想走”，成为当地经济发展的重要参与者。对此理解正确的是（ ）
①中国与世界的联系越来越紧密 ②外商常驻必然会减少本地就业机会
③世界经济增长的动能严重不足 ④多国客商共同参与能形成优势互补
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
3．（26-27九年级上·课后作业）小华所在的班级准备出一期以“开放的中国互动的世界”为主题的专刊。以下新闻素材可以入选的是（ ）
①2026年1月，海南全岛封关运作“满月”，离岛免税购物金额48.6亿元，同比增长46.8%
②2026年1月，商务部宣布启动国家数字贸易示范区建设，推动数字贸易标准与国际接轨
③2025年10月，“奋斗者”号载人潜水器通过“探索三号”母船搭载，执行完北极载人深潜任务后顺利返回
④2026年4月，第六届中国国际消费品博览会在海南举办，主题为“开放引领全球消费，创新驱动美好生活”
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C
谢谢聆听部编版九年级下册道德与法治
1.1《人类共同的家园》教学设计
课题 1.1人类共同的家园 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
教材分析 《人类共有的家园》是统编版九年级道德与法治下册第一课《生活在同一个地球村》第一框内容。九年级学生已经具备一定社会生活经验，开始关注国际社会。本框是全书的开篇，立足“地球村”视角，带领学生认识当今世界的基本特征，理解人类社会发展趋势，为后续学习经济全球化、文化多样性、构建人类命运共同体打下认知基础。
学习目标 1.政治认同：感受中国与世界深度联结，认识到中国发展离不开世界，初步树立人类共居一个地球的整体观念，认同文明交流互鉴的价值。 2.道德修养：培养开放包容心态，尊重世界发展变化，能够辩证看待世界机遇与挑战，树立全球责任意识。 3.法治观念：了解国际交往背景下国家之间合作与博弈并存，理解国家间平等交往、互利合作的意义。 4.健全人格：学会用辩证、发展的眼光看待世界，正确认识全球化带来的联系与矛盾，提升分析国际现象的思辨能力。
重点 当今世界的特点（开放互动紧密联系；不断变化持续发展；战胜困难、创造文明）
难点 辩证理解当今世界机遇与挑战并存，理解文明交流互鉴的作用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示2026年中美团队合作无人机表演视频片段/图片，讲述案例：2026年10月美国得克萨斯州，中美团队合作上万架无人机完成表演，刷新吉尼斯世界纪录。 抛出设问：上万架无人机需要中美双方技术人员配合完成，思考：人类共同的家园意味着什么？是各顾各的，还是彼此配合缺一不可？ 板书课题：1.1人类共有的家园，布置预习任务，请同学们阅读教材P2 5，找出三个预习问题：①人类社会发展的总趋势？②当今世界是怎样的世界？③如何对待世界文明多样性。 观看素材，思考教师提问，自由发言；快速浏览课本，标记问题，初步感知本课学习内容。 选用新颖的时事案例，视觉冲击力强，快速吸引学生注意力，创设问题情境，直接点题“人类共有家园”，让学生初步感知跨国协作，同时明确本课学习任务。
讲授新课 探究活动一：看见世界之变——人类社会发展的总趋势 1.展示素材对比：过去书信、有线电话；今天智能手机、微信视频通话。提问基础问题：从老式通信设备到智能手机，跨国联系发生什么变化？ 2.递进提升提问：从过去世界相对隔绝，到现在可以跨国实时对话，反映人类社会发展的总趋势是什么？组织学生小组短暂讨论（2分钟）。 3.教师总结点拨：经济全球化、社会信息化深入推进，生活圈不断扩大，世界成为“地球村”。人类社会发展总趋势：从封闭走向开放、从落后走向先进、从野蛮走向文明，人类共享同一个地球家园。 4.补充解读汪文斌关于中外人员往来的讲话，说明人员往来便利化，进一步印证世界越来越开放。 探究活动二：明晰世界特征——当今世界的三个特点 环节1：开放互动、紧密联系的世界 1.出示案例：一部苹果手机多国分工生产：美国设计、韩国屏幕、日本传感器、中国组装。提问：苹果手机为什么多个国家共同参与生产？ 2.讲解经济全球化两个表现：商品生产在全球完成；商品贸易在全球进行。展示实例：进博会、智利车厘子、跨境电商、国际赛事、外国人来华旅游，分别从经济、文化、政治角度印证开放互动。 3.归纳知识点：当今世界是开放互动、紧密联系的世界，商品、资金、人才、信息全球流动，各国相互联系、相互依存程度不断加深。 环节2：不断变化、持续发展的世界 1.展示素材：智能手机不断迭代更新，引出设问：手机技术更新换代，反映当今世界怎样的趋势？ 2.分别展示数字化、智能化、绿色化图片资料，分别解读： - 数字化：5G、远程会议、远程医疗打破时空； - 智能化：AI、智能制造改变生产生活； - 绿色化：清洁能源，全球走可持续低碳发展道路。 总结知识点：当今世界是不断变化、持续发展的世界，数字化、智能化、绿色化加速，新技术新业态新模式层出不穷。 环节3：战胜困难、创造文明的世界 1.呈现对比素材：一方面中美存在贸易摩擦，另一方面中美合作完成无人机表演；补充历史案例黑死病带来农奴制瓦解，推动文艺复兴。 2.设置探究问题：国家之间会有矛盾冲突，灾难瘟疫也从未消失，为什么人类文明还能够不断向前发展？ 3.教师点拨总结：当今世界是战胜困难、创造文明的世界。机遇与挑战并存，困难与希望同在。文明交流互鉴是推动人类社会进步的动力，维护世界和平的纽带。（此处为教学难点，重点解读） 观察新旧通信工具对比图片，小组合作交流思考问题；小组代表分享观点；在课本勾画人类社会发展总趋势的知识点，做好笔记。 阅读材料思考问题，回答跨国分工的优势；结合生活说一说身边体现世界开放互动的例子；在教材标记知识点。 跟随教师讲解观察图片，联系生活举例（人工智能、新能源汽车等），记录核心关键词。 思考矛盾冲突与合作并存的现象，小组交流；理解灾难、冲突和文明发展之间的辩证关系，记录难点知识。 从学生生活可以感知的通信方式变化入手，由浅入深，从生活现象提炼理论知识。通过小组讨论发挥学生主体地位，落实基础知识点，理解“地球村”的由来。 借助知名产品案例帮助学生理解抽象的经济全球化，结合生活实例，拉近知识与现实距离，落实本课教学重点。 立足时代发展，用学生熟悉科技现象讲解知识点，让学生真切感受世界日新月异的变化，突破教学重点。 通过矛盾冲突和合作的反差案例，引导学生辩证看待世界，突破本课教学难点，认识到挑战并存，文明互鉴的价值。
课堂练习 PPT出示三道选择题，逐题展示，请学生作答，之后进行解析，讲清每个选项对错的原因。
课堂小结 带领学生一起梳理本课逻辑：通信变化→人类社会总趋势；当今世界三大特征（开放互动；持续变化；战胜困难创造文明）。 升华情感：我们同处地球村，地球是人类共有的家园，世界联系越来越紧密，机遇挑战同在，要树立全球眼光。
板书 1.1 人类共有的家园 一、人类社会发展总趋势 封闭→开放；落后→先进；野蛮→文明；地球村 二、当今世界的特点 1.开放互动、紧密联系 经济全球化：商品生产、商品贸易全球开展 2.不断变化、持续发展 数字化、智能化、绿色化 3.战胜困难、创造文明 机遇与挑战并存｜文明交流互鉴
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)1．1人类共有的家园课时训练
基础练习
1．（25-26九年级下·河南周口·阶段检测）2024年巴黎奥运会的赛场内外到处充满着“中国制造”的气息：从本届奥运吉祥物“弗里热”到可变灯光的彩色乒乓台桌，再到辅助裁判的无人设备；从塞纳河边的炫酷LED屏到巴黎上空的奥运烟花，还有1100架无人机的震撼演出 巴黎奥运会刮起“中国风”体现了（ ）
A．当今世界是开放、发展、紧密联系的世界
B．国际形势日趋复杂，经济全球化遭遇逆流
C．国家之间的贸易往来，只有竞争没有合作
D．中国快速发展成为世界经济新秩序的主导
2．（25-26九年级下·河南周口·阶段检测）十年来，中国新能源汽车产销量增长约126倍，连续9年产销量位居全球第一。中国的新能源汽车不仅开进了多个国家的大街小巷，也开进了海内外消费者的心头。但与此同时，也开始遭遇欧美的高关税壁垒，甚至被指责是产能过剩、低价倾销。这一现象（ ）
①体现了我国经济开始转向高速发展阶段
②启示我国应积极推动建立国际经济新秩序
③说明经济全球化为我国带来了机遇和挑战
④启示我们要于危机中育先机、于变局中开新局
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（25-26九年级下·山东聊城·期末）“世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。想人为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、产业流、人员流，让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合历史潮流的。”这告诉我们（ ）
A．经济全球化为经济发展提供新机会，也使风险与危机跨国界传递
B．积极推动经济全球化是当前解决各种全球性问题的关键
C．必须居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全
D．面对经济全球化，要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争
4．（25-26九年级下·甘肃庆阳·期末）在故宫博物院文华殿前，法国凡尔赛宫皇家歌剧院管弦乐团的打击乐手和中央民族乐团团长赵聪一同奏响了《玫瑰印象》，西洋打击乐与东方古典琵琶合鸣，以音乐的形式展现着中法友谊。2024年4月1日，“紫禁城与凡尔赛宫——17、18世纪的中法交往”展览在故宫博物院开幕，2024年中法文化之春同步启幕。加强中法文化交流（ ）
①要承认和尊重世界文化的多样性
②能够促进两国民心相通
③需正视文化差异，彼此理解包容
④能使中法文化相互取长补短，实现趋同
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．（25-26九年级下·湖南岳阳·期末）拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。这对今天各国的启示是（ ）
①要相互尊重，通过平等交流、对话，彼此理解和包容
②应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化
③优秀的文化必须包含基督教文化和古希腊文化
④一定要全面吸收外来文化才能创造出有特色的文化
A．①②B．②③C．②④D．③④
进阶练习
6．（2026·四川德阳·中考真题）下列“名言、古语”与“蕴含的道理”对应正确的是（ ）
序号 名言、古语 蕴含的道理
① 日省其身，有则改之，无则加勉 树立底线意识，拒绝不良诱惑
② 人而无信，不知其可也 诚信是一个人安身立命之本
③ 万物并育而不相害，道并行而不相悖 要以开放包容的心态对待他人，尊重差异，理解个性，和谐共处
④ 天地之大，黎元为本 国家的一切权力属于公民
A．①③B．①④ C．②③ D．②④
7．（2026·湖北武汉·中考真题）这是一款国产汽车进入国际市场走过的“三站”：
上述材料体现了（ ）
A．经济全球化促进世界文化多样性发展
B．我国加快构建以国内大循环为主体的新发展格局
C．世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约
D．我国坚持“走出去”发展战略，积极融入经济全球化
8．（2026·安徽淮南·一模）博鳌亚洲论坛是一个总部设在中国的国际组织，由29个成员国共同发起，每年定期在我国海南博鳌举行年会。下列对博鳌亚洲论坛的标志（见图）意涵解读正确的是（ ）
A．互相依存，向世界称霸 B．横向联合，致力于排外
C．放眼全球，消除多样性 D．立足亚洲，开放于世界
9．（2026·四川广元·中考真题）2026年春节期间，四川灯会、广东英歌舞等传统年俗活动异彩纷呈，智能吉祥物、虚拟现实（VR）红包等“新年俗”创意十足，不仅让中国游客赞叹不已，也吸引外国游客来到中国，共同感知春节的文化情感与温度。这印证了（ ）
A．中华文化内涵丰富、博大精深的特点
B．春节是传承中华优秀传统文化的唯一途径
C．中华文化对世界影响巨大，是最优秀的文化
D．要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
10．（2026·新疆·中考真题）2026年春晚节目《踏地为节》汇聚中国与西班牙、匈牙利的传统民间舞蹈元素，传递跨越山海、共迎新春的美好期许。这诠释了（ ）
A．文化平等与交流是时代主题B．春节文化引领世界文化发展
C．多样文化和而不同、兼收并蓄D．中外文化在交流中走向统一
11．（2026·云南·中考真题）校庆演出中，有的同学表演京剧，有的同学跳拉丁舞，有的同学献上了印度舞，这些各具特色的文艺节目，让大家领略了世界文化的多姿多彩。这说明（ ）
A．文化因交流而趋于相同B．要避免不同文化的碰撞
C．应该借鉴一切外来文化D．世界文化具有多样性
12．（2026·江苏连云港·中考真题）中国义乌依托小商品商贸优势，持续优化营商环境，吸引多国客商常驻经商兴业，他们“来了就不想走”，成为当地经济发展的重要参与者。对此理解正确的是（ ）
①中国与世界的联系越来越紧密 ②外商常驻必然会减少本地就业机会
③世界经济增长的动能严重不足 ④多国客商共同参与能形成优势互补
A．①②B．①④C．②③D．③④
13.（2026·河北沧州·模拟预测）提炼以下新闻素材的共同主题，最为贴切的是（）
海南自由贸易港正式启动全岛封关运作，成为全球企业共享中国超大规模市场机遇的窗口 中欧班列开行数量突破11万列，搭建亚欧经贸流通大动脉 第九届中国国际进口博览会在上海举办，超120个国家和地区企业参展
A．拥抱经济全球化B．制定国际新规则
C．推动世界多极化D．主导国际新秩序
14.（2026·天津河东·三模）当冬奥会遇上元宵节，仪式感满满的冬奥之旅让外国运动员们不禁感慨：“能体验到中国的传统文化，太棒了！中国文化十分有趣。”面对文化多样性，下列做法合适的有（ ）
①我们要承认和尊重世界文化的多样性
②正确认识文化差异，彼此理解包容
③可以通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容
④各国应当用开放包容的心态，学习和借鉴一切外来文化
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
15．（2026·河南平顶山·三模）2026年第一季度，郑州新郑国际机场国际货邮吞吐量同比增长18.7%，新增国际货运航线6条，跨境电商出口额突破120亿元；“河南造”新能源汽车首次通过中欧班列（郑州）整列发往欧洲市场；来自东盟的生鲜水果依托冷链物流48小时内即可抵达河南消费者餐桌。河南“朋友圈”的不断扩大（ ）
①得益于经济全球化为河南发展带来的广阔机遇
②充分证明河南是全国重要的农业大省和粮食大省
③展现了河南精神文明建设取得的显著成效
④印证了河南坚持高水平对外开放的坚定决心
A．①②B．①④C．②③D．③④
16.（2026·广东清远·二模）阅读材料，回答问题。
【引言】2024年第三十三届夏季奥林匹克运动会全球共206个国家和地区参加。奥运会作为全球最具影响力的体育赛事之一，在赛场内外留下了一段段催人奋进的故事、一幕幕感人至深的画面。让我们一起回顾、分享、致敬！
材料一 【从“单刀赴会”到“群英荟萃”】
1932年美国洛杉矶奥运会：忆往昔，国运艰难，刘长春单刀赴会，万里关山，抱憾而归。 2024年法国巴黎奥运会：看今朝，国家昌盛，405名运动员团结拼搏，硕果累累，世界瞩目。
材料二 【绽放巴黎－－中华武术邂逅浪漫之都】
奥运会前夕，我国峨眉派女子功夫团带着国家级非物质文化遗产－－峨眉武术，首次踏出国门亮相巴黎，开启了一场中国功夫和奥运会项目在浪漫之都的梦幻联动！云锦、香云纱、古筝、武术与体育项目完美融合，吸引法国民众纷纷驻足，连声赞叹。峨眉女团还到法国武馆进行文化交流，以武术为窗口，向世界展示中华优秀传统文化魅力。
材料三 【闪耀巴黎－－创造历史、一“网”无前】
8月3日，郑钦文摘得中国首枚奥运会网球单打金牌。她从6岁开始打网球，并从小下决心要为中国赢得奖牌。赛中，她克服各种困难和紧张情绪，从容面对世界强手，战胜了压力，超越了自己，创造了历史！赛后，她感慨“是为国比赛给予了我更多力量”“学会热爱和享受，朝着目标勇敢坚定地走下去，远大的梦想，唯有坚持才能抵达”。
(1)结合引言及材料一、二，运用所学知识谈谈带给你的心灵触动。
(2)结合材料三，说说郑钦文的成功秘籍对你的成长有什么启示？
答案
一．基础练习
1-5ADDAA
进阶练习
6-10CDDDC 11-15DBAAB
16.(1)①当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。②有利于加强世界文化的交流，增进各国的友谊，促进体育事业的蓬勃发展。③我国综合国力不断增强，逐渐成为世界体育大国。④有利于推动中华文化创造性转化、创新性发展，增强中华文化软实力。⑤有利于展示中华优秀传统文化的魅力，提高我国国际影响力。 (2)①要从小树立远大崇高理想，将个人志向和祖国需要联系在一起。②人生难免有挫折，要勇于面对困难与挑战，学会调控情绪。③磨砺坚强意志，坚持不懈，激发自身潜能。④弘扬爱国主义精神，践行社会主义核心价值观，为实现中国梦贡献力量。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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