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看不到的东西，肯定不存在于这个世界上：”这反映了
14.考古学家在马丘比丘城遗址发现了宫殿、神庙、城墙以及排水
2026-2027学年上学期初中生学情分析与测评（二）
A.地中海成为罗马帝国的内湖B.罗马扩张带给世界沉重灾难
设施，城的周围还有许多沿山坡而建造的梯田。该遗址反映出
九年级历史
C,罗马古城成为世界政治中心D.军事扩张客视推动文明交流
7.公元1233年，英格兰国王指责伯俑理查德侵犯了王室领地：但伯
人.印加人灿烂的古代文明
B.阿兹特克人发达的农业水平
(考试范国：第1-18课)
们宜称国王侵犯他的土地违约在先，效忠关系自动解除，伯屏不
C.玛雅人高超的建筑艺术
D.马里人先进的城市规划理念
注意事项：
再有效忠国王的义务。由此可知西欧封君封臣何
(
15.14世纪西欧部分乡村出现这样现象：商人向农民提供纺织原
1.本试卷共6页，二大题，满分50分，考试时间60分钟」
A.等级秩序森严
B.地位相互平等
料，农民在家中完成纺织加工，之后商人收回成品并付给农民
C.矛盾冲突不断
2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓灶名、考号填写在试
D.存在契约关系
相应报酬。由此可推知当时西欧农村
(
卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
8.“中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银
人.传统庄园经济仍然占据绝对主导
匠、鞋匠、渔民等，同时，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日
3.本武卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把
B.已出现分散手工工场经营方式
常用具都是由农奴生产制造的”，这反映西欧庄园
(
答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
C.农民已经完全掌握商品销售渠道
A.存在领主对农奴的剥削
B.通过劳动惩罚违法行为
D.已经确立了资本主义政治体制
题号
总分
C.自给自足特征非常明显
D.一定程度维护佃户利益
16.某航海家在日记中写道：“每当我抵达一处新海岸，首先关心此
分数
9.观察下列表格，可以推知特许状的颁发
地是否出产黄金与香料，其次记录当地风土人情。”这一记载能
选择题（共20小题，20分）
颁发者
内容
够说明新航路开辟
()
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目
亨利一世
伦敦市民享有充分的权利任命他们所愿的伦敦市民为
A.出于传播基督教的需求
B.受经济利益诉求的驱动
要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。
市长和法官
C.旨在帮助落后地区发展
D.推动建立全球贸易体系
1.伴随着定居生活的出现，用于储存粮食和其他物品的篮子或陶
市民们胡有每周在工作日的时间内举办一次集市的权
查德
世
17.早期三角贸易中，欧洲商人把工业品运往非洲，换取黑人奴隶，
罐变得重要也变得可能，泥砖砌成的房屋、烘焙技术等很快得到
利，并免关税
再运奴隶到美洲换取美洲金银与原料运回欧洲。由此可见，三
应用。由此可见
A.巩固封建专制
B.推动城市自治
角贸易
A.农业发展引发人们定居生活B.我国先民陶罐制作技术先进
C.强化等级制度
D.促进大学兴起
A.形成环大西洋地区贸易徒条
C.定居生活催生早期国家出现D.生活方式变迁刺激文明进步
10.“只有富裕的城市才能为大学提供大笔经费，解决广大师生的
B.刺激非洲地区经济获得复苏
2.下图是一块古巴比伦泥板—普林顿322号泥板，它是目前已知
食宿问题，使大批不从事生产、专门从事教学的人聚集一处”。
C.满足了美洲本地劳动力需求
世界上最早的勾股定理应用记录。由此可以看出古巴比伦
材料反映了大学兴起的根本原因是
(
D.推动世界各国实现平等往来
A.商品经济的发展
B.专业教师的出现
18.(英国史)一书提到：“威廉和玛丽被宣布为联合王国的国王和
A.实行君主专制
C.封建经济的解体
D.农业技术的提高
王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用
B.商品经济活跃
C.发展楔形文字
11.〈查士丁尼法典》序言中记载：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵
暴力最少但收效最好的一次。”这里的“收效最好”主要体现在
器，而且须用法律来巩固。”可见，查士丁尼注重
D.数学成就突出
()
(
3.一位史学家曾说：“埃及金字塔是人类建筑史
音林频322号泥板
A.依靠武力对外扩张
B.运用法律维护统治
A.让国王放弃所有权力
B.形成贵族大权独揽局面
C.完善法律体系内容
上的奇迹。"该史学家如此评价的依据是金字塔
D.保障民众合法权益
(
C.和平确立君主立宪制
D.权力和平移交给了国王
A.是古埃及法老权力的象征
B.属于世界上最伟大的雕像
12.某同学在阅读有关古代日本的书籍时，发现了下侧的漫画。和
19.到18世纪中叶，在反对英国的斗争中，殖民地人民对英国的认
C.体现了古埃及人的创造力
漫画反映内容密切相关的事件是
D.历经千年风雨而巍然不倒
同感大为削弱，他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的
4.按种姓制度的规定，只有刹帝利可以打仗，所以当外敌人侵时
A.大和政权的建立
美利坚人'，是一种新人。”这说明北美独立战争爆发的原因是
古印度民众不会有“天下兴亡，匹夫有责”的责任感。据此可知，
B.大庄园“不输不人”
()
种姓制度
)
C.大化改新的开展
A.英国殖民统治的残酷压迫B.英美两国民族文化的不同
A.阻碍了经济的发展
B.明确了社会分工
D.源赖朝成为将军
C.北美人民独立意识的觉醒D.北美资本主义经济的发展
C.削弱了国家凝聚力
D.稳定了社会秩序
13.观察下表可知，阿拉伯文化和拜占庭文化都
20.“农民在其长久苦难的刺激下，在攻破巴士底狱这一激动人心
5.从叙利亚出发，他率军攻无不克、战无不胜，他的军队进人了早
拉伯人在本民族文化的基础
拜占庭继永了古希腊罗马文化的
的消息的激励下，纷纷拿起了武器。在许多农村，他们拆除篱
就不甘臣服于波斯统治的埃及，还在那里建立了一座城市并以
上，吸取亚非古国文明的营乔，
精随，渗透了基督教文化的精神
笆，夺取土地，烧毁庄园主的住宅。面临这种革命形势，国民会
自己的名字命名。“他”指的是
融汇古希腊罗马文明的精华，创
吸取了古代东方文化的营茶，形
议中的贵族和教士只得屈服于现实，和平民一起投票赞成废除
A.伯里克利B.亚历山大C.屋大维
D.克洛维
造了有自己特色的阿拉伯文化。
成了融汇东西的拜占庭文化。
封建制度。”材料表明法国大草命中
(
6.公元2世纪时.有人曾说道：“贸易、航海、农业、金属加工，任何曾
A.源自古希腊文化
B.注重继承与创新
A.人民群众力量巨大
B.资产阶级居于主导
经创造出来或者生长出来的东西，都在这里（罗马城）汇合。这里
C.渗透基督教文化
D.推动社会的发展
C.启蒙思想广泛传播
D.封建势力不拱一击
九年级历史U第1页共6页
九年级历史RU第2页共6页
九年级历史心第3页共6页
CS扫描全能王

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