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九年级历史试题
(考试时间：60分钟满分：50分)
请注意：1、本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2、所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
第一部分选择题（共24分）
请注意：在下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题1分）
24.考古发掘是历史研究的重要依据。在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等遗存，
由此能得出北京人
A.已经开始定居生活
B.已经开始农耕生活
C.已经学会了使用火
D.已经拥有私有财产
25.“国家”一词由表示地缘关系的“国”和表示血缘关系的“家”合成。下列制度中最能体现
“国”与“家”紧密结合的是
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.郡县制
26.春秋战国时期，诸侯争霸、礼崩乐坏，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说，寻
求“治国、平天下”之道。这反映出诸子百家旨在
A.解决社会问题
B.恢复西周制度
C.顺应自然法则
D.树立君主权威
27.《国语·齐语》中记载：“恶金（铁金属）以铸锄、夷、斤、斸（古代的锄类工具），
试诸壤土。”这说明春秋时期
A.兵器制造行业快速发展
B.铁制农具开始用于农业生产
C.青铜制造技术水平高超
D.齐国矿产资源得到广泛开采
28.对联往往蕴含一定的历史信息。“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这副对联赞美
的工程是
A.长城
B.灵渠
C.都江堰
D.大运河
29.秦刻石的铭文：“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户，东有东海，北过大夏…
今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平，人迹所至，无不臣者。”这一铭文可用来说明
A.民族交融不断加强
B.大一统观念开始出现
C.秦国疆域空前辽阔
D.统一多民族国家形成
30.“在两千多年的历史里，孔学因与皇权结合而政治化，皇权因与孔学结合而伦理化”。
历史上“孔学因与皇权结合而政治化”的标志性事件是
A.百家争鸣
B.焚书坑儒
C.尊崇儒术
D.颁布推恩令
31.下列时间轴中，哪一时期的史实在《史记》中能查阅到
①
③
③
黄帝
战国
汉武帝
三国南北朝
A.①
B.②
C.③
D.④
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32.北朝时期，内迁的各族纷纷认为自己与汉人同祖同宗，如北魏拓跋氏说自己是黄帝后
裔，而北周宇文氏称自己的祖先是炎帝神农氏。这反映出当时
A.华夏认同加强B.疆域不断扩大C.南北交往密切
D.民族隔阂消除
33.近代印度学者通过查阅《大唐西域记》，先后找到了印度那烂陀寺的废墟、王舍城的
旧址等遗迹。这表明《大唐西域记》
A.沟通海外贸易
B.对印度古迹的记载模糊
C.史料价值极高
D.研究古印度的唯一史料
34.熙宁五年，王安石推行方田均税法。熙宁八年，“天下已方田二百四十余万顷，增税户
三四万户”。由此推断，这一措施直接作用是
A.减轻了农民劳役负担
B.消除了地方豪强的经济特权
C.抑制了地主土地兼并
D.增加了北宋政府的财政收入
35.绘制思维导图是一种重要的学习方法。以下是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的
思维导图，横线处应填
西北
东北
汉：西域都护府
唐：册封渤海郡王
边疆治理
西南
东南
清：台湾府
A.北庭都元帅府
B.澎湖巡检司
C.宣政院
D.伊犁将军
36.下图为某历史地图的图注，由此推知，该地图可用于研究宋朝的
设立市舶机构的地点
一海外贸易路线
一一洲界
回都城
。重要地点
A.农业生产
B.民族关系
C.科技文化
D.对外交流
37.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评价历史的态度和方法。下列属于历史解
释的是
A.北宋毕昇发明活字印刷术
B.指南针经阿拉伯地区传到欧洲
C.唐朝时中国人发明了火药
D.四大发明推动世界文明的发展
38.学校历史社团为“大河文明”专题制作展板，其中一幅展板标注着“楔形文字”“法典
完备”“两河流域”三个关键词。据此判断，该展板介绍的是
A.古埃及文明
B.古巴比伦文明
C.古印度文明
D.拜占庭帝国
39.伯里克利曾说：“只要对国家有贡献，任何人不会因贫穷而在政治上湮没无闻。”为落
实这句话，他采取的措施是
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