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题型一　评析题
@题型特点
评析类试题一般取材于学生的生活实际或社会热点﹑时政新闻，要求学生对材料中的行为或观点进行评析，主要考查学生的辨别分析能力和综合分析能力。此类题型的常见设问方式有“运用……知识对……观点（行为）进行评析”“对……加以评析/辨析/点评”“谈谈你对……的认识/看法”“是否认同……的观点”等。
@解题技巧
审清题意→
①找准“辨”点，认清要辨的是什么。②看清行为主体和限定角度，若给了限定角度，一定要根据限定角度作答；若没有给限定角度，可以从多角度进行分析
　　↓
亮明观点→
判断材料中人物的观点（行为）是正确的、错误的还是片面的，或自己是否赞同
　　↓
分析说明→
写出相应的依据（一些法律规定/教材的相关知识点），再联系材料中的行为/观点进行分析（即为什么）。对于正误混合型观点，要肯定正确的部分，并分析原因；再指出错误的部分，并说明理由
　　↓
明确做法→
针对错误的行为/观点写出正确的行为/观点（即怎么做）
@针对训练
1.（6分）在第十二个国家宪法日到来之际，某中学组织学生开展宪法宣传活动。对此，小安和小微有不同的看法。
　　请结合所学知识，对小安、小微的说法进行评析。
小安的说法正确，小微的说法不正确。（1分）①加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础，有利于增强人民群众的宪法意识。（1分）②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（1分）③参加宪法宣传有利于我们认同宪法、学习宪法、践行宪法，增强宪法意识，维护宪法权威。（1分）④作为青少年，我们要积极参与宪法宣传活动，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。（1分）⑤我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。（1分）
2.（8分）随着科技和社会的发展，新能源车辆越来越多，一些小区存在私装新能源车充电桩乱象，长达数米的电线或从窗口垂直而下或横穿人行过道，让人看着心惊肉跳。私拉电线，稍有不慎便会短路起火、在住户密集的小区近乎摆放“不定时炸弹”。面对街坊邻居的担忧，一些当事人还说：给车充电是自己的权利，想怎么充怎么充，其他人无权干涉。
运用所学知识，请你对当事人的言行进行辨别与分析。
当事人的言行是错误的，割裂了权利与义务之间的关系。（1分）①宪法规定公民享有广泛的权利和自由，给电车充电是公民的合法权利，应得到尊重。同时，公民也有规范充电行为的义务。部分居民私拉电线的行为危害小区公共安全，影响小区居民的日常生活和生命健康安全，是缺乏责任意识、公德意识、法律意识的表现。（2分）②当国家利益、公共利益、本人或他人的合法权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。因此，其他公民有权反对和劝阻私拉电线的行为，可以通过协商或调解等方式来寻求解决的办法。（2分）③公民在行使权利和自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小区居民应坚持权利和义务相统一，依法规范为新能源车充电，共创和谐社会。（3分）
3.（8分）《烈士褒扬条例》经过了多次修订，最新的修订版自2025年1月1日起施行。《烈士褒扬条例》第三条规定：国家褒扬、纪念和保护烈士，维护烈士尊严荣誉，保障烈士遗属合法权益，宣传烈士事迹和精神，弘扬社会主义核心价值观，在全社会营造崇尚烈士、缅怀烈士、学习烈士、捍卫烈士、关爱烈士遗属的氛围。
看了上述材料，小苏认为：只要有了这一条例，就能规范人们的行为，一定能杜绝侮辱烈士的现象。
结合材料并运用德治与法治的关系知识，请你对小苏的观点进行简要评析。
小苏的观点是错误的。（1分）①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。（2分）②道德的自觉践行离不开法律约束。《烈士褒扬条例》的修订与施行，体现了通过法治手段褒扬、纪念和保护烈士，维护烈士尊严荣誉，保障烈士遗属合法权益，这发挥了法治对德治的促进作用。（2分）③法律的有效实施有赖于道德支持。让人们从内心自觉崇尚烈士、缅怀烈士、学习烈士、捍卫烈士、关爱烈士遗属仅仅依靠法律是不够的，还需要发挥德治对法治的支撑作用。（2分）④所以，在崇尚烈士、缅怀烈士等方面，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治相互补充、相互促进、相得益彰。（1分）
题型二　漫画、图表类材料题
@题型特点
漫画、图表类材料题的试题情境一般包括漫画图片、数据图表、图解文字等，能直观呈现有效信息，题目要求学生根据图片或图表情境，提取信息，运用所学知识作答。
@解题技巧
审读设问→
圈画关键词，明确设问要求：确定材料范围、设问类型、主体、是否限定知识角度、分值、答案要点等
　　↓
分析图表→
提取图表有效信息（表层：图表本身显性传递的信息）
①数据图表类：图表标题、文字，时间、数据（项目），横纵坐标（分析横纵坐标数据变化趋势）、注释等
②漫画类：漫画标题、文字、涉及主体、人物言行、事件（问题、现象）、注释等，理解漫画的寓意、道理
根据图表信息联系教材知识（深层：图表内在体现的教材知识）
　　↓
组织答案→
根据前两个步骤的分析，确定作答的教材观点：答案要点需分角度、有条理、按逻辑、序号化、运用学科术语规范作答
@针对训练
1.（8分）根据漫画，回答问题。
（1）请指出漫画一中存在的问题。（2分）
在社会生活中，一些人只享受权利，不履行义务，割裂了权利和义务的关系。（2分）
（2）请结合漫画二对漫画一中的人物进行劝诫。（6分）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③坚持权利与义务相统一。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。④我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。（每点2分，答出三点即可，共6分）
2.（4分）下表展示了2012年、2024年民营企业发展状况。
2012年、2024年民营企业发展状况
时间 GDP占比 民营企业数量 民营企业吸纳就业人数 高新技术企业数量
2012年 50％－60％ 1 085.7万户 239.5万人 2.8万户
2024年 60％以上 5 650.08万户 1 065.75万人 35.9万户
　　结合上表信息及所学知识，分析国家为什么要大力支持民营企业的发展。
①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；②民营经济作为非公有制经济的重要组成部分，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。（4分）
3.（6分）结合以下图表和相关链接的内容，运用坚持宪法至上和公民权利的相关知识，分析我国纪检监察机关坚持以上做法出于哪些考量。
　　相关链接：2025年1至9月，全国纪检监察机关共接收信访举报314.4万件次，其中检举控告类信访举报99.6万件次，处置问题线索197.6万件，立案78.9万件，处分67.7万人。2025年1至9月，全国纪检监察机关运用“四种形态”批评教育和处理137.6万人次。
①宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。纪检监察机关处置问题线索、立案查处违法违纪人员，有利于规范权力运行，防止权力滥用，保障公民权利。②我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。纪检监察机关的做法是为了维护人民的利益，确保国家权力为人民服务。③公民依法享有监督权。全国纪检监察机关接收信访举报，保障了公民的监督权，有利于公民参与民主监督，促进国家机关及其工作人员依法行使权力。（6分）
题型三　活动与探究题
@题型特点
活动与探究题具有探究性、开放性、综合性等特点，设问开放性强，答案多元化，需要学生结合材料，将所学知识落实到生活实践，完成任务。常见活动任务类型有写倡议书、留言板，抒写青春誓言、写宣传标语、写“推介卡”，设计活动计划、调查方案，完成读书笔记、设计活动形式、写颁奖词、写行动计划书等。
@解题技巧
审设问→
此类题型一般会有多个设问，每个设问有对应的材料或情境，一定要明确设问的要求及类型，找准答题角度。设问类型一般可归纳为“是什么”“为什么”“怎么做”
　　↓
阅读材料→
（1）首先总览材料，了解活动与探究的主题
（2）然后有针对性地精读材料或情境，解决对应的问题。在精读过程中务必要圈画材料中的关键词句，尤其是与设问相关的词句，将材料中的关键词句与学科知识相联系
　　↓
组织答案→
答案的组织一定要在理解材料、联系学科知识的基础上进行，要围绕设问的主题词作答；探究任务具有一定的灵活性，答案组织既要符合题意，又要有理论知识的支撑，不能随意作答
@针对训练
1.（16分）2025年是我国现行宪法实施43周年，某中学八年级（1）班开展宪法学习宣传活动，以下是本次活动部分内容，请你一起参与。
【宪法主题演讲】
宪法主题演讲比赛中，同学们讲述宪法故事，畅抒宪法情怀。
（1）选择其中任意一位同学的观点，并运用所学知识进行说明。（4分）
选择小海的观点。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（或：选择小新的观点。宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。）（4分）
【宪法宣传教育】
2025年6月24日，十四届全国人大常委会第十六次会议审议了《中华人民共和国法治宣传教育法（草案）》，草案二审稿进一步充实完善了有关宪法宣传教育的规定，强调国家推动宪法宣传教育常态化、长效化等内容。
（2）结合所学知识，分析国家推动宪法宣传教育常态化、长效化的意义。（6分）
①有利于人们发自内心地拥护宪法、真诚信仰宪法，为宪法实施筑牢根基，加强宪法宣传是实施宪法的重要基础。②有助于在全社会大力弘扬宪法精神，使尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的观念深入人心。③有利于增强人民群众的宪法意识，让人们认识到宪法与自身息息相关，一生都受其保护。（6分）
【模拟宪法宣誓】
老师带领同学们参观当地的宪法主题公园。一路参观一路学习，对宪法多了一份敬畏，多了一份热爱。漫步来到“宪法宣誓台”，学生们纷纷要求进行模拟宪法宣誓。
（3）请你写下自己弘扬宪法精神的行动誓言。（6分）
①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。（6分）
2.（15分）2026年是中华人民共和国成立77周年，是全国人民代表大会成立72周年，也是“十五五”规划的开局之年。某校开展了以“坚定制度自信，增强政治认同”为主题的探究活动，请你参与，并完成相关任务。
活动一　议活动，识制度
小明爸爸记录了自己某一天的活动安排。
时间 活动安排 涉及我国的政治制度
9：00 作为九三学社代表，参加市政协会议 ①
14：00 参加自治区民族事务委员会举办的宣传活动 ②
16：00 在社区居民议事会上提出解决电动车安全充电的建议 ③
（1）小明爸爸的活动轨迹分别涉及我国的哪些政治制度？（3分）
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；②民族区域自治制度；③基层群众自治制度。（3分）
活动二　析会议，明道理
2025年3月8日，十四届全国人大三次会议举行第二次全体会议，听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这说明……
（2）请把活动二内容补充完整。（6分）
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度；②全国人大是我国的最高权力机关；③国家行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，对其负责，受其监督。（6分）
活动三　知制度，明优势
一位同学围绕“增强政治认同”，作出如下阐述：
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度，是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度
基层群众自治制度 是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分，是基层民主的重要实现形式，是人民当家作主的重要体现，有利于促进社会和谐稳定和基层民主政治建设
（3）结合材料和所学知识，请你以“我国政治制度的优势”为主题撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确。②论证充分，逻辑清晰。③学科术语使用规范。④200字左右。（6分）
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。（3分）②基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处；激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。（3分）
3.（10分）2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，该法自2025年11月1日起施行。该法明确国家实行公民终身法治教育制度。对此，某校开展以下探究活动，请你参与。
【我参与】
为深入开展法治教育，某社区准备设计宣传展板，以下是宣传素材。
①公民积极参军入伍 ②多方代表观摩庭审 ③5件法律草案公开征求意见 ④市场监督管理部门深入学校食堂检查
（1）请你为社区宣传展板挑选适合的宣传素材，将序号分别填入展板对应的图形内。（4分）
【我设计】
（2）该校准备举办校园法治文化节，以下是同学们设计的活动方案的部分内容，请你补充完整。（本题中已出现的活动形式除外，6分）
活动形式 活动内容 活动意义
活动1 主题演讲 组织同学们围绕“与法同行”进行演讲，评选出优秀演讲者
活动2
活动形式：法治知识竞赛。活动内容：组织同学们参与涵盖宪法、未成年人保护法等内容的知识竞赛，设置必答、抢答等环节，为获胜者颁发奖品。活动意义：帮助同学们学习法律知识，增强法治观念，提高运用法律知识解决实际问题的能力。（6分）(共13张PPT)
题型专项突破
题型二　漫画、图表类材料题
题型特点
漫画、图表类材料题的试题情境一般包括漫画图片、数据图表、图
解文字等，能直观呈现有效信息，题目要求学生根据图片或图表情境，
提取信息，运用所学知识作答。
解题技巧
审读设问→
圈画关键词，明确设问要求：确定材料范围、设问类型、主体、是否限定知识角度、分值、答案要点等
　　↓
分析图表→
提取图表有效信息（表层：图表本身显性传递的信息）
①数据图表类：图表标题、文字，时间、数据（项目），横纵坐标（分析横纵坐标数据变化趋势）、注释等
②漫画类：漫画标题、文字、涉及主体、人物言行、事件（问题、现象）、注释等，理解漫画的寓意、道理
根据图表信息联系教材知识（深层：图表内在体现的教材知识）
　　↓
组织答案→
根据前两个步骤的分析，确定作答的教材观点：答案要点需分角度、有条理、按逻辑、序号化、运用学科术语规范作答
针对训练
1. （8分）根据漫画，回答问题。
（1）请指出漫画一中存在的问题。（2分）
在社会生活中，一些人只享受权利，不履行义务，割裂了权利和义务的
关系。（2分）
1
2
3
（2）请结合漫画二对漫画一中的人物进行劝诫。（6分）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履
行，义务的履行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者，又是义
务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪
法和法律规定的义务。③坚持权利与义务相统一。公民既不能只享有权
利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。④我们要增强权利
意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。（每点2分，答出三
点即可，共6分）
1
2
3
2. （4分）下表展示了2012年、2024年民营企业发展状况。
2012年、2024年民营企业发展状况
时间 GDP占比 民营企业数
量 民营企业吸纳就业人
数 高新技术企业数
量
2012
年 50％－ 60％ 1 085.7万户 239.5万人 2.8万户
2024
年 60％以上 5 650.08万
户 1 065.75万人 35.9万户
　　结合上表信息及所学知识，分析国家为什么要大力支持民营企业的
发展。
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①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；
②民营经济作为非公有制经济的重要组成部分，是创业就业的主要领
域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。（4分）
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3. （6分）结合以下图表和相关链接的内容，运用坚持宪法至上和公民
权利的相关知识，分析我国纪检监察机关坚持以上做法出于哪些考量。
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　　相关链接：2025年1至9月，全国纪检监察机关共接收信访举报
314.4万件次，其中检举控告类信访举报99.6万件次，处置问题线索
197.6万件，立案78.9万件，处分67.7万人。2025年1至9月，全国纪检
监察机关运用“四种形态”批评教育和处理137.6万人次。
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①宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。纪检监察
机关处置问题线索、立案查处违法违纪人员，有利于规范权力运行，防
止权力滥用，保障公民权利。②我国是人民当家作主的社会主义国家，
人民是国家的主人。纪检监察机关的做法是为了维护人民的利益，确保
国家权力为人民服务。③公民依法享有监督权。全国纪检监察机关接收
信访举报，保障了公民的监督权，有利于公民参与民主监督，促进国家
机关及其工作人员依法行使权力。（6分）
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3(共12张PPT)
题型专项突破
题型一　评析题
题型特点
评析类试题一般取材于学生的生活实际或社会热点﹑时政新闻，要
求学生对材料中的行为或观点进行评析，主要考查学生的辨别分析能力
和综合分析能力。此类题型的常见设问方式有“运用……知识对……观
点（行为）进行评析”“对……加以评析/辨析/点评”“谈谈你对……
的认识/看法”“是否认同……的观点”等。
解题技巧
审清题意→
①找准“辨”点，认清要辨的是什么。②看清行为主体和限定角度，若给了限定角度，一定要根据限定角度作答；若没有给限定角度，可以从多角度进行分析
　　↓
亮明观点→
判断材料中人物的观点（行为）是正确的、错误的还是片面的，或自己是否赞同
　　↓
分析说明→
写出相应的依据（一些法律规定/教材的相关知识点），再联系材料中的行为/观点进行分析（即为什么）。对于正误混合型观点，要肯定正确的部分，并分析原因；再指出错误的部分，并说明理由
　　↓
明确做法→
针对错误的行为/观点写出正确的行为/观点（即怎么做）
针对训练
1. （6分）在第十二个国家宪法日到来之际，某中学组织学生开展宪法
宣传活动。对此，小安和小微有不同的看法。
　　请结合所学知识，对小安、小微的说法进行评析。
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小安的说法正确，小微的说法不正确。（1分）①加强宪法宣传教育是
实施宪法的重要基础，有利于增强人民群众的宪法意识。（1分）②宪
法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。（1分）
③参加宪法宣传有利于我们认同宪法、学习宪法、践行宪法，增强宪法
意识，维护宪法权威。（1分）④作为青少年，我们要积极参与宪法宣
传活动，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果，为增强全社会的宪法
意识贡献自己的力量。（1分）⑤我们要严格遵守宪法和法律规定，学
会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵
制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。（1分）
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2. （8分）随着科技和社会的发展，新能源车辆越来越多，一些小
区存在私装新能源车充电桩乱象，长达数米的电线或从窗口垂直而
下或横穿人行过道，让人看着心惊肉跳。私拉电线，稍有不慎便会
短路起火、在住户密集的小区近乎摆放“不定时炸弹”。面对街坊
邻居的担忧，一些当事人还说：给车充电是自己的权利，想怎么充
怎么充，其他人无权干涉。
运用所学知识，请你对当事人的言行进行辨别与分析。
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当事人的言行是错误的，割裂了权利与义务之间的关系。（1分）①宪
法规定公民享有广泛的权利和自由，给电车充电是公民的合法权利，应
得到尊重。同时，公民也有规范充电行为的义务。部分居民私拉电线的
行为危害小区公共安全，影响小区居民的日常生活和生命健康安全，是
缺乏责任意识、公德意识、法律意识的表现。（2分）②当国家利益、
公共利益、本人或他人的合法权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于
依法维护正当权益。因此，其他公民有权反对和劝阻私拉电线的行为，
可以通过协商或调解等方式来寻求解决的办法。（2分）③公民在行使
权利和自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民
的合法的自由和权利。小区居民应坚持权利和义务相统一，依法规范为
新能源车充电，共创和谐社会。（3分）
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3. （8分）《烈士褒扬条例》经过了多次修订，最新的修订版自2025年
1月1日起施行。《烈士褒扬条例》第三条规定：国家褒扬、纪念和保护
烈士，维护烈士尊严荣誉，保障烈士遗属合法权益，宣传烈士事迹和精
神，弘扬社会主义核心价值观，在全社会营造崇尚烈士、缅怀烈士、学
习烈士、捍卫烈士、关爱烈士遗属的氛围。
看了上述材料，小苏认为：只要有了这一条例，就能规范人们的行
为，一定能杜绝侮辱烈士的现象。
结合材料并运用德治与法治的关系知识，请你对小苏的观点进行简
要评析。
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小苏的观点是错误的。（1分）①法治和德治都是治国理政不可或缺的
重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作
用。法安天下，德润人心。法律是成文的道德，道德是内心的法律。
（2分）②道德的自觉践行离不开法律约束。《烈士褒扬条例》的修订
与施行，体现了通过法治手段褒扬、纪念和保护烈士，维护烈士尊严荣
誉，保障烈士遗属合法权益，这发挥了法治对德治的促进作用。（2
分）③法律的有效实施有赖于道德支持。让人们从内心自觉崇尚烈士、
缅怀烈士、学习烈士、捍卫烈士、关爱烈士遗属仅仅依靠法律是不够
的，还需要发挥德治对法治的支撑作用。（2分）④所以，在崇尚烈
士、缅怀烈士等方面，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德
治相互补充、相互促进、相得益彰。（1分）
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3(共23张PPT)
题型专项突破
题型三　活动与探究题
题型特点
活动与探究题具有探究性、开放性、综合性等特点，设问开放性
强，答案多元化，需要学生结合材料，将所学知识落实到生活实践，完
成任务。常见活动任务类型有写倡议书、留言板，抒写青春誓言、写宣
传标语、写“推介卡”，设计活动计划、调查方案，完成读书笔记、设
计活动形式、写颁奖词、写行动计划书等。
解题技巧
审设问→
此类题型一般会有多个设问，每个设问有对应的材料或情境，一定要明确设问的要求及类型，找准答题角度。设问类型一般可归纳为“是什么”“为什么”“怎么做”
　　↓
阅读材料→
（1）首先总览材料，了解活动与探究的主题
（2）然后有针对性地精读材料或情境，解决对应的问题。在精读过程中务必要圈画材料中的关键词句，尤其是与设问相关的词句，将材料中的关键词句与学科知识相联系
　　↓
组织答案→
答案的组织一定要在理解材料、联系学科知识的基础上进行，要围绕设问的主题词作答；探究任务具有一定的灵活性，答案组织既要符合题意，又要有理论知识的支撑，不能随意作答
针对训练
1. （16分）2025年是我国现行宪法实施43周年，某中学八年级（1）班
开展宪法学习宣传活动，以下是本次活动部分内容，请你一起参与。
【宪法主题演讲】
宪法主题演讲比赛中，同学们讲述宪法故事，畅抒宪法情怀。
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（1）选择其中任意一位同学的观点，并运用所学知识进行说明。
（4分）
选择小海的观点。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪
法的保护。（或：选择小新的观点。宪法是国家根本法，是国家一切法
律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效
力。）（4分）
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【宪法宣传教育】
2025年6月24日，十四届全国人大常委会第十六次会议审议了《中
华人民共和国法治宣传教育法（草案）》，草案二审稿进一步充实完善
了有关宪法宣传教育的规定，强调国家推动宪法宣传教育常态化、长效
化等内容。
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（2）结合所学知识，分析国家推动宪法宣传教育常态化、长效化的意
义。（6分）
①有利于人们发自内心地拥护宪法、真诚信仰宪法，为宪法实施筑牢根
基，加强宪法宣传是实施宪法的重要基础。②有助于在全社会大力弘扬
宪法精神，使尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的
观念深入人心。③有利于增强人民群众的宪法意识，让人们认识到宪法
与自身息息相关，一生都受其保护。（6分）
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（3）请你写下自己弘扬宪法精神的行动誓言。（6分）
【模拟宪法宣誓】
老师带领同学们参观当地的宪法主题公园。一路参观一路学习，对
宪法多了一份敬畏，多了一份热爱。漫步来到“宪法宣誓台”，学生们
纷纷要求进行模拟宪法宣誓。
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①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开
花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的
主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会
的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律
规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问
题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权
威。（6分）
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2. （15分）2026年是中华人民共和国成立77周年，是全国人民代表大
会成立72周年，也是“十五五”规划的开局之年。某校开展了以“坚定
制度自信，增强政治认同”为主题的探究活动，请你参与，并完成相关
任务。
活动一　议活动，识制度
小明爸爸记录了自己某一天的活动安排。
时间 活动安排 涉及我国的政治制度
9：00 作为九三学社代表，参加市政协会议 ①
14：00 参加自治区民族事务委员会举办的宣
传活动 ②
16：00 在社区居民议事会上提出解决电动车
安全充电的建议 ③
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（1）小明爸爸的活动轨迹分别涉及我国的哪些政治制度？（3分）
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；②民族区域自治制度；
③基层群众自治制度。（3分）
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活动二　析会议，明道理
2025年3月8日，十四届全国人大三次会议举行第二次全体会议，听
取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民
检察院工作报告。这说明……
（2）请把活动二内容补充完整。（6分）
①人民代表大会制度是我国的根本政治制度；②全国人大是我国的最高
权力机关；③国家行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会
产生，对其负责，受其监督。（6分）
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活动三　知制度，明优势
一位同学围绕“增强政治认同”，作出如下阐述：
中国共产党领导
的多党合作和政
治协商制度 是我国的一项基本政治制度，是中国共产党、中国人
民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从
中国土壤中生长出来的新型政党制度
基层群众自治制
度 是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分，是基
层民主的重要实现形式，是人民当家作主的重要体
现，有利于促进社会和谐稳定和基层民主政治建设
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（3）结合材料和所学知识，请你以“我国政治制度的优势”为主题撰
写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确。②论证充分，逻辑清晰。
③学科术语使用规范。④200字左右。（6分）
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①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的
重要形式。它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于
协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分
裂，推进祖国和平统一大业。（3分）②基层民主是全过程人民民主的
重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正
落到实处；激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众
的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定
了坚实的社会基础。（3分）
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3. （10分）2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决
通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，该法自2025年11月1日起施
行。该法明确国家实行公民终身法治教育制度。对此，某校开展以下探
究活动，请你参与。
【我参与】
为深入开展法治教育，某社区准备设计宣传展板，以下是宣传
素材。
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①公民积极参
军入伍 ②多方代表观
摩庭审 ③5件法律草案公
开征求意见 ④市场监督管理部
门深入学校食堂检
查
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（1）请你为社区宣传展板挑选适合的宣传素材，将序号分别填入展板
对应的图形内。（4分）
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【我设计】
（2）该校准备举办校园法治文化节，以下是同学们设计的活动方案的
部分内容，请你补充完整。（本题中已出现的活动形式除外，6分）
活动形式 活动内容 活动意义
活动1 主题演讲 组织同学们围绕“与
法同行”进行演讲，
评选出优秀演讲者
活动2
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活动形式：法治知识竞赛。活动内容：组织同学们参与涵盖宪法、未成
年人保护法等内容的知识竞赛，设置必答、抢答等环节，为获胜者颁发
奖品。活动意义：帮助同学们学习法律知识，增强法治观念，提高运用
法律知识解决实际问题的能力。（6分）
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