资源简介

准格尔中学2026~2027学年上学期高一年级期中考试
历史试卷
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第一至三单元。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是
最符合题目要求的。)
1.良渚遗址拥有宫城、内城、外城三重城垣，规模宏大；墓葬等级分明：最高等级墓葬随葬玉琮、
玉钺，第二等级仅有玉钺，第三等级为石钺，低等级墓葬无此类礼器。这主要反映出良渚遗址
A.社会阶层分化日益加剧
B.神权与王权紧密结合
C.具备早期国家初始形态
D.玉器生产呈现标准化
2.下表所示为商朝甲骨文所见主要谷物。据此可知，当时
途
(黍)现在仍旧称为黍，去皮之后称为大黄米
米
(禾)现在称为谷子，去皮之后称为小米
水
(来)现在称为小麦
李
(麦)在商朝可能专指大麦
营
(棹)在商代已经有稻，有人说“掉”字就应读“稻”
A.早期农业已有一定的发展
B.粮食加工技术领先于世界
C.农作物种植实现全国统一
D.稻作农业是最主要的产业
3.有学者认为，“先秦诸子百家争鸣，各学派针对当时社会的诸多问题，纷纷提出自己的主张，相
互辩难。”材料中诸子百家的“争”本质上是指
A.争夺学术流派的主导地位
B.为解决社会现实问题寻找方案
C.拓展思想传播的广泛渠道
D.为实现国家统一提供理论依据
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4.下表所示为中国古代早期政治制度的演变情况。这一演变主要体现了
时期
政治制度
夏商
王位世袭制、内外服制
西周
分封制、宗法制、礼乐制
秦朝
皇帝制、三公九卿制、郡县制
A.君主专制不断强化
B.贵族政治逐渐取代封建官僚政治
C.选官制度日益完善
D.权力结构从松散联合到高度集权
5.据《后汉书》记载，延熹九年(166年)，李膺处死勾结宦官、纵子杀人的张成，宦官以此唆使他
人诬告李膺联合太学生非议朝政，引发党祸；建宁二年(169年)，宦官诬告名士张俭与同乡结
党，“图危社稷”，再次引发党祸。这反映出
A.地方豪强威胁中央集权
B.统治阶层内部矛盾尖锐
C.宦官把握东汉决策权力
D.儒家清议弱化君主专制
6.魏晋玄学一反两汉经学服务于封建伦理的传统，转而以道家“道”为核心，探讨“本末有无”“名
教与自然”等议题，士人群体更以“清谈”“放达”的方式表达对精神自由的追求。这一思潮形
成的主要原因是
A.门阀士族加强了思想文化垄断
B.佛教传播动摇了儒学思想根基
C.商品经济催生了个性解放需求
D.政治动荡加剧了社会信仰危机
7.北魏和平四年(463年)，文成帝颁诏：“皇族师傅百王公侯伯及士民之家，不得与百工伎巧卑
姓为婚，犯者加罪。”孝文帝于太和二年(478年)更是重申其令“衹案先制，著之律令，永为定
准。犯者以违制论”。材料表明北魏统治者
A.试图重构婚姻制度和流程
B.否定了工匠群体的社会价值
C.重视维护政权的统治根基
D.全面继承了中原的典章制度
8.唐朝皮日休在《汴河铭》中写道：“（大运河）北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！
不劳一夫之荷畚，一卒之凿险，而先功巍巍，得非天假暴隋，成我大利哉？”这可用于说明大运河
①增强了社会经济的活力
②构建了早期的漕运体系
③强化了国家的内在联系
④促进了中外文化的交流
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
9.有学者认为，“自东汉至隋朝统一，各国政权莫不以门阀士族为其统治根基。而唐朝的统治精
神则不然，它在排斥社会势力的基础上，将民众个体纳入到国家的管理体制之下。”下列可说
明这一观点的是
A.选官制度的变革和发展
B.郡县制在全国范围推行
C.两税法减轻百姓的税负
D.唐朝等级秩序趋向瓦解
10.下表为租庸调制与两税法的对比情况。据此可知，唐朝对税制的调整
对比维度
租庸调制
两税法
征税标准
以丁为本
以户等、田亩为本
征收时间
不定时
每年分夏、秋两次
征收形式
实物为主
实物、货币皆可
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27-T-155A准格尔中学2026~2027学年上学期高一年级期中考试·历史试卷
参考答案、提示及评分细则
1.C根据材料可知，良渚存在三重城垣，代表大型公共工程，需要组织、调动大量人力：墓葬随葬品等级区分严
格，说明出现尊卑秩序与权力等级。公共都城体系及社会等级礼制是早期国家的典型特征，即良渚已经具备
早期国家初始形态，故选C项。阶层分化只是材料部分内容，三重城垣及等级墓葬共同指向国家形态，排除
A项；材料未体现神权相关内容，排除B项；材料重点不是玉器制作工艺标准，排除D项。
2.A甲骨文作为商朝的文字，其中已出现多种谷物的专有名称，这表明商朝人们对谷物已有较细致的分类和
认知，这间接反映出当时农业生产已具备一定规模和多样性，农业发展达到一定水平，故选A项。表格仅呈
现了谷物种类，没有涉及与世界其他地区粮食加工技术的比较，无法得出“领先于世界”的结论，排除B项；材
料仅展示了商朝都城附近（甲骨文主要出土地为殷墟，商后期都城）的谷物种类，但商朝对周边地区控制力有
限，且各地自然条件差异大，农作物种植不可能实现“全国统一”，排除C项；甲骨文中粟、黍出现频率远高于
稻，说明商朝农业核心区以旱作为主，稻作并非最主要产业，排除D项。
3.B根据材料并结合所学知识可知，春秋战国时期，社会动荡不安，面临着诸多现实问题，如战乱频繁、社会秩
序混乱等。诸子百家纷纷提出自己的思想主张，如儒家的“仁政”、道家的“无为而治”、法家的“以法治国”等，
本质上都是为了解决当时的社会现实问题，寻找让社会稳定与发展的方案，故选B项。“争夺学术流派的主
导地位”“拓展思想传播的广泛渠道”并非本质，排除A、C两项：“为实现国家统一提供理论依据”只是部分学
派（如法家）的诉求，不能涵盖所有诸子百家的思想，表述片面，排除D项。
4.D结合所学知识可知，商朝时期的内外服制，外服诸侯相对独立，权力结构松散；西周通过分封制、宗法制
等形成较紧密的政治联盟，但仍存在诸侯自治；秦朝的皇帝制、三公九卿制、郡县制，实现了中央对地方、君主
对官僚体系的高度集权，体现了权力结构从松散到集权的演变，故选D项。君主专制制度是在素朝确立并发
展的，排除A项；从夏商到秦朝的政治制度演变的趋势是官僚政治逐渐取代贵族政治，排除B项；表格体现
的是政治制度，而非选官制度，排除C项。
5.B根据材料并结合所学知识可知，宦官依附皇权，李膺、张俭等是官僚士大夫群体，二者都属于东汉统治阶
层内部力量；两次党祸都由统治集团内部两大派系互相倾轧、激烈对抗引发，故选B项。材料未呈现地方豪
强、土地兼并、地方势力对抗朝廷、割据等相关信息，排除A项；宦官只能依靠皇帝信任、借助皇权打压士人，
无法独立掌控国家军政、立法等核心决策，“把握东汉决策权力”的表述不符合史实，排除C项；材料中未涉及
士大夫阶层挑战皇权的行为，且桓帝、灵帝依靠宦官打压清议士人，君主专制并未被削弱，排除D项。
6.D结合所学知识可知，魏晋时期政权更迭频繁，传统儒家伦理的权威性受到质疑，士人转向道家思想以寻
求精神寄托与哲学思辨，玄学由此兴起，故选D项。门阀士族虽在政治与文化领域具有影响力，但玄学的兴
起本质上是思想领域对现实政治的反思与超越，而非门阀垄断思想的结果，排除A项；佛教在魏晋时期虽已
传入，但其广泛传播并对儒学构成实质性冲击是在南北朝以后，这并非玄学兴起的主要原因，排除B项；魏晋
时期自然经济仍占主导，商品经济发展有限，并未形成足以推动社会思潮变革的个性解放动力，排除C项。
7.C根据材料并结合所学知识可知，诏书明确要求尊卑高下、宜令区别，旨在通过婚姻限制强化贵族与平民、
【高一年级期中考试·历史试卷参考答案第1页（共4页）】
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