资源简介

九年级上册历史问答式复习提纲
第一单元　文明的产生和古代亚非文明
1. 人类是怎样形成的？原始社会又是怎样解体的？
（1）【时间】约300万年前，非洲的古猿有一支进化为能直立行走的人类，开始使用打制石器，处于旧石器时代。
（2）【生产】人类靠集体渔猎和采集为生，生产资料公有、共同劳动、平均分配，没有阶级和剥削。
（3）【转折】1万多年前起，磨制石器普遍使用，农业和畜牧业兴起，人类成为食物生产者，定居生活逐渐占据主导。
（4）【解体】剩余产品增加，私有财产出现，贫富分化加剧，阶级产生，原始社会逐渐解体。
（5）【国家】阶级矛盾不可调和，国家产生，人类进入文明时代。
2. 为什么说亚非古代文明大多诞生于大河流域？
（1）【自然条件】大河流域水源充足、土壤肥沃，河水定期泛滥留下肥沃淤泥，便于灌溉和农耕。
（2）【经济基础】农业提供的剩余产品，为城市、手工业、文字和国家的出现奠定了物质基础。
（3）【实例】尼罗河流域的古代埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古代印度、黄河长江流域的中国，都较早进入文明社会。
（4）【认识】地理环境影响文明起源，但世界文明起源具有多源性，各文明在交流中共同发展。
3. 古代埃及文明有哪些主要成就？法老的专制统治表现在哪些方面？
（1）【统一】约公元前3100年左右，古代埃及初步实现统一，形成以法老为核心的专制统治。
（2）【政治】法老是最高的统治者，集军政大权于一身，官吏由法老任免，其意志就是法律。
（3）【经济】法老掌握全国的土地和水利工程，控制农业和手工业，聚敛大量财富。
（4）【文化】创造象形文字，制定太阳历，在医学、数学和建筑上取得成就。
（5）【象征】金字塔是法老权力的象征，也是古代埃及文明的象征，反映其高超的建筑技术和组织能力。
4. 两河流域文明有哪些成果？《汉谟拉比法典》的内容、实质和历史地位如何？
（1）【文字】两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，用削尖的芦苇杆在泥板上书写。
（2）【科技】制定阴历，使用60进位制计数，在天文和数学上有所积累。
（3）【产生】公元前18世纪前期，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域，颁布《汉谟拉比法典》，刻在黑色石柱上。
（4）【内容】法典严格保护私有财产，维护奴隶主阶级的利益，按社会等级区别对待，带有“以眼还眼、以牙还牙”的特点。
（5）【地位】《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，也说明当时商品经济比较活跃、社会等级分明。
5. 印度种姓制度的内容和实质是什么？
（1）【形成】雅利安人进入南亚次大陆后，逐渐形成种姓制度。
（2）【等级】分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级：婆罗门掌祭祀，刹帝利掌军政，吠舍从事农牧商，首陀罗为前三个等级服务。
（3）【特点】四个等级贵贱分明、世代相袭，各等级之间不得通婚，低等级不得从事高等级的职业。
（4）【贱民】贱民不在四个等级之内，社会地位最低，被称为“不可接触者”。
（5）【实质】种姓制度是维护统治者利益的等级压迫制度，严重阻碍了古代印度社会的发展。
6. 佛教产生的背景、主要主张和传播情况如何？
（1）【背景】约公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，婆罗门特权引起不满，佛教应运而生。
（2）【创始人】乔达摩·悉达多，后被尊称为释迦牟尼。
（3）【主张】反对婆罗门特权，提出“众生平等”；又宣扬“忍耐顺从”，主张消灭欲望、达到涅槃。
（4）【作用】“众生平等”吸引了下层民众，“忍耐顺从”有利于统治者维护秩序，因而得到国王和富人的支持。
（5）【传播】公元前3世纪以后向外传播，向南传入斯里兰卡和东南亚，向北经中亚传入中国、朝鲜半岛和日本。
7. 古代亚非文明有哪些共同特征？
（1）【经济】都依托大河流域的灌溉农业，农业是文明的经济基础。
（2）【政治】都建立了君主专制统治，王权与神权相结合，国王往往被视为神的化身。
（3）【文化】都创造了文字，制定了法律，产生了宗教，并在天文历法、数学和建筑上取得成就。
（4）【格局】各大文明相对独立、各具特色，说明世界文明起源具有多源性和多样性。
8. 为什么说《汉谟拉比法典》石柱是研究古巴比伦社会的重要史料？
（1）【实物】石柱上端刻有汉谟拉比接受太阳神授予权标的浮雕，下端用楔形文字刻满法典条文，属于一手实物史料。
（2）【内容】条文涉及诉讼、财产、债务、婚姻、继承、租赁和雇佣等，反映当时的社会关系和经济活动。
（3）【等级】法典对不同等级的人规定不同处罚，说明当时社会存在严格的等级差别。
（4）【价值】它既可印证古巴比伦的商品经济和奴隶制状况，也体现早期成文法的水平，但使用时须注意其维护奴隶主利益的立场。
第二单元　古代欧洲文明
1. 希腊城邦有哪些特点？公民享有什么权利？
（1）【兴起】公元前8世纪，希腊城邦逐渐兴起，一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。
（2）【特点】城邦一般以小国寡民为特点，各邦独立自治，彼此竞争又交往密切。
（3）【公民权利】公民有权拥有土地和房屋，可以参与城邦的管理，享有政治权利，也要承担保卫城邦的义务。
（4）【受限群体】妇女、外邦人和奴隶不是公民，权利受到严格限制。
（5）【代表】最著名的是雅典和斯巴达：斯巴达崇尚武力，雅典的民主政治发达。
2. 雅典民主政治的主要内容是什么？应如何评价？
（1）【极盛】公元前5世纪中期，伯里克利主政时期，雅典民主政治进入极盛，雅典成为全希腊的经济文化中心。
（2）【机构】公民大会是最高权力机关，全体成年男性公民都可以参加，讨论和决定城邦大事。
（3）【运行】大部分公职人员通过抽签产生，任期有限；担任公职和出席公民大会可以领取津贴。
（4）【进步】雅典民主政治为公民提供了较为广泛的政治参与机会，是古代世界民主政治的典范。
（5）【局限】本质上是奴隶制民主：妇女、外邦人和奴隶没有政治权利，公民只占总人口的一小部分，民主范围十分有限。
3. 亚历山大东征的过程和影响如何？应怎样评价？
（1）【开始】公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，公元前330年灭亡波斯帝国。
（2）【结果】建立起西起希腊半岛、东到印度河流域、地跨欧亚非三洲的大帝国，定都巴比伦。
（3）【破坏】东征具有明显的侵略性，给东方人民带来巨大灾难，破坏了当地的经济文化。
（4）【交流】客观上促进了东西方文化的大交汇：希腊文化向东传播，东方文化也传入西方，东西方经济联系加强。
（5）【方法】评价时要坚持辩证两分法，既指出侵略性，也承认其客观上的文化交流作用，不可只讲一面。
4. 罗马共和国的政治结构是怎样的？它是怎样扩张的？
（1）【建立】约公元前509年，罗马共和国建立。
（2）【权力】元老院掌握国家实际权力；两名执政官主持日常政务，任期一年；公民大会掌握选举、立法等权力。
（3）【扩张】罗马通过长期对外战争不断扩张，公元前3世纪统一意大利半岛，公元前2世纪成为地中海地区的霸主。
（4）【影响】扩张中大量战俘沦为奴隶，奴隶制迅速发展，奴隶与奴隶主的矛盾日益尖锐。
（5）【危机】长期战争使小农破产、贫富分化，共和国统治面临严重危机。
5. 斯巴达克起义的经过和影响如何？
（1）【爆发】公元前73年，角斗士斯巴达克发动奴隶起义。
（2）【发展】起义队伍声势浩大，多次打败罗马军队，转战意大利半岛。
（3）【结果】起义最终被镇压，斯巴达克战死。
（4）【影响】沉重打击了罗马奴隶主的统治，暴露了共和国的危机。
（5）【说明】起义说明依靠奴隶制的共和国难以维持统治，为共和国的衰亡埋下伏笔。
6. 罗马是怎样由共和国演变为帝国的？
（1）【危机】长期对外扩张使共和国出现严重危机，军阀势力崛起，相互争权。
（2）【演变】公元前27年，屋大维集中权力、执政终身，创立元首制，罗马共和国演变为帝国。
（3）【全盛】2世纪，罗马帝国进入全盛时期，版图地跨欧亚非三洲，地中海成为其“内湖”。
（4）【分裂】395年，帝国分裂为东、西两部分。
（5）【灭亡】476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人打击下灭亡，西欧逐渐进入封建社会。
7. 罗马法是怎样发展起来的？有什么影响？
（1）【起源】在平民与贵族的长期冲突中，罗马颁布了一系列有关债务、土地、国家制度的法律。
（2）【发展】随着统治范围扩大和商品经济发展，罗马逐渐发展出完整的法律和法学系统。
（3）【内容】罗马法强调法律面前公民平等（形式上），严格保护私有财产，规范各种社会关系。
（4）【影响】罗马法影响了后世西方法律实践，是罗马留给后世的重要遗产。
8. 希腊罗马文化有哪些主要成就？
（1）【文学】希腊神话、《荷马史诗》和希腊戏剧影响深远。
（2）【哲学】苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的思想影响后世。
（3）【史学】希罗多德著《历史》，被称为“历史学之父”。
（4）【建筑】雅典卫城、帕特农神庙、罗马大竞技场、万神殿等，体现高超的建筑艺术。
（5）【法律】罗马法体系完整，是罗马文化的重要组成部分，影响后世西方法律。
9. 基督教是怎样产生和传播的？
（1）【产生】1世纪初，基督教产生于巴勒斯坦地区的犹太人中间，相传由耶稣创立。
（2）【早期】早期基督教主张反抗罗马统治，信徒多为下层民众。
（3）【转变】后来基督教逐渐与罗马政府靠拢，教义和组织发生变化。
（4）【国教】392年，基督教被宣布为罗马国教，此后在欧洲广泛传播，对欧洲历史产生深远影响。
10. 西罗马帝国的灭亡有什么影响？
（1）【危机】3世纪，罗马帝国陷入严重危机，395年分裂为东、西两部分。
（2）【灭亡】476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人打击下灭亡。
（3）【转折】西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会。
（4）【影响】欧洲历史由此进入中古时期，为西欧封建制度的形成创造了条件。
11. 古希腊罗马文明对后世产生了哪些影响？
（1）【政治】雅典民主政治为后世提供借鉴，罗马共和国的权力制衡也影响后世政治设计。
（2）【法律】罗马法是近代西方法律制度的渊源之一。
（3）【文化】希腊哲学、史学、文学和建筑艺术深刻影响欧洲文化。
（4）【认识】古希腊罗马文明是西方文明的重要源头，但其民主与法律都建立在奴隶制基础之上，具有明显的阶级局限。
第三单元　封建时代的欧洲
1. 法兰克王国是怎样建立的？克洛维采取了哪些措施？
（1）【建立】481年，克洛维建立法兰克王国，这是日耳曼人建立的最强大的国家之一。
（2）【宗教】克洛维皈依基督教，承认罗马教会的重要地位，获得教会的支持。
（3）【土地】他把土地封赏给部下，也捐赠给教会，以换取忠诚和支持。
（4）【结果】这些措施使法兰克王国不断扩张，为日后西欧封建制度的发展奠定基础。
2. 封君封臣制度是怎样形成的？有哪些特点？
（1）【形成】8世纪前期，法兰克王国改革土地分封形式，得到封地的人必须服兵役。
（2）【关系】赐地的人称为封君，接受封地的人称为封臣；封臣要效忠封君，封君要保护封臣。
（3）【纽带】封君封臣制度以土地封赐为纽带，形成层层分封的等级关系。
（4）【特点】有严格的等级性，权利和义务交织在一起，有一定的契约意义，不同于单纯的人身依附。
（5）【易错】“我的附庸的附庸，不是我的附庸”，说明封臣只对直接封君负责，王权相对有限。
3. 查理曼帝国是怎样走向强盛和分裂的？
（1）【扩张】查理在位时四处征伐，把版图扩展到今天法国大部、意大利北部、西班牙北部和德国西部。
（2）【加冕】他征收什一税，支持教会势力；800年教皇为他加冕，称“罗马人的皇帝”。
（3）【分裂】843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三。
（4）【结果】这三个王国后来分别成为德意志、法兰西和意大利的雏形。
4. 西欧庄园有什么特点？农奴的生活状况如何？
（1）【性质】9—11世纪，庄园在西欧逐渐流行，是一种自给自足的经济组织。
（2）【政治】庄园也是相对独立的政治单位，领主在庄园内拥有司法权，设有庄园法庭。
（3）【土地】庄园土地分为领主自营地和农民份地，另有一部分共用的林地、荒地。
（4）【农奴】农奴每周要为领主劳动3天，还要缴纳人头税、结婚税等，人身受领主控制。
（5）【法庭】庄园法庭维护庄园秩序，惩罚违法者，实质上维护领主的利益，也在一定程度上限制领主的任意行为。
5. 西欧城市是怎样兴起的？市民争取自治有何意义？
（1）【兴起】10世纪起，农业发展、人口增加和商业贸易恢复，推动西欧城市逐渐兴起。
（2）【位置】城市多坐落在领主的领地上，居民以工商业者为主。
（3）【方式】市民通过金钱赎买或武力斗争争取自治，法国琅城1128年取得自治是典型例子。
（4）【阶层】市民阶层逐渐形成，富裕作坊主、商人、银行家被视为早期资产阶级的前身。
（5）【意义】城市的发展推动了工商业繁荣，冲击了封建制度，为资本主义兴起准备了条件。
6. 西欧大学是怎样兴起的？有什么作用？
（1）【兴起】12世纪，大学开始在欧洲兴起，博洛尼亚大学、巴黎大学等先后建立。
（2）【课程】大学的课程设置反映了经济社会发展的要求，既有基础课程，也有法律、医学、神学等专业课程。
（3）【自治】大学享有一定的自治权，不受地方教会和世俗政权随意干涉。
（4）【作用】大学为社会培养官员、律师、医生等专业人才，推动了文化教育的发展。
7. 拜占庭帝国是怎样兴衰的？《罗马民法大全》有何地位？
（1）【概况】东罗马帝国（拜占庭帝国）以君士坦丁堡为都城，保存了大量希腊罗马古典文化。
（2）【角色】它在东西方贸易和文化交流中扮演“金桥”的角色。
（3）【法典】528年组建委员会编纂法典，529年《查士丁尼法典》完成，后与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》合称《罗马民法大全》。
（4）【评价】《罗马民法大全》仍承认奴隶制，但改善了奴隶地位，奠定了欧洲民法的基础。
（5）【灭亡】因固守旧制、穷兵黩武、外敌不断进攻，1453年拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡。
8. 中古时期西欧封建社会有哪些基本特征？
（1）【经济】以庄园经济为基础，自给自足，商品经济发展程度低。
（2）【政治】封君封臣制度形成层层分封，王权有限，领主割据。
（3）【思想】基督教会在思想文化领域占统治地位，控制教育和人们的精神生活。
（4）【变化】10世纪后城市复兴、大学兴起，市民阶层成长，为近代资本主义的产生准备了条件。
第四单元　中古时期的亚洲、非洲和美洲
1. 日本大化改新的背景、内容和意义是什么？
（1）【背景】7世纪中期，日本社会矛盾尖锐，曾到中国学习的遣唐使回国后主张仿效唐朝制度进行改革。
（2）【开始】646年，日本开始改革，年号大化，故称大化改新。
（3）【政治】建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里，由中央派官治理。
（4）【经济】把土地和部民收归国有，实行公地公民制，每隔六年授田一次，统一赋税。
（5）【意义】大化改新使日本由奴隶社会进入封建社会，发展成为中央集权的封建国家。
2. 日本幕府统治是怎样形成的？有什么特点？
（1）【形成】12世纪末，源赖朝获得“征夷大将军”称号，设立镰仓幕府，日本进入幕府统治时期。
（2）【权力】将军名义上由天皇任命，实际上把持国家大权，天皇成为礼仪性的摆设。
（3）【武士】武士集团形成，武士效忠的对象是主公而不是国家，逐渐形成武士道。
（4）【影响】幕府统治延续近700年，日本形成天皇与幕府并存的二元政治格局。
3. 伊斯兰教是怎样创立的？阿拉伯半岛是如何统一的？
（1）【创立】7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，主张信仰安拉、顺从安拉。
（2）【迁徙】622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政教合一的国家雏形。
（3）【统一】630年，穆罕默德占领麦加，阿拉伯半岛基本实现统一。
（4）【特点】阿拉伯国家以宗教为纽带实现统一，此后迅速向外扩张。
4. 阿拉伯帝国是怎样形成和灭亡的？有什么特点？
（1）【形成】8世纪中期，阿拉伯帝国形成，疆域横跨亚、非、欧三洲。
（2）【统治】哈里发是国家最高元首和宗教领袖，帝国实行中央集权统治。
（3）【经济】帝国境内商业繁荣，巴格达是重要的政治、经济和文化中心。
（4）【灭亡】1258年，阿拉伯帝国被蒙古军队灭亡。
5. 阿拉伯人对东西方文化交流作出了哪些贡献？
（1）【智慧宫】830年，巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
（2）【翻译】阿拉伯人翻译保存了大量希腊、波斯和印度的典籍，使古典文化得以传承。
（3）【传播】他们把天文、数学、医药等知识传向东西方，促进了文化传播。
（4）【东传】把中国的造纸术、指南针、火药和印度的棉花、食糖等传入欧洲。
（5）【评价】阿拉伯人是东西方文化交流的桥梁，其文化具有融合性和开放性。
6. 西非古代文明是怎样发展的？
（1）【条件】西非黄金资源丰富而缺盐，北非需要黄金而有盐，双方相互需要，催生了穿越撒哈拉的贸易。
（2）【加纳】8世纪末，加纳国家建立，控制尼日尔河、塞内加尔河上游的金矿，参与食盐贸易。
（3）【马里】14世纪，马里成为帝国，国王曼萨·穆萨1324年前往麦加，途中挥金如土，使马里的富有闻名于欧洲和北非。
（4）【桑海】15世纪中后期，桑海崛起并形成帝国，穆罕默德一世在位时政治稳定、经济发达、文化繁荣。
7. 美洲古代文明有哪些成就？
（1）【玛雅】玛雅人公元前后在中美洲建立城市国家，使用20进制和“零”的概念，1年分18个月、每月20天，还创造了象形文字。
（2）【阿兹特克】14世纪兴起于今墨西哥，16世纪初达到鼎盛，都城特诺奇蒂特兰建在湖中岛屿上，用浮动园地扩大耕地。
（3）【印加】12世纪在库斯科定居建国，15世纪末16世纪初国势极盛，有发达的梯田农业和遍及帝国的道路、驿站。
（4）【特点】三大文明在相对孤立的环境中独立发展，说明美洲文明具有独创性。
8. 中古时期的亚洲、非洲和美洲文明有何共同特点？
（1）【亚洲】日本、阿拉伯帝国通过改革和扩张，形成中央集权的封建国家。
（2）【非洲】文明以黄金、食盐等贸易为纽带，国家兴衰与对外贸易密切相关。
（3）【美洲】文明在相对孤立的环境中独立发展，形成独特的生产方式和城市文明。
（4）【整体】呈现多元并存、各具特色的格局，共同丰富了世界文明。
9. 从大化改新中可以得到什么启示？
（1）【学习】日本主动学习中国先进制度，说明善于学习借鉴是推动社会进步的重要途径。
（2）【改革】改革顺应了社会发展的要求，使日本由奴隶社会进入封建社会。
（3）【条件】改革需要强有力的政治推动，也需要与本国实际相结合。
（4）【认识】改革是社会发展的重要动力，但必须立足国情，不能简单照搬。
第五单元　走向近代
1. 西欧经济和社会出现了哪些新变化？
（1）【农村】11世纪起，西欧农村大量开垦林地和荒地，耕地面积增加，农产品越来越多进入市场。
（2）【农场】领主出租土地收取租金，富裕农民建立租地农场，雇用少地或无地的农民经营。
（3）【工场】手工业者建立手工工场，雇工分工协作，生产效率提高。
（4）【关系】出现了雇佣关系，农业和手工业逐渐资本主义化。
（5）【阶级】新兴资产阶级形成，为资本主义发展准备了阶级力量。
2. 文艺复兴兴起的背景、核心思想和实质是什么？有哪些代表人物？
（1）【背景】14世纪，意大利最早出现资本主义萌芽，新兴资产阶级要求摆脱教会神学的束缚。
（2）【核心】提倡人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，追求现世的幸福。
（3）【实质】借复兴古代希腊罗马文化之名，实质是一场资产阶级思想解放运动。
（4）【文学】但丁《神曲》抨击教会的贪婪腐化，彼特拉克、薄伽丘与但丁并称“文学三杰”。
（5）【艺术】达·芬奇创作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，莎士比亚创作《哈姆雷特》，运动持续近300年。
3. 新航路开辟的原因、条件和过程是怎样的？
（1）【原因】西欧商品经济发展和资本主义萌芽，需要开拓市场、寻找黄金；《马可·波罗行纪》激起对东方的向往；奥斯曼帝国控制传统商路。
（2）【条件】造船技术和航海知识进步，指南针应用于航海，西班牙、葡萄牙王室的支持。
（3）【向西】1487—1488年迪亚士到达好望角；1492年哥伦布在西班牙支持下到达美洲；1497—1498年达·伽马到达印度。
（4）【环球】1519—1522年麦哲伦船队完成人类历史上第一次环球航行，证实地圆说。
（5）【影响】世界开始连为一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业繁荣，促进资本主义发展，同时开启了早期殖民扩张。
4. 西欧早期殖民掠夺的方式有哪些？“三角贸易”是怎样进行的？
（1）【方式】占领殖民地、掠夺金银财富、垄断贸易、贩卖奴隶。
（2）【出程】把欧洲的手工业品运到非洲，换取黑奴。
（3）【中程】贩运黑人横渡大西洋到美洲，卖给种植园主。
（4）【归程】把美洲的金银和特产运回欧洲。
（5）【影响】为欧洲提供了资本原始积累，却给非洲带来深重灾难，损失大量人口。
5. 文艺复兴和新航路开辟对“走向近代”各起了什么作用？
（1）【文艺复兴】解放思想，提倡人文主义，为资本主义发展解除精神束缚。
（2）【新航路】使世界开始连为一个整体，拓展市场，加速资本原始积累。
（3）【殖民】为西欧提供资本、原料和市场，也造成亚非拉的贫困。
（4）【整体】经济上的资本主义萌芽、思想上的解放、世界联系的扩大和资本的积累共同推动西欧走向近代。
6. 英国是怎样逐步建立殖民霸权的？
（1）【对手】16世纪，英国与西班牙争夺海上霸权。
（2）【转折】1588年，英国击败西班牙“无敌舰队”，西班牙逐渐衰落，英国海上力量崛起。
（3）【扩张】17世纪起，英国在北美、印度等地建立殖民地，进行贸易垄断和掠夺。
（4）【称霸】18世纪中后期，英国相继打败荷兰和法国，在世界各地夺取大片殖民地，开始建立殖民霸权。
7. “走向近代”这一单元的整体线索是什么？
（1）【经济】租地农场和手工工场出现，资本主义萌芽产生。
（2）【思想】文艺复兴提倡人文主义，促进人们思想解放。
（3）【世界】新航路开辟使世界开始连为一个整体。
（4）【资本】早期殖民掠夺为西欧资本主义发展提供了原始积累，四者共同推动西欧走向近代。
第六单元　资本主义制度的初步确立
1. 英国资产阶级革命爆发的原因是什么？
（1）【经济】17世纪，英国资本主义发展，资产阶级和新贵族的力量不断壮大。
（2）【政治】斯图亚特王朝推行专制统治，不经议会同意强行征税，损害了资产阶级的利益。
（3）【思想】清教运动兴起，思想冲突加剧，社会矛盾日益尖锐。
（4）【导火索】苏格兰人民起义成为革命爆发的导火索。
2. 英国资产阶级革命的经过怎样？
（1）【开始】1640年，查理一世为筹措军费镇压苏格兰起义，不得不再次召开议会，议员抨击国王专权，革命序幕揭开。
（2）【内战】1642年查理一世宣布讨伐议会，内战爆发；1644年议会军在马斯顿荒原获胜，1645年纳西比之战取得决定性胜利。
（3）【共和】1649年处死查理一世，英国宣布成立共和国，克伦威尔独揽大权。
（4）【独裁】1653年克伦威尔驱散议会，自任“护国主”，实行个人独裁统治。
（5）【结局】1660年封建王朝复辟，1688年发生“光荣革命”，1689年议会通过《权利法案》。
3. 《权利法案》的内容和意义是什么？
（1）【时间】1689年，英国议会通过《权利法案》。
（2）【内容】规定议会定期召开，议员享有言论自由，征税权属于议会，国王未经议会许可不能废除法律。
（3）【作用】以法律形式限制王权，保障议会的权力。
（4）【结果】此后议会权力不断加强，君主立宪制逐渐形成，英国资本主义制度逐步确立。
4. 英国资产阶级革命有什么特点和历史意义？
（1）【特点】过程曲折反复，经历内战、共和、独裁、复辟，最终以“光荣革命”这种不流血的方式结束。
（2）【妥协】保留君主，以《权利法案》限制王权，体现资产阶级与新贵族的妥协。
（3）【意义】推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路。
（4）【影响】对欧洲和世界其他国家的资产阶级革命产生了重要影响。
5. 美国独立战争爆发的原因是什么？
（1）【经济】北美13个殖民地的资本主义经济发展，逐渐形成统一的市场。
（2）【压迫】英国推行殖民压迫政策，限制殖民地经济发展，征收重税。
（3）【激化】1773年波士顿倾茶事件使矛盾进一步激化。
（4）【思想】启蒙思想在北美传播，殖民地人民的民主意识增强。
6. 美国独立战争的经过和《独立宣言》的内容是什么？
（1）【爆发】1775年，来克星顿的民兵与英军交火，独立战争爆发；第二届大陆会议组建大陆军，委任华盛顿为总司令。
（2）【宣言】1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
（3）【内容】宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；但没有废除奴隶制。
（4）【转折】1777年萨拉托加大捷成为转折，法国承认美国独立并参战；1781年英军在约克镇投降。
（5）【结束】1783年英国承认美国独立；独立战争既是资产阶级革命，又是民族解放战争。
7. 1787年美国宪法的内容和局限性是什么？
（1）【体制】宪法确立联邦制共和国，联邦政府与各州分权，联邦地位高于各州。
（2）【分权】依据分权与制衡原则，把行政权、立法权、司法权分属总统、国会和最高法院，三者相互制约。
（3）【地位】它是世界上第一部资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的基础。
（4）【进步】以法律形式确认了资产阶级民主原则，防止了专制独裁。
（5）【局限】允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利。
8. 法国大革命爆发的原因是什么？
（1）【经济】18世纪，法国资本主义发展，资产阶级力量壮大。
（2）【等级】封建等级制度森严，第三等级负担沉重、受压迫最深，阶级矛盾尖锐。
（3）【财政】法国财政陷入危机，路易十六被迫召开三级会议。
（4）【思想】启蒙思想广泛传播，为革命作了充分的思想准备。
9. 法国大革命的经过怎样？
（1）【爆发】1789年三级会议召开，第三等级成立国民议会；7月14日巴黎民众攻占巴士底狱，大革命爆发。
（2）【立法】制宪议会通过《人权宣言》，1791年制定宪法，废除旧制度。
（3）【共和】1792年建立法兰西第一共和国，1793年处死路易十六。
（4）【高潮】雅各宾派执政，采取激进政策，平息国内叛乱、击退反法联盟，1794年垮台。
（5）【后续】1799年拿破仑发动政变夺取政权，1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
10. 《人权宣言》和《拿破仑法典》各有什么内容？
（1）【宣言】《人权宣言》宣布人权、法治、自由、平等，保护私有财产，否定了封建等级制度。
（2）【法典】《拿破仑法典》1804年颁布，规定所有公民法律上一律平等，保护私有财产，保障契约自由。
（3）【意义】法典肯定了法国大革命的基本成果，确立了资本主义社会重要的立法规范。
（4）【影响】该法典后来对许多国家的民法产生影响。
11. 拿破仑帝国是怎样由盛转衰直至覆灭的？应如何评价拿破仑的对外战争？
（1）【建立】1799年拿破仑政变夺权，1804年称帝，建立法兰西第一帝国。
（2）【前期】对外战争初期打击欧洲封建势力，传播了革命成果，具有进步性。
（3）【后期】后期具有侵略性，掠夺被征服地区，损害了当地人民的利益，激起广泛反抗。
（4）【转折】1812年远征俄国大败，帝国由盛转衰；1814年反法联军进逼巴黎，拿破仑退位。
（5）【覆灭】1815年滑铁卢战败，拿破仑帝国覆灭。
12. 英、美、法三国资产阶级革命有哪些共同点和不同点？
（1）【共同原因】都是资本主义发展受到阻碍、阶级矛盾激化的结果。
（2）【共同成果】都颁布了法律文献，把革命成果制度化；都确立了资本主义制度。
（3）【英国】保留君主，走君主立宪道路，过程曲折反复。
（4）【美国】既是资产阶级革命，又是民族解放战争，创立联邦制共和国。
（5）【法国】革命最彻底、斗争最曲折，最终确立共和制；说明各国选择何种政治制度由本国国情决定。
第七单元　第一次工业革命和马克思主义的诞生
1. 工业革命为什么首先发生在英国？
（1）【政治】英国较早确立君主立宪制，社会秩序相对稳定，为经济发展提供保障。
（2）【资本】殖民掠夺和圈地运动积累了充足的资本。
（3）【劳动力】圈地运动使大量农民失去土地，为工厂提供了自由劳动力。
（4）【市场】海外殖民地广阔，提供了丰富的原料和商品市场。
（5）【技术】手工工场长期发展，积累了生产技术和经验。
2. 工业革命的主要发明和进程是怎样的？
（1）【开始】1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，标志着工业革命开始。
（2）【扩展】纺纱领域又出现水力纺纱机、骡机，其他生产部门纷纷发明机器，机器生产逐步替代手工劳动。
（3）【动力】1785年，瓦特改进的蒸汽机在纺织领域投入使用，19世纪30年代成为工业生产的主要动力来源。
（4）【交通】1807年富尔顿制造汽船试航成功，1825年史蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功，交通领域发生变革。
（5）【完成】19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。
3. 瓦特改进蒸汽机有什么意义？为什么说人类进入了“蒸汽时代”？
（1）【优点】蒸汽机动力强劲、使用方便，使工厂摆脱了河流等自然条件的限制。
（2）【生产】工厂可以建在城市，生产规模迅速扩大，推动工厂制度确立。
（3）【带动】蒸汽机带动了纺织、采矿、冶金、交通运输等部门的发展。
（4）【时代】19世纪30年代，蒸汽机成为工业生产的主要动力来源，人类进入“蒸汽时代”，社会生产力极大提高。
4. 工厂制度是怎样确立的？有什么特点？
（1）【形成】工厂容纳大量机器同时运转，工人集中劳动、分工协作。
（2）【管理】工厂通过严苛的规章制度管理工人，劳动纪律严格。
（3）【确立】19世纪，传统手工工场逐渐被工厂替代，工厂制度最终确立。
（4）【影响】工厂制度使社会日益分化为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。
5. 工业革命产生了哪些影响？
（1）【生产力】极大提高，人类进入“蒸汽时代”，改变了世界的面貌。
（2）【生产组织】工厂制度确立，手工工场逐渐退出历史舞台。
（3）【社会结构】形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。
（4）【世界】城市化进程加快，世界市场初步形成，西方工业国家与亚非拉国家的差距拉大。
（5）【问题】带来环境污染、贫富分化、工人劳动条件恶劣等社会问题。
（6）【认识】工业革命是技术变革，也是深刻的社会变革，要辩证看待其进步性与局限性。
6. 工业革命后工人运动兴起的原因和表现是什么？
（1）【危机】1825年英国爆发经济危机，出现生产过剩、商品滞销、工厂倒闭、工人失业。
（2）【法国】19世纪三四十年代，法国里昂工人两次武装起义。
（3）【英国】英国掀起持续十多年的宪章运动，工人提出政治要求。
（4）【德意志】西里西亚织工武装反抗，斗争矛头指向资本主义剥削。
（5）【意义】工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义诞生提供了阶级基础。
7. 马克思主义诞生的条件是什么？
（1）【经济】工业革命使资本主义迅速发展，其弊端日益暴露。
（2）【阶级】三大工人运动表明无产阶级已成为独立的政治力量。
（3）【理论】批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。
（4）【实践】马克思、恩格斯长期进行理论研究并参加工人运动实践。
（5）【结果】1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生。
8. 《共产党宣言》的主要内容和历史意义是什么？
（1）【发表】1848年，马克思、恩格斯合作撰写的《共产党宣言》发表。
（2）【历史观】宣言指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。
（3）【主张】号召工人阶级组织起来，用暴力推翻资产阶级统治，建立自己的统治。
（4）【意义】标志着马克思主义的诞生，国际工人运动进入新的发展阶段。
（5）【影响】无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
9. 第一国际是怎样成立的？有什么作用？
（1）【成立】1864年，国际工人协会成立，史称第一国际。
（2）【领导】马克思为第一国际制定纲领和章程，是它的创始人和领导者之一。
（3）【作用】推动马克思主义的传播，促进各国工人运动的联合。
（4）【意义】为国际工人运动积累了组织经验，为后来的斗争准备了条件。
10. 巴黎公社是怎样建立的？有什么历史意义？
（1）【成立】1871年，巴黎公社成立，是世界上第一个无产阶级政权。
（2）【措施】废除旧军队、旧警察，公职人员由民主选举产生，并限制公职人员的薪资。
（3）【经济】没收逃亡资本家的工厂，实行小学免费义务教育。
（4）【结果】因敌强我弱、缺乏经验，公社最终失败。
（5）【意义】它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，为国际工人运动提供了宝贵经验。
11. 工业革命、工人运动与马克思主义之间是怎样的关系？
（1）【因果】工业革命推动资本主义发展，也使社会矛盾激化，引发工人运动。
（2）【需要】工人运动的发展迫切需要科学理论的指导。
（3）【诞生】马克思、恩格斯总结工人运动经验，创立马克思主义，1848年发表《共产党宣言》。
（4）【反作用】马克思主义指导国际工人运动，推动第一国际成立和巴黎公社的尝试。

展开更多......

收起↑