湖北孝感市文昌中学2026-2027学年上学期七年级期中核心素养综合评估历史试题(扫描版,无答案)

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湖北孝感市文昌中学2026-2027学年上学期七年级期中核心素养综合评估历史试题(扫描版,无答案)

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七年级核心素养综合评估(历史)
一、选择题(12小题,每题2分,共24分)
1.“那县人”遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来的多次发掘,在其文化层上共出土各类石
器241件,以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石,据此可知“那县人”()
A.处于旧石器时代
B.已经懂得人工取火
C.处于新石器时代
D.开始从事农业耕种
2.在河南新郑裴李岗遗址考古中,发现了大量石磨盘、石磨棒和炭化的粟粒。这些发现有助
于我们了解原始社会的()
A.农业生产与粮食加工
B.陶器制作与装饰技艺
C.阶级状况与社会分工
D.聚落布局与建筑技术
3.考古发现作为研究历史的重要证据,可以让历史研究更加客观、完整、立体。根据下面的
考古发现和研究可知,中华文明的特点是()
遗址/研究
考古发现及研究
人群主体源自陕北仰韶晚期,同时含北方草原游牧、南方稻
陕西石峁遗址古DNA研究
作人群遗传痕迹,与陶寺文化高度同源
旧石器/新石器时代遗存,显示高原人群与黄河流域、西南地
西藏尚嘎岗/玛不错遗址
区的生存策略与文化互动
新石器早期陶器、稻作遗存,石器风格与长江中游相似,证明
广西甑皮岩遗址
华南是文明起源重要区域且与长江流域存在互动。
A.起源单一、中心扩散
B。多元一体、交流互动
C.独立发展、互不影响
D.外来传入、融合形成
4.考古发现,长江流域的河姆渡居民种植水稻、居住干栏式建筑;黄河流域的半坡居民种植
粟、居住半地穴式圆形房屋。造成两地生产生活方式差异的主要因素是()
A.生产工具水平
B.地理自然环境
C.劳动技术高低
D.生活习惯偏好
5.周天子墓葬的陪葬品数量众多、规格极高。有礼器、玉器、车马器等;诸侯墓葬的陪葬品
数量和规格次之;卿大夫、士的墓葬陪葬品则依次减少。这一现象直接反映了西周时期()
A.手工业技艺高超
B.祭祀活动成为国家大事
C。土地私有制确立
D.分封制下的等级秩序
6.
考古工作者对春秋战国时期秦国的部分遗址进行考古发掘后,有了以下发现。据此可知,
这一时期的秦国()
出土地点
考古发现
秦都咸阳一号宫殿建筑遗址
铁铲1件、铁锄1件、铁锸1件
陕西临潼鱼池遗址
铁斧1件、铁铧1件、铁铲2件、铁锄1件
陕西临潼郑庄秦石料加工场遗址
铁锸13件、铁铧1件、铁镰1件、铁铲1件
A.已经出现铁制工具
B.治铁技术领先各国
C.已成为最强诸侯国
D.商业贸易发达
第1页(
7.如表是战国时期燕、魏、楚国变法措施统计表,这些措施的共同作用是()
诸侯国
变法措施(部分)
燕
废除贵族世卿世禄,以军功授予爵位
魏
整顿地方行政,裁撤贵族把持的封地属官
楚
限制贵族土地兼并,收回闲置封地
A.
确立了封建土地制度
B.打击了旧贵族特权
C.加速了国家统一进程
D.
促进思想文化繁荣
8.李华同学在阅读《史记·仲尼弟子列传》后,整理了《孔子部分弟子的家庭情况》
(如表)。
据此判断孔子主张(
)
学生
孟懿子
南宫敬叔
端木赐
颜回
冉雍
家庭情况
鲁国贵族
鲁国贵族
富商
“居陋巷”
“贱人之子”
A.以德治国
B.仁者爱人
C.有教无类
D.因材施教
9.中山国是战国时期一个由北方游牧民族鲜虞氏建立的国家。早期青铜器铭文多表现游牧生
活特色,但战国中晚期出土的中山王墓青铜器,其形制、纹饰与铭文字体已与中原诸国高
度相似,且铭文中多次追述周天子与中原先王的德政。这反映了中山国(
)
A.周王室地位恢复如初
B.具有较为成熟的文字
C.青铜铸造工艺高超
D.产生华夏认同观念
10.如表为湖北云梦睡虎地出土的秦简所记载的一个基层官吏生平大事(部分)。该记载可印
证()
十五年
十七年
十八年
廿一年
廿二年
从平阳军
攻韩
攻赵
韩王死
攻魏梁
A.秦的赋役负担沉重
B.秦建立了郡县制
C.秦统一六国的过程
D.周王衰微的表现
11.秦朝乡里制度逐渐定型,县的基层分为若干乡,乡下有里,乡、里之外有亭,设亭长。乡
主要负责摊派徭役、征收赋税、查证案情、宣讲教化、保管粮食等;里主要负责组织生产;
亭主要负责地方的治安。材料反映出秦朝()
A.增加了赋税徭役
B.强化了宰相权力
C.规范了地方管理
D.扩大了国土面积
12.从不同视角理解历史史实,可以使我们更透彻地认识历史本质。下表从多个视角展现了秦
朝(
)
视角
史实
视角1秦朝每年征发的服兵役和劳役者达200万到300万,占全国人口的10%到15%。
视角2
秦朝普通百姓每年收获的2/3都要上交给国家。
视角3
秦朝刑罚包括车裂、腰斩、黥刑、劓刑、活埋等。
A.
实行中央集权制度
B.劳动者的坚韧不拔
C.严格遵循法家思想
D.不恤民力统治残暴
(共2页)

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