初中道德与法治统编版(2024)八年级上册10.1 国家利益高于一切 教学课件 (共22张PPT)+内嵌视频

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初中道德与法治统编版(2024)八年级上册10.1 国家利益高于一切 教学课件 (共22张PPT)+内嵌视频

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(共22张PPT)
第十课 国家利益至上
10.1 国家利益高于一切
1.政治认同:培养热爱祖国的情感,牢固树立国家利益至上的观念,坚决捍卫国家利益。
2.道德修养:懂得维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,提高自身的爱国意识和能力。
3.法治观念:了解法律对国家安全的保障作用,知道维护国家安全、荣誉、利益是每个公民的基本义务。
4.责任意识:树立国家利益至上观念,增强危机意识和防范意识,增强维护国家利益的责任感和使命感。
核心素养目标:
教学重点:树立维护国家利益意识。
教学难点:坚持国家利益至上的做法。
学习目标:
1.如何树立维护国家利益意识? (思想上)
2.如何捍卫国家利益?(行动上)
3.国家利益和个人利益之间的关系?
坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。(P91.一)
如何树立维护国家利益意识?(思想上)
国家安全机关破获数百起台湾间谍情报机关窃密案件
这些行为要注意,有可能泄露国家机密,危害国家安全!
拍摄时,不能拍摄军工单位、军事基地等的照片,更不能公开发布。
在网络上,不要随意探讨有关国家军事的参数、数据等。
没有公布的城市规划、政府公文等,都属于国家机密,一旦流出可能就泄密了。
坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。
怎样树立维护国家利益的意识?
1.热爱祖国是我们的美好情感
祖国是我们成长的摇篮,她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化,养育着一代又一代中华儿女。
对伟大祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
“国”字原作“或”,字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”的周围加“囗”表示疆域,构成“國”字。
思考:结合“国”字的由来和已有的生活经验,分析国家生存和发展需要具备哪些条件?
点拨:人口、领土、军队组织、疆域、主权、政权等因素共同构成国家生存
和发展所需要的条件。
探究与分享
思考:说说下列图片反映了哪些方面的国家利益?
探究与分享
成立三沙市政府
保护文化遗产
保卫祖国领空
坚守18亿亩耕地红线
经济利益
安全利益
政治利益
文化利益
下列举措的目的和意义是什么?
成立三沙市
国务院批准海南省三沙市设立市辖西沙区人民政府和南沙区人民政府,对巩固南海主权特别是南沙群岛主权,以及服务三沙人民和我国渔民,确保南海航运大通道畅通,尤其对“海上丝绸之路”的发展有着极为重要的促进作用。
政治利益
下列举措的目的和意义是什么?
保护文化遗产,保持民族文化的传承,是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础,也是维护世界文化多样性和创造性,促进人类共同发展的前提。
保护文化遗产
文化利益
(小结) ▲国家利益与人民利益的关系。
①国家利益是人民利益的集中体现。→国家利益反映广大人民的共同需求,体现了人民对美好生活的向往与期盼,国家利益与人民利益是高度统一的。
②国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。→我们党始终坚持人民至上,把握人民愿望,回应人民关切,充分调动一切积极因素,凝聚起强国建设、 民族复兴的磅礴力量。
国家利益
高于一切
内涵
一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
核心
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
重要性
①国家利益关系民族生存、国家兴亡。②在我们国家,国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 ③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
④维护国家利益是每个公民的基本义务。
国家利益与
人民利益
①国家利益是人民利益的集中体现。
②国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺辱。我们要坚决维护国家利益。
国家利益与人民利益的关系
①国家利益是人民利益的集中体现
我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益反映广大人民的共同需求,体现人民对美好生活的向往与期盼,国家利益与人民利益是高度统一的。
国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。反之,如果国家利益得不到维护,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺辱。
守护祖国边疆
体育健儿为国争光
国产手机芯片突破封锁
工作人员电力建设
思考:这些图片说明国家利益和人民利益是什么关系?
②国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
我们党始终坚持人民至上,把握人民愿望,回应人民关切,充分调动一切积极因素,凝聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。
课堂小结
国家利益高于一切
国家利益
国家利益的内涵和外延
国家核心利益的内容
国家利益和人民利益的关心
国家利益是人民利益的集中体现
人民艰苦奋斗实现国家利益
1.五级飓风重创加勒比海岛国多米尼克, 灾情发生后, 有近400名中国同胞受困当地。祖国第一时间启动紧急方案, 两架包机历时40多个小时, 将受灾同胞安全顺利转移回国。由此可见 ( )
A.国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害
B.国家利益依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现
C.国家利益和人民利益是完全一致的
D.人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家工具,才能得到真正的维护
D
(   )2.“放弃科考,从求学南京水师学堂到留学日本,从攻读医学到弃医从文,改变中国人的思想”,中国文学巨匠鲁迅在青年时代为实现拯救中国人民于危难的抱负而数次改志愿。这说明他
A.根据个人的爱好和兴趣选择自己的志愿
B.把自己的前途和国家利益紧紧联系起来
C.从自己的个人利益出发选择自己的志向
D.把自己的前途和命运放在国家利益之上
 B 
3.以下体现我国维护国家核心利益的是( )
①国防部明确福建舰母港选址,保障航母战备训练与国家海权维护
②我国“人造太阳”BEST装置发布全球研究计划,推进聚变能源技术突破
③中国海警依法驱离非法侵闯黄岩岛领海的菲律宾公务船,捍卫领土主权
④国务院批复同意自2026年起将每年4月第四周设立为“全民阅读活动周”
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
A
4.习近平总书记强调,任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易,不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。以下属于国家核心利益的是( )
①经济社会可持续发展的基本保障
②生态环境利益、文化教育利益
③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
④国家主权、国家安全、领土完整、国家统一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
5.阅读材料,回答问题。
材料一 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。
材料二 国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高、人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。反之。如果国家利益得不到维护,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺辱。
结合所学知识,谈谈你对国家利益高于一切的认识。
①国家利益关系民族生存、国家兴亡。
②在我们国家,国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
④维护国家利益是每个公民的基本义务。

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