资源简介

(共38张PPT)
学习伴我成长 （第二课时）
年 级：三年级
学 科：小学道德与法治（统编版）
任务内容 集星区
会交流 交流自己的学习故事
★★★
会分享 分享自己的学习收获
★★★
会探寻 知道多种途径
★★★
会实践 在做中学
★★★
第1课 学习伴我成长
活动一：探寻多种学习途径
活动一：探寻多种学习途径
活动一：探寻多种学习途径
同桌交流，你是从哪些途径收获知识和本领的。
活动一：探寻多种学习途径
交流小提示：
1.说清楚：在哪里学习、向谁学习、学到了什么；
2.同桌一人说，一人认真倾听，听完可以简单补充。
活动一：探寻多种学习途径
活动一：探寻多种学习途径
活动一：探寻多种学习途径
活动一：探寻多种学习途径
活动一：探寻多种学习途径
学习不只是在学校、在课堂里进行。生活中的劳动、游玩、读书、和同伴相处，都是很好的学习途径。生活处处能学习。
活动一：探寻多种学习途径
会发现很重要，但光看、光听、光想，很难学扎实。真正的本领，都是在“做”中学出来的！
活动二：在”做“中学
活动二：在”做“中学
请同学们结合自己的生活经历，想一想：你在科技馆里、劳动时，还有其他实践活动中是怎样学习的？
活动二：在”做“中学
请同学们结合自己的生活经历，想一想：你在科技馆里、劳动时，还有其他实践活动中是怎样学习的？
活动二：在”做“中学
请同学们结合自己的生活经历，想一想：你在科技馆里、劳动时，还有其他实践活动中是怎样学习的？
活动二：在”做“中学
请同学们结合自己的生活经历，想一想：你在科技馆里、劳动时，还有其他实践活动中是怎样学习的？
活动二：在”做“中学
请同学们结合自己的生活经历，想一想：你在科技馆里、劳动时，还有其他实践活动中是怎样学习的？
活动二：在”做“中学
请同学们结合自己的生活经历，想一想：你在科技馆里、劳动时，还有其他实践活动中是怎样学习的？
活动二：在”做“中学
请同学们结合自己的生活经历，想一想：你在科技馆里、劳动时，还有其他实践活动中是怎样学习的？
还可以通过哪些途径来学习呢？
活动二：在”做“中学
外出旅游时，我会听导游的景点介绍，了解当地的特色。
平时我常常向哥哥请教学习。记得跳绳就是哥哥教会我的，现在我经常跟着哥哥学习打乒乓球的不同发球方式。
和同学玩游戏也能学到东西。
课间我们在操场上玩石头剪刀布跨步走、跳长绳等游戏，游戏中我们学会遵守规则，输赢都不乱发脾气。
活动二：在”做“中学
活动二：在”做“中学
外出游历
家庭亲子互动
同伴交往
……
活动要求：
1. 拿出6根筷子，左右对称搭好底座。
2. 用剩下3根筷子横向摆放，搭建出悬空桥面。
3. 轻轻调整位置，让小桥稳固不倒。
温馨提示：安全使用材料，不指向自己和他人。用时7分钟。
活动二：在”做“中学
搭建时发现不稳，要及时调整筷子的位置。
底座要交叉搭建，这是最关键的一点。
活动二：在”做“中学
活动二：在”做“中学
活动二：在”做“中学
活动二：在”做“中学
活动二：在”做“中学
活动二：在”做“中学
任务内容 集星区
会交流 交流自己的学习故事
★★★
会分享 分享自己的学习收获
★★★
会探寻 知道多种途径
★★★
会实践 在做中学
★★★
活动二：在”做“中学
生活处处可学习。只要我们行动起来，一定能学到更多知识和本领！
1.学做一道家常菜，记录遇到的困难与收获；
2.养护绿植，一周内观察记录生长情况。
课外实践作业
谢谢观看！
Thanks!
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