资源简介

七年级道德与法治
D上册第一~二单元
注意事项：
1.满分100分，作答时间60分钟。
2.答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。
一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合要求的)
1.一名同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”，老师从“里里外外”
蟈
到“大幅放权”，同学从“街坊邻居”到“五湖四海”…这段话主要表明
()
A,与小学相比，初中生活有了新变化
B.初中阶段的生活与小学截然不同
C.初中的课程难度比小学要大得多
D.该同学不能适应初中阶段的生活
如
2.升入初中，我们有了新的目标，迎来了新的挑战，也可能会产生迷茫和困惑。对此，作为中学
生的我们应当
(
①着眼长远，追求完美自我
②随遇而安，慢慢就会适应
的
③把握机遇，把准人生方向
④追求进步，确立发展目标
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
新
3.在道德与法治课堂上，老师让同学们写下自己的发展目标：
◆我热爱书法，期盼加入书法社团，日日临摹练字，在校书画展上展现风采。
◆我喜欢歌唱，志愿加入校园合唱团，勤学乐理和演唱，站上舞台绽放自我。
由此可以推断出规划初中生活需要
①结合自身条件，确定发展目标
②努力提升素质，忽视社会实践
③考虑自身实际，依赖父母帮助
④根据自身兴趣，制订行动方案
器
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.合肥市某中学七年级(1)班的梦想墙上，张贴着全班同学的美好梦想。
梦想一：我的梦想是将来成为航天科研人员，助力祖国航天事业发展。
爱
梦想二：我希望学有所成后返乡从教，扎根乡村讲台，陪伴乡村孩子成长。
从同学们的梦想中，我们可以感受到
A.每个人都有梦想，也一定能实现梦想
容
B.编织人生梦想是青少年时期的重要主题
C.青春的我们拥有无尽的遐想，跃跃欲试
D.青少年要早立志，立大志，常立志
5.学校开展“筑梦青春”主题班会，老师请同学们围绕“梦想与现实”发表看法。以下是几名同学
的观点，其中你认为正确的有
)
①现实常常把梦想打败
②梦想即使实现不了，也能引领方向
③总有一个梦想会在现实中开花
④梦想与现实是平行线，永远无法相交
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
北
6.2026年4月，以“促进全民阅读建设书香安徽”为主题的2026年安徽省暨省直机关“全民阅
读活动周”在合肥骆岗公园启动。安徽省各地紧扣徽州文化、长江文化、淮河文化、大运河文
化、黄梅戏文化“五大文化”，开展形式多样的阅读推广活动，生动展现“徽风皖韵”与“书香安
徽”相映的独特魅力。中学生参加这些活动有利于
)
A.激发兴趣，培养读书意识
B.涵养精神，消除所有困惑
C.灌输知识，提升学习成绩
D.促进发展，提供就业机会
【七年级道德与法治第1页（共4页）】
【R-AH(2)】

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