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第六课 中国腾飞谱新篇
考点梳理
考点1 经济实力大幅跃升
1.发展的重要地位。（P47）
发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。
【说明】这一论断强调了发展的核心作用，无论社会主要矛盾如何变化，以经济建设
为中心、推动高质量发展的根本方向不能动摇，常作为主观题的核心论点。
2.新时代我国经济发展的指导思想及核心成就。（P47）
（1）指导思想：在习近平经济思想指引下，我们党团结带领中国人民以经济建设为
中心，不断解放和发展社会生产力。
（2）核心成就：国家经济实力、科技实力和综合国力显著增强。
3.我国社会主义基本经济制度的构成及优势。（P47）
（1）构成：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配
方式并存，社会主义市场经济体制。
（2）优势：既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力
发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
【说明】社会主义基本经济制度包含“三个方面”，并非单一制度，需准确记忆其构成。
4.列举实例说明我国社会主义基本经济制度的显著优势。（P47探究与分享）
（1）集中力量办大事。实例：南水北调工程、西气东输工程、载人航天工程等重大
项目的顺利推进，彰显了社会主义制度集中资源攻克重大难题的优势。
（2）调动各方面积极性。实例：公有制经济（如国有企业）在关系国家安全和国民
经济命脉的重要行业和关键领域发挥主体作用，非公有制经济（如民营企业）活力迸
发，共同推动经济发展；按劳分配保障劳动者基本权益，按生产要素分配（如技术、
资本、管理等）激发各类市场主体创新创造活力。
【说明】实例要紧扣社会主义基本经济制度的优势，还要避免混淆不同制度的作用。
5.★新时代我国经济综合实力大幅提升的具体表现。（P48）
（1）经济总量稳居世界第二位。
（2）制造业增加值多年位居世界首位。
（3）我国是全球货物贸易第一大国、服务贸易第二大国、商品消费第二大国、外汇
储备第一大国。
其他表现：全社会研发经费支出居世界第二位，研发人员总量居世界首位，经济发展
平衡性、协调性、可持续性明显增强。
变 式 设 问
结合所学知识，分析我国经济实力大幅跃升与科技创新的关系。
（1）经济实力大幅跃升为科技创新提供坚实的物质保障，能够为研发投入、人才培
养、技术攻坚提供支撑，助力科技创新成果不断产出。
（2）科技创新是经济高质量发展的核心动力，关键核心技术突破、战略性新兴产业
发展壮大，能够推动产业转型升级，进一步提升我国经济实力。
6.全球科技创新趋势及我国科技创新的进展。（P48 探究与分享、P49）
（1）全球趋势：21 世纪以来，全球科技创新进入空前密集活跃时期，以人工智能、
量子信息、移动通信、物联网、区块链、合成生物学、基因编辑、脑科学、再生医学、
融合机器人等为代表的新一轮科技革命和产业变革，正在重构全球创新版图，重塑全
球经济结构。#7.1
（2）我国进展：
战略推进：加快推进高水平科技自立自强，坚持实施创新驱动发展战略，全面谋划科
技创新工作。
基础支撑：全社会研发经费支出居世界第二位，研发人员总量居世界首位，基础研究
和原始创新不断加强。
成果突破：一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，载人航天、探月
探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、
大飞机制造、生物医药等取得重大成果。
阶段定位：一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段，我国已经进入创新型国家行列。#7.2.4
7.重大科技创新成果介绍。（P48探究与分享）
（1）示例一：祝融号火星车
核心成就：我国首次火星探测任务“天问一号”的核心载荷，实现了火星表面巡视探测，
拍摄了火星“着巡合影”，获取了火星地质地貌、土壤特性等关键科学数据。
意义：标志着我国星际探测能力实现跨越式发展，成为继美国之后第二个成功开展火
星巡视探测的国家，提升了我国在深空探测领域的国际地位。
（2）示例二：“神威·太湖之光”超级计算机
核心成就：多次蝉联全球超级计算机 TOP500 榜单冠军，运算速度峰值高，能效比
领先世界。
意义：为我国气象预报、航空航天、生物医药、新材料研发等领域提供了强大的算力
支撑，推动了相关产业的技术突破和创新发展。
【说明】介绍科技创新成果时，需包含“核心成就”和“意义”两部分，结合教材提及的
领域选择，突出“科技自立自强”的主题。
8.南水北调工程的背景、进展及对区域协调发展的作用。（P49 探究与分享）
（1）背景：我国基本水情为夏汛冬枯、北缺南丰，水资源时空分布极不均衡。
（2）进展：新中国成立后，党领导开展了大规模水利工程建设。南水北调是跨流域
跨区域配置水资源的骨干工程；2013 年 11 月南水北调东线一期工程建成通水，
2014 年 12 月中线一期工程建成通水。
（3）对区域协调发展的作用：①缓解北方水资源短缺问题，为北方地区工业生产、
城市生活、农业灌溉提供稳定水源，保障北方经济社会持续健康发展。②改善北方生
态环境，修复地下水超采区，提升区域生态承载力，促进人与自然和谐共生。③优化
了我国水资源配置，推进南北经济协调发展，构建区域协调发展新格局。
9.★新时代我国促进经济结构优化的重大举措。（P49）
（1）产业结构优化：加快实施制造强国战略，推动产业发展向中高端迈进。
（2）城乡结构优化：加快推进新型城镇化战略和乡村振兴战略，提高城镇化水平，
缩小城乡发展差距。
（3）区域结构优化：推动东中西部和东北地区“四大板块”联动发展，实施区域协调
发展战略（如京津冀协同发展、长三角一体化、粤港澳大湾区建设等），形成区域协
调发展新格局。
【说明】经济结构优化是高质量发展的重要内容，需区分 “产业、城乡、区域” 三个
维度的举措，避免混淆。
【常考】我国经济持续健康发展的原因。
（1）根本保证：坚持中国共产党的坚强领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核
心作用。
（2）指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想（含习近平经济思想）为科
学指引。
（3）制度基础：不断完善的社会主义基本经济制度，为经济发展提供坚实保障。
（4）战略支撑：坚持创新驱动发展战略、区域协调发展战略、乡村振兴战略等一系
列重大战略。
（5）动力源泉：全面深化改革，解放和发展社会生产力，激发市场主体活力。
（6）人民主体：全国各族人民的辛勤劳动和创新创造，为经济发展提供不竭动力。#11.1.6
考点2 民主政治不断发展
1.班级民主管理中的选择及对民主的认识。（P50 生活观察）
（1）班级民主管理的选择：
作为少数派：尊重多数派的决策结果，同时保留自己的合理意见，若决策存在疏漏可
通过正当渠道向班委会提出改进建议。
作为活动负责人：广泛听取同学的不同意见，组织民主协商，兼顾多数人利益与少数
人合理诉求，确保活动方案科学可行。
作为班委会成员：认真对待同学的意见和建议，及时反馈处理情况，公开班级事务管
理流程，接受同学监督。
（2）对民主的认识：
民主的核心是人民当家作主，意味着人民有权利参与公共事务的决策、管理和监督。
民主是有规则的，如少数服从多数原则，同时要尊重少数人的合法权益，做到公平公正。
民主贯穿于学校、社会等各个领域，班级民主管理是社会民主的缩影，参与班级民主
管理有助于培养民主意识和参与能力。
实例支撑：我国的人民代表大会制度让公民通过选举代表参与国家决策，基层群众自
治制度让群众自主管理基层公共事务。
2.★人民民主的地位及新时代民主政治建设的核心进展。（P50）
（1）地位：人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。
（2）核心进展：党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道
路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民
主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重大进展。
【说明】“党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”是中国特色社会主义民主政
治的本质特征，三者缺一不可：党的领导是根本保证，人民当家作主是本质和核心，
依法治国是基本方式。
3.★全过程人民民主的内涵及特点。（P51相关链接）
（1）内涵：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，不仅有完整的制度
程序，而且有完整的参与实践。
（2）特点：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、
最管用的民主。
【说明】“全链条”指民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督各环节环
环相扣；“全方位” 指覆盖国家治理各领域；“全覆盖”指涵盖全体人民，不分民族、
种族、性别等，避免将“全过程人民民主”等同于某一单一民主形式。
【常考】发展全过程人民民主的重要意义。
（1）对人民：保障人民当家作主的权利，让人民能够广泛参与国家治理，充分表达
自身意愿，实现人的全面发展。
（2）对国家：凝聚社会共识，汇集发展力量，推动国家治理体系和治理能力现代化，
为经济社会发展提供政治保障。
（3）对社会主义：彰显社会主义民主政治的优越性，让科学社会主义在二十一世纪
的中国焕发出强大生机活力。
（4）对人类文明：拓展了人类政治文明新形态，为世界上其他国家发展民主提供了
中国方案。
4.基层立法联系点制度对全过程人民民主的体现。（P51 探究与分享）
（1）体现“全链条”：基层立法联系点贯穿立法全过程，从法律草案征求意见到立法
规划编制，让群众意见从基层直达国家立法机关，形成“群众提出意见—立法机关吸
纳—法律出台实施—群众监督”的完整链条。
（2）体现“最广泛”：基层立法联系点遍布全国，覆盖不同区域、不同群体，让各行
各业的群众都能参与到国家立法中，保障了民主参与的广泛性。
（3）体现“最真实”：群众的真知灼见被立法机关充分吸纳，做到 “民有所呼、法有
所应”，让民主权利真正落到实处，而非形式上的参与。
（4）体现“制度保障”：基层立法联系点制度是党和人民群众的“连心桥”，为全过程
人民民主提供了坚实的制度支撑，让人民当家作主有章可循。
5.人民当家作主制度体系的构成。（P51）
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、
基层群众自治制度等。
【说明】四大政治制度的定位：
人民代表大会制度：我国的根本政治制度，是人民行使国家权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：我国的一项基本政治制度，是协商民主
的重要渠道。
民族区域自治制度：我国的一项基本政治制度，保障少数民族当家作主。
基层群众自治制度：我国的一项基本政治制度，是基层民主的主要实现形式。
6.公民行使民主权利的渠道。（P52相关链接）
（1）民主选举：公民通过选举代表或其他形式，参与国家权力机关、基层组织等的
选举，行使选举权和被选举权。
（2）民主协商：通过政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、
基层协商、社会组织协商等多种形式，参与公共事务讨论。
（3）民主决策：通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、
社会听证制度等，为国家决策建言献策。
（4）民主管理：通过村民自治、居民自治、职工代表大会等，参与基层公共事务和
公益事业的管理。
（5）民主监督：通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督
听证会等，监督国家机关及其工作人员的工作。
青少年如何参与民主生活、提升民主素养？
（1）增强民主意识：学习民主政治相关知识，认识全过程人民民主的内涵和意义，
树立 “民主就在身边”的理念。
（2）参与校园民主：积极参与班级民主管理、学校事务讨论，通过合理渠道提出意
见和建议，践行民主权利。
（3）关注社会民主：通过网络问政平台、信访渠道等，了解社会公共事务，为家乡
发展、国家建设建言献策。
（4）遵守民主规则：在参与民主生活中，坚持少数服从多数、公平公正、依法有序
的原则，尊重他人合法权益。
7.★对协商民主广泛深入发展的认识。（P52）
（1）核心内涵：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
（2）做法：积极拓宽民主协商渠道，深入开展多种协商，建立健全多种协商方式。
8.基层民主活力增强的表现。（P53）
不断完善基层民主制度，完善办事公开制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系，
基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效不断增强。
9.法治中国建设迈出坚实步伐的表现。（P53）
确立习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，社会主义法治国家建设深入
推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法
体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。
【说明】民主与法治的关系：民主是法治的基础，法治是民主的保障，二者相辅相成，
只有在法治轨道上推进民主，才能确保民主的有序性和有效性。
考点3 文化自信日益增强
1.建设中国国家版本馆的重要意义。（P53生活观察）
（1）文化传承意义：中国国家版本馆作为文明大国建设的基础工程、标志性文化工
程，将古今中外载有中华文明印记、文化符号、文脉信息的版本资源纳入保藏范围，
构建丰富权威的中华版本资源库，有利于“赓续文脉”，传承中华民族的智慧、精神和
文化。
（2）文化自信意义：打造彰显文化自信、展现时代气度的新标识，让人们直观感受
中华文明的源远流长、博大精深，增强对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先
进文化的认同和自信。
（3）时代价值意义：是功在当代、利在千秋的工程，为新时代推动文化繁荣、建设
文化强国提供了重要载体，助力中华文明在当代焕发新的生机活力。
2.彰显文化自信的实例。（P53 生活观察）
（1）文化遗产保护：良渚古城遗址申遗成功、殷墟考古新发现、敦煌莫高窟数字化
保护等，让文化遗产“活起来”。
（2）文化品牌打造：河南卫视“端午奇妙游”“中秋奇妙游”等节目，以传统节日为载
体，创新呈现中华优秀传统文化，引发广泛关注。
（3）文化交流传播：“一带一路”文化交流活动、海外孔子学院建设、中国影视作品
海外发行等，推动中华文化走向世界。
（4）文化创新发展：故宫文创产品开发、传统戏曲现代化改编、非遗技艺进校园进
社区等，让中华优秀传统文化融入现代生活。
3.★文化自信的地位及新时代文化建设的指导思想。（P54）
（1）地位：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发
展中最基本、最深沉、最持久的力量。
（2）指导思想：在习近平文化思想指引下，我们党把文化建设摆在全局工作的重要
位置，在新的起点上推动文化繁荣，建设文化强国。
【说明】文化自信的“三个更”体现了其核心地位，需与道路自信、理论自信、制度自
信区分开，文化自信是其他三个自信的基础和支撑。
民族文化认同感。
（1）含义：是人们在一个民族共同体中长期共同生活所形成的对本民族最有意义的
事物的肯定，其核心是对一个民族的基本价值的认同。
（2）表现：
①文化认同：对本民族的文化有正确的认识，取其精华，去其糟粕，批判地继承和发
展民族文化；是凝聚这个民族共同体的精神纽带，是这个民族共同体生命延续的精神
基础。
②历史传承：历史文化是民族身份认同的肥沃土壤，应加强对历史文化遗产的保护与
传承，如修复古老建筑、保护珍贵文物、传承传统手工艺等。
③教育融入：将传统节日、民间艺术、经典文学等巧妙融入教育体系与日常生活，增
强民族自豪感和文化认同感。
④明辨是非：面对纷繁复杂的文化现象，能够形成对文化的正确认知，做出正确的文
化选择，如对网络语言的甄别和选择。
（3）意义：是一个民族凝聚力与向心力的核心源泉，是民族屹立于世界民族之林的
内在支撑，对于民族的兴衰存亡、发展进步与长治久安具有重要意义。
4.新时代我国意识形态建设的成就。（P54）
确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，就意识形态领域许多方
向性、战略性问题作出部署，使我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。
5.“七一勋章”获得者的共同价值观念。（P54—P55探究与分享）
（1）爱国奉献：把国家和人民利益放在首位，为党和人民的事业无私奉献，甚至牺
牲个人利益。
（2）忠诚担当：对党忠诚、对人民负责，在不同岗位上勇挑重担，践行共产党员的
初心和使命。#1.2
（3）坚守信念：坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民
族伟大复兴中国梦的信心。
（4）爱岗敬业：精益求精、踏实肯干，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，体现工
匠精神和责任意识。
（5）为民服务：始终把人民放在心中最高位置，关心群众急难愁盼问题，全心全意
为人民谋幸福。
【说明】这些共同价值观念与社会主义核心价值观高度契合，是社会主义核心价值观
在先进人物身上的生动体现。#1.6
6.社会主义核心价值观的地位、核心内容及培育践行举措。（P55）
（1）地位：党把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工
程，是凝聚中国力量的思想道德基础。
（2）核心内容：
国家层面：富强、民主、文明、和谐。
社会层面：自由、平等、公正、法治。
公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。
（3）培育践行举措：广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，建立健全党和
国家功勋荣誉表彰制度（如“七一勋章”颁授），设立烈士纪念日。
【说明】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，需准确区分三个层面的内
容，避免混淆；其培育践行举措常以案例形式考查，需结合实例理解。
7.对中国茶文化的认识。（P55—P56探究与分享）
（1）历史悠久：自古以来，中国人就种茶、采茶、制茶和饮茶，发展出绿茶、黄茶、
黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶，历史积淀深厚。
（2）内涵丰富：形成了独特的饮茶习俗，贯穿于中国人的日常生活、仪式和节庆活
动中，蕴含着“和而不同”“以茶会友”等文化理念。
（3）国际影响：通过丝绸之路、茶马古道、万里茶道等，茶穿越历史、跨越国界，
成为中国人民与世界各国人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴的重要媒
介，是人类文明的共同财富。
（4）时代价值：体现了中华优秀传统文化的包容性和生命力，至今仍是中华文化对
外交流的重要载体。
8.增强中华优秀传统文化影响力和感召力的做法。（P55—P56探究与分享）
（1）推动创造性转化、创新性发展：按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价
值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式；补充、
拓展、完善中华优秀传统文化的内涵，增强其时代适应性。
（2）加强文化遗产保护与传承：增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度，
让文化遗产代代相传；推动非遗技艺进校园、进社区、进企业，扩大传承人群。
（3）创新文化传播方式：利用新媒体、新技术（如短视频、直播、数字化），生动
呈现中华优秀传统文化，吸引年轻群体关注；打造文化品牌节目、文创产品，让中华
优秀传统文化融入现代生活。#4.3
（4）深化文化交流合作：以“一带一路”等为平台，举办各类文化交流活动，推动中
华文化走向世界；吸收借鉴世界优秀文明成果，推动中华文化与世界文明交流互鉴。
（5）融入日常教育：将中华优秀传统文化纳入学校教育教学体系，培养青少年的文
化认同感和自豪感。#4.5
9.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的内涵及要求。（P56 相关链接）
（1）创造性转化：按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的
表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。
（2）创新性发展：按照时代的新进步新进展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、
拓展、完善，增强其影响力和感召力。
（3）要求：坚持古为今用、推陈出新，兼收并蓄、择善而从，使中华民族最基本的
文化基因同当代中国相适应、同现代社会相协调、同现实文化相融通，把跨越时空、
超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
【说明】“创造性转化”侧重“形式改造”，“创新性发展”侧重 “内涵拓展”，二者是传承
和弘扬中华优秀传统文化的关键路径，需准确区分其内涵。
青少年如何增强文化自信、传承中华优秀传统文化？
（1）学习传统文化：主动了解中华优秀传统文化的历史渊源、核心内涵，阅读经典
典籍、学习传统技艺，提升文化素养。
（2）参与文化实践：积极参与校园和社区组织的文化活动（如传统文化节、非遗体
验、红色主题活动等），在实践中感受中华优秀传统文化的魅力。
（3）传播优秀文化：利用社交媒体等平台，分享中华优秀传统文化知识、推荐优秀
文化作品，做中华文化的传播者和弘扬者。
（4）坚守文化立场：增强对中华文化的认同感和自豪感，自觉抵制不良文化影响，
坚定文化自信，树立文化自觉。
10.新时代文艺事业的发展成就。（P57）
（1）创作导向：坚持以人民为中心的创作导向，推动文艺工作取得长足进步。
（2）成果表现：文艺战线涌现出一批反映时代发展、增强人民精神力量的优秀作品
（如现实题材影视作品、主旋律文学作品等），培养造就了一批优秀人才，我国文艺
事业呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。
【常考】新时代推进文化建设的重要意义。
（1）对民族：传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，增强
民族凝聚力和向心力，筑牢中华民族共有的精神家园。
（2）对国家：为全面建设社会主义现代化强国提供强大精神支撑，提升国家文化软
实力和中华文化影响力，助力文化强国建设。
（3）对人民：丰富人民精神文化生活，满足人民日益增长的美好生活需要，提升人
民的文化素养和精神境界。
（4）对人类文明：推动中华文化与世界文明交流互鉴，为人类文明进步贡献中国智
慧和中国方案，推动构建人类命运共同体。
考点4 民生福祉持续增进
1.新时代日常生活的新变化。（P57生活观察）
（1）基础服务方面：很多博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地免费开放，公共
文化服务更加普惠。
（2）消费支付方面：手机支付越来越普遍，出门不用带钱包，支付方式更加便捷高
效。
（3）交通出行方面：高铁快捷舒适，高速公路网络密集，航空、航海通达全球，出
行越来越方便。#1.3
（4）其他变化：网络购物普及，物流配送高效；远程医疗、在线教育逐步推广，公
共服务更具便利性；社会保障覆盖范围扩大，养老、医疗保障更加完善；生态环境持
续改善，居住环境更为舒适等。
【说明】这些新变化是民生福祉持续增进的直观体现，本质上是党坚持以人民为中心
的发展思想的实践成果，常作为举例论证的素材。#1.5
2.增进民生福祉的地位及新时代社会建设的核心方向。（P57）
（1）地位：增进民生福祉是发展的根本目的。
（2）核心方向：党把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点，补齐民
生保障短板，解决好人民群众急难愁盼问题，不断推动共同富裕取得新成效，社会建
设开创新局面。
3.党和政府关心“悬崖村”发展说明的道理。（P58探究与分享）
（1）党和政府始终牵挂“悬崖村”群众的生产生活，坚持以人民为中心的发展思想，
始终把人民群众的安危冷暖放在心上。
（2）从藤梯升级为安全稳固的钢梯，到实施易地扶贫搬迁，让村民迁入县城配套完
善的集中安置点，党和政府精准解决了“悬崖村”群众出行难、居住差、发展弱等急难
愁盼问题，切实提升了人民群众的获得感、幸福感、安全感。
（3）“悬崖村”的巨大变迁，生动诠释了中国共产党立党为公、执政为民的执政理念，
彰显了我们党打赢脱贫攻坚战、扎实推进共同富裕的坚定决心，也集中体现了我国社
会主义制度集中力量办大事的显著优势。
4.★新时代我国脱贫攻坚与全面建成小康社会的重大成就。（P58）
（1）脱贫攻坚成就：党团结带领全国各族人民打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻
坚战，历史性地解决了绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹。
（2）全面小康成就：实现了小康这个中华民族的千年梦想，我国发展站在了更高历
史起点上。
【说明】脱贫攻坚是全面建成小康社会的底线任务，二者共同体现了“以人民为中心”
的发展思想和“共同富裕”的根本目标，是新时代民生建设的标志性成果。
5.校史展览中学校面貌变化带来的感想。（P59 探究与分享）
（1）教育硬件改善：从平房教室、黑板木桌椅，到五层崭新教学楼、多媒体教学设
备、可调节课桌椅；从简陋运动场到塑胶跑道、草坪运动场，体现了我国教育投入持
续增加，办学条件不断优化。
（2）教育公平推进：区域教育资源配置不断优化，义务教育优质均衡发展机制逐步
完善，更多孩子能够享受到高质量的教育资源，体现了教育普及水平的历史性跨越。
（3）国家重视教育：学校面貌的变化本质上是国家重视教育事业发展的结果，我国
始终把教育摆在优先发展的战略地位，致力于建设教育强国，为青少年成长成才创造
良好条件。
6.新时代我国教育普及水平的历史性跨越。（P59）
（1）核心成就：坚持教育优先发展，深化教育综合改革，优化区域教育资源配置，
完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围，建成了世界上规模最
大的教育体系。
（2）具体表现：各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平。其中，学前
教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平，高等教育进入普及化阶段。
【说明】“世界上规模最大的教育体系”是我国教育事业的重要成就，需注意区分“学
前教育、义务教育、高等教育”的不同发展水平，避免混淆。
7.新时代我国社会保障体系的完善成果。（P59）
（1）核心成就：建成了世界上规模最大的社会保障体系。
（2）具体举措：完善基本养老保险全国统筹制度，扩大社会保险覆盖面，促进多层
次医疗保障有序衔接，健全分层分类的社会救助体系。
【说明】社会保障体系是民生安全网、稳定器，社会保障体系的完善体现了党和政府
对民生的重视，是实现共同富裕的重要支撑。
8.平安中国建设的主要举措及成效。（P60）
（1）主要举措：
制度建设：完善共建共治共享的社会治理制度，建设人人有责、人人尽责、人人享有
的社会治理共同体。
能力提升：加强国家应急管理体系和能力建设，健全社会矛盾纠纷多元预防调处化解
综合机制。
安全保障：加强社会治安综合治理，开展扫黑除恶专项斗争，防范和打击暴力恐怖、
新型网络犯罪、跨国犯罪。
（2）成效：人民群众安全感不断增强，我国成为世界上最有安全感的国家之一，“平
安中国”成为一张亮丽的国家名片。
【常考】新时代民生福祉持续增进的原因。
（1）根本保证：坚持中国共产党的坚强领导，党始终把民生放在重要位置，制定科
学的民生政策。
（2）指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持以人民为中心
的发展思想。
（3）经济基础：我国经济持续健康发展，经济实力大幅跃升，为民生改善提供了坚
实的物质基础。
（4）制度优势：社会主义制度具有集中力量办大事的优越性，能够统筹协调各方面
资源，集中解决民生领域的突出问题。
（5）群众力量：全国各族人民的共同奋斗，为民生事业发展提供了不竭动力。#9.1.5
考点5 美丽中国加快建设
1.塞罕坝的历史变迁及带来的启示。（P60—P61生活观察）
（1）历史变迁：
昔日：历史上是“美丽高岭”，后因过度开垦伐木，百年间退化为“黄沙遮天日，飞鸟
无栖树”的茫茫荒原。
今朝：1962 年国家建立塞罕坝机械林场，几代林场人发扬牢记使命、艰苦创业、绿
色发展的塞罕坝精神，创造了沙地变林海、荒原成绿洲的人间奇迹，建成了世界上面
积最大的人工林，生物多样性得到恢复，被誉为 “华北绿宝石”，先后荣获联合国“地
球卫士奖”“土地生命奖”；新时代启动二次创业计划，实施生态系统提质、生物多样
性保护等工程，续写绿色发展奇迹。
（2）启示：
①人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类，必
须尊重自然、顺应自然、保护自然。
②生态环境与经济发展是辩证统一的关系，良好生态蕴含无穷经济价值，能创造综合
效益，实现可持续发展。
③发扬艰苦奋斗、久久为功的精神，是生态文明建设取得成功的重要保障，任何生态
奇迹的创造都离不开一代又一代人的接续奋斗。
④要坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹生态保护与经济发展，走绿色
发展道路。
2.美丽中国建设的实例及感受。（P60—P61生活观察）
（1）实例：
生态修复：长江十年禁渔、黄河流域生态保护和高质量发展、荒漠化防治工程等。
绿色发展：新能源汽车推广、光伏发电和风力发电普及、循环经济产业园建设等。
环境治理：蓝天、碧水、净土三大保卫战深入推进，城市空气质量持续改善，黑臭水
体治理成效显著等。
（2）感受：
①美丽中国建设让天更蓝、地更绿、水更清，万里河山更加多姿多彩，人民群众的生
态获得感、幸福感不断增强。
②见证了我国在生态文明建设上的坚定决心和显著成效，彰显了习近平生态文明思想
的科学指引和社会主义制度集中力量办大事的优越性。
③认识到生态文明建设是长期任务，需要全社会共同参与，每个人都应为建设美丽中
国贡献力量。
3.★新时代生态文明建设的指导思想及核心理念。（P61）
（1）指导思想：在习近平生态文明思想指引下，党开展了一系列开创性工作，推动
美丽中国建设迈出重大步伐。
（2）核心理念：坚持绿水青山就是金山银山，阐述了经济发展和生态环境保护的关
系，揭示了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的道理，指
明了实现发展和保护协同共生的新路径。
【说明】“绿水青山”侧重生态保护，“金山银山”侧重经济发展，二者并非对立关系，
而是“宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山”的递进关系，核心
是坚持生态优先、绿色发展。#4
如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？
（1）国家：坚持依法治国基本方略，制定严格的环境保护法律法规；通过激励措施、
补贴和税收政策，引导企业加大环保投入，推动产业结构的转型和升级；建立有效的
环境管理体系和环境监测网络，加强对企业和工程项目的环境影响评估和监管；加大
对生态脆弱区域和污染严重区域的生态修复力度，修复受损的生态系统，恢复生态平
衡；加强环境治理和污染防治，减少污染物排放和资源浪费。
（2）企业：合理调整产业和产品结构，改变粗放型增长方式；发展循环经济，控制
污染物的排放；严格遵守法律法规，增加环保投入。
（3）公民：落实环保行动，爱护花草树木，爱护公共环境；节约用水、用电、用纸；
培养和倡导绿色消费和生活方式；勇于同破坏环境的行为作斗争。#1.1.3
4.新时代我国生态文明制度体系健全的表现及作用。（P62）
（1）表现：生态文明顶层设计不断推进，制度体系基本建立，协同推进降碳、减污、
扩绿、增长。
（2）作用：为推进美丽中国建设提供了重要制度保障。
5.污染防治攻坚向纵深推进的表现及作用。（P62）
（1）表现：坚持精准治污、科学治污、依法治污，深入推进蓝天、碧水、净土三大
保卫战。
（2）作用：城乡人居环境持续改善，进口“洋垃圾”得到全面禁止，生态环境质量不
断提高。
6.绿色低碳生活理念的影响及中学生的践行举措。（P63探究与分享）
（1）对生活的影响：
生活方式更健康：简约适度、物尽其用的文明习惯逐渐养成，减少废弃物产生，利于
身心健康。
消费观念更理性：绿色消费、理性消费渐成风尚，无包装、简易包装产品受青睐，避
免过度消费和浪费。
环境质量更优化：全社会践行绿色低碳理念，能减少污染排放，改善生态环境，让生
活环境更宜居。
（2）中学生践行举措：
树立理念：深刻认识绿色低碳生活的重要性，将其融入日常生活。
节约资源：节约用水用电，随手关灯关水龙头，践行“光盘行动”，拒绝餐饮浪费。
绿色消费：拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装或大容量包装产品；优先
选择绿色环保产品。
绿色出行：短途优先选择步行、骑行，长途优先选择公共交通工具，减少私家车使用。
垃圾分类：学习垃圾分类知识，养成分类投放的良好习惯，促进资源循环利用。
7.新时代我国绿色、循环、低碳发展的成效。（P63）
生态优先、节约集约、绿色低碳发展取得明显成效，简约适度、绿色低碳的生活方式
日益深入人心，绿色消费、理性消费渐成风尚。
8.实现碳达峰碳中和。（P64相关链接）
（1）实现碳达峰碳中和，是我国站在对人类文明负责的高度，基于实现可持续发展
的内在要求作出的重大决策部署。
（2）新时代以来，我国积极稳妥推进碳达峰碳中和，力争2030年前实现碳达峰、
2060年前实现碳中和。
【说明】“碳达峰”指二氧化碳排放达到峰值后逐步下降，“碳中和”指通过植树造林、
节能减排等方式抵消二氧化碳排放，实现净零排放，需准确区分二者概念，避免混淆。
9.“五位一体”总体布局下家乡建设的调查研究任务。（P64启思导行）
（1）调查方向（任选其一）：
经济建设：所在地区推动高质量发展、产业升级、区域协调发展等举措。
政治建设：所在地区发展全过程人民民主、推进法治建设、基层民主实践等举措。
文化建设：所在地区传承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观、完善公共文
化服务等举措。
社会建设：所在地区改善民生、完善社会保障、推进教育医疗改革、建设平安家乡等
举措。
生态文明建设：所在地区生态保护、环境治理、绿色发展、低碳生活推广等举措。
（2）任务要求：结合实际，为家乡建设出谋划策，提出符合当地实际、具有可操作
性的建议。
10.“感悟新时代，解码新成就”研学活动要求。（P66实践活动）
（1）搜集资料：通过查阅文献、走访调研、网络查询等方式，了解家乡的变化发展。
（2）拟订方案：分小组拟订活动方案，细化走访调研的目的、对象、内容及方式，
合理分工。
（3）走访调研：重点关注新时代以来家乡的变化发展情况，梳理存在的主要问题，
思考对策建议，做好资料记录整理。
（4）交流总结：小组深入讨论交流，共同完成一篇调研报告。
变式设问新时代推进生态文明建设的重要意义。
（1）对国家：是全面建设社会主义现代化强国的重要目标，能为经济社会可持续发
展提供生态保障，提升国家生态竞争力和综合国力。
（2）对人民：能改善人居环境，保障人民身体健康，满足人民日益增长的优美生态
环境需要，增进民生福祉。
（3）对民族：有利于实现中华民族永续发展，为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的
美好家园。
（4）对世界：为全球生态安全、应对气候变化、促进人类可持续发展贡献中国智慧
和中国方案，推动构建人与自然生命共同体。
青少年如何助力生态文明建设和美丽中国建设？
（1）增强意识：学习习近平生态文明思想和环保知识，树立绿色低碳理念，增强生
态保护的责任感和使命感。
（2）践行行动：从身边小事做起，落实绿色低碳生活举措，如节约资源、垃圾分类、
绿色出行等，做生态文明的践行者。
（3）宣传引导：向家人、同学、朋友宣传生态保护知识和绿色发展理念，带动身边
人参与生态文明建设。
（4）建言献策：通过合法渠道，对家乡的生态环境保护、环境治理等提出合理建议，
做生态文明建设的参与者和监督者。
易混易错
1.社会主要矛盾的变化与基本国情的关系
错误说法：我国社会主要矛盾发生了变化，意味着我国社会主义初级阶段的基本国情
也改变了。
正确理解：社会主要矛盾变化了，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基
本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
2.“一个中心，两个基本点”的内容
错误说法：党的基本路线的核心是“以改革开放为中心，坚持四项基本原则，坚持经
济建设”。
正确理解：以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基本原则（立国之本、政治基
石），坚持改革开放（强国之路、富民之路）。
3.“十个明确”与“十四个坚持”的定位
错误说法：“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成
部分，“十个明确”是基本方略。
正确理解：“十个明确”是“四梁八柱”（核心内容），“十四个坚持”是基本方略
（行动纲领）。二者定位不同。
4.“六个必须坚持”的内容
错误说法：“六个必须坚持”包括坚持党的领导、坚持以人民为中心、坚持改革开放等。
正确理解：“六个必须坚持”是指：必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持
守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。不要与“十
四个坚持”混淆。
5.新时代的“三个意味着”
错误说法：中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族实现了从站起来、富起来
到强起来的伟大飞跃。
正确理解：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来
了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃（“迎来了”表示正在实现，不是已经完成）。
6.新时代的时代内涵
错误说法：新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时
代，也是逐步实现全体人民同步富裕的时代。
正确理解：新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时
代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时
代（“同步富裕”是错误表述，共同富裕不等于同步富裕、同等富裕）。
7.习近平新时代中国特色社会主义思想的地位
错误说法：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义的全部内容。
正确理解：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成
果，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，但不是马克思主义的全部。
8.“五位一体”与“四个全面”
错误说法：新时代统筹推进的总体布局是“四个全面”。
正确理解：“五位一体”是总体布局（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生
态文明建设）；“四个全面”是战略布局（全面建设社会主义现代化国家、全面深化改
革、全面依法治国、全面从严治党）。二者不同。
9.基本经济制度的构成
错误说法：我国社会主义基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，
以及按劳分配为主体、多种分配方式并存。
正确理解：基本经济制度包括：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配
为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。容易漏掉第三项。
10.民主与法治的关系
错误说法：法治是民主的基础，民主是法治的保障。
正确理解：民主是法治的基础，法治建设以人民民主为根本依托；法治是民主的保障，
用法治为人民民主提供制度化、法律化支撑。不能颠倒。
11.全过程人民民主的地位
错误说法：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质特征。
正确理解：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主
义民主政治的本质特征。注意“本质属性”与“本质特征”的区别。
12.文化自信的表述
错误说法：文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
正确理解：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展
中最基本、最深沉、最持久的力量。注意“自信”与“力量”的不同修饰词。
13.脱贫攻坚的成就
错误说法：党打赢了脱贫攻坚战，解决了相对贫困问题。
正确理解：党历史性解决了绝对贫困问题（不是相对贫困）。绝对贫困指生存性贫困，
相对贫困是与社会平均生活水平比较的贫困。
14.生态文明建设的核心理念
错误说法：绿水青山就是金山银山，意味着只要保护环境就能自动带来经济发展。
正确理解：绿水青山就是金山银山强调生态环境保护和经济发展不是对立的关系，而
是辩证统一的关系。不能简单理解为“保护环境等于自动致富”，需要科学转化路径。

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