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广东省深圳市龙岗区2025-2026学年上学期七年级生物期中考试
1．唐代诗人孟浩然的《春晓》这首诗中，不包含生命现象的是 （ ）
A．春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．花落知多少
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、“春眠不觉晓”描述的是人的睡眠状态，人属于生物，睡眠是生命活动的表现，包含生命现象，A不符合题意；
B、“处处闻啼鸟”中提到的鸟是生物，鸟的鸣叫是其生命活动（求偶、通讯等）的体现，包含生命现象，B不符合题意；
C、“夜来风雨声”描述的是风雨这种自然现象，风雨属于非生物的自然变化，不涉及生物的生命活动，不包含生命现象，C符合题意；
D、“花落知多少”中提到的花是植物的器官，花的凋落是植物生长发育过程中的生命现象，包含生命现象，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（2）判断诗句是否包含生命现象，需分析诗句描述的对象是否为生物：人、鸟、花都属于生物，其相关活动属于生命现象；风雨是自然环境中的非生物变化，不属于生命现象。
2．央视团队制作了一部纪录片《秘境之眼》，片中用红外相机记录下了多种动物在自然状态下的各种行为。这种研究方法属于 （ ）
A．实验法 B．观察法 C．归纳法 D．比较法
【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，题干中未进行实验操作，A错误；
B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。用红外相机记录动物在自然状态下的行为，符合观察法的特征，B正确；
C、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，并非研究动物行为的方法，C错误；
D、比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处，与题干中的研究方式不符，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）观察法是科学探究的基本方法之一，研究者可借助辅助工具（如红外相机），在自然状态下对研究对象进行有目的、有计划的观察记录。
（2）实验法需要对研究对象施加人为干预，通过控制变量开展探究。
（3）归纳法和比较法均属于逻辑思维方法，并非专门用于观察动物行为的科学研究方法。
3．蛇年春晚，一群机器人身穿东北特色的花棉袄，为观众表演了舞蹈节目。下列能判断机器人是否属于生物的是 （ ）
A．能否与人交流 B．能否自由运动
C．是否消耗能量 D．能否繁殖后代
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、能否与人交流不是生物的基本特征，部分非生物（如智能音箱）也可实现与人交流，无法据此判断机器人是否为生物，A错误；
B、能自由运动的不一定是生物，如汽车、飞机等非生物也可自主运动，运动不是生物的特有特征，B错误；
C、消耗能量是生物和部分非生物（如运行中的机器）都具备的特征，机器人运行也会消耗能量，无法以此判断生物属性，C错误；
D、繁殖后代是生物的核心基本特征之一，机器人无法进行繁殖，可通过能否繁殖判断其是否属于生物，D正确。
故答案为：D。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【主题探究】实验法是学习生物的重要方法之一。人们对微观世界的观察离不开显微镜。请回答下面小题。
4．如图是使用单目显微镜的几个操作步骤，正确顺序是 （ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
5．用显微镜观察植物玻片标本，若要在视野中看到最多细胞，应选择目镜和物镜的组合为 （ ）
A．a和d B．b和c C．a和c D．b和d
6．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，显微镜中出现的视野依次如图所示。下列叙述正确的是 （ ）
A．将装片向右移动可将①调整为②
B．更换为高倍物镜可将②调整为③
C．从②调整到③，视野亮度会变亮
D．应转动粗准焦螺旋将③调整为④
7．下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，有关说法错误的是 （ ）
A．正确操作顺序是③②①④⑤
B．进行步骤②前最好用凉开水漱口
C．步骤③和⑤滴加的分别是清水和碘液
D．进行步骤④需将盖玻片缓缓放下
8．在用铅笔绘制细胞简图时，对图中较暗的部分，绘制要求是 （ ）
A．用直线涂黑 B．用斜线涂黑 C．用细点表示 D．随意涂黑
【答案】4．C
5．A
6．B
7．C
8．C
【知识点】显微镜的结构与使用；绘图的方法和要求；观察动物细胞
【解析】(1)单目显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、观察（先下降镜筒，再上升镜筒调焦）、整理存放。
(2)显微镜的放大倍数与视野中细胞数目的关系：放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多；放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少。
(3)显微镜的成像特点：倒像，物像移动方向与装片移动方向相反；低倍镜换高倍镜的变化：物像变大、视野变暗、细胞数目减少；调焦时，高倍镜下只能调节细准焦螺旋。
(4)制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤及注意事项：滴加生理盐水维持细胞形态，漱口清除食物残渣，盖盖玻片避免气泡，染色用碘液。
(5)生物绘图的规范要求：较暗部分用铅笔细点表示，不能用涂黑、斜线等方式。
4．在观察前，要先进行对光，即图中的③步骤；对好光后将将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定，即图中①步骤；然后顺时针旋转粗焦螺旋使镜筒缓缓下降，为了防止物镜与玻片标本相撞，降低时，必须从侧面注视物镜，即图中②步骤；然后用左眼注视目镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清标本物像为止，即图中的④步骤。所以，图中，显微镜的规范的操作顺序是：③→①→②→④，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
5．结合题图可知，显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数越小，视野中细胞数目越多。图中a是低倍目镜（5×）、d是低倍物镜（25×），a和d组合的放大倍数最小，视野中细胞数目最多，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
6．A、显微镜成倒像，物像的移动方向与装片的移动方向相反，①中物像偏左，应向左移动装片才能将物像移到②视野中央，A错误；
B、②是低倍镜下的物像，③是高倍镜下的物像，更换为高倍物镜可放大物像，将②调整为③，B正确；
C、从低倍镜（②）调整到高倍镜（③），视野范围变小，进光量减少，视野亮度会变暗，C错误；
D、③是高倍镜下的物像，要将模糊的③调整为清晰的④，应转动细准焦螺旋，不能转动粗准焦螺旋，D错误。
故答案为：B。
7．A、制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序为：③滴生理盐水、②刮取、①涂抹、④盖盖玻片、⑤染色（滴碘液）和⑤吸水，即③②①④⑤，A正确；
B、步骤②是刮取口腔上皮细胞，操作前用凉开水漱口可清除口腔内的食物残渣，避免影响观察，B正确；
C、步骤③滴加的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破；步骤⑤滴加的是碘液，用于染色，不是步骤③滴清水，C错误；
D、步骤④是盖盖玻片，需将盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下，避免产生气泡，D正确。
故答案为：C。
8．AB、绘制细胞简图时，较暗部分不能用直线或斜线涂黑，会影响观察效果，AB错误；
C、生物绘图规范中，较暗的部分用铅笔细点表示，细点越密集表示颜色越暗，C正确；
D、不能随意涂黑，需遵循绘图规范，D错误。
故答案为：C。
9．人体口腔上皮细胞吸水会涨破，而洋葱鳞片叶内表皮细胞吸水不会涨破，出现这种差异的原因是人体口腔上皮细胞没有 （ ）
A．细胞壁 B．线粒体 C．细胞核 D．细胞膜
【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；观察动物细胞
【解析】【解答】A、细胞壁是植物细胞特有的结构，具有支持和保护细胞的作用，能维持细胞的正常形态，人体口腔上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁，因此吸水时不会因细胞壁的限制而发生涨破，A正确；
B、线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量，与细胞吸水后是否涨破无关，B错误；
C、细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，和细胞吸水涨破的现象没有关联，C错误；
D、细胞膜是动植物细胞都具有的结构，具有控制物质进出细胞的作用，人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都有细胞膜，D错误。
故答案为：A。
【分析】（1）人体口腔上皮细胞属于动物细胞，洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞。
（2）细胞壁对植物细胞起支持和保护作用，能够维持细胞的形态，当植物细胞吸水时，细胞壁的存在会限制细胞的过度膨胀，因此不会涨破；而动物细胞没有细胞壁，吸水时细胞会因过度吸水而涨破。
10．某学生尝试制作动物细胞模型，以下是他准备的材料及模拟的相关结构，其中不需要准备的一项是（ ）
A．纱布——细胞膜 B．果冻——细胞质
C．绿豆——叶绿体 D．葡萄——细胞核
【答案】C
【知识点】制作细胞模型
【解析】【解答】A、细胞膜具有控制物质进出的功能，纱布可以模拟细胞膜的功能，是动物细胞模型需要准备的材料，A不符合题意；
B、细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的胶状物质，果冻的状态与细胞质相似，可模拟细胞质，是需要准备的材料，B不符合题意；
C、叶绿体是植物绿色部分细胞特有的结构，动物细胞不具有叶绿体，因此制作动物细胞模型不需要准备绿豆模拟叶绿体，C符合题意；
D、细胞核是细胞的控制中心，葡萄的形态和结构可模拟细胞核，是动物细胞模型需要准备的材料，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。
（2）制作动物细胞模型时，需对应动物细胞的结构选择材料，无需模拟植物细胞特有的结构。
11．将白砂糖撒在切好的西红柿上并搅拌均匀，一段时间后碗中出现红色的番茄汁，这些汁液来自细胞的（ ）
A．细胞核 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞壁
【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A、细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，不储存汁液，A错误；
B、液泡是植物细胞中储存细胞液的结构，细胞液内溶解着糖类、色素等多种物质，白砂糖撒在西红柿上使细胞外部溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，液泡中的细胞液流出形成番茄汁，B正确；
C、细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，不是储存汁液的结构，C错误；
D、细胞壁位于植物细胞的最外层，起支持和保护细胞的作用，不储存汁液，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）细胞核是细胞的遗传控制中心；液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分、色素等多种物质；细胞膜能控制物质进出细胞；细胞壁具有支持和保护细胞的作用。
（2）当植物细胞周围溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞会失水，液泡中的细胞液流出，这是题干中番茄汁形成的原理。
12．“海水稻”能在海边滩涂盐碱地生长，其根细胞中有控制海水中盐分进出的结构，此结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞壁 D．叶绿体
【答案】B
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A、细胞核是细胞的控制中心，主要储存和传递遗传信息，不控制物质进出细胞，A错误；
B、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能够选择性地让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞产生的废物排出，因此根细胞中控制海水中盐分进出的结构是细胞膜，B正确；
C、细胞壁主要起支持和保护细胞的作用，没有控制物质进出的功能，C错误；
D、叶绿体是植物进行光合作用的场所，与控制盐分进出细胞无关，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，不同结构功能不同。
（2）细胞膜的功能是控制物质的进出，具有选择透过性，能够选择性地允许或阻止某些物质进出细胞。
（3）细胞核是遗传信息库，控制生物的发育和遗传；细胞壁起支持和保护作用；叶绿体是光合作用的场所。
13．细胞学说的建立是生物学领域的重大成就之一。下列相关叙述中，错误的是 （ ）
A．动植物都是由细胞构成的
B．动植物细胞能够产生新细胞
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．罗伯特·胡克创立了细胞学说
【答案】D
【知识点】生物学家及其贡献
【解析】【解答】A、细胞学说的核心内容之一是一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A正确；
B、细胞学说提出“新细胞可以从老细胞中产生”，即动植物细胞能够产生新细胞，B正确；
C、细胞学说阐明了细胞是生物体结构和功能的基本单位，C正确；
D、创立细胞学说的是德国植物学家施莱登和动物学家施旺，罗伯特·胡克是最早观察并命名细胞的科学家，并非细胞学说的创立者，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）细胞学说的主要内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。
（2）细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺；英国科学家罗伯特·胡克是最早借助显微镜观察到木栓细胞并将其命名为“细胞”的学者，并未参与细胞学说的创立。
14．下图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图，下列排序正确的是 （ ）
A．①→②→③→④ B．②→④→①→③
C．③→①→④→② D．④→③→②→①
【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】结合题图可知，变形虫的细胞分裂过程为：首先是③细胞核先完成复制，随后①细胞核向内凹陷分裂为两个；接着细胞膜从细胞中部向内凹陷，对应④阶段；最后细胞质完全分裂，形成两个新的变形虫，对应②阶段。因此正确排序为③→①→④→②，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】变形虫属于单细胞生物，其细胞分裂是一个连续的过程，具体顺序为：细胞核先进行遗传物质的复制，随后细胞核一分为二，接着细胞膜从细胞中部向内凹陷，最后细胞质分裂，形成两个独立的新细胞。
15．癌症严重危害人类健康，人类生活中的致癌因素很多。下列生活方式中，可能成为致癌因素的是 （ ）
A．坚持体育锻炼 B．保持乐观情绪
C．改善居室通风 D．常吃烧烤食物
【答案】D
【知识点】癌症及其预防
【解析】【解答】A、坚持体育锻炼能增强身体免疫力，有助于降低癌症发生的风险，不属于致癌因素，A错误；
B、保持乐观情绪可调节身体机能，提升身体对疾病的抵御能力，不属于致癌因素，B错误；
C、改善居室通风能减少室内有害气体、污染物的积累，利于身体健康，不属于致癌因素，C错误；
D、常吃烧烤食物时，食物在高温烧烤过程中会产生亚硝胺、多环芳烃等多种致癌物质，长期摄入会增加细胞癌变的几率，属于致癌因素，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）致癌因素是指能增加细胞发生癌变概率的各类因素，包括化学致癌因子、物理致癌因子、生物致癌因子等。
（2）健康的生活方式可降低癌症发生风险，如坚持体育锻炼、保持乐观情绪、改善居室通风减少有害物接触等。
（3）不健康的生活方式可能成为致癌因素，如长期食用烧烤类食物，会摄入食物高温分解产生的致癌物质，增加细胞癌变的可能性。
16．下图表示的是DNA、染色体、细胞、细胞核之间的层次关系，其中①代表 （ ）
A．细胞 B．DNA C．细胞核 D．染色体
【答案】B
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞包含细胞核、细胞质和细胞膜等结构。细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。可见，①是DNA，②是染色体，③是细胞核，④是细胞，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞内有细胞核。
（2）细胞核内有染色体，染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。
17．削苹果时不小心划破了手指，伤口疼痛且渗出了鲜血，据此推断皮肤属于 （ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．个体
【答案】B
【知识点】高等动物体的结构层次；动物体的器官
【解析】【解答】皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等不同组织按照一定次序结合在一起，行使保护等功能的结构，属于器官，故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）生物体结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→个体。
（2）组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群；器官是由不同组织按照一定次序结合，行使特定功能的结构；系统是多个器官协同完成生理功能的组合；个体是完整的生物体。
（3）皮肤包含上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织，且具有保护、感受刺激等功能，属于器官层次。
18．当棉花植株长到一定高度时，棉农就会摘去棉花顶芽，也称“压顶”，以后棉花就不再长高了，这是因为破坏了棉花植株顶部的 （ ）
A．分生组织 B．上皮组织 C．薄壁组织 D．输导组织
【答案】A
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A、分生组织具有分裂能力，能不断产生新细胞，棉花顶芽处的分生组织可使棉花不断长高，摘去顶芽破坏了此处的分生组织，棉花就不再长高，A正确；
B、上皮组织是动物体的基本组织之一，植物不存在上皮组织，B错误；
C、薄壁组织的功能是储存营养物质等，与植物长高的生长过程无直接关联，C错误；
D、输导组织负责运输水分、无机盐和有机物，不直接参与植物的长高生长，D错误。
故答案为：A。
【分析】（1）植物的主要组织包括分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织等。
（2）分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使植物生长，主要分布在根尖、芽尖等部位。
（3）薄壁组织多存在于植物的果肉、叶肉等部位，承担储存营养的功能；输导组织包含导管和筛管，分别负责运输水、无机盐和有机物，二者均不直接驱动植物长高。
（4）上皮组织是动物体特有的组织类型，植物无此类组织。
【主题探究】草履虫的结构非常简单，身体只由一个细胞构成。同学们对草履虫进行了观察实验。据此完成下面小题。
19．下列有关草履虫的说法，错误的是 （ ）
A．属于单细胞生物 B．一定程度能够净化污水
C．通过分裂产生新个体 D．不能独立完成生命活动
20．用显微镜观察草履虫的形态结构和运动，有关说法错误的是（ ）
A．应取表层培养液制作玻片标本 B．草履虫通过神经控制纤毛摆动
C．草履虫利用口沟完成食物摄取 D．用棉花纤维限制草履虫的运动
21．下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，并在乙的右侧放一小粒食盐。推测草履虫将 ( )
A．静止不动 B．从甲移向乙 C．从乙移向甲 D．随机移动
【答案】19．D
20．B
21．C
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】（1）单细胞生物：身体只由一个细胞构成，所有生命活动都在单个细胞内完成。
（2）草履虫可通过分裂生殖产生新个体，能净化污水，可独立完成全部生命活动。食盐对草履虫是有害刺激，因此草履虫会从放置食盐的乙培养液移向未放置食盐的甲培养液。
19．A、草履虫整个身体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确；
B、草履虫以细菌和单细胞藻类为食，一定程度上能够吞食污水中的有机物，起到净化污水的作用，B正确；
C、草履虫作为单细胞生物，通过细胞分裂的方式产生新个体，C正确；
D、草履虫是单细胞生物，单个细胞即可独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等全部生命活动，D错误。
故答案为：D。
20．A、培养液表层与空气接触，溶解的氧气较多，草履虫呼吸需要氧气，因此应取表层培养液制作玻片标本，A正确；
B、草履虫是单细胞生物，没有神经系统，其纤毛的摆动是依靠细胞内的结构和物质调节完成的，并非通过神经控制，B错误；
C、草履虫的口沟是摄取食物的结构，食物会随水流通过口沟进入体内形成食物泡，C正确；
D、草履虫运动速度快，观察时用棉花纤维可以限制其运动，便于观察形态结构，D正确。
故答案为：B。
21．在乙培养液右侧放置食盐后，乙培养液的盐浓度升高，对草履虫来说是有害刺激；草履虫具有应激性，能够趋向有利刺激、逃避有害刺激，因此会从盐浓度高的乙培养液移动到盐浓度低的甲培养液中，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【主题探究】诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，带领团队成功从黄花蒿中提取出青蒿素，成功治疗了疟疾。除黄花蒿外，肾蕨、铁线蕨、满江红、银杏、葫芦藓以及地钱均可作为中草药入药。据此完成下面小题。
22．黄花蒿植株的叶、花、茎和种子均含青蒿素。据此推断，黄花蒿属于 （ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
23．黄花蒿体细胞中有18条染色体，一个体细胞经过3次分裂后，形成的新细胞数量和新细胞中的染色体数目分别是 （ ）
A．6个，18条 B．8个，18条 C．6个，9条 D．8个，9条
24．下列资料中的植物，都有真正的根和输导组织的是 （ ）
A．葫芦藓、地钱 B．肾蕨、地钱
C．肾蕨、满江红 D．葫芦藓、铁线蕨
25．下列对于资料中的植物，有关说法错误的是 （ ）
A．地钱和铁线蕨都能产生孢子繁殖后代
B．银杏树上俗称“白果”的是银杏的果实
C．满江红可作为一种优良的绿肥和饲料
D．黄花蒿能产生种子是其适应陆地生活的原因之一
【答案】22．D
23．B
24．C
25．B
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】(1)苔藓植物有茎、叶分化，无根，无输导组织，靠孢子繁殖；蕨类植物有根、茎、叶分化，有输导组织，靠孢子繁殖；裸子植物有根、茎、叶、种子，种子裸露，无花和果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外有果皮包被。
(2)细胞分裂的特点：1个细胞经过n次分裂形成2n个新细胞；细胞分裂过程中染色体先复制再平均分配，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
(3)孢子植物（苔藓、蕨类）靠孢子繁殖；裸子植物无果实，种子裸露；蕨类植物的应用价值；种子植物适应陆地生活的优势。
22．A、苔藓植物没有真正的根，也不会开花、产生种子，黄花蒿有花和种子，不属于苔藓植物，A错误；
B、蕨类植物有根、茎、叶的分化，但不会开花、产生种子，黄花蒿有花和种子，不属于蕨类植物，B错误；
C、裸子植物有种子，但种子裸露，没有花这一器官，黄花蒿有花，不属于裸子植物，C错误；
D、被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，黄花蒿有叶、花、茎和种子，符合被子植物的特征，D正确。
故答案为：D。
23．细胞分裂时，1个细胞经过n次分裂会形成2n个新细胞，3次分裂应形成23=8个；细胞分裂过程中染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞的染色体数目与原细胞一致，黄花蒿体细胞有18条染色体，新细胞染色体也为18条，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
24．ABD、葫芦藓和地钱属于苔藓植物，只有类似茎和叶的分化，没有真正的根，也没有输导组织，ABD错误；
C、肾蕨和满江红都属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，C正确。
故答案为：C。
25．A、地钱属于苔藓植物，铁线蕨属于蕨类植物，二者都依靠孢子繁殖后代，A正确；
B、银杏属于裸子植物，种子裸露，没有形成果实，“白果”是银杏的种子，不是果实，B错误；
C、满江红属于蕨类植物，可作为优良的绿肥和饲料，C正确；
D、黄花蒿属于被子植物，能产生种子，种子的生命力比孢子强，更适应陆地环境，这是其适应陆地生活的重要原因之一，D正确。
故答案为：B。
26．在“自制水滴显微镜”项目式学习活动中，同学们仿照图一所示单目显微镜，利用水滴、放大镜等材料制作了一台“水滴显微镜”，如图二所示。
（1）用图一中的显微镜进行观察实验，如果在载玻片上写下字母“bp”，在显微镜的目镜中看到的字母是　 　，在观察的视野中出现了污点，移动装片和转动目镜，视野中的污点均不动，则污点可能存在的位置是　 　。
（2）图二中的“自制水滴显微镜”可实现与图一所示单目显微镜相似的成像效果。上下大幅度调整支架的高度相当于调节图一中的【　 　】　 　，图二中的水滴相当于图一中的【　 　】　 　。（【】中填序号，横线填名称）
（3）对图二中A处结构的选材，同学们找到了不同的材料，分别为木片、玻璃片和硬纸片。结合模型功能，你认为应选择哪种材料，并说明理由。　 　
【答案】（1）dq；物镜
（2）③；粗准焦螺旋；②；物镜
（3）玻璃片，只有玻璃片是透明的，能透过光线（合理即可）
【知识点】显微镜的结构与使用；其它模型的制作
【解析】【解答】（1）显微镜成倒像，是上下、左右均颠倒的物像，相当于将原物体旋转180°后得到的像，因此载玻片上的字母“bp”旋转180°后得到的是“dq”。显微镜视野中的污点位置只有三种可能：装片、目镜、物镜，移动装片和转动目镜后污点均不动，说明污点不在装片和目镜上，只能在物镜上。
故填：dq；物镜。
（2）图一中：①是目镜、②是物镜、③是粗准焦螺旋、④是细准焦螺旋。粗准焦螺旋的作用是大幅度升降镜筒，因此图二中上下大幅度调整支架高度，相当于调节图一中的③粗准焦螺旋。自制水滴显微镜中，水滴靠近被观察物体，起到放大物像的作用，相当于图一中的②物镜。
故填：③；粗准焦螺旋；②；物镜。
（3）显微镜观察的材料必须是薄而透明的，才能让光线透过，经过物镜和目镜的折射形成物像。题目给出的三种材料中，木片和硬纸片都不透光，无法满足显微镜的成像要求，只有玻璃片是透明的，能让光线透过，因此应选择玻璃片。
故填：玻璃片，因为显微镜观察的材料需要薄而透明，玻璃片是透明的，可让光线透过，满足成像要求（合理即可）。
【分析】（1）显微镜的成像特点：成倒像（上下、左右均颠倒，旋转180°得到）；视野中污点的判断方法：移动装片、转动目镜、更换物镜，污点位置不变则不在该结构上。
（2）图一中的中：①目镜：靠近眼睛，放大物像；②物镜：靠近被观察物体，放大物像；③粗准焦螺旋：大幅度升降镜筒；④细准焦螺旋：小幅度升降镜筒，使物像更清晰。
27．2017年，中国科学家成功培育出两只健康的克隆猴“中中”和“华华”。下图为“中中”和“华华”的培育过程示意图。
（1）细胞在体外培养过程中需要从外界吸收营养物质，请写出细胞需要的任意一种有机物　 　。细胞的生活还需要能量，细胞结构中的　 　可以将有机物中的能量释放出来。
（2）“中中”和“华华”的长相与图中　 　（填写“A”、“B”或“C”）猴最为相像，说明细胞结构中的　 　控制着生物的生长、发育和遗传。
（3）请用文字和箭头，从微观到宏观描述克隆猴的结构层次。　 　
【答案】（1）糖类、脂质、蛋白质、维生素等任意一种即可；线粒体
（2）A；细胞核
（3）细胞→组织→器官→系统→动物体（克隆猴）
【知识点】高等动物体的结构层次；细胞生活需要的物质；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
【解析】【解答】（1）细胞生活所需的有机物包括糖类、脂质、蛋白质、维生素等；细胞的生活需要能量，线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。
故填：糖类（或脂质、蛋白质、维生素，任写一种即可）；线粒体。
（2）克隆猴的遗传物质主要来自供核个体。结合题图可知，A猴提供了细胞核，因此“中中”和“华华”的长相与A猴最为相像，这一实例说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。
故填：A；细胞核。
（3）克隆猴属于动物体，动物体的结构层次从微观到宏观依次为细胞分化形成组织，不同组织构成器官，多个器官按照一定次序组合成系统，各类系统共同构成动物体（克隆猴）。
故填：细胞→组织→器官→系统→动物体（克隆猴）。
【分析】（1）细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质分为有机物和无机物，有机物包括糖类、脂质、蛋白质、维生素等；线粒体是呼吸作用的主要场所，能分解有机物释放能量，为细胞生命活动提供动力。
（2）细胞核是细胞的控制中心，内含有遗传物质，控制着生物的生长、发育和遗传；克隆技术中，供核个体提供的细胞核携带主要遗传信息，因此克隆后代的性状与供核个体相似，本题图中A猴提供细胞核，B猴提供去核卵细胞，C猴为代孕母体，因此克隆猴与A猴性状最为接近。
（3）动物体的结构层次：细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，由不同组织构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成系统，由多个系统相互协调配合构成完整的动物体。
28．中国荔枝广东为盛，深圳南山荔枝是广东省著名荔枝品种，被评为岭南佳果，是世界上唯一享有地理标志保护的荔枝。荔枝花香气浓郁，吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫采蜜的同时，还能促进荔枝增产。如图是荔枝生长发育的示意图。
（1）B→C表示细胞的　 　过程，其结果是形成不同的组织。
（2）图中荔枝果实D在结构层次上属于　 　，果肉味道甘甜，富含糖类，构成果肉的主要组织类型是　 　组织。糖类在叶片中被合成后，通过　 　（选填“导管”或“筛管”）运输到果实中。
（3）荔枝树和蜜蜂等昆虫相比，没有的结构层次是　 　。
【答案】（1）分化
（2）器官；薄壁；筛管
（3）系统
【知识点】植物体的结构层次；细胞分化形成组织；植物体的器官
【解析】【解答】（1）B→C过程中，细胞的形态、结构和功能发生了差异性变化，该过程为细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。
故填：分化。
（2）荔枝果实D是由不同组织按照一定次序结合构成的，能行使繁殖等功能，在结构层次上属于器官；构成荔枝果肉的细胞细胞壁薄、液泡较大，储存着糖类等营养物质，属于薄壁组织；植物体内，导管负责运输水分和无机盐，筛管负责运输有机物，糖类属于有机物，由筛管运输到果实中。
故填：器官；薄壁；筛管。
（3）荔枝树属于植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体；蜜蜂属于动物，其结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，因此荔枝树没有的结构层次是系统。
故填：系统。
【分析】（1）细胞分化是指细胞在生长过程中形态、结构和功能发生差异性变化的过程，细胞分化会形成不同的组织。
（2）植物的结构层次中，器官是由不同组织构成、能完成特定功能的结构；植物的薄壁组织具有储存营养物质的功能；植物体内的输导组织包含导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。
（3）动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物体比植物体多了系统这一结构层次。
29．阅读科普短文，回答问题。 在浩瀚的海洋中，生活着大量的藻类。藻类能进行光合作用，吸收二氧化碳并利用其合成有机物。贝类和藻类关系密切。贝类以藻类为食，用藻类中的含碳物质构建柔软的身体和坚硬的贝壳，贝壳含有碳酸钙。藻类可以利用贝类排出的含氮、磷的营养盐，促进自身生长。这种贝类和藻类之间的相互关系，被渔民利用并发展出如图所示的“贝藻套养”的海水养殖模式。
（1）海带、紫菜、裙带菜是常见的“贝藻套养”生物，都可产生　 　（选填“种子”或“孢子”）繁殖后代。藻类能通过细胞结构中的　 　进行光合作用制造有机物，有机物中能量的源头是　 　。
（2）贝类的生活会排出含氮、磷的营养盐。海水中含氮、磷的营养盐过量会导致某些单细胞生物大量繁殖，形成　 　，使鱼类和其他浮游生物大量死亡。
（3）二氧化碳是造成温室效应的温室气体之一。“贝藻套养”能否缓解温室效应？请说明原因。　 　
【答案】（1）孢子；叶绿体；太阳能（或太阳、光能、太阳光等）
（2）赤潮
（3）能缓解温室效应。藻类能吸收二氧化碳制造有机物，贝类以藻类为食可将碳固定在贝壳中。（说出藻类能吸收二氧化碳即可得分，对贝类能将含碳物质转化为碳酸钙固定在贝壳中不作要求）
【知识点】光合作用的实质；藻类；探究环境因素对光合作用的影响
【解析】【解答】(1)海带、紫菜、裙带菜都属于藻类，藻类不产生种子，依靠孢子繁殖后代；藻类细胞中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，能利用光能将二氧化碳和水转化为有机物；光合作用的能量源头是太阳能，有机物中储存的能量来自光合作用固定的太阳能。
故填：孢子；叶绿体；太阳能。
(2)海水中含氮、磷的营养盐过量时，某些单细胞藻类等生物会大量繁殖，形成赤潮，赤潮会消耗水中氧气、释放毒素，导致鱼类和其他浮游生物大量死亡。
故填：赤潮。
(3)“贝藻套养”能缓解温室效应。藻类可通过光合作用吸收海水中的二氧化碳，减少环境中的二氧化碳；贝类以藻类为食，能将藻类合成的含碳物质转化为碳酸钙并固定在贝壳中，进一步减少环境中的二氧化碳，因此该养殖模式可以缓解温室效应。
故填：能缓解温室效应，藻类能通过光合作用吸收二氧化碳，减少环境中的二氧化碳含量。
【分析】(1)藻类没有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖后代，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，光合作用的能量来源于太阳能。
(2)赤潮是水体中氮、磷等营养物质过量，导致单细胞藻类等生物大量繁殖形成的现象，会对水生生态系统造成危害。
(3)温室效应主要由大气中二氧化碳等温室气体增多导致，“贝藻套养”模式中，藻类通过光合作用吸收二氧化碳，贝类将含碳物质固定在贝壳中，均可降低环境中的二氧化碳浓度，从而缓解温室效应。
30．科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，在其周围填充营养液，外面用有机膜密封制备成“人工种子”，人工种子在适宜条件下也可萌发。图甲为“人工种子”结构示意图，图乙为玉米种子结构示意图。
（1）根据种子中子叶的数量，玉米属于　 　（填“单”或“双”）子叶植物。
（2）“人工种子”的有机膜相当于图乙中的【①】　 　（填结构名称），在图乙种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是【　 　】（填序号），说明其与图甲的营养液功能类似，含有丰富的　 　等营养物质。
（3）图甲中的胚状体，相当于图乙中的　 　（填序号）合起来的结构，是新植物的幼体。
【答案】（1）单
（2）种皮（或果皮和种皮）；⑤；淀粉
（3）②③④⑥
【知识点】种子的结构；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】（1）根据种子中子叶的数量，玉米种子只有1片子叶，因此玉米属于单子叶植物。
故填：单。
（2）人工种子的有机膜需要起到保护内部胚状体和营养物质的作用，对应图乙玉米种子的最外层结构，即①种皮（或果皮和种皮）；玉米种子的营养物质储存在胚乳中，胚乳对应图乙中的⑤；淀粉遇碘液会变蓝色，因此在玉米种子剖面上滴碘液，变蓝的部分是⑤胚乳，说明该结构储存着丰富的淀粉，和人工种子的营养液功能类似，为胚状体提供营养。
故填：种皮（或果皮和种皮）；⑤；淀粉。
（3）胚是新植物的幼体，是种子的核心结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，对应图乙中的②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶，因此图甲中的胚状体相当于图乙中②③④⑥合起来的结构。
故填：②③④⑥。
【分析】（1）被子植物根据种子中子叶的数量分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物种子的子叶为1片，双子叶植物种子的子叶为2片，玉米种子只有1片子叶，属于单子叶植物。
（2）图乙是玉米种子结构示意图，其中①是种皮（与果皮紧贴在一起，实际为果皮和种皮），具有保护作用，对应人工种子的有机膜；玉米种子的营养物质储存在⑤胚乳中，胚乳富含淀粉，淀粉遇碘液会变蓝色，因此滴加碘液后变蓝的结构是⑤胚乳，其功能类似人工种子的营养液，为胚的发育提供营养。
（3）胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，图乙中②是胚芽、③是胚轴、④是胚根、⑥是子叶，这四部分共同构成胚，对应图甲中的胚状体，是人工种子萌发后发育为新植株的核心结构。
1 / 1广东省深圳市龙岗区2025-2026学年上学期七年级生物期中考试
1．唐代诗人孟浩然的《春晓》这首诗中，不包含生命现象的是 （ ）
A．春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．花落知多少
2．央视团队制作了一部纪录片《秘境之眼》，片中用红外相机记录下了多种动物在自然状态下的各种行为。这种研究方法属于 （ ）
A．实验法 B．观察法 C．归纳法 D．比较法
3．蛇年春晚，一群机器人身穿东北特色的花棉袄，为观众表演了舞蹈节目。下列能判断机器人是否属于生物的是 （ ）
A．能否与人交流 B．能否自由运动
C．是否消耗能量 D．能否繁殖后代
【主题探究】实验法是学习生物的重要方法之一。人们对微观世界的观察离不开显微镜。请回答下面小题。
4．如图是使用单目显微镜的几个操作步骤，正确顺序是 （ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
5．用显微镜观察植物玻片标本，若要在视野中看到最多细胞，应选择目镜和物镜的组合为 （ ）
A．a和d B．b和c C．a和c D．b和d
6．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，显微镜中出现的视野依次如图所示。下列叙述正确的是 （ ）
A．将装片向右移动可将①调整为②
B．更换为高倍物镜可将②调整为③
C．从②调整到③，视野亮度会变亮
D．应转动粗准焦螺旋将③调整为④
7．下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，有关说法错误的是 （ ）
A．正确操作顺序是③②①④⑤
B．进行步骤②前最好用凉开水漱口
C．步骤③和⑤滴加的分别是清水和碘液
D．进行步骤④需将盖玻片缓缓放下
8．在用铅笔绘制细胞简图时，对图中较暗的部分，绘制要求是 （ ）
A．用直线涂黑 B．用斜线涂黑 C．用细点表示 D．随意涂黑
9．人体口腔上皮细胞吸水会涨破，而洋葱鳞片叶内表皮细胞吸水不会涨破，出现这种差异的原因是人体口腔上皮细胞没有 （ ）
A．细胞壁 B．线粒体 C．细胞核 D．细胞膜
10．某学生尝试制作动物细胞模型，以下是他准备的材料及模拟的相关结构，其中不需要准备的一项是（ ）
A．纱布——细胞膜 B．果冻——细胞质
C．绿豆——叶绿体 D．葡萄——细胞核
11．将白砂糖撒在切好的西红柿上并搅拌均匀，一段时间后碗中出现红色的番茄汁，这些汁液来自细胞的（ ）
A．细胞核 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞壁
12．“海水稻”能在海边滩涂盐碱地生长，其根细胞中有控制海水中盐分进出的结构，此结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞壁 D．叶绿体
13．细胞学说的建立是生物学领域的重大成就之一。下列相关叙述中，错误的是 （ ）
A．动植物都是由细胞构成的
B．动植物细胞能够产生新细胞
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．罗伯特·胡克创立了细胞学说
14．下图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图，下列排序正确的是 （ ）
A．①→②→③→④ B．②→④→①→③
C．③→①→④→② D．④→③→②→①
15．癌症严重危害人类健康，人类生活中的致癌因素很多。下列生活方式中，可能成为致癌因素的是 （ ）
A．坚持体育锻炼 B．保持乐观情绪
C．改善居室通风 D．常吃烧烤食物
16．下图表示的是DNA、染色体、细胞、细胞核之间的层次关系，其中①代表 （ ）
A．细胞 B．DNA C．细胞核 D．染色体
17．削苹果时不小心划破了手指，伤口疼痛且渗出了鲜血，据此推断皮肤属于 （ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．个体
18．当棉花植株长到一定高度时，棉农就会摘去棉花顶芽，也称“压顶”，以后棉花就不再长高了，这是因为破坏了棉花植株顶部的 （ ）
A．分生组织 B．上皮组织 C．薄壁组织 D．输导组织
【主题探究】草履虫的结构非常简单，身体只由一个细胞构成。同学们对草履虫进行了观察实验。据此完成下面小题。
19．下列有关草履虫的说法，错误的是 （ ）
A．属于单细胞生物 B．一定程度能够净化污水
C．通过分裂产生新个体 D．不能独立完成生命活动
20．用显微镜观察草履虫的形态结构和运动，有关说法错误的是（ ）
A．应取表层培养液制作玻片标本 B．草履虫通过神经控制纤毛摆动
C．草履虫利用口沟完成食物摄取 D．用棉花纤维限制草履虫的运动
21．下图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，并在乙的右侧放一小粒食盐。推测草履虫将 ( )
A．静止不动 B．从甲移向乙 C．从乙移向甲 D．随机移动
【主题探究】诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，带领团队成功从黄花蒿中提取出青蒿素，成功治疗了疟疾。除黄花蒿外，肾蕨、铁线蕨、满江红、银杏、葫芦藓以及地钱均可作为中草药入药。据此完成下面小题。
22．黄花蒿植株的叶、花、茎和种子均含青蒿素。据此推断，黄花蒿属于 （ ）
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
23．黄花蒿体细胞中有18条染色体，一个体细胞经过3次分裂后，形成的新细胞数量和新细胞中的染色体数目分别是 （ ）
A．6个，18条 B．8个，18条 C．6个，9条 D．8个，9条
24．下列资料中的植物，都有真正的根和输导组织的是 （ ）
A．葫芦藓、地钱 B．肾蕨、地钱
C．肾蕨、满江红 D．葫芦藓、铁线蕨
25．下列对于资料中的植物，有关说法错误的是 （ ）
A．地钱和铁线蕨都能产生孢子繁殖后代
B．银杏树上俗称“白果”的是银杏的果实
C．满江红可作为一种优良的绿肥和饲料
D．黄花蒿能产生种子是其适应陆地生活的原因之一
26．在“自制水滴显微镜”项目式学习活动中，同学们仿照图一所示单目显微镜，利用水滴、放大镜等材料制作了一台“水滴显微镜”，如图二所示。
（1）用图一中的显微镜进行观察实验，如果在载玻片上写下字母“bp”，在显微镜的目镜中看到的字母是　 　，在观察的视野中出现了污点，移动装片和转动目镜，视野中的污点均不动，则污点可能存在的位置是　 　。
（2）图二中的“自制水滴显微镜”可实现与图一所示单目显微镜相似的成像效果。上下大幅度调整支架的高度相当于调节图一中的【　 　】　 　，图二中的水滴相当于图一中的【　 　】　 　。（【】中填序号，横线填名称）
（3）对图二中A处结构的选材，同学们找到了不同的材料，分别为木片、玻璃片和硬纸片。结合模型功能，你认为应选择哪种材料，并说明理由。　 　
27．2017年，中国科学家成功培育出两只健康的克隆猴“中中”和“华华”。下图为“中中”和“华华”的培育过程示意图。
（1）细胞在体外培养过程中需要从外界吸收营养物质，请写出细胞需要的任意一种有机物　 　。细胞的生活还需要能量，细胞结构中的　 　可以将有机物中的能量释放出来。
（2）“中中”和“华华”的长相与图中　 　（填写“A”、“B”或“C”）猴最为相像，说明细胞结构中的　 　控制着生物的生长、发育和遗传。
（3）请用文字和箭头，从微观到宏观描述克隆猴的结构层次。　 　
28．中国荔枝广东为盛，深圳南山荔枝是广东省著名荔枝品种，被评为岭南佳果，是世界上唯一享有地理标志保护的荔枝。荔枝花香气浓郁，吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫采蜜的同时，还能促进荔枝增产。如图是荔枝生长发育的示意图。
（1）B→C表示细胞的　 　过程，其结果是形成不同的组织。
（2）图中荔枝果实D在结构层次上属于　 　，果肉味道甘甜，富含糖类，构成果肉的主要组织类型是　 　组织。糖类在叶片中被合成后，通过　 　（选填“导管”或“筛管”）运输到果实中。
（3）荔枝树和蜜蜂等昆虫相比，没有的结构层次是　 　。
29．阅读科普短文，回答问题。 在浩瀚的海洋中，生活着大量的藻类。藻类能进行光合作用，吸收二氧化碳并利用其合成有机物。贝类和藻类关系密切。贝类以藻类为食，用藻类中的含碳物质构建柔软的身体和坚硬的贝壳，贝壳含有碳酸钙。藻类可以利用贝类排出的含氮、磷的营养盐，促进自身生长。这种贝类和藻类之间的相互关系，被渔民利用并发展出如图所示的“贝藻套养”的海水养殖模式。
（1）海带、紫菜、裙带菜是常见的“贝藻套养”生物，都可产生　 　（选填“种子”或“孢子”）繁殖后代。藻类能通过细胞结构中的　 　进行光合作用制造有机物，有机物中能量的源头是　 　。
（2）贝类的生活会排出含氮、磷的营养盐。海水中含氮、磷的营养盐过量会导致某些单细胞生物大量繁殖，形成　 　，使鱼类和其他浮游生物大量死亡。
（3）二氧化碳是造成温室效应的温室气体之一。“贝藻套养”能否缓解温室效应？请说明原因。　 　
30．科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，在其周围填充营养液，外面用有机膜密封制备成“人工种子”，人工种子在适宜条件下也可萌发。图甲为“人工种子”结构示意图，图乙为玉米种子结构示意图。
（1）根据种子中子叶的数量，玉米属于　 　（填“单”或“双”）子叶植物。
（2）“人工种子”的有机膜相当于图乙中的【①】　 　（填结构名称），在图乙种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是【　 　】（填序号），说明其与图甲的营养液功能类似，含有丰富的　 　等营养物质。
（3）图甲中的胚状体，相当于图乙中的　 　（填序号）合起来的结构，是新植物的幼体。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、“春眠不觉晓”描述的是人的睡眠状态，人属于生物，睡眠是生命活动的表现，包含生命现象，A不符合题意；
B、“处处闻啼鸟”中提到的鸟是生物，鸟的鸣叫是其生命活动（求偶、通讯等）的体现，包含生命现象，B不符合题意；
C、“夜来风雨声”描述的是风雨这种自然现象，风雨属于非生物的自然变化，不涉及生物的生命活动，不包含生命现象，C符合题意；
D、“花落知多少”中提到的花是植物的器官，花的凋落是植物生长发育过程中的生命现象，包含生命现象，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（2）判断诗句是否包含生命现象，需分析诗句描述的对象是否为生物：人、鸟、花都属于生物，其相关活动属于生命现象；风雨是自然环境中的非生物变化，不属于生命现象。
2．【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法
【解析】【解答】A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，题干中未进行实验操作，A错误；
B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。用红外相机记录动物在自然状态下的行为，符合观察法的特征，B正确；
C、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，并非研究动物行为的方法，C错误；
D、比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处，与题干中的研究方式不符，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）观察法是科学探究的基本方法之一，研究者可借助辅助工具（如红外相机），在自然状态下对研究对象进行有目的、有计划的观察记录。
（2）实验法需要对研究对象施加人为干预，通过控制变量开展探究。
（3）归纳法和比较法均属于逻辑思维方法，并非专门用于观察动物行为的科学研究方法。
3．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A、能否与人交流不是生物的基本特征，部分非生物（如智能音箱）也可实现与人交流，无法据此判断机器人是否为生物，A错误；
B、能自由运动的不一定是生物，如汽车、飞机等非生物也可自主运动，运动不是生物的特有特征，B错误；
C、消耗能量是生物和部分非生物（如运行中的机器）都具备的特征，机器人运行也会消耗能量，无法以此判断生物属性，C错误；
D、繁殖后代是生物的核心基本特征之一，机器人无法进行繁殖，可通过能否繁殖判断其是否属于生物，D正确。
故答案为：D。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【答案】4．C
5．A
6．B
7．C
8．C
【知识点】显微镜的结构与使用；绘图的方法和要求；观察动物细胞
【解析】(1)单目显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、观察（先下降镜筒，再上升镜筒调焦）、整理存放。
(2)显微镜的放大倍数与视野中细胞数目的关系：放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目越多；放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少。
(3)显微镜的成像特点：倒像，物像移动方向与装片移动方向相反；低倍镜换高倍镜的变化：物像变大、视野变暗、细胞数目减少；调焦时，高倍镜下只能调节细准焦螺旋。
(4)制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤及注意事项：滴加生理盐水维持细胞形态，漱口清除食物残渣，盖盖玻片避免气泡，染色用碘液。
(5)生物绘图的规范要求：较暗部分用铅笔细点表示，不能用涂黑、斜线等方式。
4．在观察前，要先进行对光，即图中的③步骤；对好光后将将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定，即图中①步骤；然后顺时针旋转粗焦螺旋使镜筒缓缓下降，为了防止物镜与玻片标本相撞，降低时，必须从侧面注视物镜，即图中②步骤；然后用左眼注视目镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清标本物像为止，即图中的④步骤。所以，图中，显微镜的规范的操作顺序是：③→①→②→④，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
5．结合题图可知，显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数越小，视野中细胞数目越多。图中a是低倍目镜（5×）、d是低倍物镜（25×），a和d组合的放大倍数最小，视野中细胞数目最多，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
6．A、显微镜成倒像，物像的移动方向与装片的移动方向相反，①中物像偏左，应向左移动装片才能将物像移到②视野中央，A错误；
B、②是低倍镜下的物像，③是高倍镜下的物像，更换为高倍物镜可放大物像，将②调整为③，B正确；
C、从低倍镜（②）调整到高倍镜（③），视野范围变小，进光量减少，视野亮度会变暗，C错误；
D、③是高倍镜下的物像，要将模糊的③调整为清晰的④，应转动细准焦螺旋，不能转动粗准焦螺旋，D错误。
故答案为：B。
7．A、制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序为：③滴生理盐水、②刮取、①涂抹、④盖盖玻片、⑤染色（滴碘液）和⑤吸水，即③②①④⑤，A正确；
B、步骤②是刮取口腔上皮细胞，操作前用凉开水漱口可清除口腔内的食物残渣，避免影响观察，B正确；
C、步骤③滴加的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破；步骤⑤滴加的是碘液，用于染色，不是步骤③滴清水，C错误；
D、步骤④是盖盖玻片，需将盖玻片一侧先接触液滴，再缓缓放下，避免产生气泡，D正确。
故答案为：C。
8．AB、绘制细胞简图时，较暗部分不能用直线或斜线涂黑，会影响观察效果，AB错误；
C、生物绘图规范中，较暗的部分用铅笔细点表示，细点越密集表示颜色越暗，C正确；
D、不能随意涂黑，需遵循绘图规范，D错误。
故答案为：C。
9．【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；观察动物细胞
【解析】【解答】A、细胞壁是植物细胞特有的结构，具有支持和保护细胞的作用，能维持细胞的正常形态，人体口腔上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁，因此吸水时不会因细胞壁的限制而发生涨破，A正确；
B、线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量，与细胞吸水后是否涨破无关，B错误；
C、细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，和细胞吸水涨破的现象没有关联，C错误；
D、细胞膜是动植物细胞都具有的结构，具有控制物质进出细胞的作用，人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都有细胞膜，D错误。
故答案为：A。
【分析】（1）人体口腔上皮细胞属于动物细胞，洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞。
（2）细胞壁对植物细胞起支持和保护作用，能够维持细胞的形态，当植物细胞吸水时，细胞壁的存在会限制细胞的过度膨胀，因此不会涨破；而动物细胞没有细胞壁，吸水时细胞会因过度吸水而涨破。
10．【答案】C
【知识点】制作细胞模型
【解析】【解答】A、细胞膜具有控制物质进出的功能，纱布可以模拟细胞膜的功能，是动物细胞模型需要准备的材料，A不符合题意；
B、细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的胶状物质，果冻的状态与细胞质相似，可模拟细胞质，是需要准备的材料，B不符合题意；
C、叶绿体是植物绿色部分细胞特有的结构，动物细胞不具有叶绿体，因此制作动物细胞模型不需要准备绿豆模拟叶绿体，C符合题意；
D、细胞核是细胞的控制中心，葡萄的形态和结构可模拟细胞核，是动物细胞模型需要准备的材料，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。
（2）制作动物细胞模型时，需对应动物细胞的结构选择材料，无需模拟植物细胞特有的结构。
11．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A、细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，不储存汁液，A错误；
B、液泡是植物细胞中储存细胞液的结构，细胞液内溶解着糖类、色素等多种物质，白砂糖撒在西红柿上使细胞外部溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，液泡中的细胞液流出形成番茄汁，B正确；
C、细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，不是储存汁液的结构，C错误；
D、细胞壁位于植物细胞的最外层，起支持和保护细胞的作用，不储存汁液，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）细胞核是细胞的遗传控制中心；液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分、色素等多种物质；细胞膜能控制物质进出细胞；细胞壁具有支持和保护细胞的作用。
（2）当植物细胞周围溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞会失水，液泡中的细胞液流出，这是题干中番茄汁形成的原理。
12．【答案】B
【知识点】细胞膜的功能
【解析】【解答】A、细胞核是细胞的控制中心，主要储存和传递遗传信息，不控制物质进出细胞，A错误；
B、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能够选择性地让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞产生的废物排出，因此根细胞中控制海水中盐分进出的结构是细胞膜，B正确；
C、细胞壁主要起支持和保护细胞的作用，没有控制物质进出的功能，C错误；
D、叶绿体是植物进行光合作用的场所，与控制盐分进出细胞无关，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，不同结构功能不同。
（2）细胞膜的功能是控制物质的进出，具有选择透过性，能够选择性地允许或阻止某些物质进出细胞。
（3）细胞核是遗传信息库，控制生物的发育和遗传；细胞壁起支持和保护作用；叶绿体是光合作用的场所。
13．【答案】D
【知识点】生物学家及其贡献
【解析】【解答】A、细胞学说的核心内容之一是一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A正确；
B、细胞学说提出“新细胞可以从老细胞中产生”，即动植物细胞能够产生新细胞，B正确；
C、细胞学说阐明了细胞是生物体结构和功能的基本单位，C正确；
D、创立细胞学说的是德国植物学家施莱登和动物学家施旺，罗伯特·胡克是最早观察并命名细胞的科学家，并非细胞学说的创立者，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）细胞学说的主要内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。
（2）细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺；英国科学家罗伯特·胡克是最早借助显微镜观察到木栓细胞并将其命名为“细胞”的学者，并未参与细胞学说的创立。
14．【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】结合题图可知，变形虫的细胞分裂过程为：首先是③细胞核先完成复制，随后①细胞核向内凹陷分裂为两个；接着细胞膜从细胞中部向内凹陷，对应④阶段；最后细胞质完全分裂，形成两个新的变形虫，对应②阶段。因此正确排序为③→①→④→②，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】变形虫属于单细胞生物，其细胞分裂是一个连续的过程，具体顺序为：细胞核先进行遗传物质的复制，随后细胞核一分为二，接着细胞膜从细胞中部向内凹陷，最后细胞质分裂，形成两个独立的新细胞。
15．【答案】D
【知识点】癌症及其预防
【解析】【解答】A、坚持体育锻炼能增强身体免疫力，有助于降低癌症发生的风险，不属于致癌因素，A错误；
B、保持乐观情绪可调节身体机能，提升身体对疾病的抵御能力，不属于致癌因素，B错误；
C、改善居室通风能减少室内有害气体、污染物的积累，利于身体健康，不属于致癌因素，C错误；
D、常吃烧烤食物时，食物在高温烧烤过程中会产生亚硝胺、多环芳烃等多种致癌物质，长期摄入会增加细胞癌变的几率，属于致癌因素，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）致癌因素是指能增加细胞发生癌变概率的各类因素，包括化学致癌因子、物理致癌因子、生物致癌因子等。
（2）健康的生活方式可降低癌症发生风险，如坚持体育锻炼、保持乐观情绪、改善居室通风减少有害物接触等。
（3）不健康的生活方式可能成为致癌因素，如长期食用烧烤类食物，会摄入食物高温分解产生的致癌物质，增加细胞癌变的可能性。
16．【答案】B
【知识点】基因、DNA和染色体的关系
【解析】【解答】细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞包含细胞核、细胞质和细胞膜等结构。细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。可见，①是DNA，②是染色体，③是细胞核，④是细胞，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞内有细胞核。
（2）细胞核内有染色体，染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体。
17．【答案】B
【知识点】高等动物体的结构层次；动物体的器官
【解析】【解答】皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等不同组织按照一定次序结合在一起，行使保护等功能的结构，属于器官，故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）生物体结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→个体。
（2）组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群；器官是由不同组织按照一定次序结合，行使特定功能的结构；系统是多个器官协同完成生理功能的组合；个体是完整的生物体。
（3）皮肤包含上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织，且具有保护、感受刺激等功能，属于器官层次。
18．【答案】A
【知识点】植物体的主要组织
【解析】【解答】A、分生组织具有分裂能力，能不断产生新细胞，棉花顶芽处的分生组织可使棉花不断长高，摘去顶芽破坏了此处的分生组织，棉花就不再长高，A正确；
B、上皮组织是动物体的基本组织之一，植物不存在上皮组织，B错误；
C、薄壁组织的功能是储存营养物质等，与植物长高的生长过程无直接关联，C错误；
D、输导组织负责运输水分、无机盐和有机物，不直接参与植物的长高生长，D错误。
故答案为：A。
【分析】（1）植物的主要组织包括分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织等。
（2）分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使植物生长，主要分布在根尖、芽尖等部位。
（3）薄壁组织多存在于植物的果肉、叶肉等部位，承担储存营养的功能；输导组织包含导管和筛管，分别负责运输水、无机盐和有机物，二者均不直接驱动植物长高。
（4）上皮组织是动物体特有的组织类型，植物无此类组织。
【答案】19．D
20．B
21．C
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】（1）单细胞生物：身体只由一个细胞构成，所有生命活动都在单个细胞内完成。
（2）草履虫可通过分裂生殖产生新个体，能净化污水，可独立完成全部生命活动。食盐对草履虫是有害刺激，因此草履虫会从放置食盐的乙培养液移向未放置食盐的甲培养液。
19．A、草履虫整个身体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确；
B、草履虫以细菌和单细胞藻类为食，一定程度上能够吞食污水中的有机物，起到净化污水的作用，B正确；
C、草履虫作为单细胞生物，通过细胞分裂的方式产生新个体，C正确；
D、草履虫是单细胞生物，单个细胞即可独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等全部生命活动，D错误。
故答案为：D。
20．A、培养液表层与空气接触，溶解的氧气较多，草履虫呼吸需要氧气，因此应取表层培养液制作玻片标本，A正确；
B、草履虫是单细胞生物，没有神经系统，其纤毛的摆动是依靠细胞内的结构和物质调节完成的，并非通过神经控制，B错误；
C、草履虫的口沟是摄取食物的结构，食物会随水流通过口沟进入体内形成食物泡，C正确；
D、草履虫运动速度快，观察时用棉花纤维可以限制其运动，便于观察形态结构，D正确。
故答案为：B。
21．在乙培养液右侧放置食盐后，乙培养液的盐浓度升高，对草履虫来说是有害刺激；草履虫具有应激性，能够趋向有利刺激、逃避有害刺激，因此会从盐浓度高的乙培养液移动到盐浓度低的甲培养液中，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【答案】22．D
23．B
24．C
25．B
【知识点】苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物
【解析】(1)苔藓植物有茎、叶分化，无根，无输导组织，靠孢子繁殖；蕨类植物有根、茎、叶分化，有输导组织，靠孢子繁殖；裸子植物有根、茎、叶、种子，种子裸露，无花和果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外有果皮包被。
(2)细胞分裂的特点：1个细胞经过n次分裂形成2n个新细胞；细胞分裂过程中染色体先复制再平均分配，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
(3)孢子植物（苔藓、蕨类）靠孢子繁殖；裸子植物无果实，种子裸露；蕨类植物的应用价值；种子植物适应陆地生活的优势。
22．A、苔藓植物没有真正的根，也不会开花、产生种子，黄花蒿有花和种子，不属于苔藓植物，A错误；
B、蕨类植物有根、茎、叶的分化，但不会开花、产生种子，黄花蒿有花和种子，不属于蕨类植物，B错误；
C、裸子植物有种子，但种子裸露，没有花这一器官，黄花蒿有花，不属于裸子植物，C错误；
D、被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，黄花蒿有叶、花、茎和种子，符合被子植物的特征，D正确。
故答案为：D。
23．细胞分裂时，1个细胞经过n次分裂会形成2n个新细胞，3次分裂应形成23=8个；细胞分裂过程中染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞的染色体数目与原细胞一致，黄花蒿体细胞有18条染色体，新细胞染色体也为18条，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
24．ABD、葫芦藓和地钱属于苔藓植物，只有类似茎和叶的分化，没有真正的根，也没有输导组织，ABD错误；
C、肾蕨和满江红都属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，C正确。
故答案为：C。
25．A、地钱属于苔藓植物，铁线蕨属于蕨类植物，二者都依靠孢子繁殖后代，A正确；
B、银杏属于裸子植物，种子裸露，没有形成果实，“白果”是银杏的种子，不是果实，B错误；
C、满江红属于蕨类植物，可作为优良的绿肥和饲料，C正确；
D、黄花蒿属于被子植物，能产生种子，种子的生命力比孢子强，更适应陆地环境，这是其适应陆地生活的重要原因之一，D正确。
故答案为：B。
26．【答案】（1）dq；物镜
（2）③；粗准焦螺旋；②；物镜
（3）玻璃片，只有玻璃片是透明的，能透过光线（合理即可）
【知识点】显微镜的结构与使用；其它模型的制作
【解析】【解答】（1）显微镜成倒像，是上下、左右均颠倒的物像，相当于将原物体旋转180°后得到的像，因此载玻片上的字母“bp”旋转180°后得到的是“dq”。显微镜视野中的污点位置只有三种可能：装片、目镜、物镜，移动装片和转动目镜后污点均不动，说明污点不在装片和目镜上，只能在物镜上。
故填：dq；物镜。
（2）图一中：①是目镜、②是物镜、③是粗准焦螺旋、④是细准焦螺旋。粗准焦螺旋的作用是大幅度升降镜筒，因此图二中上下大幅度调整支架高度，相当于调节图一中的③粗准焦螺旋。自制水滴显微镜中，水滴靠近被观察物体，起到放大物像的作用，相当于图一中的②物镜。
故填：③；粗准焦螺旋；②；物镜。
（3）显微镜观察的材料必须是薄而透明的，才能让光线透过，经过物镜和目镜的折射形成物像。题目给出的三种材料中，木片和硬纸片都不透光，无法满足显微镜的成像要求，只有玻璃片是透明的，能让光线透过，因此应选择玻璃片。
故填：玻璃片，因为显微镜观察的材料需要薄而透明，玻璃片是透明的，可让光线透过，满足成像要求（合理即可）。
【分析】（1）显微镜的成像特点：成倒像（上下、左右均颠倒，旋转180°得到）；视野中污点的判断方法：移动装片、转动目镜、更换物镜，污点位置不变则不在该结构上。
（2）图一中的中：①目镜：靠近眼睛，放大物像；②物镜：靠近被观察物体，放大物像；③粗准焦螺旋：大幅度升降镜筒；④细准焦螺旋：小幅度升降镜筒，使物像更清晰。
27．【答案】（1）糖类、脂质、蛋白质、维生素等任意一种即可；线粒体
（2）A；细胞核
（3）细胞→组织→器官→系统→动物体（克隆猴）
【知识点】高等动物体的结构层次；细胞生活需要的物质；细胞中的能量转换器；细胞核的功能
【解析】【解答】（1）细胞生活所需的有机物包括糖类、脂质、蛋白质、维生素等；细胞的生活需要能量，线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。
故填：糖类（或脂质、蛋白质、维生素，任写一种即可）；线粒体。
（2）克隆猴的遗传物质主要来自供核个体。结合题图可知，A猴提供了细胞核，因此“中中”和“华华”的长相与A猴最为相像，这一实例说明细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。
故填：A；细胞核。
（3）克隆猴属于动物体，动物体的结构层次从微观到宏观依次为细胞分化形成组织，不同组织构成器官，多个器官按照一定次序组合成系统，各类系统共同构成动物体（克隆猴）。
故填：细胞→组织→器官→系统→动物体（克隆猴）。
【分析】（1）细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质分为有机物和无机物，有机物包括糖类、脂质、蛋白质、维生素等；线粒体是呼吸作用的主要场所，能分解有机物释放能量，为细胞生命活动提供动力。
（2）细胞核是细胞的控制中心，内含有遗传物质，控制着生物的生长、发育和遗传；克隆技术中，供核个体提供的细胞核携带主要遗传信息，因此克隆后代的性状与供核个体相似，本题图中A猴提供细胞核，B猴提供去核卵细胞，C猴为代孕母体，因此克隆猴与A猴性状最为接近。
（3）动物体的结构层次：细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，由不同组织构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成系统，由多个系统相互协调配合构成完整的动物体。
28．【答案】（1）分化
（2）器官；薄壁；筛管
（3）系统
【知识点】植物体的结构层次；细胞分化形成组织；植物体的器官
【解析】【解答】（1）B→C过程中，细胞的形态、结构和功能发生了差异性变化，该过程为细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。
故填：分化。
（2）荔枝果实D是由不同组织按照一定次序结合构成的，能行使繁殖等功能，在结构层次上属于器官；构成荔枝果肉的细胞细胞壁薄、液泡较大，储存着糖类等营养物质，属于薄壁组织；植物体内，导管负责运输水分和无机盐，筛管负责运输有机物，糖类属于有机物，由筛管运输到果实中。
故填：器官；薄壁；筛管。
（3）荔枝树属于植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体；蜜蜂属于动物，其结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，因此荔枝树没有的结构层次是系统。
故填：系统。
【分析】（1）细胞分化是指细胞在生长过程中形态、结构和功能发生差异性变化的过程，细胞分化会形成不同的组织。
（2）植物的结构层次中，器官是由不同组织构成、能完成特定功能的结构；植物的薄壁组织具有储存营养物质的功能；植物体内的输导组织包含导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。
（3）动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物体比植物体多了系统这一结构层次。
29．【答案】（1）孢子；叶绿体；太阳能（或太阳、光能、太阳光等）
（2）赤潮
（3）能缓解温室效应。藻类能吸收二氧化碳制造有机物，贝类以藻类为食可将碳固定在贝壳中。（说出藻类能吸收二氧化碳即可得分，对贝类能将含碳物质转化为碳酸钙固定在贝壳中不作要求）
【知识点】光合作用的实质；藻类；探究环境因素对光合作用的影响
【解析】【解答】(1)海带、紫菜、裙带菜都属于藻类，藻类不产生种子，依靠孢子繁殖后代；藻类细胞中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，能利用光能将二氧化碳和水转化为有机物；光合作用的能量源头是太阳能，有机物中储存的能量来自光合作用固定的太阳能。
故填：孢子；叶绿体；太阳能。
(2)海水中含氮、磷的营养盐过量时，某些单细胞藻类等生物会大量繁殖，形成赤潮，赤潮会消耗水中氧气、释放毒素，导致鱼类和其他浮游生物大量死亡。
故填：赤潮。
(3)“贝藻套养”能缓解温室效应。藻类可通过光合作用吸收海水中的二氧化碳，减少环境中的二氧化碳；贝类以藻类为食，能将藻类合成的含碳物质转化为碳酸钙并固定在贝壳中，进一步减少环境中的二氧化碳，因此该养殖模式可以缓解温室效应。
故填：能缓解温室效应，藻类能通过光合作用吸收二氧化碳，减少环境中的二氧化碳含量。
【分析】(1)藻类没有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖后代，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，光合作用的能量来源于太阳能。
(2)赤潮是水体中氮、磷等营养物质过量，导致单细胞藻类等生物大量繁殖形成的现象，会对水生生态系统造成危害。
(3)温室效应主要由大气中二氧化碳等温室气体增多导致，“贝藻套养”模式中，藻类通过光合作用吸收二氧化碳，贝类将含碳物质固定在贝壳中，均可降低环境中的二氧化碳浓度，从而缓解温室效应。
30．【答案】（1）单
（2）种皮（或果皮和种皮）；⑤；淀粉
（3）②③④⑥
【知识点】种子的结构；双子叶植物与单子叶植物
【解析】【解答】（1）根据种子中子叶的数量，玉米种子只有1片子叶，因此玉米属于单子叶植物。
故填：单。
（2）人工种子的有机膜需要起到保护内部胚状体和营养物质的作用，对应图乙玉米种子的最外层结构，即①种皮（或果皮和种皮）；玉米种子的营养物质储存在胚乳中，胚乳对应图乙中的⑤；淀粉遇碘液会变蓝色，因此在玉米种子剖面上滴碘液，变蓝的部分是⑤胚乳，说明该结构储存着丰富的淀粉，和人工种子的营养液功能类似，为胚状体提供营养。
故填：种皮（或果皮和种皮）；⑤；淀粉。
（3）胚是新植物的幼体，是种子的核心结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，对应图乙中的②胚芽、③胚轴、④胚根、⑥子叶，因此图甲中的胚状体相当于图乙中②③④⑥合起来的结构。
故填：②③④⑥。
【分析】（1）被子植物根据种子中子叶的数量分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物种子的子叶为1片，双子叶植物种子的子叶为2片，玉米种子只有1片子叶，属于单子叶植物。
（2）图乙是玉米种子结构示意图，其中①是种皮（与果皮紧贴在一起，实际为果皮和种皮），具有保护作用，对应人工种子的有机膜；玉米种子的营养物质储存在⑤胚乳中，胚乳富含淀粉，淀粉遇碘液会变蓝色，因此滴加碘液后变蓝的结构是⑤胚乳，其功能类似人工种子的营养液，为胚的发育提供营养。
（3）胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，图乙中②是胚芽、③是胚轴、④是胚根、⑥是子叶，这四部分共同构成胚，对应图甲中的胚状体，是人工种子萌发后发育为新植株的核心结构。
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