资源简介

(共46张PPT)
通江达海 · 读懂新发展理念
情境导入　·　素材剖析　·　设问解读　·　试题演练
适用：九年级中考复习 · 热点专题课
平陆运河
时政热点 · 中考专题复习课件
LEARNING GOALS
学习目标
学习重点
新发展理念的内涵及其与热点材料的对应
学习难点
评析类与开放写作类试题的思维方法
素养目标　政治认同 · 责任意识
从平陆运河这一国家重大工程中读懂新发展理念，认同高质量发展道路；关注家乡与国家发展，增强社会责任感。
知识目标　理解核心概念
准确说出新发展理念五个方面的内涵及各自着重解决的问题；理解高质量发展、新发展格局、中国式现代化的内在联系。
能力目标　掌握答题方法
掌握"是什么—为什么—怎么办—评析—践行—综合"六类设问的审题与答题思路，能结合材料规范作答、条理清晰。
平陆运河 · 初中《道德与法治》考点专题（优化版）
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04 — 06
07 — 14
15 — 23
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目录
CONTENTS
情境导入 · 读懂世纪工程
百年构想与通航数据速览
素材剖析 · 链接教材考点
01
02
03
六则素材 × 三段式考点链接
设问解读 · 掌握答题方法
六类设问角度与审题方法
04
05
06
从一条运河，读懂一个国家的发展理念
情境导入 · 读懂世纪工程
第一部分
01 · 情境导入
百年构想，一朝梦圆
课堂导入 · 想一想
① 国家为什么斥资约 727 亿元，修建这条全长 134.2 公里的运河？
② 一条运河，能给西南地区的发展带来什么？——带着问题，开启本课探究。
平陆运河 · 初中《道德与法治》考点专题（优化版）
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百余年前
孙中山先生在《建国方略》中提出以钦州为出海口的构想，终未实现
“十四五”
规划纲要明确“研究平陆运河等跨水系运河连通工程”
2022.8.28
平陆运河正式开工建设，承载向海而兴的梦想
2026.9.16
建成通航，5000吨级货船鸣笛启航，西南有了出海新通道
01 · 情境导入
一组数据，看懂平陆运河
727
亿元
工程总投资
新中国成立以来第一条国家层面统筹建设的通江达海运河
134.2 公里
全长，北起南宁横州、南至钦州入海
5000 吨级
国内通航等级最高，江海直达无需中转
65 米
起点至终点水位落差，相当于 20 多层楼高
560 公里+
西南货物出海缩短的内河航程
物流成本降低 18%—30%，每年节约运输费用超 50 亿元——这不是一条普通的水道，而是重塑西南经济地理版图的国家工程。
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六则素材　×　三段式考点链接：材料事实 → 教材观点 → 答题落脚句
素材剖析 · 链接教材考点
第二部分
02 · 素材剖析
素材一｜工程概况：通江达海的世纪工程
平陆运河是新中国成立以来首条国家层面统筹建设的通江达海运河，2022 年 8 月 28 日开工，2026 年 9 月 16 日建成通航。运河全长 134.2 公里，总投资约 727 亿元，按内河Ⅰ级标准建设，可通航 5000 吨级船舶，是西部陆海新通道的骨干工程。
合作探究　① 国家层面统筹建设这一超级工程，说明了什么？　② 运河通航对广西及西南地区发展意味着什么？
材料事实
教材观点
答题落脚句
国家层面统筹、总投资约 727 亿元
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务
重大基础设施是高质量发展的重要支撑
打通西南最短出海通道、与东盟江海联运
开放是国家繁荣发展的必由之路，开放发展注重解决发展内外联动问题
运河为西部地区参与国际循环开辟新通道
西部陆海新通道骨干工程
构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
把区位优势、资源优势转化为发展优势
教材落点：九年级上册第八课《实现高质量发展》
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02 · 素材剖析
素材二｜科技自强：把核心技术握在自己手中
为克服 65 米天然水位落差，工程建设马道、企石、青年三大梯级枢纽，其中马道、企石枢纽采用世界首创三级叠合式省水船闸，节水率达 60% 以上。全工程取得 1 项世界首创、4 项世界之最、21 项重大技术创新，并打造"数字孪生运河"，实现智慧调度。
合作探究
① 这些"世界首创"背后靠的是什么？
② 为什么要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑？
教材考点链接
创新是引领发展的第一动力
创新发展注重解决发展动力问题（九上第八课）
科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力
深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
新质生产力
创新起主导作用，具有高科技、高效能、高质量特征，是符合新发展理念的先进生产力质态
科技自立自强
把关键核心技术牢牢掌握在自己手中，才能实现高水平自立自强
教材落点：九年级上册第八课（创新发展理念）
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02 · 素材剖析
素材三｜绿色生态：洄游通道里的发展智慧
平陆运河坚持生态优先，以"四个最优"打造绿色工程，获绿色设计国际大奖。为保护沿线红树林和鱼类生态，专门建设鱼类洄游通道和生态涵养区；三级叠合式省水船闸全线每年可节水超 10 亿立方米，在保障通航的同时兼顾流域生态补水与沿线用水需求。
合作探究　① 工程建设与生态保护矛盾吗？平陆运河是如何处理的？　② "绿水青山就是金山银山"在运河建设中如何体现？
材料事实
教材观点
答题落脚句
建鱼类洄游通道、生态涵养区
绿色发展注重解决人与自然和谐共生问题
坚持生态优先，让工程建设与生态保护相协调
年节水超 10 亿立方米、兼顾生态补水
保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力
节水船闸实现通航需求与生态保护双赢
获绿色设计国际大奖
绿水青山就是金山银山
良好生态本身蕴含着无穷的经济价值
教材落点：九年级上册第八课（绿色发展理念）、八年级上册（生态文明）
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02 · 素材剖析
素材四｜区域协调与开放：从"内陆"变"沿海"
通航后，西南地区货物出海缩短内河航程 560 公里以上，综合物流成本降低 18%—30%，每年节约运输费用超 50 亿元；钦州港完成 13 个江海联运泊位改造，新增能力约 3200 万吨；全国首个"相当 A 级航区"让内河船舶直入海港码头。西南腹地拥有了距离东盟最近、最直接的江海出海门户。
合作探究
① 平陆运河如何改变西南地区的经济地理格局？
② 这与区域协调发展战略、新发展格局有何联系？
教材考点链接
协调是持续健康发展的内在要求
协调发展注重解决发展不平衡问题（区域协调、西部大开发）
开放是国家繁荣发展的必由之路
开放发展注重解决发展内外联动问题（江海联运、"一带一路"、中国—东盟合作）
新发展格局
以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进，最本质特征是实现高水平自立自强
区域协调发展战略
缩小区域发展差距，让各地区在协调发展中共享机遇
教材落点：九年级上册第八课（协调、开放发展理念）
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02 · 素材剖析
素材五｜共享发展：一河通，百业兴
运河通航有效降低企业经营成本、畅通内外商贸流通、带动群众增收致富；建设高峰期，6200 余台（套）设备、近 2 万名建设者奋战一线；运河带动物流、港口、旅游等产业发展，为沿线城镇创造大量就业岗位，让发展成果惠及沿线百姓。
合作探究　① "发展为了人民"在平陆运河建设中体现在哪里？　② 共享发展与共同富裕是什么关系？
材料事实
教材观点
答题落脚句
带动沿线产业发展、群众就业增收
共享是中国特色社会主义的本质要求，共享发展注重解决社会公平正义问题
让发展成果更多更公平惠及全体人民
降低物流成本、每年节约运费超 50 亿元
增进民生福祉是发展的根本目的
发展红利转化为企业和群众实实在在的获得感
近 2 万名建设者参与工程建设
发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享
人民既是发展的参与者，也是发展的受益者
教材落点：九年级上册第八课（共享发展理念）
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02 · 素材剖析
素材六｜民族地区发展：一个民族也不能少
平陆运河位于广西壮族自治区——我国少数民族人口最多的自治区。运河建设与运营带动民族地区产业升级、就业增收，促进各民族交往交流交融，为民族地区高质量发展注入强劲动能，助力"全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少"。
合作探究
① 重大工程布局民族地区，体现了怎样的民族政策导向？
② 青少年能为民族团结做些什么？
教材考点链接
铸牢中华民族共同体意识
这是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线
共同团结奋斗、共同繁荣发展
重大工程带动民族地区发展，让各民族共享现代化成果
差别化区域支持政策
完善支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化
一个民族也不能少
全面建成社会主义现代化强国，一个民族都不能少
教材落点：九年级上册第九课（民族团结）
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02 · 素材剖析
考点全景：一条运河串起五大发展理念
创新
素材二
解决发展动力问题
协调
素材四
解决发展不平衡问题
共享
素材五
解决社会公平正义问题
平陆运河
世纪工程 · 通江达海
2026.9.16 建成通航
绿色
素材三
解决人与自然和谐共生问题
开放
素材四
解决发展内外联动问题
延伸考点
素材六
民族团结（素材六）· 中国式现代化（综合）
热点专题复习的核心方法："材料 观点"双向对接——见材料能想到观点，见观点能找回材料。
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六类设问角度　×　审题四步法：定范围 → 判类型 → 抓关键 → 组要点
设问解读 · 掌握答题方法
第三部分
03 · 设问解读
六类设问角度 · 审题四步法
审题四步法
① 定知识范围
→
② 判设问类型
→
③ 找材料关键词
→
④ 组答案要点
角度一｜是什么
体现类
标志词：体现、表明、说明……是什么
角度二｜为什么
原因意义类
标志词：为什么、意义、作用、重要性
角度三｜怎么办
做法启示类
标志词：如何、怎样、启示、建议
角度四｜评析
辨析评价类
标志词：评析、辨析、谈谈你的看法
角度五｜践行
青少年行动类
标志词：青少年应如何、我们能做什么
角度六｜综合
跨单元综合类
标志词：结合……知识，说明……
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03 · 设问解读
角度一｜是什么（内涵体现类）
设问　攻克"卡脖子"技术、建设生态涵养区、实现江海联运、带动沿线就业等举措，分别体现了什么新发展理念？
审：限定知识"新发展理念"
拆：材料分层提取关键词
配：每层与理念一一对应
答：材料+理念+解决的问题
示范作答
① 攻克"卡脖子"技术、打造数字孪生运河——创新（注重解决发展动力问题）；
② 建设鱼类洄游通道和生态涵养区——绿色（注重解决人与自然和谐共生问题）；
③ 打通出海通道、带动产业升级——协调（注重解决发展不平衡问题）；
④ 与东盟江海联运——开放（注重解决发展内外联动问题）；
⑤ 带动群众就业增收——共享（注重解决社会公平正义问题）。
易错警示　理念与"解决的问题"张冠李戴；只写理念名称、不结合材料，不得满分。
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03 · 设问解读
角度二｜为什么（原因意义类）
设问　运用"贯彻新发展理念"的知识，说明平陆运河建设对西部地区发展的重要意义。（6分）
答题思路
① 必要性＋重要性：先答理念本身的地位，再答具体意义；
② 句式规范：一律用"有利于……"展开；
③ 紧扣限定：围绕"对西部地区"，不泛泛而谈。
采分提示　每点 2 分，答出 3 点即可得满分；"理念＋材料＋意义"三要素齐全才算完整点。
示范作答
① 新发展理念是指挥棒、红绿灯，贯彻新发展理念是关系我国发展全局的一场深刻变革，平陆运河正是这一理念的生动实践；
② 有利于落实区域协调发展战略，缩小西部与东部的发展差距；
③ 有利于打通出海通道、融入国内国际双循环，扩大高水平对外开放；
④ 有利于带动沿线产业发展、群众就业增收，促进共同富裕；
⑤ 有利于发展新质生产力，为西部地区高质量发展注入新动能。
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03 · 设问解读
角度三｜怎么办（做法启示类）
设问　平陆运河的成功建设，对我们推动高质量发展有何启示？
第一步
定主体：看清问的是国家、社会还是青少年
第二步
定句式：用"坚持……""要……"引出做法
第三步
组要点：每条 = 观点 + 简要展开，忌只抄理念
易错警示　主体错位——把国家层面的做法写成青少年做法。
示范作答
① 坚持创新驱动，突破关键核心技术，发展新质生产力；
② 坚持绿色发展，保护生态环境，实现人与自然和谐共生；
③ 坚持协调、开放发展，加强区域合作，扩大高水平对外开放；
④ 坚持以人民为中心，让发展成果更多更公平惠及全体人民；
⑤ 把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，完整、准确、全面贯彻新发展理念。
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03 · 设问解读
角度四｜评析类：一判、二析、三总结
设问　有人认为："修建平陆运河主要是为了发展经济、方便运输，保护生态可以等建成后再说。"请评析这一观点。
一判
先表态：正确、错误还是片面，旗帜鲜明不含糊
二析
摆教材观点、联材料事实，分析其对在哪、错在哪
三总结
回扣主题，亮出正确态度或做法
示范作答
① 判断：这一观点是错误（片面）的。
② 分析：生态环境保护和经济发展不是相互对立的关系，而是辩证统一的关系；绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是保护生产力。"先发展后治理"违背绿色发展理念。
③ 材料：运河建设中同步修建鱼类洄游通道和生态涵养区，说明发展与保护可以相协调。
④ 总结：推动高质量发展，必须坚持人与自然和谐共生，把生态文明建设贯穿工程建设全过程。
易错警示　只判断不分析，最多得 1 分；分析时不结合材料，观点再对也要扣分。
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03 · 设问解读
角度五｜青少年践行类
示范作答
① 努力学习科学文化知识，培养创新思维和实践能力，为高质量发展积蓄力量；
② 增强环保意识，践行绿色低碳生活方式，如绿色出行、垃圾分类；
③ 关注国家政策和社会热点，增强社会责任感，积极为家乡发展建言献策；
④ 树立平等、包容观念，关注区域发展差距，积极参与公益活动；
⑤ 把个人理想融入民族复兴伟业，在服务社会中实现人生价值。
设问　作为青少年，我们应如何为家乡高质量发展贡献力量？
答题思路
① 思想上：树立意识（创新、环保、责任）；
② 行动上：具体可操作的做法，拒绝空喊口号；
③ 落脚：与"高质量发展""家乡"挂钩，不跑题。
易错警示　"我要好好学习"这类无学科术语、无具体行动的空泛作答，得分很低。
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03 · 设问解读
角度六｜跨单元综合：特征对接材料
设问　结合"中国式现代化"的知识，说明平陆运河建设体现了中国式现代化的哪些特征。
教材特征
材料对接
全体人民共同富裕的现代化
←
带动沿线群众就业增收，发展成果惠及百姓
人与自然和谐共生的现代化
←
保护红树林和鱼类生态，建洄游通道和生态涵养区
走和平发展道路的现代化
←
与东盟江海联运，共享发展机遇
总结升华　中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，本质要求包括实现高质量发展、促进人与自然和谐共生等——平陆运河正是生动实践。
易错警示　只默写特征、不对接材料，是跨单元题最常见的失分原因。
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03 · 设问解读
答题工具箱：术语 · 句式 · 雷区
高频术语
新质生产力
高质量发展
新发展格局
人与自然和谐共生
共同富裕
人类命运共同体
西部陆海新通道
科技自立自强
用准学科术语，是主观题得分的"入场券"。
规范句式
“……体现了……理念（注重解决……问题）”
“有利于……，从而……”
“这启示我们要坚持……”
“……与……不是对立的，而是辩证统一的关系”
“作为青少年，我们要……（思想）＋……（行动）”
失分雷区
　口语化作答，无学科术语
　照抄材料，没有观点
　理念与“解决的问题”张冠李戴
　只有观点，不联系材料
　评析题不表态、不总结
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选择题 10 道 · 主观题 5 道 · 变式 2 道　｜　题目与答案分离，请先练后讲
试题演练 · 实战中考题型
第四部分
04 · 试题演练
选择题 · 单项选择（第 1—2 题）
第 1 题
新发展格局 · 高质量发展　难度 ★★
平陆运河通航后，西南地区货物出海较传统路径缩短内河航程 560 公里以上，综合物流成本降低 18%—30%。这说明（　　）
① 交通基础设施互联互通有利于畅通经济循环
② 重大工程建设是区域协调发展的重要支撑
③ 运输成本下降必然带来企业利润同步增长
④ 构建新发展格局要以国际大循环为主体
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
第 2 题
创新发展　难度 ★
世界首创三级叠合式省水船闸、21 项重大技术创新、"数字孪生运河"……平陆运河建设中的一系列突破（　　）
A．表明我国已建成世界科技创新强国
B．说明创新是引领发展的第一动力
C．证明生态保护必须让位于工程建设
D．体现协调发展注重解决发展不平衡问题
作答提示：请先独立完成，答案与解析见本板块第 30 页。
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04 · 试题演练
选择题 · 单项选择（第 3—4 题）
第 3 题
绿色发展　难度 ★★
为建设绿色工程，平陆运河专门建设鱼类洄游通道和生态涵养区，省水船闸每年节水超 10 亿立方米。这些做法（　　）
① 践行了绿水青山就是金山银山的理念
② 表明保护生态环境就是保护生产力
③ 说明生态文明建设应优先于经济建设
④ 体现了人与自然和谐共生的发展追求
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
第 4 题
开放发展　难度 ★
全国首个"相当 A 级航区"让内河船舶经平陆运河直入钦州港海港码头，无需中转；西南腹地由此拥有了距离东盟最近的江海出海门户。这主要体现了（　　）
A．创新发展注重解决发展动力问题
B．开放发展注重解决发展内外联动问题
C．绿色发展注重解决人与自然和谐问题
D．共享发展注重解决社会公平正义问题
作答提示：请先独立完成，答案与解析见本板块第 30 页。
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04 · 试题演练
选择题 · 单项选择（第 5—6 题）
第 5 题
协调 · 共享发展　难度 ★★
"一河通，百业兴。"平陆运河带动沿线物流、港口、旅游等产业发展，为群众创造大量就业岗位，让发展成果惠及沿线百姓。这体现的发展理念有（　　）
① 协调　　② 绿色　　③ 开放　　④ 共享
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
第 6 题
新发展理念地位　难度 ★
"理念是行动的先导。"平陆运河从规划到建成，始终贯穿新发展理念。这说明新发展理念（　　）
A．是关系我国发展全局的一场深刻变革，是指挥棒、红绿灯
B．只对重大工程建设具有指导意义
C．是改革开放以来党的全部理论和实践的主题
D．为解决一切发展问题提供了现成答案
作答提示：请先独立完成，答案与解析见本板块第 30 页。
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04 · 试题演练
选择题 · 单项选择（第 7—8 题）
第 7 题
高质量发展　难度 ★★
平陆运河以"四个一流"打造优质工程，取得 1 项世界首创、4 项世界之最、21 项重大技术创新。这启示我们推动高质量发展必须（　　）
① 坚持创新在现代化建设全局中的核心地位
② 深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略
③ 把发展经济的着力点放在虚拟经济上
④ 依靠科技进步和劳动者素质提高转变发展方式
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
第 8 题
新发展格局　难度 ★★
平陆运河打通西部陆海新通道，让西南地区更好融入国内国际双循环。对此理解正确的是（　　）
① 构建新发展格局要坚持以国内大循环为主体
② 以国内大循环为主体就是关起门来搞建设
③ 新发展格局最本质的特征是实现高水平自立自强
④ 双循环相互促进有利于用好两个市场、两种资源
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
作答提示：请先独立完成，答案与解析见本板块第 30 页。
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04 · 试题演练
选择题 · 单项选择（第 9—10 题）
第 9 题
民族团结　难度 ★
平陆运河所在的广西壮族自治区，是我国少数民族人口最多的自治区。运河建设带动民族地区发展，有利于（　　）
① 促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展
② 铸牢中华民族共同体意识
③ 助力实现"一个民族也不能少"的现代化
④ 消除各民族之间的差异
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
第 10 题
中国式现代化　难度 ★★★
平陆运河带动沿线群众就业增收，建设中保护红树林和鱼类生态，与东盟国家江海联运、共享发展机遇。这集中体现了中国式现代化是（　　）
① 人口规模巨大的现代化
② 全体人民共同富裕的现代化
③ 人与自然和谐共生的现代化
④ 走和平发展道路的现代化
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
作答提示：请先独立完成，答案与解析见本板块第 30 页。
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04 · 试题演练
选择题 · 答案与解析一览
题号 答案 考点落点（难度） 解析与易错警示
1 A 新发展格局·高质量发展（★★） ③“必然”绝对化；④应为“以国内大循环为主体”
2 B 创新发展（★） A 错：我国尚未建成世界科技创新强国
3 B 绿色发展（★★） ③错：生态与经济辩证统一，不分谁先谁后
4 B 开放发展（★） 江海直达、面向东盟 → 开放（内外联动）
5 B 协调·共享（★★） 产业兴 → 协调；惠民生 → 共享
6 A 新发展理念地位（★） C 错：中国特色社会主义才是“全部理论和实践的主题”
7 B 高质量发展（★★） ③错：发展经济的着力点应放在实体经济上
8 C 新发展格局（★★） ②错：以国内大循环为主体 ≠ 封闭运行
9 A 民族团结（★） ④“消除差异”绝对化，民族差异客观存在
10 D 中国式现代化（★★★） 材料未体现①“人口规模巨大”，②③④均有对应
平陆运河 · 初中《道德与法治》考点专题（优化版）
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04 · 试题演练
主观题 1｜材料分析题（10 分）
【材料】考点定位：九年级上册第八课　难度 ★★
2026 年 9 月 16 日，平陆运河建成通航。这项总投资约 727 亿元的国家工程全长 134.2 公里，可通航 5000 吨级船舶。建设中，工程团队攻克世界首创三级叠合式省水船闸等 21 项重大技术创新，打造"数字孪生运河"；专门建设鱼类洄游通道和生态涵养区，全线每年节水超 10 亿立方米；通航后，西南地区货物出海缩短航程 560 公里以上，物流成本降低 18%—30%，每年节约运输费用超 50 亿元，并与东盟实现江海联运，带动沿线产业升级、群众就业增收。
【设问】
（1）上述举措分别体现了什么新发展理念？（4 分）
（2）运用"贯彻新发展理念"的知识，说明平陆运河建设对西部地区发展的重要意义。（6 分）
作答提示：请先写在练习本上，审题思路与评分细则见下一页，参考答案见第 33 页。
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04 · 试题演练
主观题 1｜审题思路与评分细则
第（1）问审题
类型：是什么—体现类｜知识范围：新发展理念
方法：材料分层、逐层对应；规范表述 = 材料事实＋理念＋解决的问题。
第（2）问审题
类型：为什么—意义类｜知识范围：贯彻新发展理念
限定：对"西部地区"的意义；规范句式 = "有利于……"。
易错警示　理念与"解决的问题"对应错误；"意义"写成"做法"；第（2）问脱离"西部地区"限定泛泛而谈。
评分细则
第（1）问
每点 1 分，任答四点得 4 分
三要素（材料＋理念＋问题）齐全得 1 分；只答理念不联材料，每点得 0.5 分
第（2）问
每点 2 分，任答三点得 6 分
"有利于"句式、理念＋意义完整得 2 分；脱离"西部地区"限定的，该点得 1 分
整体要求
分点作答、序号规范
观点与材料结合；学科术语准确；答案超出分值点数不扣分
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04 · 试题演练
主观题 1｜参考答案
（1）体现的新发展理念（4 分）
① 攻克省水船闸等技术、打造数字孪生运河——创新（解决发展动力问题）；
② 建鱼类洄游通道和生态涵养区——绿色（解决人与自然和谐共生问题）；
③ 打通出海通道、带动产业升级——协调（解决发展不平衡问题）；
④ 与东盟江海联运——开放（解决发展内外联动问题）；
⑤ 带动群众就业增收——共享（解决社会公平正义问题）。
（任答四点即可）
（2）对西部地区发展的意义（6 分）
① 新发展理念是指挥棒、红绿灯，平陆运河是其生动实践，有利于推动西部地区高质量发展；
② 有利于落实区域协调发展战略，缩小东西部发展差距；
③ 有利于打通出海通道、融入双循环，扩大高水平对外开放；
④ 有利于带动产业发展、群众就业增收，促进共同富裕；
⑤ 有利于发展新质生产力，为西部发展注入新动能。
（任答三点即可）
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主观题 2｜辨析题（6 分）
【材料】考点定位：绿色发展 · 生态与发展的关系　难度 ★★
平陆运河工程投资大、工期长。有人认为："修建平陆运河主要是为了发展经济、方便运输，至于保护红树林和鱼类生态，可以等工程建成后再说。"
【设问】
请对这一观点进行辨析。（6 分）
审题指引　辨析三步：一判（表态正误）→ 二析（摆观点、联材料）→ 三总结（亮出正确做法）。本题错误点在于"先发展后治理"割裂了发展与保护的辩证统一关系。
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主观题 2｜参考答案与评分细则
参考答案
① 判断：这一观点是错误（片面）的。
② 从理念看：绿色发展注重解决人与自然和谐共生问题，发展与保护应当同步推进，而不是"先发展后治理"。
③ 从关系看：生态环境保护和经济发展不是相互对立的关系，而是辩证统一的关系。绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是保护生产力，良好生态本身蕴含着无穷的经济价值。
④ 从材料看：运河在建设的同时就专门修建了鱼类洄游通道和生态涵养区，说明建设与保护可以相协调。
⑤ 总结：推动高质量发展，必须坚持人与自然和谐共生，把生态文明建设贯穿工程建设全过程。
评分细则
判断正误：1 分
理念分析：2 分
关系分析：2 分
结合材料＋总结：1 分
只判断不分析，最高得 1 分。
易错警示　表态含糊（"有一定道理"不置可否）；分析时只背书、不引材料。
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主观题 3｜实践探究题（10 分）
【材料】考点定位：新发展理念 · 青少年践行　难度 ★★
某校九年级开展"从国家重大工程读懂新发展理念"主题探究活动，选取平陆运河、港珠澳大桥、"中国天眼"FAST、华龙一号核电站、东数西算工程、南水北调工程等作为研究对象，要求同学们了解工程的基本情况、技术突破和意义，分析其体现的新发展理念，并形成实践成果。
【设问】
（1）请你从上述工程中任选一项，说明其体现了哪些新发展理念。（4 分）
（2）作为青少年，我们应如何践行新发展理念、为家乡高质量发展贡献力量？（6 分）
审题指引　第（1）问选自己最熟悉的工程，答案 = 工程事实＋理念；第（2）问属践行类：思想上＋行动上，具体可操作，忌空喊口号。
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主观题 3｜参考答案与评分细则
参考答案
（1）示例（选平陆运河）：攻克"卡脖子"技术——创新；保护红树林和鱼类生态——绿色；打通西部出海通道——协调；与东盟江海联运——开放；带动沿线群众就业增收——共享。（选其他工程，言之有理亦可）
（2）① 努力学习科学文化知识，培养创新意识和实践能力；
② 增强环保意识，践行绿色低碳生活方式；
③ 关注国家政策和家乡发展，积极建言献策；
④ 积极参与公益活动，助力共同富裕；
⑤ 把个人理想融入民族复兴伟业。（任答三点）
评分细则
第（1）问：每个"事实＋理念"1 分，任答四点得 4 分；
第（2）问：每点 2 分，任答三点得 6 分；空泛口号、无具体行动的点不得分。
易错警示　第（1）问只写理念名称不写工程事实；第（2）问照抄第（1）问内容充数。
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主观题 4｜综合运用题（10 分）
【材料】考点定位：中国式现代化 · 高质量发展　难度 ★★★
平陆运河全长 134.2 公里，总投资约 727 亿元，获绿色设计国际大奖。建设中攻克多项"卡脖子"技术，打造"数字孪生运河"；专门建设鱼类洄游通道和生态涵养区。通航后，打通了西南地区最便捷的出海通道，与东盟国家实现江海联运，带动沿线产业升级、群众就业增收。
【设问】
（1）结合材料，说明平陆运河建设是如何体现中国式现代化的特征的。（6 分）
（2）结合材料，谈谈平陆运河建设对我们推动高质量发展的启示。（4 分）
审题指引　第（1）问用"特征对接材料"法：每一条特征都必须挂上材料证据；第（2）问启示类用"坚持……"句式作答。
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主观题 4｜参考答案与评分细则
参考答案
（1）① 全体人民共同富裕的现代化——带动沿线群众就业增收，发展成果惠及人民；② 人与自然和谐共生的现代化——保护红树林和鱼类生态，建设生态涵养区；③ 走和平发展道路的现代化——与东盟江海联运、共享发展机遇；④ 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，本质要求包括实现高质量发展等——平陆运河正是生动实践。（任答三点）
（2）① 坚持创新驱动，突破核心技术，发展新质生产力；② 坚持绿色发展，实现人与自然和谐共生；③ 坚持协调、开放发展，加强区域合作、扩大对外开放；④ 坚持以人民为中心，让发展成果由人民共享。
评分细则
第（1）问：每点 2 分（特征 1 分＋材料 1 分），任答三点得 6 分；
第（2）问：每点 1 分，答出四点得 4 分。
易错警示　第（1）问只默写五大特征、不对接材料，得分减半。
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主观题 5｜开放写作题（10 分）
【材料】考点定位：开放写作（广州中考新结构）　难度 ★★★
2026 年 9 月 16 日，平陆运河建成通航。建设者攻克多项"卡脖子"技术，打造"数字孪生运河"，保护了红树林和鱼类生态；运河打通了西南地区最便捷的出海通道，与东盟实现江海联运，为沿线带来巨大发展机遇，彰显了我国高质量发展的坚定步伐。
【设问】请以"大国工程中的发展智慧"为题，写一篇以议论为主的小短文，谈谈你从平陆运河建设中读懂的"发展理念"。（要求：围绕主题，观点明确，论证充分，逻辑清晰，学科术语使用规范，不少于 200 字）（10 分）
① 总起 · 点题
一句话亮出主旨：平陆运河是读懂新发展理念的生动教材，蕴含高质量发展的深刻智慧。
② 分论 · 展开
每段"观点＋材料＋分析"：从创新、绿色、协调·开放·共享中选取 2—3 个角度，用学科术语论证。
③ 升华 · 落脚
联系青少年行动回扣主题：读懂发展智慧，把个人成长融入强国建设、民族复兴。
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主观题 5｜参考范文（示例）
大国工程中的发展智慧
　　平陆运河，是新中国成立以来首条通江达海的运河，也是我们读懂新发展理念的一部生动教材。一条运河，蕴含着高质量发展的深刻智慧。
　　大国工程里，写满"创新"的力量。工程团队攻克多项"卡脖子"技术、打造"数字孪生运河"，生动诠释了创新是引领发展的第一动力。大国工程里，饱含"绿色"的责任。为保护红树林和鱼类生态，建设者专门修建洄游通道和生态涵养区，践行了人与自然和谐共生。大国工程里，更彰显"协调、开放、共享"的担当。它打通西部出海通道，与东盟江海联运，带动沿线群众就业增收，让发展成果惠及人民。
　　作为新时代青少年，我们要读懂这份"发展智慧"，努力学习、勇于创新，增强环保意识，关注家乡发展。唯有把个人成长融入强国建设、民族复兴，才能让青春在高质量发展的征程中绽放光彩。
范文结构：总起点题 → 三个分论点（观点＋材料＋分析）→ 落脚青少年行动，全文约 300 字。
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主观题 5｜评分量表
【评分提示】参照广州中考新结构评价量表，采用等级评分，不逐点给分。
水平 分值 要求
水平 5 10 分 提炼材料主旨，从创新、绿色、协调、开放、共享等多角度融合知识，揭示新发展理念的人民性与先进性；观点深刻、结构严谨、语言精练
水平 4 8—9 分 观点鲜明，能从多角度展开论证，观点之间有内在联系，结构完整，语言流畅
水平 3 6—7 分 有明确观点，能从两个以上角度展开，但观点之间关联不足，论证较单薄
水平 2 4—5 分 能运用所学知识提出单一观点，缺乏整体结构，论证简单
水平 1 0—3 分 答非所问、观点错误或照抄材料，无观点、结构混乱
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变式训练 · 举一反三
变式 1（选择 · 改材料）
绿色发展　难度 ★★
若材料改为"平陆运河省水船闸每年节水超 10 亿立方米，同时兼顾流域生态补水和沿线用水需求"，这一细节最能体现（　　）
A．绿色发展理念，注重解决人与自然和谐共生问题　　B．共享发展理念，注重解决社会公平正义问题
C．创新发展理念，注重解决发展动力问题　　D．开放发展理念，注重解决内外联动问题
思路点拨　同一工程，材料落点不同，答案就不同——审题先圈出材料关键词，再对接理念。
变式 2（主观 · 迁移运用）
建议类　难度 ★★★
粤港澳大湾区建设深入推进，深中通道、黄茅海跨海通道等相继建成。请为你所在城市的高质量发展提两条合理化建议，并运用本课知识分别说明理由。（6 分）
思路点拨　建议 = 具体做法；理由 = 教材观点（新发展理念／新发展格局／中国式现代化）。一条"建议＋理由"3 分，二者必须对应。
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05 · 课堂小结
知识网络：一条主线 · 五大理念 · 两类提升
一条主线：新发展理念——指挥棒、红绿灯，关系我国发展全局的一场深刻变革
创新
解决发展动力问题
协调
解决发展不平衡问题
绿色
解决人与自然和谐共生问题
开放
解决内外联动问题
共享
解决社会公平正义问题
提升一：新发展格局
以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进；最本质特征是实现高水平自立自强
提升二：中国式现代化
人口规模巨大、全体人民共同富裕、两个文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路
六类设问方法：是什么 ｜ 为什么 ｜ 怎么办 ｜ 评析 ｜ 践行 ｜ 综合
读懂大国工程，就是读懂中国发展的逻辑。
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05 · 课堂小结
分层作业：各取所需，各展其长
基础层
全员必做
① 完成第 43 页变式训练两题，并对照解析订正；
② 整理五大发展理念"材料 — 观点"对照表（可参照第 14 页考点全景图）。
提升层
学有余力者选做
搜集一项粤港澳大湾区重大工程（如深中通道），仿照本课"三段式"写一段分析：材料事实＋教材观点＋答题落脚句。
拓展层
挑战自我 · 下节课展示
以"我身边的高质量发展"为题，准备一次 3 分钟时政述评；自评与互评参照第 42 页评分量表。
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一河通，百业兴；
一闸起，千舸流。
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