资源简介

2026 -2 0 27 学年第一学期期中教学质量评价
七年级地理
注意事项：
1. 本试卷共 8页，满分 50分，用时 50分钟。
2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
3. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在
本试卷上无效。
4. 考试结束后，将本试卷题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共 25分）
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并填在答题卡
上。每小题 1分，共 25分）
“地理”一词的来源是什么？地理与生产建设有何关系？地理环境造就了怎样的风土
人情？某校七年级学生带着这样的疑问走入地理课堂。据此完成下面小题。
1.“白露谷，寒露豆，花生收在秋分后”这句谚语反映的是地理与_______的关系。（ ）
A．风土人情 B．工业生产 C．农业生产 D．日常生活
2.下列现象与“地理”关系不大的是（ ）
A．干旱地区难以种植水稻 B．小红正在教室里上课
C．冬天湖南昼短夜长 D．乳制品加工厂多靠近奶牛场
读北京及周边地区地图，完成下面小题。
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3．张家口位于北京的（ ）
A．西北方向 B．东北方向 C．西南方向 D．东南方向
4．小明准备从保定坐火车前往北京，下列图例表示铁路的是（ ）
5．假如下面四幅政区图的图幅大小相等，则表示的内容最详细的是（ ）
A．世界政区图 B．中国政区图 C．河北省政区图 D．张家口市政区图
2026年 5月 11日 8时 14分，长征七号运载火箭托举着天舟十号货运飞船，在中国海
南文昌航天发射场点火起飞。随后，货运飞船被送入预定轨道，2026年我国首次载人航天
发射任务取得圆满成功。如图是地球在宇宙中的位置示意图，完成下面小题。
6．图中地球最近的两颗行星邻居是（ ）
A．水星和木星 B．金星和火星 C．土星和木星 D．月球和火星
7．天舟十号发射时，莫斯科时间是 5月 11日 3时 14分，造成两地时间不同的原因是（ ）
A．地球自转 B．大气运动 C．板块运动 D．地球公转
8．火星，作为地球的“孪生兄弟”，一直被认为是人类向太空进军移民的第一站。火星想要
成为人类的移居地，需要（ ）
①自行发光 ②有适宜的温度条件 ③有液态水 ④有适合呼吸的大气
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
手机微信启动画面“蓝色弹珠”图采用的是我国气象卫星“风云四号”拍摄的卫星云图。
读图完成下面小题。
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9．启动页“蓝色弹珠”图（ ）
A．证明地球是一个规则的球体 B．证明地球会发光
C．证明天圆地方 D．是地球形状最直观确凿的证据
10．地球之所以被称为“蓝色弹珠”，是因为（ ）
A．地球表面全是海洋 B．地球表面全是陆地
C．地球表面海洋面积大于陆地面积 D．地球表面陆地面积大于海洋面积
读六处世界自然遗产的名称和位置图，完成下面小题。
11．黄山的经纬度大约是（ ）
A．30°S，120°E B．30°S，120°W C．30°N，120°E D．30°N，120°W
12．图示的黄石国家公园，其位置说法正确的是（ ）
A．位于东半球 B．位于北半球 C．位于高纬度地区 D．位于低纬度地区
13．纬度越高，纬线越短。图中各地，所在纬线最短的是（ ）
A．少女峰 B．黄山 C．中亚马孙保护区 D．乞力马扎罗山
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2026年 5月 25日，神舟二十三号载人飞船成功将航天员送至中国空间站。 航天员驻
留期间拟在空间生命与人体研究、微重力物理科学等领域开展多项科学实验。读地球公转
图。据此完成下面小题。
14．该日大同市 （ ）
A．昼夜等长 B．出现极昼 C．昼短夜长 D．昼长夜短
15．航天员驻留期间的第 90天，地球公转运行在（ ）
A．甲乙之间 B．乙丙之间 C．丙丁之间 D．丁甲之间
16．在中国空间站开展的科学实验有利于（ ）
A．促进科学技术进步 B．减缓地球板块运动
C．增加地球矿产资源 D．发展环球商业旅游
我国有一支考察队，沿图所示航线进行横跨三大洋的科学考察。读图完成下面小题。
17．大洲 B是（ ）
A．欧洲 B．非洲 C．亚洲 D．北美洲
18．考察船没有经过的大洋是（ ）
A．太平洋 B．印度洋 C．北冰洋 D．大西洋
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19．考察船由乙→丙经过了 C、D两大洲的分界线是（ ）
A．白令海峡 B．苏伊士运河 C．乌拉尔河 D．巴拿马运河
济宁市的峄山，因奇特的花岗岩地貌、丰富的人文景观，吸引一地理研学团队到此开
展了实践活动。读下图，据此完成下面小题。
20．登山时，队员们估算峄山山顶的海拔是（ ）
A．550～600米 B．450～500米 C．450～550米 D．500～550米
21．队员们沿甲线路登山，经过的地形部位主要是（ ）
A．陡崖 B．鞍部 C．山谷 D．山脊
22．队员们沿乙线路下山，考察水库蓄水情况，他们行进的方向是（ ）
A．东北方 B．西南方 C．东南方 D．西北方
读下图，完成下面小题。
23．根据图中提供的信息，叙述正确的是（ ）
A．红海面积不断缩小 B．欧洲与非洲的分界线是白令海峡
C．亚洲与非洲的分界线是巴拿马运河 D．地中海面积不断缩小
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24．阿尔卑斯山是由（ ）
A．太平洋板块与印度洋板块挤压形成 B．亚欧板块与印度洋板块挤压形成
C．亚欧板块与非洲板块挤压形成 D．太平洋板块与非洲板块张裂形成
25．下列四地中，最易发生火山、地震的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
第Ⅱ卷 非选择题（共 25分）
二、非选择题（本大题包含 3个小题，共 25分）
26.【活动探究】（7分）
探究名称：制作简易地球仪
某校地理社团的学生小组合作，完成了“制作简易地球仪”的任务，并通过它进一步认
识了地球仪。
【准备材料】乒乓球、铁丝、胶布、彩笔等
【制作步骤】
第一步：如甲图所示，在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈，即 a线。
(1)图中 a线代表____（特殊纬线），该线是一条____（经线或纬线）。（2分）
第二步：如乙图所示，将铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大些。
(2)图中 d代表____，地球上实际不存在这根轴，倾斜的 d要与水平面成____（66.5°或
23.5°）的角。（2分）
第三步：如丙图所示，在乒乓球 b、c两处各钻一个小孔，将 d从乒乓球小孔中穿过，
然后在 d末端用胶布裹几圈，这样可以将 d固定在乒乓球的中间，同时乒乓球又可以转动。
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(3)图中最北端的 b代表____（北极点或南极点）。（1分）
(4)制作好的地球仪，拨动它演示地球自转，自转方向是________；从北极上空观察，
呈____（顺/逆）时针方向。（2分）
27.【探究发现】 （8分）
探究名称：野外研学，等高线探秘
为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，某中学利用暑假到附近山区开展了一
次登山旅行活动。同学们从王村火车站分组出发，设计了三条活动路线。路线①：勇登最
高峰，锻炼体能；路线②：徒手攀岩，试试胆量；路线③：参观古建筑，寻踪文化。下图
为旅行地点的等高线（单位：米）地形图。
【识图判地形·规划研学线】
（1）通过读图分析可以判断，该区域地形类型以____为主。（1分）
（2）图中等高距是_____米，同学们将要征服的最高峰海拔约为______米。（2分）
（3）“徒手攀岩”活动能够成功开展，是因为路线②经过____（地形部位），该线路
AB段相对高度是_____米。（2分）
（4）路线①和③相比，你建议体力薄弱的同学选择路线______（填圈码）。（1分）
【算距离方位·悟地理实践】
（5）量得王村火车站到古庙的图上距离为 2厘米，实地距离是____米。（1分）
【知行伴研学·安全记心间】
（6）暑假在该山区研学，请写出一条需要注意的安全问题。（1分）
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28.【研究性学习】（10分）
项目名称：探秘海陆变迁，学会防灾避险
材料一 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在我国的太行山中发现许多海螺、海蚌等生
物化石。在我国台湾海峡海底发现森林遗址和古河道。欧洲荷兰是世界著名的“低地国”，
全国 1/4的陆地低于海平面，但是通过填海造陆国土面积在过去的百年中不断扩大。
材料二 六大板块分布示意图。
【史料寻证据·识海陆变迁】
（1）太行山中发现海螺、海蚌化石，说明太行山地区曾经是_______（海洋/陆地）；
台湾海峡海底发现古河道、森林遗迹，说明这里曾经是_______（海洋/陆地）。（2分）
（2）荷兰填海造陆，是________（人类活动/地壳运动）引起的海陆变迁。（1分）
【读图析运动·解地表形态】
（3）地中海的面积在不断缩小是因 A____板块和 B板块互相____（张裂/挤压）运动
形成。红海面积在不断扩大是因 B____板块和 C板块互相张裂运动形成。（3分）
（4）①大洲东部的日本位于____火山地震带，地壳运动_____（稳定/活跃）。（2分）
【知行重实践·科学防灾害】
（5）请你作为小组安全宣传员，写出两条科学避震措施。（2分）
七年级地理 第 8 页 共 8 页2026-2027学年第一学期期中教学质量评价
七年级地理答案
一、选择题
1-5.CBACD
6-10.BACDC
11-15.CBADB
16-20.ABCDA
21-25.DCDCC
二、非选择题
26.(1)赤道
纬线
(2)地轴
66.5°
(3)北极点
(4)自西向东逆
27.(1)山地
(2)50
550-600(数值在此区间内)
(3)陡崖
100
(4)③
(5)1000
(6)避开陡崖，防止跌落；夏季山区注意防范山洪；山路行走注意防滑；夏季
注意蚊虫叮咬等（言之有理，答出一条即可）
28.(1)海洋
陆地
(2)人类活动
(3)亚欧
挤压
非洲
(4)环太平洋
活跃
(5)教室内迅速抱头蹲在坚固桌下；震后有序撤离到空旷地带：逃生时不乘坐
电梯：远离高楼、广告牌等（言之有理，答出一条即可）

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