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第八课《维护公平正义》
8.1坚守公平
自学导航—问题指引/P66-70
1.什么是公平？
2.公平的重要性？
3.怎样维护公平？
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？
假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？
生活观察1
探究一 认识公平
第一种：大儿子多分一锭
多劳多得，对家庭经济贡献大
体弱多病，对弱势群体的照顾
第四种：三人均分
平等享有继承权，避免矛盾
第二种：二儿子多分一锭
第三种：小儿子多分一锭
权力与义务相统一，履行赡养父母的义务
分配方案
分配理由
按贡献分配
平均分配
讨论：你认为什么是公平？你的分配方案体现的公平了吗？
1.什么是公平？
平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等
公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等
公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事 。
生活观察2
党的十八大以来，我国着力建设高质量学生资助体系，坚持推进精准资助和资助育人，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。我国建立实施学前教育资助制度，为小学生免费配发汉语字典，免除普通高中建档立卡等家庭经济困难学生的学杂费，新设立中职国家奖学金、研究生国家奖学金、国家助学金、学业奖学金，启动高校新生入学资助项目。
同时，我国充分考虑经济社会发展及学生受助需求变化等实际，多次调整和完善国家学生资助政策，确保资助政策和资金投入向中西部地区倾斜、向欠发达地区倾斜、向民族地区倾斜、向特殊困难群体倾斜，实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。
我国为什么要确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”？
为了让学生获得公平的教育机会。
材料中提到的我国的教育举措，就是为了让每个人都有平等接受教育的机会，并且在接受教育的过程中受到公正的对待。
公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。
【笔记】2.公平的重要性？
（1）公平是个人生存和发展的重要保障
结合上述内容，谈谈公平对社会的价值。
生活观察3
《中共中央关于进一步全面深化改革　推进中国式现代化的决定》提出，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护，促进各种所有制经济优势互补、共同发展。
公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
【笔记】2.公平的重要性？
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。
【笔记】2.公平的重要性？
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会层面）
（1）公平是个人生存和发展的重要保障（个人层面）
你知道哪些体现公平的古语？
不患寡而患不均 不患贫平而患不安
公生明 偏生暗
理国要道，在于公平正直
情景探究1：该不该给这一分钟？
思考：监考老师应不应该给他这一分钟？
在一场学校组织的期末考试中，考试结束铃响以后，老师按照规定进行收卷，张三答题卡没有填涂完，于是哭着哀求老师再给他一分钟时间。
运动员服用兴奋剂破坏规则公平
不排队“加塞”
买到假冒伪劣产品
思考：面对上述情景，我们应该如何维护公平？
情景探究2：
遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
个人角度
（1）需要每个人努力追求公平、捍卫公平
【笔记】3.怎样维护公平？
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；
运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会男子4×100米接力项目原银牌获得者的成绩。
情景探究3：
运动员因服用兴奋剂被取消成绩，对你有何启示？
维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
（2）需要充分发挥规则的保障作用
国家角度
【笔记】4.怎样维护公平？
①社会的稳定和发展、要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。
②要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范， 有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
《刑法》第284条规定：
“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金;情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。”
“代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。”
规则保障公平
高考作弊入刑
农村学校标准化校园
乡村公共文化设施
重度残疾人集中托养中心
了解了我国在养老、教育、公共文化建设等方面的成绩，我们认识到公平的实现是一个不断推进的过程，我国重视并以实际行动维护社会公平，保障人民的合理权益。
相关链接
【笔记】4.怎样维护公平？
（3）公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约，公平的实现是一个不断推进的过程。
我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。
作用
做法
个人生存和发展的重要保障
社会稳定和进步的重要基础
需要每个人努力追求公平、捍卫公平
公平的含义
需要充分发挥规则的保障作用
一定的标准或原则，合情合理、不偏不倚
8.1
坚守公平
公平是相对的 不是绝对的
1.人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。下列古语能体现人们向往公平的是（ ）
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
C.只解沙场为国死，何须马革裹尸还
D.公者无私之谓也，平者无偏之谓也
D
无私奉献
大义凛然、视死如归
献身家国
2.一位大学生在毕业论文中对促进教育公平的“国家专项计划”表达了感谢：我要感谢党和祖国给每位学子平等接受救育的机会。四年前,我因“国家专项计划”进入理想的大学，让我接触到了更广阔的平台、更丰富的资源，让我有机会从小县城走出来，接受良好的教育，看到广袤的世界。“国家专项计划”的实施体现了（ ）
A.社会发展的目的就是实现绝对公平
B.公平就是为每个人提供相同的物质条件
C.公平是个人生存和发展的重要保障
D.实现社会公平是国家的事，与个人无关
C
3.为了减少同学们的迟到现象，班级制定了“组员迟到一次给所在小组扣一分”的规定，并由班长负责记录。有一次班长迟到了，他却没有给自己所在的小组扣分。班长的这种做法是不对的，因为（ ）
①班长迟到应该加倍扣分
②这是不诚信的行为
③班级里的每个人必须按规则办事，没有人可以例外
④此举违背公平，不利于班集体的健康发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D

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