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人教版（2024版）七年级上册地理 第四章 天气与气候
第二节《气温的变化与分布》
第一课时 气温的变化（时间差异）
看 一 看：每天的气温数据是否一样？
学 习 目 标
知道气温的含义及其测定方法，理解平均气温的含义。
初步学会计算日平均气温、年平均气温和气温日较差、气温年较差。
运用气温资料，绘制气温日变化和年变化曲线图，说出气温的日变化和年变化规律。
【自主学习一】气温的定义与测量
阅读教材第72页第一自然段和第73页“思与学”栏目，讲述气温的定义和气温的测量方法。
1、气温的定义、测量气温的仪器、度量单位。
2、气象观测中的气温是离地面多高处的气温？
3、为什么要在百叶箱里观测气温？
4、人工观测气温一般在什么时间进行？
指空气的温度
温度计
℃
离地面1.5米
能让空气自由流通，防止太阳对仪器的辐射，使仪器免受强风、雨、雪等的影响，保证测得的数据更加准确。
通常一天观测四次气温，一般在北京时间8时、14时、20时、2时观测。
【自主学习二】平均气温的计算（教材第72页图4.7）
1、读出右图中4个时刻的气温值。
2、思考：怎样求日平均气温？
2时：4℃
8时：8℃
14时：16℃
20时：12℃
（4+8+16+12）÷4=10℃
那月平均气温、年平均气温如何计算呢？
【自主学习二】平均气温的计算
（4+8+16+12）÷4=10℃
【小组合作一】析气温——日变化
阅读教材第73页图4.8，完成下面问题：
1、说出气温曲线图的读图方法。
2、读气温日变化图，探究气温日变化规律。
3、为什么一天中最高气温不在12时，而是午后2时？
4、为什么最低气温不在凌晨12时，而是日出前后？
1、说出气温曲线图的读图方法。
气温日变化
最高气温
最低气温
2、读气温日变化图，探究气温日变化规律。
（1）图中气温最高值是 ，最低值是 。
（2）一天中，最高温出现在 左右，最低气温出现在 。
（3）一天内的最高气温与最低气温的差，叫做 。
图4.8 气温日变化
30.5℃
24.5℃
午后2时
日出前后
气温日较差
3、为什么一天中最高气温不在12时，而是午后2时？
把太阳比做火种，大地比作炉子，那么气温不是由火种直接点燃的，而是火种点燃炉子，炉子热了（12点最热），才把周围的空气烤热了，这是一个过程。
所以时间要比12时延后一些。气温的日变化是随着太阳光照一天中的变化而变化的，和地球的自转密切相关。
4、为什么最低气温不在凌晨12时，而是日出前后？
当日落后，地表不再能接收到太阳的热辐射，因此，日落后地表的温度持续下降。
直至日出前，温度始终处于下行，也就是到第二天太阳升起来前后，温度就下降到了最低点。
【小组合作二】析气温——年变化
阅读教材第73页图4.9，完成下面问题：
1、通过气温年变化曲线图，判读南、北半球。
2、通过气温年变化曲线图，判断寒、温、热三带的位置。
3、读气温年变化图，探究气温年变化规律。
4、为什么北半球陆地气温最高月出现在7月，最低月出现在1月？
5、为什么海洋最热月和最冷月都会比陆地延后？
1、通过气温年变化曲线图，判读南、北半球。
A
B
A图属于 半球 B图属于 半球
北
南
曲线开口向下
曲线开口向上
2、通过气温年变化曲线图，判断寒、温、热三带的位置。
热带
温带
寒带
3、读气温年变化图，探究气温年变化规律。
图4.9 气温年变化
（1）一年中，北半球气温，通常陆地上 月最高，该地约 ℃， 月最低，该地约 ℃。海洋上 月最高， 月最低。
（2）一年内的 与 的差，叫 。
7
30
1
-5
8
2
最高月气温
最低月气温
气温年较差
半球 海陆情况 最热月 最冷月
北半球 陆地 7 月 1 月
海洋 8 月 2 月
南半球 陆地 1 月 7 月
海洋 2 月 8 月
3、读气温年变化图，探究气温年变化规律。
　　小 结
【巩固练习】判断半球位置及海陆位置
①
②
③
④
4、为什么北半球陆地气温最高月出现在7月，最低月出现在1月？
太阳直射点在南北回归线之间的周期性移动，1月份，太阳直射南半球，北半球太阳高度角全年最低，昼短夜长，太阳辐射量少；7月份，太阳直射北半球，太阳高度角全年最高，昼长夜短，太阳辐射量多。
5、为什么海洋最热月和最冷月都会比陆地延后？
气温的年变化是随着太阳光照强度在一年中的变化而变化的，和地球的公转密切相关。海水的比热容大，升温慢，降温也慢，所以会比陆地上延后一个月。
【课堂活动】绘气温——绘制某地气温年变化曲线图
1、根据表及气温曲线图的绘制步骤，绘制该地的气温年变化曲线图。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8
绘制气温曲线图的步骤：
(1)绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，标注月份；
(2)绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为-25℃——25℃，以5℃为单位刻度平分纵坐标；
(3)根据气温值逐月用点标注在坐标图的相应位置；
(4)用平滑的曲线把各点连接起来。
(5)写出所绘图形的名称。
一 横 月
二 纵 温
三 定 点
四 连 线
五 写 图 名
【课堂活动】绘气温——绘制某地气温年变化曲线图
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8
25
20
15
10
5
0
-5
-10
-15
-20
-25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温/℃
【课堂活动】绘气温——绘制某地气温年变化曲线图
2、根据绘制的气温曲线图，说明气温的变化特点。
25
20
15
10
5
0
-5
-10
-15
-20
-25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温/℃
(1)找出该地最热月的平均气温。
(2)找出该地最冷月的平均气温。
(3)计算该地气温年较差。
(4)归纳该地气温的年变化特点。
【课 堂 总 结】
1、“昆明四季如春”这句话说明昆明( )
A.日平均气温高 B.气温年变化大
C.气温日变化大 D.气温年较差小
2、“早穿皮袄午穿纱”反映的是( )
A.气温年较差大 B.气温月较差大
C.气温日较差大 D.气温年际变化大
【巩固练习】
D
C
读某地某日四个时间气温情况，回答下面小题。
3、该地14时的气温为（ ）
A.8℃ B.10℃ C.16℃ D.20℃
4、该地该日的平均气温为（ ）
A.8℃ B.10℃ C.16℃ D.20℃
【巩固练习】
C
B
5、从图中可以看出，一天中最高气温出现在（ ）
A．约14时 B．正午12点
C．日出以前 D．子夜
6、这一天该市的气温日较差是（ ）
A．11.5℃ B．9.℃
C．10.5℃ D．66.5℃
7、下列对当地人们的生产与生活的叙述，与这一天该市所处季节不相符合的是（ ）
A．超市大量销售消暑食品 B．学生放暑假
C．人们用电风扇或空调降温 D．学校组织春游
【巩固练习】
A
A
D
(1)甲、乙、两地中,位于南半球的
是　 地,位于北半球的是　　地,
判断依据是
　　 　　 。
(2)四季分明的是　 　地,终年寒
冷的是 　　地。
(3)甲、乙、丙三地分别位于五带中的　 　带、　 带、
带。
【巩固练习】
8、读不同地区各月气温曲线图,回答下列问题。
丙
乙
乙
甲
热
北温
北寒
甲地1月份气温最高，
乙地7月份气温最高；南北半球季节相反

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