第 14 讲细胞的增殖(课件+讲义)(共37张PPT)高中生物一轮复习考点突破2026-2027学年高中生物学人教版

资源下载
  1. 二一教育资源

第 14 讲细胞的增殖(课件+讲义)(共37张PPT)高中生物一轮复习考点突破2026-2027学年高中生物学人教版

资源简介

第四单元 细胞的生命历程
第 14 讲 细胞的增殖
考点一 细胞增殖与细胞周期
必备知识 夯基
1.细胞增殖
2.细胞周期
(1)在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间短。〔必修1 P111正文〕(  )
(2)同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。〔必修1 P111正文〕(  )
(3)洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。〔必修1 P111正文〕(  )
(4)细胞越大,表面积与体积的比值越小,物质运输的效率就越低,因此细胞体积越小越好。〔必修1 P115“思维训练”〕(  )
关键能力 提升
考向一 细胞周期及其表示方法
1.(2025 浙江1月选考12题)某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2C,对其体外培养细胞的核DNA含量进行检测,结果如图所示,其中甲、乙、丙表示不同核DNA含量的细胞及其占细胞总数的百分比。下列叙述错误的是(  )
A.甲中细胞具有核膜和核仁
B.乙中细胞进行核DNA复制
C.丙中部分细胞的染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上
D.若培养液中加入秋水仙素,丙占细胞总数的百分比会减小
考向二 细胞周期调控与同步化
2.周期性蛋白依赖性激酶(CDK)是调控细胞周期的一类酶,其各组分浓度在细胞周期中保持稳定。与细胞周期蛋白结合后,CDK被激活,驱动细胞进入细胞周期的下一阶段。下列分析错误的是(  )
A.细胞周期蛋白含量在细胞周期中会出现周期性变化
B.加速细胞周期蛋白的降解可能导致细胞周期变短
C.某些CDK被激活能促进细胞的核膜和核仁的解体
D.分化程度不同的细胞中CDK和细胞周期蛋白的表达情况不同
考点二 细胞有丝分裂与无丝分裂
必备知识 夯基
1.有丝分裂过程
(1)有丝分裂各时期的特点
时期 分裂图像 特点
植物细胞 动物细胞
前期 ①染色质丝→     ;②核仁逐渐解体,     逐渐消失;③形成纺锤体;④染色体散乱分布
中期 染色体的    排列在赤道板上
后期 ①着丝粒分裂;②子染色体    ;③染色体数目    
续表
时 期 分裂图像 特点
植物细胞 动物细胞
末 期 ①染色体→      ;②    逐渐消失;③      重新出现;④细胞质分裂
(2)动物细胞和植物细胞有丝分裂的主要区别
特别提醒:赤道板是人们假想的细胞中央的一个平面,细胞板是植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置真实出现的结构,会形成新的细胞壁。2.细胞周期中细胞结构或物质的周期性变化
(1)染色体、染色单体和核DNA的关系
①当有染色单体(有丝分裂前、中期)时,染色体∶染色单体∶DNA=     。
②当无染色单体(有丝分裂后、末期)时,染色体∶DNA=    。
(2)细胞内核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)
项目 分裂间期 有丝分裂
前期 中期 后期 末期
核DNA 2n→4n 4n
染色体 2n 2n 4n
染色单体 0→4n 4n 0
(3)细胞周期中核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线分析
①曲线模型
②曲线解读
项目 上升段的变化原因 下降段的变化原因
核DNA         ,核DNA数目加倍 末期细胞一分为二,核DNA数目减半
染色体          ,染色体数目加倍                 ,染色体数目减半
染色单体 间期(S期)DNA复制,染色单体形成              ,姐妹染色单体分开,染色单体消失
3.无丝分裂
(1)有丝分裂前的间期进行DNA复制。(2024 北京卷)(  )
(2)动物细胞有丝分裂DNA总量在分裂后期减半。(2023 河北卷)(  )
(3)有丝分裂过程中,核膜和核仁周期性地消失和重现。(2021 河北卷)(  )
(4)植物细胞有丝分裂前期,核DNA已完成复制且染色体数目加倍。(2021 浙江1月选考)(  )
(5)高等动物胚胎干细胞分裂过程中,中心体的复制和染色体组数的加倍发生在同一时期。(2020 浙江7月选考)(  )
关键能力 提升
考向一 有丝分裂过程及特点
1.(2025 吉林长春质检)如图是某生物体细胞有丝分裂不同分裂时期的图像,下列对图像的叙述错误的是(  )
A.该生物可能是动物
B.甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
C.甲细胞中染色体的数目未加倍
D.甲、乙、丙三个细胞内染色体、染色单体、核DNA分子数的比例都为1∶2∶2
题后归纳:关注细胞周期中的“加倍”
考向二 有丝分裂过程染色体、DNA数量变化分析
2.如图为某种植物细胞有丝分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关叙述正确的是(  )
A.①→②过程发生在S期,此时染色体复制,染色体数目和核DNA数目加倍
B.②→③处于有丝分裂前期,此时核膜消失,核仁解体
C.③→④发生在有丝分裂后期,着丝粒的分裂是纺锤丝的牵引导致的
D.④→⑤发生在有丝分裂后期,染色体解螺旋成为细丝状的染色质
考点三 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
必备知识 夯基
1.实验原理
2.方法步骤
特别提醒:①根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂,伸长区和成熟区细胞不能分裂。
②不能观察一个细胞的连续分裂过程,因为解离时细胞已死亡,可以寻找处于不同时期的细胞,连起来体现出细胞分裂的连续过程。
③“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失,否则不易观察到预期现象。
(1)在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中,用“醋酸洋红液”替代“甲紫溶液”也可以达成实验目的。(2025 湖南卷)(  )
(2)将染色后的洋葱根尖置于载玻片上,滴清水并盖上盖玻片即可观察染色体。(2025 黑吉辽蒙卷)(  )
(3)在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中,应选用分裂间期细胞占比高的材料。(2023 浙江6月选考)(  )
关键能力 提升
考向 考查实验原理、过程和结果分析
(2023 湖北高考10题)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,某同学制作的装片效果非常好,他将其中的某个视野放大拍照,发给5位同学观察细胞并计数,结果如下表(单位:个)。关于表中记录结果的分析,下列叙述错误的是(  )
学生 分裂间期 分裂期 总计
前期 中期 后期 末期
甲 5 6 3 2 6 22
乙 5 6 3 3 5 22
丙 5 6 3 2 6 22
丁 7 6 3 2 5 23
戊 7 7 3 2 6 25
A.丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程,某些细胞所处时期易混淆
B.五位同学记录的中期细胞数一致,原因是中期染色体排列在细胞中央,易区分
C.五位同学记录的间期细胞数不多,原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段
D.戊统计的细胞数量较多,可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同(共37张PPT)
第 14 讲 细胞的增殖
第四单元 细胞的生命历程
考点一 细胞增殖与细胞周期
1. 细胞增殖
细胞分裂
发育
遗传
物质准备
细胞分裂
周期
无丝分裂
2. 细胞周期
连续分裂
下一次分裂
完成
蛋白质
蛋白质
(1)在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间短。
〔必修1 P111正文〕 ( × )
提示:分裂间期持续的时间长。
(2)同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。〔必修1 P111正文〕
( × )
提示:只有连续分裂的细胞才有细胞周期,有的细胞不再分裂,有的细胞
不能连续分裂。
×
×
(3)洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。〔必修1 P111正文〕
( × )
提示:洋葱表皮细胞是高度分化的细胞,不分裂,没有细胞周期。
(4)细胞越大,表面积与体积的比值越小,物质运输的效率就越低,因
此细胞体积越小越好。〔必修1 P115“思维训练”〕 ( × )
提示:细胞体积不能过小,因为细胞中众多的必需物质和细胞器都需要一
定的容纳空间。
×
×
考向一 细胞周期及其表示方法
1. (2025 浙江1月选考12题)某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2C,对其
体外培养细胞的核DNA含量进行检测,结果如图所示,其中甲、乙、丙表
示不同核DNA含量的细胞及其占细胞总数的百分比。下列叙述错误的是
( D )
A. 甲中细胞具有核膜和核仁
B. 乙中细胞进行核DNA复制
C. 丙中部分细胞的染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上
D. 若培养液中加入秋水仙素,丙占细胞总数的百分比会减小
解析:甲中细胞处于G1期或者有丝分裂
末期,因此甲中细胞具有核膜和核仁,
A正确;乙中细胞核DNA含量为2C~4C,
因此乙中细胞在进行核DNA复制,B正
确;丙中细胞处于G2期或者有丝分裂前
期、中期、后期,因此丙中部分细胞的
染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上,C正确;培养液中加入秋水仙素会抑制纺锤体形成,导致着丝粒一分为二后染色体无法移向两极,丙占细胞总数的百分比会增加,D错误。
考向二 细胞周期调控与同步化
2. 周期性蛋白依赖性激酶(CDK)是调控细胞周期的一类酶,其各组分浓
度在细胞周期中保持稳定。与细胞周期蛋白结合后,CDK被激活,驱动细
胞进入细胞周期的下一阶段。下列分析错误的是( B )
A. 细胞周期蛋白含量在细胞周期中会出现周期性变化
B. 加速细胞周期蛋白的降解可能导致细胞周期变短
C. 某些CDK被激活能促进细胞的核膜和核仁的解体
D. 分化程度不同的细胞中CDK和细胞周期蛋白的表达情况不同
解析: CDK各组分浓度在细胞周期中保持稳定,而CDK调控细胞周期功
能的激活需要细胞周期蛋白,因此细胞周期蛋白含量在细胞周期中会出现
周期性变化,A正确;加速细胞周期蛋白的降解,可能导致CDK不能被激
活,细胞不能完成细胞周期,B错误;某些特定的CDK被激活后,促进细
胞进入分裂期,核膜、核仁解体,C正确;分化程度不同的细胞分裂能力
不同,CDK和细胞周期蛋白的表达情况不同,D正确。
考点二 细胞有丝分裂与无丝分裂
1. 有丝分裂过程
(1)有丝分裂各时期的特点
时 期 分裂图像 特点
植物细胞 动物细胞
前 期 ①染色质丝→ ;②核仁
逐渐解体, 逐渐消失;③
形成纺锤体;④染色体散乱分布
中 期 染色体的 排列在赤道板
上
染色体
核膜
着丝粒
时 期 分裂图像 特点
植物细胞 动物细胞
后 期 ①着丝粒分裂;②子染色体
;③染色体数目
末 期 ①染色体→ ;②
逐渐消失;③
重新出现;④细胞质分裂
细胞两
极
加倍
染色质丝
纺
锤丝
核膜、核
仁
(2)动物细胞和植物细胞有丝分裂的主要区别
纺锤丝
中心体
细胞板
缢裂
特别提醒:赤道板是人们假想的细胞中央的一个平面,细胞板是植物细胞
有丝分裂末期在赤道板的位置真实出现的结构,会形成新的细胞壁。
2. 细胞周期中细胞结构或物质的周期性变化
(1)染色体、染色单体和核DNA的关系
①当有染色单体(有丝分裂前、中期)时,染色体∶染色单
体∶DNA= 。
②当无染色单体(有丝分裂后、末期)时,染色体∶DNA= 。
1∶2∶2
1∶1
(2)细胞内核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物
为例)
项目 分裂间期 有丝分裂
前期 中期 后期 末期
核DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n
染色体 2n 2n 2n 4n 4n→2n
染色单体 0→4n 4n 4n 0 0
(3)细胞周期中核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线分析
①曲线模型
②曲线解读
项目 上升段的变化原因 下降段的变化原因
核DNA ,
核DNA数目加倍 末期细胞一分为二,核DNA数
目减半
染色体 ,染色体
数目加倍 ,染色
体数目减半
染色单
体 间期(S期)DNA复制,染色
单体形成 ,姐妹染
色单体分开,染色单体消失
间期(S期)DNA复制
后期着丝粒分裂
末期细胞一分为二
后期着丝粒分裂
3. 无丝分裂
染色体
纺锤丝
蛙的红细胞
细胞核
中部
(1)有丝分裂前的间期进行DNA复制。(2024 北京卷) ( √ )
(2)动物细胞有丝分裂DNA总量在分裂后期减半。(2023 河北卷)
( × )
提示:有丝分裂的分裂后期着丝粒分裂,但DNA含量不变。
(3)有丝分裂过程中,核膜和核仁周期性地消失和重现。(2021 河北
卷) ( √ )
(4)植物细胞有丝分裂前期,核DNA已完成复制且染色体数目加倍。
(2021 浙江1月选考) ( × )
提示:植物细胞有丝分裂前期,核DNA复制,但染色体数目不变。
√
×
√
×
(5)高等动物胚胎干细胞分裂过程中,中心体的复制和染色体组数的加
倍发生在同一时期。(2020 浙江7月选考) ( × )
提示:中心体复制发生在分裂间期,染色体组数加倍发生在有丝分裂
后期。
×
考向一 有丝分裂过程及特点
1. (2025 吉林长春质检)如图是某生物体细胞有丝分裂不同分裂时期的图像,下列对图像的叙述错误的是( D )
A. 该生物可能是动物
B. 甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
C. 甲细胞中染色体的数目未加倍
D. 甲、乙、丙三个细胞内染色体、染色单体、核DNA分子数的比例都为
1∶2∶2
解析:由于该生物体细胞不含细胞壁,因此该生物是动物,A正确;甲细
胞染色体散乱分布,为前期;乙细胞染色体着丝粒分裂,为后期;丙细胞
着丝粒整齐地排列在赤道板中央,为中期,B正确;甲细胞位于有丝分裂
前期,染色体数目未加倍,C正确;甲、丙两细胞中,均含有4条染色体,
每条染色体含两条姐妹染色单体,含两个核DNA,故染色体∶染色单体∶核
DNA分子数均为1∶2∶2,乙细胞无染色单体,染色体∶核DNA分子数为1∶1,D错误。
题后归纳:关注细胞周期中的“加倍”
考向二 有丝分裂过程染色体、DNA数量变化分析
2. 如图为某种植物细胞有丝分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式
图。下列相关叙述正确的是( B )
A. ①→②过程发生在S期,此时染色体复制,染色体数目和核DNA数目
加倍
B. ②→③处于有丝分裂前期,此时核膜消失,核仁解体
C. ③→④发生在有丝分裂后期,着丝粒的分裂是纺锤丝的牵引导致的
D. ④→⑤发生在有丝分裂后期,染色体解螺旋成为细丝状的染色质
解析:①→②过程发生在S期,此时染色体复制,核DNA数目加倍,但染
色体数目不加倍,A错误;②→③处于有丝分裂前期,此时核膜消失,核
仁解体,染色质螺旋化变为染色体,B正确;③→④过程着丝粒分裂,发
生在有丝分裂后期,着丝粒的分裂与纺锤丝的牵引无关,C错误;④→⑤
发生在有丝分裂末期,此时细胞内出现新的核仁、核膜,染色体解螺旋成
为细丝状的染色质,D错误。
考点三 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
1. 实验原理
碱性
2. 方法步骤
使组织中的细胞相互分离开
②不能观察一个细胞的连续分裂过程,因为解离时细胞已死亡,可以寻找
处于不同时期的细胞,连起来体现出细胞分裂的连续过程。
③“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失,否则不
易观察到预期现象。
特别提醒:①根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂,伸长区和成熟区细
胞不能分裂。
(1)在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中,用“醋酸洋红液”
替代“甲紫溶液”也可以达成实验目的。(2025 湖南卷) ( √ )
(2)将染色后的洋葱根尖置于载玻片上,滴清水并盖上盖玻片即可观察
染色体。(2025 黑吉辽蒙卷) ( × )
提示:观察染色体需经过压片处理:染色后(如甲紫),将根尖置于载玻
片,加清水,用镊子轻捣使细胞分散,盖上盖玻片后用拇指垂直轻压盖玻
片(或用铅笔橡皮头轻敲),使细胞分离成单层。
√
×
(3)在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中,应选用分裂间期细
胞占比高的材料。(2023 浙江6月选考) ( × )
提示:应该选用分裂间期细胞占比低的材料观察有丝分裂。
×
考向 考查实验原理、过程和结果分析
(2023 湖北高考10题)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,某同学
制作的装片效果非常好,他将其中的某个视野放大拍照,发给5位同学观
察细胞并计数,结果如下表(单位:个)。关于表中记录结果的分析,下
列叙述错误的是( C )
学生 分裂间期 分裂期 总计
前期 中期 后期 末期
甲 5 6 3 2 6 22
乙 5 6 3 3 5 22
丙 5 6 3 2 6 22
丁 7 6 3 2 5 23
戊 7 7 3 2 6 25
A. 丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程,某些细胞所处时
期易混淆
B. 五位同学记录的中期细胞数一致,原因是中期染色体排列在细胞中
央,易区分
C. 五位同学记录的间期细胞数不多,原因是取用的材料处于旺盛的分裂
阶段
D. 戊统计的细胞数量较多,可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同
解析:有丝分裂是一个连续的过程,丙、丁计数的差异可能是因为某
些细胞所处时期易混淆,如末期和分裂间期,A正确;中期每条染色
体的着丝粒两侧,都有纺锤丝附着在上面,纺锤丝牵引着染色体运
动,使每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上,易区分,
故五位同学记录的中期细胞数一致,B正确;分裂间期为分裂期进行活
跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,其所处时
间比分裂期长,五位同学记录的间期细胞数不多,是由于只统计了一
个视野中的细胞,样本数量较少,不具有代表性,C错误;计数规则
不同,会导致实验误差,戊统计的细胞数量较多,可能与该同学的细
胞计数规则与其他同学不同有关,D正确。第四单元 细胞的生命历程
第 14 讲 细胞的增殖
考点一 细胞增殖与细胞周期
必备知识 夯基
1.细胞增殖
2.细胞周期
(1)在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间短。〔必修1 P111正文〕(×)
提示:分裂间期持续的时间长。
(2)同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。〔必修1 P111正文〕(×)
提示:只有连续分裂的细胞才有细胞周期,有的细胞不再分裂,有的细胞不能连续分裂。
(3)洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。〔必修1 P111正文〕(×)
提示:洋葱表皮细胞是高度分化的细胞,不分裂,没有细胞周期。
(4)细胞越大,表面积与体积的比值越小,物质运输的效率就越低,因此细胞体积越小越好。〔必修1 P115“思维训练”〕(×)
提示:细胞体积不能过小,因为细胞中众多的必需物质和细胞器都需要一定的容纳空间。
关键能力 提升
考向一 细胞周期及其表示方法
1.(2025 浙江1月选考12题)某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2C,对其体外培养细胞的核DNA含量进行检测,结果如图所示,其中甲、乙、丙表示不同核DNA含量的细胞及其占细胞总数的百分比。下列叙述错误的是(  )
A.甲中细胞具有核膜和核仁
B.乙中细胞进行核DNA复制
C.丙中部分细胞的染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上
D.若培养液中加入秋水仙素,丙占细胞总数的百分比会减小
解析:D 甲中细胞处于G1期或者有丝分裂末期,因此甲中细胞具有核膜和核仁,A正确;乙中细胞核DNA含量为2C~4C,因此乙中细胞在进行核DNA复制,B正确;丙中细胞处于G2期或者有丝分裂前期、中期、后期,因此丙中部分细胞的染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上,C正确;培养液中加入秋水仙素会抑制纺锤体形成,导致着丝粒一分为二后染色体无法移向两极,丙占细胞总数的百分比会增加,D错误。
考向二 细胞周期调控与同步化
2.周期性蛋白依赖性激酶(CDK)是调控细胞周期的一类酶,其各组分浓度在细胞周期中保持稳定。与细胞周期蛋白结合后,CDK被激活,驱动细胞进入细胞周期的下一阶段。下列分析错误的是(  )
A.细胞周期蛋白含量在细胞周期中会出现周期性变化
B.加速细胞周期蛋白的降解可能导致细胞周期变短
C.某些CDK被激活能促进细胞的核膜和核仁的解体
D.分化程度不同的细胞中CDK和细胞周期蛋白的表达情况不同
解析:B CDK各组分浓度在细胞周期中保持稳定,而CDK调控细胞周期功能的激活需要细胞周期蛋白,因此细胞周期蛋白含量在细胞周期中会出现周期性变化,A正确;加速细胞周期蛋白的降解,可能导致CDK不能被激活,细胞不能完成细胞周期,B错误;某些特定的CDK被激活后,促进细胞进入分裂期,核膜、核仁解体,C正确;分化程度不同的细胞分裂能力不同,CDK和细胞周期蛋白的表达情况不同,D正确。
考点二 细胞有丝分裂与无丝分裂
必备知识 夯基
1.有丝分裂过程
(1)有丝分裂各时期的特点
时 期 分裂图像 特点
植物细胞 动物细胞
前 期 ①染色质丝→染色体;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③形成纺锤体;④染色体散乱分布
中 期 染色体的着丝粒排列在赤道板上
后 期 ①着丝粒分裂;②子染色体移向细胞两极;③染色体数目加倍
续表
时 期 分裂图像 特点
植物细胞 动物细胞
末 期 ①染色体→染色质丝;②纺锤丝逐渐消失;③核膜、核仁重新出现;④细胞质分裂
(2)动物细胞和植物细胞有丝分裂的主要区别
特别提醒:赤道板是人们假想的细胞中央的一个平面,细胞板是植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置真实出现的结构,会形成新的细胞壁。
2.细胞周期中细胞结构或物质的周期性变化
(1)染色体、染色单体和核DNA的关系
①当有染色单体(有丝分裂前、中期)时,染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2。
②当无染色单体(有丝分裂后、末期)时,染色体∶DNA=1∶1。
(2)细胞内核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)
项目 分裂间期 有丝分裂
前期 中期 后期 末期
核DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n
染色体 2n 2n 2n 4n 4n→2n
染色单体 0→4n 4n 4n 0 0
(3)细胞周期中核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线分析
①曲线模型
②曲线解读
项目 上升段的变化原因 下降段的变化原因
核 DNA 间期(S期)DNA复制,核DNA数目加倍 末期细胞一分为二,核DNA数目减半
染色 体 后期着丝粒分裂,染色体数目加倍 末期细胞一分为二,染色体数目减半
染色 单体 间期(S期)DNA复制,染色单体形成 后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,染色单体消失
3.无丝分裂
(1)有丝分裂前的间期进行DNA复制。(2024 北京卷)(√)
(2)动物细胞有丝分裂DNA总量在分裂后期减半。(2023 河北卷)(×)
提示:有丝分裂的分裂后期着丝粒分裂,但DNA含量不变。
(3)有丝分裂过程中,核膜和核仁周期性地消失和重现。(2021 河北卷)(√)
(4)植物细胞有丝分裂前期,核DNA已完成复制且染色体数目加倍。(2021 浙江1月选考)(×)
提示:植物细胞有丝分裂前期,核DNA复制,但染色体数目不变。
(5)高等动物胚胎干细胞分裂过程中,中心体的复制和染色体组数的加倍发生在同一时期。(2020 浙江7月选考)(×)
提示:中心体复制发生在分裂间期,染色体组数加倍发生在有丝分裂后期。
关键能力 提升
考向一 有丝分裂过程及特点
1.(2025 吉林长春质检)如图是某生物体细胞有丝分裂不同分裂时期的图像,下列对图像的叙述错误的是(  )
A.该生物可能是动物
B.甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
C.甲细胞中染色体的数目未加倍
D.甲、乙、丙三个细胞内染色体、染色单体、核DNA分子数的比例都为1∶2∶2
解析:D 由于该生物体细胞不含细胞壁,因此该生物是动物,A正确;甲细胞染色体散乱分布,为前期;乙细胞染色体着丝粒分裂,为后期;丙细胞着丝粒整齐地排列在赤道板中央,为中期,B正确;甲细胞位于有丝分裂前期,染色体数目未加倍,C正确;甲、丙两细胞中,均含有4条染色体,每条染色体含两条姐妹染色单体,含两个核DNA,故染色体∶染色单体∶核DNA分子数均为1∶2∶2,乙细胞无染色单体,染色体∶核DNA分子数为1∶1,D错误。
题后归纳:关注细胞周期中的“加倍”
考向二 有丝分裂过程染色体、DNA数量变化分析
2.如图为某种植物细胞有丝分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关叙述正确的是(  )
A.①→②过程发生在S期,此时染色体复制,染色体数目和核DNA数目加倍
B.②→③处于有丝分裂前期,此时核膜消失,核仁解体
C.③→④发生在有丝分裂后期,着丝粒的分裂是纺锤丝的牵引导致的
D.④→⑤发生在有丝分裂后期,染色体解螺旋成为细丝状的染色质
解析:B ①→②过程发生在S期,此时染色体复制,核DNA数目加倍,但染色体数目不加倍,A错误;②→③处于有丝分裂前期,此时核膜消失,核仁解体,染色质螺旋化变为染色体,B正确;③→④过程着丝粒分裂,发生在有丝分裂后期,着丝粒的分裂与纺锤丝的牵引无关,C错误;④→⑤发生在有丝分裂末期,此时细胞内出现新的核仁、核膜,染色体解螺旋成为细丝状的染色质,D错误。
考点三 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
必备知识 夯基
1.实验原理
2.方法步骤
特别提醒:①根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂,伸长区和成熟区细胞不能分裂。
②不能观察一个细胞的连续分裂过程,因为解离时细胞已死亡,可以寻找处于不同时期的细胞,连起来体现出细胞分裂的连续过程。
③“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失,否则不易观察到预期现象。
(1)在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中,用“醋酸洋红液”替代“甲紫溶液”也可以达成实验目的。(2025 湖南卷)(√)
(2)将染色后的洋葱根尖置于载玻片上,滴清水并盖上盖玻片即可观察染色体。(2025 黑吉辽蒙卷)(×)
提示:观察染色体需经过压片处理:染色后(如甲紫),将根尖置于载玻片,加清水,用镊子轻捣使细胞分散,盖上盖玻片后用拇指垂直轻压盖玻片(或用铅笔橡皮头轻敲),使细胞分离成单层。
(3)在观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验中,应选用分裂间期细胞占比高的材料。(2023 浙江6月选考)(×)
提示:应该选用分裂间期细胞占比低的材料观察有丝分裂。
关键能力 提升
考向 考查实验原理、过程和结果分析
(2023 湖北高考10题)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,某同学制作的装片效果非常好,他将其中的某个视野放大拍照,发给5位同学观察细胞并计数,结果如下表(单位:个)。关于表中记录结果的分析,下列叙述错误的是(  )
学生 分裂间期 分裂期 总计
前期 中期 后期 末期
甲 5 6 3 2 6 22
乙 5 6 3 3 5 22
丙 5 6 3 2 6 22
丁 7 6 3 2 5 23
戊 7 7 3 2 6 25
A.丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程,某些细胞所处时期易混淆
B.五位同学记录的中期细胞数一致,原因是中期染色体排列在细胞中央,易区分
C.五位同学记录的间期细胞数不多,原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段
D.戊统计的细胞数量较多,可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同
解析:C 有丝分裂是一个连续的过程,丙、丁计数的差异可能是因为某些细胞所处时期易混淆,如末期和分裂间期,A正确;中期每条染色体的着丝粒两侧,都有纺锤丝附着在上面,纺锤丝牵引着染色体运动,使每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个平面上,易区分,故五位同学记录的中期细胞数一致,B正确;分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,其所处时间比分裂期长,五位同学记录的间期细胞数不多,是由于只统计了一个视野中的细胞,样本数量较少,不具有代表性,C错误;计数规则不同,会导致实验误差,戊统计的细胞数量较多,可能与该同学的细胞计数规则与其他同学不同有关,D正确。

展开更多......

收起↑

资源列表