资源简介

2026-2027 学年第一学期期中七年级质量检测
历史参考答案
第 I 卷（选择题 50 分）
1-5 ABCDA 6-10 ABADB 11-15 BBCDA 16-20 BCDDA 21-25 DBADC
第Ⅱ卷（非选择题 50 分）
26. （ 14分）
（ 1） 实物史料： A、B； 文献史料： C。（ 6分， 分类全部正确得 6分， 错一处扣 2分）
（ 2） 优势： 实物史料是第一手史料； 更真实客观； 可信度高； 能够印证文献记载等。（ 答出
任意 1点， 言之有理即可， 2分）
（ 2） 正确指出一处错误 2分， 说出合理理由 2分。
错误一： “ 分封制” 。
理由： 秦朝统一后， 在地方上废除分封制， 实行郡县制。
错误二： “ 秦国” 。
理由： 公元前 221年秦灭六国后建立的是秦朝； “ 秦国” 是指春秋战国时期的诸侯国。
（ 3正确使用： AI是学习的辅助工具， 能快速检索、整合史料信息， 为历史学习提供便利；
AI输出的内容可能出现史实错误， 不能盲目照搬， 要甄别使用； 使用 AI获取的历史资料应
与教材、权威史著交叉比对； 历史学习重在独立思考、史料研读，不能用 AI完全代替个人思
考与自主探究。（ 2分， 任答 1点， 言之有理即可）
27. （ 22分）
（ 1） 性质变化： 争霸到兼并。（ 4分）
（ 2） 影响： 战争给人民带来深重灾难； 但客观上加快了局部统一进程； 促进了民族交融和华
夏认同。（ 4分） （ 须答出两个角度）
（ 2） 内容： 政治——建立县制
经济——鼓励耕织（ 生产粮食布帛多者免除徭役）
军事——奖励军功（ 按军功授爵） （ 每类内容 2分 , 共 6分）
（ 2） 一句话评价： 使秦国国力大为增强； 秦国军队战斗力提高，一跃成为最强盛的诸侯国；
为秦统一全国奠定基础； 是一场成功的改革。（ 答出任意 1点， 言之有理即可， 2分）
（ 3） 变化： 铁制农具和牛耕出现并逐步推广， 农业生产力显著提高。（ 2分）
（ 2） 内在联系： 生产力的发展推动各诸侯国纷纷实行变法，适应经济发展； 变法后确立新的
经济和政治制度， 又促进生产力的进一步发展。（ 回答出任意一点即可得 2分， 或答出“ 生
产力决定生产关系/经济基础决定上层建筑” 之意即可）
（ 4）启示：改革是强国之路；改革要顺应时代潮流；变革往往伴随阵痛，但推动历史前进等。
1
（ 答出任意 1点， 言之有理即可， 2分）
28. （ 14分）
评分细则： 写出与所选展板相符的一个展品（ 选择展板 2分， 写出对应的展品 2分） ， 结合
所选图片进行历史小短文写作。（ 10分） 。
（ 1） 展板一 增加展品： 老子、孟子、墨子、韩非子等
展板二 增加展品： 甲骨文
展板三 增加展品： 都江堰
展板四 增加展品： 《楚辞》（ 或《离骚》）
（ 2） 示例一
题目： 中华优秀传统文化源远流长
参加“博览千年·中华文明寻踪”活动，我看到了中华优秀传统文化的博大精深、源远流长。
思想上， 孔子提出“仁”的思想， 主张“ 仁者爱人” ， 创办私学， 提倡“有教无类”， 对后世的
思想文化产生深远影响。文字上， 秦朝把小篆作为全国通用文字， 有利于政令畅通和文化交
流，巩固了国家统一。这次活动让我明白： 中华文化就博大精深、源远流长，我们要了解它、
珍惜它， 并把它传承下去。
示例二
题目： 从统一到传承： 我理解的中华文化
看完四块展板， 我最深的感受是： 中华文化能够流传千年， 靠的是统一的国家、智慧的
人民和一代代人的传承。灵渠的开凿， 不但沟通了湘江和漓江， 促进水路交通的发展， 它也
是世界上现存最早的弯道代闸技术实例， 体现了古人改造自然的智慧。《诗经》是我国现存
第一部诗歌总集， 对后世诗歌创作影响深远。
从工程到诗歌， 它们都是中华优秀传统文化的重要组成部分。我们要传承弘扬中华优秀
传统文化。
评分标准：
一等（ 8—10分） ： 史论结合， 逻辑清晰。
二等（ 5—7分） ： 史论结合较好， 逻辑较清晰。
三等（ 0—4分） ： 史实不清， 史论有结合。
2

展开更多......

收起↑