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2026―2027学年度第一学期九年级学业水平中期评估
历史及参考答案
选择题（共 24题，每题 2分，共 48分）
1-5 DCCAD 6-10 CBDAD 11-15 CABBD 16-20 DBCDB 21-24 DBCB
非选择题。（共 4题，52分）
24. 阅读材料，完成下列要求。（13分）
（1）图 1：尼罗河流域；图 2：两河流域；图 3：印度河流域；图 4：黄河流域。（4分，
每个 1分；如果答案前不标注，需依据题目顺序）
（2）重视人的价值（赞美人），或关注现实社会与人。（2分，意思相近即可）
（3）联系：古希腊罗马文化为文艺复兴提供思想资源；人文主义者搜集研读古典手稿，
改造利用古典文化，推动文艺复兴发展。（2分，任答一点，意思相近即可）
“自己的需要”：新兴资产阶级反对教会神学束缚，追求现世幸福，发展资本主义的诉
求。（2分。意思相近即可）
（4）认识：世界文化具有多元性（或多源性），不同文明各有特色；文明在继承借鉴、
创新改造中向前发展；应当尊重不同地区文明成果；等等。（3分，答出任意一点，言之
有理即可）
25. 阅读材料，完成下列要求。（13分）
（1）英国资本主义经济得到发展；国王实行君主专制（随意征税、干预经济），侵犯资
产阶级和新贵族的利益，社会矛盾不断加剧。（4分，答出两个方面，意思相近即可）
（2）宣言宣扬天赋人权、人人生而平等；但现实中保留奴隶制，黑人、妇女、印第安人
不能享有与白人同等的政治权利，平等理念未能真正落地。（2分，意思相近即可）
（3）广大底层民众积极参与，推动革命深入；打击封建等级与特权；斗争曲折反复，社
会冲突激烈；革命思想向外传播，影响欧洲等。（答出任意两点、意思相近即可，4分）
（4）扫除阻碍本国资本主义发展的旧统治秩序，建立维护资产阶级利益的政权，为资本
主义发展开辟道路。（3分，意思相近即可）
26. 阅读材料，完成下列要求。（15分）
（1）工人遭受严重剥削；早期工人斗争分散，缺乏统一科学理论指导，运动难以取得成
功（或工人运动呼唤科学理论）。（答出两个方面，意思相近即可。每点 2分，共 4分）
（2）工人运动突破国家界限，建立跨国联系与国际性工人组织，各国工人斗争相互支援；
工人的斗争追求从现有制度内争取局部权利，发展到谋求变革旧的社会制度，实现阶级
解放。（答出两个方面、意思相近即可，每点 2分，共 4分）
（3）推翻资产阶级旧的国家机器，建立无产阶级政权；消灭资本家对生产资料的占有，
维护工人阶级的利益。（答出两个方面，意思相近即可。每点 2分，共 4分）
（4）巴黎公社的经验与教训，丰富和发展了马克思主义的理论，为后世国际工人运动提
供了宝贵的经验。（3分，意思相近即可）
27. 阅读材料，完成下列要求。（11分）
（1）旧的社会制度束缚国内经济发展；遭受外部冲击；社会矛盾尖锐等。（答出两个方
面，意思相近即可。每点 2分，共 4分）
（2）相同做法：解除人口流动限制，解放劳动力；鼓励近代工商业发展。（答出两点，
意思相近即可。每点 2分，共 4分）
（3）推动了资本主义制度的扩展（或推动了资本主义世界体系的初步形成）。（3分，
意思相近即可）

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