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九年级化学练习参考答案及评分标准
一、选择题(本大题包括 12 小题,每小题 1 分,共 12 分。每小题的 4 个选项中,只有 1 个符合
题意)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B A C D C D D C B B B A
1.B
解析:A、面粉发酵,过程中有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;B、压制成型,只是状态的改变,没有
新物质生成,符合题意;C、炒制馅料,过程中有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;C、烘烤烤熟,过程
中有新物质生成,属于化学变化,不符合题意。
2.A
解析:A、合理使用农药和化肥,减少环境的污染,符合题意;B、生活垃圾露天焚烧,会产生有害的烟尘,不
符合题意;C、一次性木质餐具会导致大量树木的砍伐,破坏环境,不符合题意;D、污水应该经过处理达标
后再排放,否则污染环境,不符合题意。
3.C
解析:A、氮气用于制氮肥是因为氮气含氮元素,而非不能支持燃烧的性质,错误;B、氦气用于探空气球是
因为其密度小且化学性质稳定,不是密度大,错误;C、氖气属于稀有气体,通电时能发出特定颜色的光,因
此可用于霓虹灯,正确;D、铜导电性良好,可制作导线,与导热性无关,错误。
4.D
解析:A、过滤应用玻璃棒引流,错误;B、铁丝在氧气中燃烧的实验应在烧杯底部放少量的水或细沙,防止
高温熔融物溅落炸裂瓶底,错误;C、在试管口塞橡胶塞应把橡胶塞慢慢转动着塞入,切不可把试管放在桌
上再使劲塞进塞子,以免压破容器,错误;D、检查装置的气密性:将导管一端浸入水中,用手紧握试管,观察
水中的导管口有没有气泡冒出。如果有气泡冒出,说明装置不漏气,正确。
5.C
解析:A、钍的汉字名称带“钅”字旁,属于金属元素,说法错误;B、原子中,原子序数=核外电子数,钍的原
子序数为 90,因此核外电子数为 90,不是 142,说法错误;C、元素符号“Th”可以表示钍元素、1 个钍原
子,说法正确;D、232.0 是钍的相对原子质量,不是原子的实际质量,说法错误。
6.D
解析:A、企鹅酮化学式为: ,根据氧化物的定义:由两种元素组成,其中一种为氧元素的化合物可
知,企鹅酮不属于氧化物,说法错误;B、一个企鹅酮分子是由 10 个碳原子、14 个氢原子、1 个原子构成
的,说法错误;C、企鹅酮中碳和氢的原子质量比为(12×10):(1×14)=60:7,说法错误;D、企鹅酮中碳、氢、
氧元素的质量比为(12×10):(1×14):(16×1)=60:7:8,则企鹅酮中氢元素的质量分数最小,说法正确。
7.D
解析:A、从微观示意图能看到,反应前的分子(由同种原子构成的分子和由另一种同种原子构成的分子),
在反应过程中分解成了原子,然后原子重新组合成新的分子,所以分子可分解为原子,不符合题意;B、化学
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反应的本质是分子分裂成原子,原子重新组合成新分子,在这个过程中,原子的种类不会发生改变,不符合
题意;C、化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应,从微观示意图可知,反应前有两种不同
的分子(代表两种物质),反应后密闭容器内有两种不同的分子,一种是生成物分子,另一种是反应剩余的反
应物分子,故符合化合反应“多变一”的特点,所以该反应属于化合反应,不符合题意;D、纯净物是由一种
物质组成的,从微观上看是由一种分子构成的,反应后密闭容器内有两种不同分子,这说明反应后容器内有
两种物质,属于混合物,而不是纯净物,符合题意。
8.C
解析:A、铁丝在空气中不燃烧,错误;B、蜡烛在空气中燃烧没有白色烟雾产生,错误;C、木炭在氧气中燃
烧发出白光,正确;D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,是实验结论,而不是实验现象,错误。
9.B
解析:A、地球中海水约占 96.53%,淡水约占 2.53%,陆地咸水约占 0.94%,该模型符合地球上水资源的储
量情况,不符合题意;B、氦原子核中有 2 个质子、2 个中子,根据质子数=核外电子数,核外应该有 2 个
电子,故该模型不正确,符合题意;C、地壳中元素含量排序为氧、硅、铝、铁,故该模型正确,不符合题意;
D、氨气中氢元素显+1 价,根据化合物中正负化合价代数和为 0,氨气中氮元素显-3 价;单质中元素的化
合价为 0,故氮气中氮元素化合价为 0;硝酸中氢元素显+1 价,氧元素显-2 价,设氮元素化合价为 x,根据
化合物中化合价正负代数和为 0,(+1)+x+(-2)×3=0,x=+5,故化合价由低到高为: 、 、 ,该模
型正确,不符合题意。
10.B
解析:A、离子是带电荷的粒子,但带电荷的粒子不一定是离子。例如,质子(带正电)和电子(带负电)也属
于带电粒子,但它们不是离子。选项错误;B、元素的定义是质子数相同的一类原子的总称。若两个原子的
质子数相同,则它们属于同种元素。题目中明确限定为“原子”。选项正确;C、单质是“由同种元素组成
的纯净物”,但由同种元素组成的物质可能是混合物。例如,氧气和臭氧的混合物含有同种元素(氧),但属
于混合物而非单质。选项错误;D、 和 的组成元素相同,但分子结构不同,导致化学性质差异显
著(如 易分解, 稳定)。化学性质由分子结构决定,而非仅由元素组成。选项错误。
11.B
解析:A、实验过程中,冷凝管中冷水从下端通入,热水从上端排出,蒸馏烧瓶中的水受热变成水蒸气,水蒸
气通过冷凝管,形成水,锥形瓶中收集到蒸馏水,故选项能达到实验目的;B、过氧化氢与二氧化锰混合制取
氧气,长颈漏斗需插入液面以下,否则无法收集到氧气,故选项不能达到实验目的;C、实验过程中,烧杯①
中溶液变红色,烧杯②③中溶液不变红,是因为氨分子是不断运动的,运动到酚酞试液中时,和水反应生成
氨水,氨水显碱性,使酚酞试液变红色,能够说明分子不断运动,故选项能达到实验目的;D、二氧化碳能使
澄清石灰水变浑浊,用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛
燃烧生成了二氧化碳,故选项能达到实验目的。
12.A
解析:A、实验室加热高锰酸钾制取氧气,加热到一定时间,高锰酸钾开始分解,高锰酸钾在加热条件下生成
锰酸钾、二氧化锰和氧气,在此过程中试管中固体的种类是高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰三种,当高锰酸
钾完全反应时,试管中固体的种类是锰酸钾、二氧化锰两种,图像能正确反映对应的变化关系;B、一定质
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量的铁在足量氧气中燃烧生成四氧化三铁,不生成氧化铁,图像不能正确反映对应的变化关系;C、将燃着
的红磷放入装置中,瞬间由于温度升高而使装置中的气体压强增大,随着红磷的燃烧,被消耗的氧气的量也
随之增加,从而使瓶中压强降低,至氧气被消耗尽,瓶内压强不能恢复至原大小,图像不能正确反映对应的
变化关系;D、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气,二氧化锰起催化作用,在化学反应前
后质量不会改变,图像不能正确反映对应的变化关系。
二、非选择题(本大题包括 5 小题,共 28 分。)
13.(每空 1 分,文字表达式 2 分)
(1)消毒
(2) ;吸附水中悬浮的杂质使其沉降
(3)产生水蒸气
(4)水+铁 四氧化三铁+氢气
14.(每空 1 分,文字表达式 2 分)
(1)水槽
(2)在试管口塞一团棉花;
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)D
(4)加湿仓
15.(每空 1 分)
(1)物理变化;沸点
(2)分子间存在着间隔,加压降温过程中分子间隔变小
(3)助燃(合理即可);气焊气割(合理即可)
16.(每空 1 分,文字表达式 2 分)
(1)过氧化氢 水+氧气
(2)其他条件相同时,反应中过氧化氢溶液的浓度越大,温度升高的速率越快
(3)过氧化氢分解是放热反应,浓度越大反应速率越快,单位时间放热越多,温度升高越快,导致水蒸发形成
的水雾越多(合理即可)
(4)二氧化锰(或催化剂)
(5)15
【注意:若答对以下小题奖励 3 分,试卷总分不超过 40 分】
(6)防止温度变化影响反应速率
(7)压强为 时, ≠
(8)随着反应的进行,过氧化氢溶液的浓度变小
17.(1)430(1 分)
九年级化学练习参考答案及评分标准 第 3 页(共 4 页)
(2)11:112(1 分)
(3)9.3%(1 分)
(4)每天摄入钙元素的质量=0.2 g×2×9.3%=0.0372 g=37.2 mg(2 分)
九年级化学练习参考答案及评分标准 第 4 页(共 4 页)九年级化学答题卡
注意事项 正确填涂 ■
1.答题前请将学校、班级、 缺考标记 □ 准考证号
姓名、座位号、准考证号填
写清楚。
[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
2.选择题答题，必须使用 2B
铅笔填涂，修改时用橡皮擦 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
3.主观题答题，必须使用黑 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
色签字笔书写。
[4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
4.必须在题号对应的答题区
[5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
域内作答，超出答题区域书
写无效。 [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
5.保持版面清洁、完整。 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
贴条形码区
一、选择题（本大题包括 12 小题，每小题 1 分，共 12 分。每小题的四个选项中只有一个符合
题意）
1.[A] [B] [C] [D] 5.[A] [B] [C] [D] 9.[A] [B] [C] [D]
2.[A] [B] [C] [D] 6.[A] [B] [C] [D] 10.[A] [B] [C] [D]
3.[A] [B] [C] [D] 7.[A] [B] [C] [D] 11.[A] [B] [C] [D]
4.[A] [B] [C] [D] 8.[A] [B] [C] [D] 12.[A] [B] [C] [D]
二、非选择题（本大题包括 5小题，共 28 分。）
13.（6 分）
(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14.（6 分）
(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
15.（5 分）
(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16.（6 分）
(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(5) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【注意：若答对以下小题奖励 3 分，试卷总分不超过 40 分】
(6) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(7) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(8) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17.（5 分）
(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效
化学答题卷
九年级化学练习答题卡 第 2 页(共 2 页)九年级化学
（试题卷）
注意事项：
1.化学试卷共两大题 17 小题,满分 40 分。化学与物理的考试时间共 120 分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共 4 页,“答题卷”共 2 页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Ca—40
一、选择题(本大题包括 12 小题,每小题 1 分,共 12 分。每小题的 4 个选项中只有 1 个符合题
意)
1.苏轼《月饼》:小饼如嚼月,中有酥和饴。默品其滋味,相思泪沾巾。赏月、吃月饼是中秋节约定俗成的
常见活动。以下有关月饼制作过程中不属于化学变化的是 ( )
A.面粉发酵 B.压制成型 C.炒制馅料 D.烘焙烤熟
2.党的二十大报告提出“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”。下列做法符合这一要求的是 ( )
A.合理使用农药和化肥 B.生活垃圾露天焚烧 C.经常使用一次性木质餐筷 D.污水未经处理直
接排放
3.“物质的性质决定用途”是重要的化学观念之一。下列物质性质与用途的对应关系正确的是( )
A.氮气不能支持燃烧,可用于制氮肥 B.氦气密 C.氖气通电时能发光,可用于霓虹灯 D.铜具有
度大,可用于探空气球 良好的导热性,可用作导线
4.下列实验操作中,正确的是 ( )
A.过滤泥水 B.铁丝燃烧 C.连接仪器 D.检查气密性
5.2025 年 3 月,我国发现储量巨大的钍矿,钍是一种潜力非常大的未来能源。钍元素的相关信息如图所
示。下列说法正确的是 ( )
A.钍属于非金属元素 B.钍原子核外有 142 个 C.Th 可以表示钍元素、1 个钍原子 D.钍原子
电子 质量是 232.0
九年级化学练习试题卷 第 1 页(共 6 页)
6.右图是“企鹅酮( ”,因分子结构类似企鹅而得名。下列关于企鹅酮说法正确的是 ( )
A.企鹅酮属于氧化物
B.企鹅酮是由 10 个碳原子、14 个氢原子、1 个原子构成的
C.企鹅酮中碳和氢的原子质量比为 5:7
D.企鹅酮中氢元素的质量分数最低
7.如图表示在密闭容器内两种气体在一定条件下发生化学反应的微观示意图(图中“●”和“○”分别代
表不同的原子)。则下列说法中错误的是 ( )
A.分子可分解为原子
B.反应前后原子的种类没有改变
C.该反应属于化合反应
D.反应后密闭容器内的物质属于纯净物
8.从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 B.蜡烛在 C.木炭在氧气中燃烧发出白光 D.硫在氧气中燃
空气中燃烧产生大量白色烟雾 烧生成有刺激性气味的二氧化硫
9.模型建构是化学学习必备的素养之一。下列模型不正确的是 ( )
B.
A.
C. D.
10.推理和归纳是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 ( )
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.质子数决定元素的种类,则质子数相同的原子一定是同种元素
九年级化学练习试题卷 第 2 页(共 6 页)
C.单质是由同种元素组成的纯净物,因此由同种元素组成的物质一定是单质
D. 和 组成元素完全相同,所以它们化学性质也相同
11.下列实验设计不能达到目的的是 ( )
A.制取蒸馏水 B.常温下制备并收集一瓶氧气
C.验证分子在不断运动
D.检验蜡烛燃烧生成二氧化碳
12.下列图像能正确反映其对应关系的是 ( )
A.加热试管中一定质量的高锰酸钾固体
B.一定质量的铁在足量氧气中燃烧
C.在盛有空气的密闭容器中点燃红磷 D.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
二、非选择题(本大题包括 5 小题,共 28 分。)
13.(6 分)化学小组的同学们开展了以“生命之源——水”为主题的项目式学习。
活动一:参观自来水生产过程
(1)同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程,该过程主要包括:取水→加混凝剂→过滤
→吸附→＿＿＿＿→配水。
活动二:净化水
【净化水】同学们取回一些没有净化的水,按照自来水厂的净水流程,进行净水实验。
查阅资料:明矾作混凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。
九年级化学练习试题卷 第 3 页(共 6 页)
(2)氢氧化铝的化学式为＿＿＿＿＿＿,净水实验中明矾的作用是＿＿＿＿＿＿。
活动三:探究水的组成
二百多年前,法国化学家拉瓦锡利用水蒸气与高温的铁反应,生成了一种黑色固体( )和“可燃空
气”,证明了水是由氢、氧两种元素组成的。化学小组同学“重温经典实验,传承科学精神”,设计了如图
所示实验装置。
(3)装置 A 的作用是＿＿＿＿＿＿。
(4)实验观察到干燥的冷烧杯内壁有水雾生成,证明该“可燃空气”是氢气。请写出装置 B 中发生反应的
文字表达式:＿＿＿＿＿＿。
14.(6 分)实验小组用下列装置制备并收集气体,据图回答问题。
(1)仪器①的名称为＿＿＿＿＿＿。
(2)实验室用 A 装置制取 ,应进行的改进是＿＿＿＿＿＿。用文字表示试管内发生的反应＿＿＿＿＿
＿。
(3)若要收集一瓶较干燥的 ,应选择的装置为＿＿＿＿＿＿(填字母)。
(4)实验小组研究了图 1 所示的某品牌制氧机的装置原理后,利用身边物品自制了如图 2 所示的简易供
氧器。图 2 中 a 瓶相当于图 1 的＿＿＿＿＿＿(填“加湿仓”或“反应仓”)。
15.(5 分)空气是一种用途很多的自然资源,可用于工业上制取氧气,其流程如图。
九年级化学练习试题卷 第 4 页(共 6 页)
(1)工业上制取氧气的原理属于＿＿＿＿＿＿(填“物理变化”或“化学变化”),利用了氮气、氧气的＿
＿＿＿＿＿不同。
(2)从分子角度解释洁净的空气加压降温变成液态空气的原因＿＿＿＿＿＿。
(3)因为氧气具有＿＿＿＿＿＿性,所以可用于＿＿＿＿＿＿(一条用途)。
16.(6 分)某小组同学向盛有二氧化锰的试管中加入过氧化氢溶液,发现有大量气泡和水雾生成。小组同
学对过氧化氢分解反应进行了深入的研究。
任务一:探究水雾产生的原因
【进行实验】分别向三支试管中依次加入 0.5 g 二氧化锰和 30 mL 浓度不同的过氧化氢溶液,用温度传
感器测定反应过程中溶液温度的变化,现象如下。
溶液 5%过氧化氢溶液 10%过氧化氢溶液 30%过氧化氢溶液
温度变化
水雾 有少量水雾 有较多水雾 有大量水雾
【解释与结论】
(1)在二氧化锰作催化剂的条件下,过氧化氢发生分解反应的文字表达式为＿＿＿＿＿＿。
(2)过氧化氢溶液的浓度与反应中溶液温度变化的关系是＿＿＿＿＿＿。
(3)根据以上实验,可得出的结论是＿＿＿＿＿＿。
任务二:探究影响过氧化氢反应速率的因素
【实验方案】
实验编号 过氧化氢溶液 蒸馏水 催化剂 温度/℃
体积/mL
浓度 体积/mL
① 10% 10 20 无催化剂 20
② 10% 10 20 0.5 g 二氧化锰 20
③ 10% 15 x 0.5 g 二氧化锰 20
(4)对比实验①②,目的是探究＿＿＿＿＿＿与过氧化氢分解反应速率是否有关。
(5)对比实验②③,目的是探究浓度与过氧化氢分解反应速率是否有关,则实验③中 x 是＿＿＿＿＿＿。
【注意:若答对以下小题奖励 3 分,试卷总分不超过 40 分】
【实验过程及分析】
在恒温恒容的密闭容器中完成以上实验,用压强传感器测量反应过程中容器内的气体压强随时间的变化,
实验数据如图 1 所示。
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(6)实验保持恒温的原因是＿＿＿＿＿＿。
(7)能证明浓度对过氧化氢分解反应速率有影响的证据是＿＿＿＿＿＿。
(8)t 时间后,压强增大速率变缓的原因＿＿＿＿＿＿。
17.(5 分)人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示,请
仔细阅读,并进行计算。
(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为＿＿＿＿＿＿。
(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为＿＿＿＿＿＿。
(3)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是＿＿＿＿＿＿。(精确到 0.1%)
(4)按用量服用每天摄入钙元素的质量是多少 mg。(写出计算过程,结果精确到 0.1 mg)
九年级化学练习试题卷 第 6 页(共 6 页)
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