资源简介

(共25张PPT)
本册总览
七上《中国历史》目录
史前时期
原始社会与中华文明的起源
夏商周时期
奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
秦汉时期
三国两晋南北朝时期
统一多民族封建国家的建立和巩固
政权分立与民族交融
丝绸之路的开通与经营西域
第十四课
这幅图展示的是汉朝玉门关遗址，位于甘肃敦煌西北约90千米的戈壁滩。玉门关是古代丝绸之路通往西域北道的咽喉要隘。汉朝的丝绸之路是怎样发展起来的？
导入新课
一、张骞通西域
西域位置：新疆和更远的广大地区称作西域
西域环境：小国林立，受到匈奴的控制和奴役
一、张骞通西域
原因：匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动。汉武帝决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。
一、张骞通西域
张骞本是一名郎官，志在为国分忧，勇敢地出来应募，承担起这一艰巨的使命。
第一次出使西域
时间
过程
结果
途中两度被匈奴扣留
历经10多年最终回到长安
联络大月氏夹击匈奴的目的未达到，但使汉朝了解了西域的情况
公元前138年
一、张骞通西域
第二次出使西域
时间
过程
结果
顺利走访了乌孙等
西域许多地方政权
西域纷纷派使节
来到长安
公元前119年
一、张骞通西域
意义：张骞通西域，促进了汉朝与西域之间的互相了解和往来。
二、丝绸之路（陆上）
材料一：丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。总之,丝绸之路促进了东西方的经济文化交流。 ——杰里·齐格勒《新全球史》
路线：长安—河西走廊—西域—中亚—西亚（安息）—欧洲（大秦）、北非
这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。
二、丝绸之路（陆上）
汉朝的丝绸、漆器以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。
西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿（mùxu）、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。
二、丝绸之路（海上）
1
2
东南沿海
中南半岛
马六甲海峡
孟加拉湾
印度半岛南端和斯里兰卡
东南沿海
中南半岛
马六甲海峡
孟加拉湾
印度半岛南端和斯里兰卡
山东
朝鲜、日本
1
2
三、汉朝对西域的管理
时间
地点
最高 长官
职责
范围
意义
公元前60年（西汉）
乌垒城
西域都护
西域都护颁行汉朝的号令；调遣军队；征发粮草,对西域进行有效治理
包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。
设置西域都护府
相关史事
班超曾为官府抄写文书以维持生计，但他总想在战场上报效国家。有一天，他抄写文书时，慨然扔下手中的笔，感叹地说：“大丈夫没有其他的志略，也应当效法张骞等人在边疆立功，怎能一辈子和笔砚打交道呢？”他毅然参了军。这就是“投笔从戎”的故事。
知识拓展
南海诸岛
中国南海诸岛包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛。中国人民在南海的活动已有2000多年历史。中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖权。秦汉时期，中国已有大规模的远洋航海通商和渔业生产活动，南海已成为当时重要的海上航路，中国人民频繁航行于南海之上，最早发现了南海的岛屿礁滩，并予以命名。
课堂小结
标志着西域正式归属中央政权，
对统一多民族国家发展具有重要意义。
促进了中外贸易与文化交流。
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
促进汉朝与西域的相互了解与往来。
丝绸之路的开通与经营西域
张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。
丝绸之路
张骞
通西域
汉朝对西域的管理
课堂练习
1．2026年春节联欢晚会的节目《贺花神》将张骞定为五月石榴花神，其依据是张骞出使西域（ ）
A．标志西域正式归属中央政府管辖
B．促进中原与西域的物质文化交流
C．促进了西域地区的农业经济发展
B
课堂练习
1．B
【详解】A.西域正式归属中央政府管辖的标志是公元前60年西汉设立西域都护府，并非张骞出使西域，错误。
B.张骞出使西域开辟了丝绸之路，将石榴、葡萄、苜蓿等西域物产引入中原，同时也把中原的丝织品、凿井技术等传至西域，促进了中原与西域之间的物质文化交流。石榴正是这一交流的典型物产，正确。
C.张骞出使西域的主要目的是联络大月氏夹击匈奴，“促进了西域地区的农业经济发展”并非其核心历史意义，且与石榴花神的典故关联不直接，错误。
D.张骞出使西域主要沟通的是中原与西域，尚未直接推动亚欧地区的文化融合，表述夸大，错误。
课堂练习
2．公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。其主要原因是（ ）
A．万里长城的修建 B．“文景之治”的出现
C．“推恩令”的实施 D．卫青、霍去病北击匈奴的胜利
D
课堂练习
2．D
【详解】A.万里长城是古代防御工程，主要功能是抵御游牧民族南下袭扰，与西域出使的顺利开展无直接关联，错误。
B.“文景之治”是汉初经济恢复的局面，是汉武帝时期经营西域的基础，属于两次出使共有的背景，条件，并非第二次出使才顺利的直接原因，错误。
C.“推恩令”是汉武帝为削弱地方诸侯、加强中央集权推行的内部政策，针对王国问题，与西域通道畅通无关，错误。
D.公元前119年卫青、霍去病取得北击匈奴的决定性胜利，重创匈奴势力，解除了匈奴对西域通道的控制，扫清了张骞第二次出使的外部阻碍，是其顺利完成使命的主要原因，正确。
课堂练习
3．在东南亚的马来半岛、苏门答腊岛遗址中，考古工作者发现了汉代铜镜、陶制器皿残件。这些考古发现说明汉代开辟了（ ）
A．陆上丝绸之路 B．通往西域的道路
C．海上丝绸之路 D．通往漠北的道路
C
课堂练习
3．C
【详解】A.陆上丝绸之路是经西北内陆通往中亚、西亚和欧洲的路线，不经过马来西亚和印尼，错误。
B.西域主要指玉门关、阳关以西，包括今天的新疆及中亚地区，地点不符，错误。
C.汉代海上丝绸之路从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，马来半岛、印尼等东南亚地区是该路线的途经区域。当地出土汉代铜镜、陶制器皿残件，印证汉代物品通过海路传到东南亚，符合题意，正确。
D.漠北指蒙古高原北部，和东南亚无关，错误。
课堂练习
4．历史解释是对史实的分析或评判。下列属于历史解释的是（ ）
A．春秋时期，齐桓公任用管仲为相进行改革
B．丝绸之路的开通促进了东西方经济文化的交流
C．东汉时蔡伦改进造纸术
D．北魏孝文帝迁都洛阳
B
课堂练习
4．B
【详解】A.春秋时期，齐桓公任用管仲为相进行改革，是对历史事件（人物、时间、事件）的客观叙述，属于历史史实，错误。
B.“促进了东西方经济文化的交流”是对丝绸之路开通这一历史事件所产生的作用和影响进行的分析与评判，属于历史解释，正确。
C.东汉时蔡伦改进造纸术，是对历史事件的客观描述，属于历史史实，错误。
D.北魏孝文帝迁都洛阳，同样是对历史事件的客观陈述，属于历史史实，错误。
下节课见

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