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火炉中学校九年级期中考试化学试题
（物理化学合堂考试，时间 120分钟。化学全卷共四个大题，满分 70分）
一、单选题（本大题包括 15个小题，每小题 2分，共 30分）
1. 成语被誉为中华民族的瑰宝，下列成语中其原意一定包含化学变化的是（ ）
A. 花香四溢 B. 木己成舟 C. 死灰复燃 D. 活字印刷
2．下列有关化学史的说法不正确的是（ ）
A．拉瓦锡最先通过实验测定出了空气成分
B．我国古代的炼丹术对化学发展没有任何贡献
C．道尔顿和阿伏加德罗提出了原子论和分子学说
D．门捷列夫发现了元素周期律并编制出了元素周期表
3. 下列各组物质，按混合物、纯净物顺序排列的是（ ）
A. 高锰酸钾、冰 B. 可乐饮料、冰水混合物
C. 氮气、食醋 D. 洁净的空气、分离液态空气法制得的液氧
4．下列气体最广泛应用于食品包装中的是（ ）
A.氮气 B．空气 C．氧气 D．稀有气体
5．如图所示的实验操作中正确的是 （ ）
A．量取液体 B．滴加液体 C．加热液体 D．点燃酒精灯
6. 下列物质由分子保持其化学性质的是 （ ）
A. 氯化钠 B. 氦气 C. 二氧化硫 D. 铜
7．下列关于空气各成分的叙述，不正确的是 （ ）
A. 空气质量检测报告中，空气质量级别越小，空气质量越好
B. 二氧化碳在空气中的含量增多，会引起温室效应加剧，属于空气污染物
C. 稀有气体的化学性质稳定，可用作保护气
1
D. 液氮可以制冷冻剂
8．下列实验现象描述正确的是 （ ）
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C. 碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 D. 铁在空气中燃烧，火星四射
9．下列说法正确的是 （ ）
A．可用量筒量取 18.77ml 的蒸馏水 B．可用托盘天平称取 2.08g 的硫粉
C．量筒可用作少量试剂的反应容器 D．添加的酒精量不能超过酒精灯容积的2/3
10.下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）
A． B． C． D．
11. 王芳同学学习化学后，对装修新房的爸爸说“如果厨房不装抽油烟机，家具
将会粘满油渍。”王芳这样说的科学依据是( )
A．分子在不断运动 B．分子很大 C．分子之间有间隔 D．分子可以分成原子
12.下图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同的原子，
其中表示混合物的是( )
A B C D
13.—位学生要用托盘天平称量 2.5g 药品，在称量中发现指针向左偏转。这时
他应该( )
A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母
14. 某粒子结构示意图如下所示，下列说法错误的是（ ）
A.若 X=16，则该粒子符号为 S2- B.若 X=18，则该粒子是原子
C.若 X=20，则该粒子是阴离子
2
D.若 X=19，则该粒子是由一个原子失去一个电子而形成的
15.如右图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃
白磷。下列有关说法正确的是（ ）
A．实验前倾斜 U型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好
B．白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低
C．装置未冷却时，左侧管内液面始终低于 1刻度处
D．若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏大
二、填空题（本大题包括 6个小题，共 23 分）
16.（5 分）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用合
适的化学用语填空。
（1）2个镁离子 ；4个氮原子 ；
（2）地壳中含量最多的金属元素 ；
（3）构成氯化钠的阴离子是 ；（4）画出钙离子的结构示意图 。
17．（4分）根据下列五种粒子结构示意图回答问题：
(1)A表示的是______（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”），它容易_______
（填“得到”或“失去”）电子
(2)和 A 化学性质相似的是_______（填序号）
(3)B 和 D 形成物质的化学符号为__________
18.（3 分） 依据图示回答：A、B、C、D 表示四种物质，其微观示意图如下表
示，A和 B在一定条件下反应生成 C和 D。
3
（1）一个 B分子中含___________个原子；
（2）写出该反应的符号表达式 ；
（3）该反应同时说明化学变化中的最小粒子是____________。
19．（3分）下列是关于对蜡烛及其燃烧的探究。
图 A 蜡烛火焰各层 图 B 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯 图 C 点燃白烟
温度比较 内壁蘸有石灰水的烧杯 熄灭的白烟
（1）点燃蜡烛后，按图A的方式将一根火柴迅速平放在火焰中，约1s后取出，
可以（1）图 A中观察到 点炭化变黑最严重；
（2）图 B的烧杯内壁出现的主要是 ；
（3）图C中，能点燃蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，白烟是 。
20.（4 分）化学与我们的生活密切相关。按下列要求填空：
（1）我们周围空气中含量排第二位的气体是_____（填物质符号），这种气体
具有的用途是_____（填序号）。
A.食品防腐 B.气焊、气割 C.医疗冷冻剂 D.供给呼吸
（2）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是 （填
序号）。
A. 使用清洁能源 B. 燃放烟花爆竹 C. 大量植树 D. 推广私家汽车出行
（3）下列气体中会引起酸雨的是 （填序号）。
A. 二氧化氮 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 二氧化硫
21．（4分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学
反应。下图是探究氧气化学性质的实验装置。
4
（1）写出A装置中发生反应的文字或符号表达式： ；
（2）B装置中的物质 X呈淡黄色，燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。你认
为物质 X可能是 ；
（3）装置 B和 C的集气瓶里都预先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用
细沙来代替水的是装置 （填“B”或“C”）；
（4）若装置 C实验失败，可能的原因是 （填序号）。
①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
三、实验题（本大题包括 2个小题，共 12 分）
22.（8 分）气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回
答问题：
（1）写出图中标数字的仪器名称①________，②____________。
5
（2）实验室用液体药品制取氧气的符号或文字表达式为__________，属于
基本反应类型。若用 D装置收集氧气，气体应从管口___________（填“a”或
“b”）进入。
（3）可以用排水法来收集氧气，是因为氧气具备 的
性质；要待导管口气泡___________放出时开始收集。
（4）图中的 F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水
是否会影响实验结果________（填“是”或“否”）。
23．（4分）某中学化学兴趣小组的同学们对实验室用双氧水制备氧气的条件进
行了探究。
实验 等浓度的 固体 固体粉末 实验 相同时间内产生
序号 双氧水质量 粉末 的质量/g 温度/ 氧气的体积/mL
/g ℃
Ⅰ 50 MnO2 0.1 20 6
Ⅱ 50 MnO2 0.1 30 15
Ⅲ a MnO2 0.1 40 20
Ⅳ 50 CuSO4 0.1 20 5
Ⅴ 50 无 无 20 0.5
（1）由实验Ⅱ和 可知（填实验序号），在其他条件相同时，温度越
高双氧水分解速率越快，若实验Ⅲ中，a= ，也可对比得出此结论；
（2）实验Ⅳ和Ⅴ还不能证明 CuSO4 是该反应的催化剂，还需验证 CuSO4 在反应
前后 一定不变；
（3）经验证，CuSO4 也是双氧水分解的催化剂，请写出该反应的文字反应
式 。
四、计算题（本大题包括 2个小题，共 5分）
24.(1)（1分）已知某粒子符号为 Rm+，其核外电子数为 n，其质子数为 。
6
（2）（2分）已知一个 A原子的质量是 a kg，一个碳 12 原子的质量为 b kg。
求 A原子的相对原子质量。（写出计算过程）
(3)（2分）若某原子的相对原子质量为 27，质子数比中子数少一个，求该原子
的核外电子数。（写出计算过程）
7

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