3.1网络改变世界 课件(共26张PPT+内嵌视频)

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3.1网络改变世界 课件(共26张PPT+内嵌视频)

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(共26张PPT)

你还知道网络在哪些方面影响我们的生活?
今天我们就一起来探究学习“网络改变世界”
导入新课
第一单元 走进社会生活
第二课 网络生活新空间
第三课 共建网络美好家园
3.1
教学目标
培养正确的网络观,形成正确的网络生活习惯
知道网络给人们的生活、学习和工作带来了极大的便利。
知道网络在推动社会进步方面的贡献。
目标问题 自主学习
要求: 阅读教材P16---19,自主预习以下问题。 (3分钟)
(1)网络(如何)改变我们的生活方式?p16
(举例说明)
(2)(为什么)网络促进了人际交往?p18
(3)网络对生产方式有哪些具体影响?p18
(4)网络对社会治理有哪些具体影响?p19
网络是如何改变世界的?p16--19
生活场景 20年前的做法 现在的做法
网络带来的改变
交水电费 到营业厅排队 手机APP一键缴费
节省时间、不用奔波
查阅学习资料 翻阅书籍、请教老师 在线搜索、网课学习
信息获取更高效、多元
购物 到超市、商场 各大购物、直播平台
便捷、节约成本
休闲娱乐 听广播、看电视 听音乐、听电子书、看电影、云旅游
生活更加丰富

1、网络深刻改变着我们的生活方式
一、网络是如何改变世界的?
举例说明

1、网络如何改变着我们的生活方式?
内容:借助网络,不用舟车劳顿,我们就可以便捷地解决生活中的许多问题,
影响:从而大大节约成本,提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
一、网络是如何改变世界的?
烽火狼烟
张榜公告
驿站
飞鸽传书
电报
邮差
大哥大
座机电话
在网络出现前,信息传递是怎样的?
在网络诞生之后,人类的信息传递是这样的......
网络
电子邮件
电子图书
大数据时代
5G
通信
网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往
网络是如何改变世界的?

2、网络如何促进了人际交往?
网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。
通过网络,可以与地球上任何角落的人交流互动,世界变成了地球村,纵使相隔万里,也如近在咫尺。
一、网络是如何改变世界的?
网络是如何改变世界的?
网络推动了生产方式的深刻变革
思考:在经济各个领域利用互联网+的作用是什么呢?
互联网+“ ”=?
“互联网+”就是利用互联网的平台,利用信息通信技术,把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的业态。
互联网
传统集市
互联网
传统银行
互联网
传统交通

3、网络如何推动生产方式的深刻变革?
经济方面:网络促进人才、资金、技术、物资的流动,催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平;
科技创新方面:加速各种创新资源的汇聚、融合与共享,成为众多新发明和新服务的源泉。
一、网络是如何改变世界的?

4、网络改进了社会治理方式
一、网络是如何改变世界的?
“跑腿找政府”到“线上 问政”,治理方式新在哪
在过去,“跑腿找政府”是办事的常态,人们为了办理各类事务,常常要在不同部门间奔波。无论是开具证明、申请证照,还是办理审批手续,繁琐的流程令人疲惫不堪。
举例说明
线上问政

自2014年3月起,中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目,一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。这让网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触。
各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接……
思考:政府开通这些网络政务服务平台有什么好处?
老百姓上了网,民意也就上了网。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,有利于人们参与社会生活和政治生活。
热点提升

4、网络如何改进社会治理方式?
网络推动信息互联互通,有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务,提高社会治理水平;
畅通人们参与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治的进步。
一、网络是如何改变世界的?
①网络深刻改变着我们的生活方式。
②网络促进了人际交往。
③网络推动了生产方式的深刻变革。
④网络改进了社会治理方式。
【汇总笔记】 5.网络如何改变世界?
(网络的积极影响)
对个人
生活
对社会
进步
网络改变世界
网络改进了社会治理方式
网络促进了人际交往
课堂小结
网络深刻改变着我们的生活方式
网络推动了生产方式的深刻变革
课堂练习
1.随着信息化的发展,用手机扫码消费的现象越来越多,微信支付、支付宝支付逐渐成为一种生活时尚。对此理解正确是( )
①科学技术是第一生产力
②合理使用互联网能促进社会进步
③网络发展改变人们消费方式
④生活中使用手机有利也有弊
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
D
2.“农产品直播带货”让电商成为一个参与到乡村发展中的重要角色。下列农产品直播带货作用的传导途径正确的是( )
B
A.农产品直播带货→增加农产品销售量→促进乡村政治文明
B.农产品直播带货→拓宽农产品销售渠道→增加农民收入
C.农产品直播带货→根除农产品销售难题→助力乡村振兴
D.农产品直播带货→提高农产品价格→扩大农村影响力
3. 2025年全国两会召开前夕,人民网再次启动“我给两会捎句话”大型建言征集活动。今年的活动加装了“写易”智能创作引擎等人工智能技术工具,能直接把群众的思想火花生成建言献策内容。AI赋能之下,群众留言大幅增长。此活动有利于( )
①打破时空限制,促进人际交往 
②提高社会治理水平,满足群众的所有愿望 
③丰富民主形式,拓宽民主渠道 
④推动传统行业转型升级,促进民主政治的进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
C
4.网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想。这体现了( )
A.网络方便了信息检索
B.网络促进了科技发展
C.网络交往打破了时空限制
D.网络是一把双刃剑
5.下列属于网民通过网络参与民主政治的是( )
①齐天大圣:我在外打工,但在镇政府网站参与了镇长 的选举
②兔 子:我通过网络举报渎职的警察
③朗 读 者:我在中国政府网开设的“我向总理说句话” 栏目上留言
④正 能 量:我在网络上查找学习资料
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
C
6.近期,以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼,大量网民为之沉迷,其中未成年人占比接近50%,他们对抖音等短视频APP的沉迷程度尤为严重。未成年人沉迷“抖音”的相关新闻屡见报端。但也有一些网友表示,自己会通过短视频APP学习跳舞、烹饪、英文等,从而培养了自己的生活情趣。对此,下列认识正确的是( )
①短视频APP容易使人沉迷,应一律禁止
②网络是把双刃剑,青少年要提高自控能力
③短视频APP火爆,我们要紧跟时代潮流
④国家应加强监管,促进网络的健康发展
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
7.田野变成直播间,土特产变身“网红尖货”;利用物联网系统,田间管理更“智慧”;通过数字化物流平台,解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”,投身农业农村发展,走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨,最恰当的是(  )
A.农业发展已不需农民辛苦劳作
B.经济得以快速发展全靠“新农人”
C.网络改变了所有的生产方式
D.“新农人”借助互联网助农民增收
D

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